“良方”寫作提綱30例-61.為民服務(wù)“六劑良方”進(jìn)門“問診”，探出心中急難愁盼。把脈“開方”，分門別類謀計(jì)定策。用心“做引”，換位思考體諒百姓。以情“入藥”，同心賡續(xù)魚水深情。出力“治痛”，徹底解決梗塞痛點(diǎn)?；亻T“訪需”，噓寒問暖直抵民心。2.巧配“四下基層”的“四劑良方”良方一：溫言細(xì)語、口耳相傳，讓政策宣講“一呼百應(yīng)”潤澤民心。良方二：下馬看花、戒虛存真，讓調(diào)查研究“一沉到底”滿載而歸。良方三：情真意切、主動出擊，讓信訪接待“一步到位”紓困解憂。良方四：輕裝上陣、身心俱到，讓現(xiàn)場辦公“一以貫之”標(biāo)本兼治。3.扎根基層的“三字良方”突出一個(gè)“細(xì)”字，文火慢煨“成色足”。突出一個(gè)“實(shí)”字，爐火純青“味道正”。突出一個(gè)“嚴(yán)”字，烈火猛攻“塑形真”。4.從“3820”戰(zhàn)略中細(xì)悟“發(fā)展良方”站穩(wěn)人民立場，把穩(wěn)發(fā)展方向。堅(jiān)持調(diào)研先行，務(wù)實(shí)發(fā)展舉措。注重改革創(chuàng)新，孕育發(fā)展先機(jī)。5.“望聞問切”為基層治理開“良方”主動“望”，根治被動“訪”，做群眾的“貼心者”。善于“聞”，根治浮于“面”，做群眾的“傾聽者”。勤于“問”，根治搞“空”談，做群眾的“化憂者”。精準(zhǔn)“切”，根治“擺花架”，做群眾的“守護(hù)者”。6.“把脈問診”為基層治理開“良方”把脈“關(guān)鍵問題”，開“精準(zhǔn)施策”良方，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)灌溉”。把脈“關(guān)鍵人”，開“引領(lǐng)帶動”良方，變“有形覆蓋”為“有效覆蓋”。把脈“關(guān)鍵事”，開“標(biāo)本兼治”良方，變“短期治標(biāo)”為“長效治本”。7.黨員干部常備三個(gè)“消暑”良方常服實(shí)情“正氣液”，接“地氣”祛“暑氣”。常喝實(shí)干“綠豆湯”，增“民氣”解“燥氣”。常領(lǐng)實(shí)效“清涼包”，養(yǎng)“靜氣”除“熱氣”。8.干部自我解壓的“三劑良方”心靈要健康。心態(tài)要平和。心理要冷靜。9.用黨史“營養(yǎng)”開出辦實(shí)事“良方”從百年黨史中涵養(yǎng)“俯首甘為孺子牛”的愛民心。從百年黨史中培鑄“躬身為民不言苦”的奮斗力。從百年黨史中汲取“魚水情深鑄黨魂”的正能量。10.“三味良方”讓黨員教育“回味無窮”精準(zhǔn)定位黨員需求，讓“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”過渡。更新教育學(xué)習(xí)理念，讓“深化鞏固”向“活用活學(xué)”轉(zhuǎn)變。打造多元教學(xué)模式，讓“課堂內(nèi)外”向“田間地頭”延伸。11.“三劑”良方提升黨員教育水平常態(tài)化“黨性課堂”，提升“黨味”。精準(zhǔn)化“專家課堂”，提升“甜味”。創(chuàng)新化“互動課堂”，提升“鮮味”。12.用好“戰(zhàn)高溫”的解暑“良方”及時(shí)“把脈”，謹(jǐn)防“中暑”，在戒驕戒躁中三省吾身。積極“抓藥”，消除“心火”，在叩問初心中置頂人民。適時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”，彌補(bǔ)“苦夏”，在積沙成塔中厚積薄發(fā)。13.“四劑良方”助力換屆工作穩(wěn)步推進(jìn)輸好“思想液”，注重宣傳引導(dǎo)。打好“預(yù)防針”，加強(qiáng)警示教育。念好“緊箍咒”，時(shí)刻紀(jì)律督導(dǎo)。拉好“高壓線”，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問責(zé)。14.治療年輕干部心態(tài)老化的“三劑良方”第一劑良方：補(bǔ)精神之“鈣”提干勁，克服“不敢干”的問題。第二劑良方：強(qiáng)本領(lǐng)之“身”長才干，克服“不會干”的問題。第三劑良方：促機(jī)制之“改”重激勵(lì)，克服“不愿干”的問題。15.“三劑良方”助推干部能力提升“實(shí)地培訓(xùn)＋頭腦風(fēng)暴”讓干部“提氣聚神”。“個(gè)性培養(yǎng)＋一線鍛煉”讓干部“強(qiáng)筋健骨”?！暗湫托麄鳎蚣?lì)”讓干部“擔(dān)當(dāng)有為”。16.“三劑良方”為年輕干部成長“強(qiáng)基固本”第一劑良方：識別與規(guī)劃相結(jié)合，為年輕干部成長“強(qiáng)筋健骨”。第二劑良方：教育與實(shí)踐相結(jié)合，為年輕干部成長“舒經(jīng)活絡(luò)”。第三劑良方：選拔與晉升相結(jié)合，為年輕干部成長“消腫止痛”。17.“五劑良方”為村級黨組織“強(qiáng)身健體”優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)。建強(qiáng)黨員隊(duì)伍。規(guī)范組織建設(shè)。壯大集體經(jīng)濟(jì)。18.組織開“良方”清除年輕干部“三不病癥”開出淬煉思想的“提神醒腦湯”，清除“不想為”的思想偏差。開出學(xué)用結(jié)合的“強(qiáng)身健體丸”，清除“不會為”的本領(lǐng)恐慌。開出撐腰鼓勁的“舒筋活絡(luò)散”，清除“不敢為”的慵懶梗阻。19.“三劑良方”為專題組織生活會“提能蓄勢”推心置腹，談心談話“疏通筋絡(luò)”。動真碰硬，相互批評“提神醒腦”。對癥下藥，問題整改“活血正氣”。20.“三大良方”整頓軟弱渙散黨組織選好帶頭人，把好政治方向盤。建強(qiáng)活動陣地，黨群凝聚一家親?；钣谩叭獭睓C(jī)制，搭建干群連心橋。21.精準(zhǔn)把脈開良方一體推進(jìn)提質(zhì)效著眼長遠(yuǎn)，超前謀劃，頂層設(shè)計(jì)定方向嚴(yán)守程序，整體統(tǒng)籌，壓茬推進(jìn)促落實(shí)黨建保障，凝聚合力，標(biāo)本兼治提效能22.“三劑良方”助力選調(diào)生“強(qiáng)勁壯骨”精準(zhǔn)細(xì)化管理，做好“融得入”的速效丸細(xì)化后勤保障，做好“穩(wěn)得住”的定心丸注重激勵(lì)關(guān)懷。做好“上得去”的助力丸23.“三劑良方”助推“兩新”黨建高質(zhì)量發(fā)展開出思想認(rèn)識提神方，牽好“牛鼻子”。開出人才聯(lián)動壯骨方，立好“臺柱子”。開出星級示范強(qiáng)身方，樹好“硬杠子”。24.“三劑良方”助到村工作大學(xué)生強(qiáng)筋壯骨注射“營養(yǎng)劑”，夯實(shí)成長基礎(chǔ)內(nèi)服“糾錯(cuò)藥”，突出嚴(yán)管厚愛外敷“實(shí)踐貼”，鍛煉斗爭本領(lǐng)25.黨員教育有良方拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容以豐富理論“消火去燥”深耕新型載體以創(chuàng)新方法“消暑定神”厚植學(xué)用實(shí)效以實(shí)干擔(dān)當(dāng)“祛濕補(bǔ)氣”26.黨建引領(lǐng)開“良方”精準(zhǔn)“把脈”促發(fā)展多渠道全覆蓋強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)重規(guī)范重實(shí)干強(qiáng)執(zhí)行27.強(qiáng)化到村工作大學(xué)生管理有良方嚴(yán)管厚愛并舉。強(qiáng)化接續(xù)幫帶。深化鄉(xiāng)村實(shí)踐。28.“三劑良方”力促軟弱渙散黨組織整頓見實(shí)效全面摸排，“找準(zhǔn)病灶”。精準(zhǔn)施策，“對癥下藥”。機(jī)制保障，“強(qiáng)筋健骨”。29.“四式良方”扎實(shí)推進(jìn)軟弱渙散整頓包聯(lián)式幫扶，上下聯(lián)動抓