第頁2024年班級工作總結(jié)篇班級工作總結(jié)篇1

新的學期，新的希望，建立新目標，奮斗新高度。自2024年8月31日，我805班迎來了50位帶有理想的新同學，轉(zhuǎn)瞬間一學期已是接近尾聲?；赝粚W期的奮斗過程，感受良多。

本學期為了讓更多的孩子知道感德懂得感德，做一個文明有禮的丹外人，我805班結(jié)合班級的古跡環(huán)境主動開展和參與了一系列富厚多彩的運動，贊助學生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣和學習習慣，讓我們的孩子快速發(fā)展為一名合格的中學生。

一、感德常在我心中

通過學生在家里為家長做一些力所能及的事情，從而達到培育孩子自力自主的才能，同時也可以或許讓他們懂得父母生活不易，且行且珍惜。

二、國旗升起愛國情

讓每位同學都體驗一次國旗護衛(wèi)隊的`感到，更能培育他們的責任使命感和愛國主義精神。

三、評優(yōu)爭先不讓步

為了表彰先進，匆忙進孩子們的協(xié)作成長，我校在月考、期中考和期末考后，應付年級優(yōu)秀學生進行了表彰。分手評出了各班級的三勤學生、優(yōu)秀班干、提高之星等優(yōu)秀學生。

四、主題班會匆忙成長

依照學校常規(guī)，每周一下午第四節(jié)課是班會課。霉畚班會都是對學生思想和心靈的一次洗禮，希望在先生的良苦居心下，同學們能降服艱苦，賡續(xù)提高，力圖成為一名德智體美勞全面成長的社會主義扶植者和接班人。

五、爭做“最美丹外人”

“最美丹外人”頒獎典禮是丹外一年一度的重大節(jié)日，能成為“最美丹外人”是學校至高無上的榮譽。我班同學充分發(fā)揚丹外精神，主動陳訴，并為頒獎典禮獻上了杰出的心理情景劇，得到評委組的一樣好評。

六、慈善捐款我奉獻

主動提倡慈善捐款運動，培育同學們助人為樂的奉獻精神。

七、書香浸潤班與舍

結(jié)合我校書香校內(nèi)創(chuàng)建運動，讓學生們親身介入班級文化的扶植，并環(huán)繞班級文化協(xié)作部署本身的書香班級與書香宿舍，為每一位同學在繁重的學習之余營造一個清雅、整齊、溫馨的學習與生活狀況。

八、“跳蚤市場”學管帳

通過組織“圖書跳蚤市場”運動，培育同學們語言表達才能、組織才能、應變才能、理財才能;進步了同學們介入社會實踐運動才能，在生意業(yè)務中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)建代價的樂趣。同時也得到了富厚的生活積累。

九、社會實踐塑風致

陪伴孩子們在濮塘度過了為期7天的社會實踐。同學們在這里感想感染了茶藝、書法、手工編織的深遠魅力;也體會了射擊、對米諾骨牌、服裝射擊、電子積木的簇新好玩;更通過遠足、攀巖、農(nóng)業(yè)實踐等運動熬煉了本身堅貞的風致。實在是一段難忘的回憶。

十、家校攜手創(chuàng)將來

通過與家長面對面地溝通，進一步促進了每一位家長對學校工作的了解，同時更全面地了解本身的孩子在校的學習環(huán)境，真正達到家校攜手協(xié)作培育孩子的目標。

十一、戲曲咀嚼經(jīng)與典

組織同學們看觀了經(jīng)典黃梅戲藝術(shù)，富厚同學們的校內(nèi)文化生活。

十二、活動會上創(chuàng)佳績

一年一度的活動會，讓同學們在叫囂中發(fā)展;一年一度的活動會，讓同學們在拼搏中堅貞;一年一度的活動會，讓同學們的芳華加倍充溢色調(diào)!本次活動會，我班取得的總分全校第四，八年級第一的傲人造詣，并在拔河、跳大繩等集團競賽中取得年級第一的好造詣，足見我班同學的連合一心!

班級工作總結(jié)篇2

敬愛的同學們：

今日來給我講班級總結(jié)。

以上是我們班級不足的地方。

1、同學們，間或遲到，對于某課程看法不主動，課下自主實力不夠強，成果不志向。

以上就是，原來我們班級不足的地方。

嗯，我詞窮了，然后下面就寫一些，班級里比較好一點的狀況你還有，以及還要改，改進的地方，不不足的行為要改進啊，什么的？

體育老師工作總結(jié)音樂老師個人工作總結(jié)生活老師期末工作總結(jié)？

光陰似箭，一晃一年的骨干老師生涯已悄然而過。

回首這一年來走過的`路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。作為校骨干老師，這是學校老師、領(lǐng)導對我前幾年工作的確定與激勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。

班級工作總結(jié)篇3

時間過得很快，大一下半年又要畫上句號了。在輔導員老師的指導和關(guān)切支持下，這一學期×文秘班結(jié)合自身特點和實際，在班委的努力策劃下，有目的、有安排、有針對性的開展了各種班級活動，取得了肯定的成果，也豐富了×文秘班同學的校內(nèi)文化生活。現(xiàn)就這一個學期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作

1、定期召開班委例會，對近期班級工作的總結(jié)，提交下一階段的工作安排以及對各項活動開展的探討；開展指責與自我指責；發(fā)覺工作中的不足之處，剛好加以改正；以達到更好的為本班同學服務的目的。

2、每月第一天把當月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導員。

3、組織各班委對班級同學的學習以及生活的上指導。如，上課的調(diào)配，身體不適的同學的登記等等。

4、仔細傳達每周的`一次班長例會的內(nèi)容，以飛信或博客通知到每一位同學。

二、活動方面

1、參加的活動

（1）參與院舉辦的體育學問趣味運動競賽。

（2）參與英語聽力技能競賽。

（3）參與中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽。

（4）參與文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目征集，最終本班多位同學在開幕式上表演。

2、舉辦的活動

（1）組織春日春游，與管理系的同學一起到高校城印象園一日游。大家都踴躍參與，在校外互助互愛，凝合了班級的活力，也加強了與別系別班的溝通。

（2）“五四紀念”團日活動，本班組織去烈士陵園掃墓，讓大家更加深刻的了解烈士們的事跡，感受文化的熏陶。

（3）宿舍間的溝通會。組織各個宿舍代表一起探討各自宿舍的問題，大家一起溝通借鑒，相互學習，促進感情。

（4）“聚餐”。一次小小的聚餐，卻凝合了很是強大的凝合力。難能珍貴。

（5）開展“感恩”活動。通過戶內(nèi)戶外，白天晚上，兩種形式的結(jié)合。讓這個感恩更加深化×班每個同學的心里。

以上的活動都是班委經(jīng)過激烈探討，主動努力，策劃細心籌備的，凝合許多心血。加上同學們的主動協(xié)作，才取得了較好的反應。這是我們?nèi)嗟某晒：苁歉兄x大家，對我們班委的支持。

三、其他工作方面

（1）在本班早讀晚修的固定教室。

（2）開展活躍學習氣氛的相關(guān)早讀形式。

（3）虛心收集班級同學對班委的看法及建議，并開了總結(jié)大會。不斷地改進工作，更好的為×服務。

四、在不足中成長，在閱歷中進步。

本學期×涉外文秘班在全體班委的共同努力下，工作得以順當綻開并取得了較好的成果。同時也發(fā)覺了自身的不足之處，詳細總結(jié)如下：

（1）各班委能基本完成規(guī)定的任務，主動性相比第一學期有提高，但是還有進步的空間。

（2）各班委的默契協(xié)作度也是有待提高的。

（3）而我作為一班之長，也是存在許多的不足。這些都會在以后的工作中不斷改進。

在這些不足中我們會吸取閱歷教訓，不斷地總結(jié)，然后進步。

五、個人感言

當這個班長，熬煉了許多。成長了許多。這個學期，是最終一個學期了。我也盡了最大的努力去做好。感謝輔導員對我的指導，也特別感謝×文秘班的全體同學對我的支持，因為有你們，我才可以，因為有你們，我才能做好。希望以后的日子里，大家一起努力，一貫的支持我們的接下來上任的班長。

班級工作總結(jié)篇4

一、開學第一次班會主題確定為——站在初一的起跑線上。分析了我們的優(yōu)勢，思索了我們存在的問題。統(tǒng)一思想：拼上時間與精力，大干一場，爭取明年六月的輝煌!會上還公布了本學期班會的準備，以學習方法閱歷溝通為主，打算召開3次學習方法閱歷溝通主題班會;集體生日聚會照常每月實行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩(wěn)定孩子們的心情，使班級工作有序綻開打下了良好的基礎(chǔ)。

二、召開九月份的集體生日聚會。依據(jù)前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增加了集體凝合力，大家團結(jié)在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力氣。這同時也熬煉了一些孩子的表演實力和表現(xiàn)欲望。

三、召開女生青春期教化主題班會。請體育老師幫助組織男生室外活動，女生在教室參與班會。我始終認為，使女生穩(wěn)定是一個班集體穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保障，所以初一一入學我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深化和總結(jié)。我以《今日說法》“珍寶回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：

1、肯定要愛護好自己的人身平安;

2、肯定要聽媽媽的話;

3、做到自尊、自信、自愛、獨立、自強。我自己感覺班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。

四、開展了兩期“讀書溝通會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者仔細投入，心情激揚;臺下觀眾凝神傾聽，掌聲雷動。場面很讓人感動!這兩次讀書溝通會極大地調(diào)動了孩子們讀名著的熱忱，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。

五、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就打算張貼。

總結(jié)了一下，這學期還真干了不少工作呢。這應當?shù)靡嬗谑罴倨陂g制定的班會安排，有打算的工作才能開展的較為勝利。而這都是學校領(lǐng)導的不斷督促、不斷指導的結(jié)果，真心的感謝學校領(lǐng)導的督促與指導!

初中班長工作總結(jié)：早在去年暑假分班之前的時候，我們班就有好幾個同學都不想分到八班，認為這是最差的一個班，學生是分到最終的最差的學生。假如分到八班，那就換班級?？墒俏覀儼嘀髯魅卫蠋煾嬷覀儯皇沁@樣一回事，初一八班將會是最優(yōu)秀的班級。在班主任老師的激勵下，我們充溢了信念。而且，過去的一個學期，也證明白老師的話是對的。

首先，我們有一個明確的班級建設目標。我們提出了“爭創(chuàng)先進班級，爭做文明學生”的總體目標，又提出了“今日我以八班為榮，明天八班以我為榮”“以維護八班利益為榮，以損害八班利益為恥”這樣的“八榮八恥”口號，詳細要求每一個同學都要做一個“誠懇、文明、勤奮”的中學生。

其次，我們有一支優(yōu)質(zhì)高效的班級管理隊伍。班干部嚴格要求自己，以身作則，管好全班同學。三位正副班長為值周班長，負責檢查督促班級的衛(wèi)生、紀律、兩操、規(guī)范等，詳細的衛(wèi)生由衛(wèi)生委員負責，紀律由紀律委員負責，兩操由體育委員負責等等，班干部各司其職。定期召開班干部會議，探討工作。在十月份我們召開了班委會擴大會議，汲取了楊丹、吳揚、王棟雨等三位同學加入到班干部隊伍。

再次，我們有一批水平高、負責任的老師。不必說科學魏老師，教書仔細負責，從不卑視任何一個差生;也不必說數(shù)學丁老師，上課效率高，可他還是七班的班主任;更不必說英語陳老師，努力讓我們每一個人都喜愛英語，她還累得住院了。單是我們的班主任柴老師，我們就很佩服他。他從不會動手打我們，連指責我們的時候也是笑咪咪的，讓我們犯錯誤的同學又難受又懊悔。在這么多好老師的教育下，我們班的班風很正，同學們學習的勁頭很足。

最終，我們有一顆主動向上的心。我們都情愿做一個誠懇、文明、勤奮的人。遇到老師我們都會主動問好;犯了錯誤，我們會勇于承認，同時，用自己的誠信參與任何一次考試;埋頭學習，只要坐在教室里，就不會抬頭看窗外。每一個同學都在仔細學習，因為我們都想成為“三好學生”“主動分子”“文明學生”……在大家的共同努力下，一個學期每星期我班都是紅旗班級。

老師說，“厚德載物”，只有道德高尚的人才能擔當重大的責任，只有誠懇文明勤奮，才能讓自己變得道德高尚。我們都希望，在幾年后去清華高校。

初中班長班級工作總結(jié)2

升入初中，我班在班主任施老師的.引導下，全體同學的主動參加和協(xié)作下，在學習、工作及活動方面都取得了不錯的成果。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結(jié)。

一、班級里的學習氣氛深厚。

1、學習上，我班組織了“一幫一，一對紅”的活動，就是學習較好的同學幫助后進生。在這幾次月考中被幫扶的同學也都有了進步。

2、“一年之計在于春，一天之計在于晨”，為了同學們更好的駕馭課程，班委們利用早自習的時間，出些小卷讓同學們練習。

3、每天，由一名值日班長打印反饋單，發(fā)給每位同學。家長閱讀時，可以剛好了解孩子在校的學習、作業(yè)、表現(xiàn)等狀況。

4、為了更好地激發(fā)同學們學習的欲望，約束同學們的行為規(guī)范。我班制定了個人的月考三科加減分榜。這樣，分數(shù)削減的同學會在接下來的日子里更加努力，爭取加分。而分數(shù)增加的同學會更上一層樓，以此在班級中營造一個你追我趕的學習氛圍。

二、班委工作仔細負責

我班一共57人，分別來自不同的學校。我班的班委是同學們選舉出來的，在肯定程度上反映同學們的意愿。班委同學的工作：班長：管理班級綜合事務(管理、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡、溝通、傳達、匯報等)。

學習委員：

1、負責督促和檢查各位課代表、小組長的工作。

2、負責收集學習方面的各種資料，做課后練習。

紀律委員：

1、負責課堂、自習課紀律的管理。

2、剛好向老師反映紀律狀況。

宣揚委員：

1、進行板報，墻面等班級美化工作。

2、負責各個活動中的美化、設計。

文藝委員：

1、負責組織同學們參與各項文娛活動。

2、負責班會的策劃和開展。

生活委員：

1、負責檢查班級的衛(wèi)生和監(jiān)督值日生的工作。

2、檢查、修理座椅等公共財物，如須要剛好向?qū)W校反映狀況。

3、負責午餐的訂制。

體育委員：

1、負責管理日常和課間操的秩序，監(jiān)督同學們進行身體熬煉。

2、負責組織管理課外活動中的秩序。

3、負責體育課的紀律。

每個班干部成員在工作中都能夠團結(jié)同學，主動自主工作，成為班主任老師管理班級的助手。我們班級的總體環(huán)境是和諧的!

三、主動參與各項活動

1、在開學初始的軍訓中，我們同學就團結(jié)互助、同心協(xié)力，努力進取。軍訓會操，我們班以99.75分取得了第一。這是老師和全班同學共同努力的結(jié)果。

2、在接下來的藝術(shù)節(jié)活動中，同學們踴躍參與，發(fā)揮自己的特長，有歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂等。同學們充分利用了課余時間細心排練，在藝術(shù)節(jié)上表演了特別動人的新疆舞蹈。

3、9月29日我校舉辦了一年一度的校運會。同學們主動參與，刻苦訓練，充分發(fā)揮了團隊精神，集體榮譽感，做到友情第一，競賽其次。不參與競賽的同學組成了觀眾隊伍，為我們的運動健將加油鼓勁，呼喊助威。

4、我班有3人成為學校“校內(nèi)志愿者”，2人參與競選，加入到校學生會中。這些同學幫助學校工作，盡職盡責地維持和監(jiān)督校內(nèi)秩序。

我們班是一個優(yōu)秀的集體，可同時也有一些缺點和不足，總結(jié)如下：

一、學習。月考還有人不及格，用優(yōu)秀的標準衡量自己的話，學習方面則是我們的一大缺點，“美中不足”。希望大家主動上進，把我們班的成果搞上去。

二、精神狀態(tài)。經(jīng)過一個學期，同學們都慢慢適應了初中生活，精神狀態(tài)也慢慢呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象。有的人學習仔細，主動參與各種活動，表現(xiàn)活躍。而有個別人則不夠主動進取。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的引導。

以上就是對班級去年下半年工作的總結(jié)，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在施老師帶領(lǐng)下，在同學們的共同努力下，班級的工作肯定會更上一層樓!

班級工作總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了?；仡欉@學期，既辛苦又快樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學到興奮奮興上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學會自己穿；從不敢參加集體活動到爭相在集風光前露一手，在這其中包含了本班老師多少心血？本學期我班在領(lǐng)導的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與協(xié)作下，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作看法，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級概況

我班有x名幼兒，在新生剛?cè)雸@時我們與家進步行了交談，在交談中，對每一個幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理力氣及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒來園時，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮，和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒很快適應幼兒園的生活。同時在“家園天地”中，指導家長做好幼兒入園的各項工作，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。

二、教化教學工作

本學期，我班依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教化教學方案。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的須要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心進展的學問。圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動，本學期針對幼兒自理力氣不強的特點，我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服競賽"等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，得到了家長的支持與贊同。

在園里，通過正面教化，樹立榜樣，嘉獎等形式教化幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的改變，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了獨立自主的意識，通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

環(huán)境服務于教化教學活動。依據(jù)教學活動的須要和本班的特點，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦"、"秋天到"、"可愛的小動物""冬天不怕冷"。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導幼兒在寬松快樂的環(huán)境中去觀看、發(fā)覺、探究，培育了幼兒的想象力、制造力和動手操作力氣。

三、家長工作

在幼兒教化中，家庭教化占有特殊重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的狀況，在早晚接待中，對于有問題的孩子，準時與家長溝通，取得全都的教化方法。通過"家長園地"宣揚幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論閱歷，并公布教學內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容，也便于回家進行督促、輔導，對幼兒進行個別教化。

這學期，我班進行了家長會和家長訪園日活動。通過一學期的'家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成果也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)閱歷，發(fā)揚成果，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，樂觀開展工作，在班內(nèi)老師的團結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱忱，去迎接新學期的工作，爭取取得更多更好的成果。

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過得很快，時間總是在我們彈指間靜靜消逝，中班上學期立即就結(jié)束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學期工作能有效進展，下面將本學期工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞臺、月末呈現(xiàn)、冬季親子運動會及期末呈現(xiàn)等多種形式為孩子供應自我呈現(xiàn)的機會，讓孩子更加自信和活潑。進入中班，孩子的學問量有了確定的積累、語言表達力氣的提高、自理力氣、交往力氣、都有了很大提高。

我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?、相處融洽，會依?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結(jié)合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本學期中我們班xx老師還被評為“師風師德標兵”。

二、平安工作

幼兒園平安工作是幼兒園全部工作的基礎(chǔ)工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、平安意識不夠強導致有幾起較小的平安事故發(fā)生，我們準時針對這種狀況自己反省總結(jié)閱歷，對孩子進行平安教化，通過案例分析、講道理、故事、平安演習等多種形式，讓孩子知道平安的重要性，到學期末孩子的平安意識有所提高。

三、教化教學

本學期我們在園長、副園長及教學中層的領(lǐng)導和督促下，我們的教化教學工作也有了確定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有預備，課后有反思，虛心接受聽評課老師的看法，并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教化教學工作有所提升。通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴看法和建議，反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，留意力不集中、理解力氣、社會閱歷、學問的積累都不夠豐富，在教學技巧上還須要再學習。

四、家園共育

本著相互敬重、公允的原則，我們針對孩子的實際狀況引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康進展。我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家進步行溝通，誠信對待家長，服務家長。贏得了家長的全都好評，在各項工作中也得到他們的大力支持。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀面對，努力改進。工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充溢自己。讓孩子有更好的進展，下學期加油！

班級工作總結(jié)篇6

孩子們在小班度過了一個開心而充溢的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一、教化教學

1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜愛幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個生疏的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐性、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理實力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活常規(guī)的培育上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，激勵孩子自己動手、仔細進餐。同時在常規(guī)的培育上，老師細致視察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教化，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子相互學習、共同進步。一方面，老師對自己的教化觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要細致視察孩子與我們的互動的狀況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探究解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習看法。

3、組織生動好玩的活動，讓孩子生活充溢更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培育孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們依據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的改變，視察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”、“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪競賽更是促進了孩子們自理實力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，視察他們心情上的改變，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實行措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長工作

1、發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細致地一一填寫，家長特別關(guān)切。

2、通過各種渠道做好與家長的溝通、溝通。

（1）向家長公布三位老師的家庭電話。便利家長與老師間的溝通。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參加到我們的活動中。如：在排練團體操時，××的媽媽、××的姐姐、××的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演勝利。在此，班上的老師也對他們表示感謝。

（3）協(xié)作幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及須要家長參加協(xié)作孩子做的事情的重要性。

（4）勝利的組織孩子半日活動開放，讓家長更干脆了解孩子在園的學習與生活狀況，參加的家長。

幼兒園月班級工作總結(jié)3光陰似箭，日月如梭”一個月的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和恒久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。

想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們難過可憐的.樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本月主要工作任務進行簡潔匯報：

（一）教化教學方面

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能高興奮興上幼兒園，開心地參與各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。仔細學習業(yè)務，改教法、改學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細狀況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“相識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），創(chuàng)建性地運用老師教化用書。

強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以嬉戲活動為主要形式，促進幼兒情感、看法、實力、學問等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)敬重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平、實力、閱歷、學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒駕馭更多的學問。

建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人嬉戲，不搶同伴正在玩的玩具，主動、仔細參加集中教化活動等行為規(guī)則。

延時班教化工作也開展的很順當，幼兒對英語都比較喜愛，喜愛唱英語兒歌，在英語我的教化活動后孩子們會常常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一月的學習會運用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡潔的運用。可見他們對英語非常的酷愛。

（二）保育工作

我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理實力。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲親善地指導幫助幼兒駕馭進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。寧靜就寢。

獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整齊，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實力。教幼兒學習穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

仔細做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。

（三）家長工作

1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學安排、家教學問及老師傳授的新學問。

2、老師每月與家長溝通幼兒學習、生活狀況，并且有事保持電話聯(lián)系。

3、每月依據(jù)主題活動須要邀請家長與孩子、老師一起體驗活動的歡樂，在家園活動中家長體驗到了歡樂，同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。

5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下月接著努力，能有所收獲有所成長。

班級工作總結(jié)篇7

班級基本狀況：本班共有54名學生，其中男生29名，女生25名，寄讀學生三名，男生兩名，女生一名。入學初，學校組織的分班考試成果很不志向，其中后進生10名。許多學生偏科現(xiàn)象很嚴峻。

本期班主任工作在驚慌勞碌的氛圍里接近尾聲了，回顧一期來所走過的歷程，既苦，又累，彷徨過，思索過，但更多的是收獲了不少。本期工作主要注意了以下幾方面：

組建德學兼?zhèn)涞陌喔刹筷犖?/p>

新生入學第一課，我先讓同學們分別作了自我介紹，相互相識一下，使他們感受到自己雖然進入了一個新的班集體，但彼此應當像在自己的家里一樣，在今后的學習生活中，班級就是我們的家。接下來依據(jù)入學成果、在小學曾擔當過班干部工作經(jīng)驗的學生臨時擔當本班的班干部，待第一次月考結(jié)束后，再依據(jù)一月來的班務工作實力、實績，加上成果優(yōu)秀、表現(xiàn)很不錯的人員定為正式的班干部成員。

日常行為規(guī)范教化的常態(tài)太化

行為習慣的養(yǎng)成教化始終貫穿著我的班務工作始末，好的行為習慣養(yǎng)成，可以影響學生終身。為此，我首先用“習慣變更命運，細微環(huán)節(jié)鑄就終身”一句話作為本班的班訓，并作為班歌每天唱。把這句話打印成標語張貼在黑板的正上方，讓學生當成座右銘，好“每日三省吾身”。俗話說“學高為師，身正為范”，我每天早上七點準時到校并進入教室，指導學生以正確的方法和最快的速度做好清潔衛(wèi)生，然后進行仔細的早讀，目的是讓學生養(yǎng)成早到校，抓緊一日之晨的美妙時間仔細讀書的好習慣。其次，教化學生將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈，養(yǎng)成保潔的好習慣。每天做到教室內(nèi)外無紙屑，教室內(nèi)任何時候，任何角落無垃圾，發(fā)覺一處自覺清理一處。門窗無塵埃，每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈，每周三下午放學之后，分組輪番將教室內(nèi)電扇、日光燈，門窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除，讓學生懂得一個好的環(huán)境，可以有一個好心情，從而能舒心學習的道理。

再次，“兩操”、“兩歌”必需每天堅持，我也會每天到位督促，告知學生“兩操”、“兩歌”的重要性，讓他們能自覺主動做好這兩件事情。另外，教化學生養(yǎng)成良好的學習習慣相當重要，諸如各門學科的特點、方法等內(nèi)容隨時貫穿在班會中。利用每天的書法特色課時間，教學生正確的寫字坐姿、方法。每天的各科作業(yè)，我會利用課間休息時間抽查，發(fā)覺書寫不規(guī)范的作業(yè)，當面指出不足，對于多次提示不訂正做法的同學，責令該生所在組的組長督促該生的每一次作業(yè)書寫狀況。最終，平安問題每天講，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用課余時間解除平安隱患，教化學生留意交通平安，留意食品平安，每周五下午提示住讀生回家不能搭乘“三無”車輛。周五下午放學后，要求班干部到校門外暗地視察本班同學有無與社會閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)覺，馬上報告給我，以便我剛好處理，嚴防事態(tài)擴大化。尤其留心學生課間可能發(fā)生的平安隱患，發(fā)覺苗頭，剛好制止。

強化班干部團隊管理

班務工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)重要。我要求班干部在思想上要引起高度重視，在工作中要細心。班干部群體不光要留意日常班務工作的詳細化，細微環(huán)節(jié)化，分工合作化，還要在關(guān)鍵時候體現(xiàn)班干部的風范。比如，班級同學間發(fā)生小摩擦，班干部能把事態(tài)縮??；班干部在每周三下午第三節(jié)的團隊活動中有序組織活動；班干部在非統(tǒng)考學科課堂中帶頭遵守紀律；班干部發(fā)動全班同學仔細辦好每月一次的墻報；班干部在學校組織的大型活動中發(fā)揮超能水平；班干部發(fā)揮好任課老師和同學的紐帶作用；班干部是班主任的“貼心小棉襖”，時時關(guān)注班級中待辦事項。我還要求班長必需在每一周抽出時間召開一次班干部會議，剛好收集同學們一周表現(xiàn)狀況，做好會議記錄，以便在擇日的全班小結(jié)會上有針對性指出班中存在的不足。每月要結(jié)束時，我再召開一次班干部會議，總結(jié)當月班務工作狀況，并做好記錄，針對實際狀況調(diào)整班主任工作步伐，以便更有效地管理班級。

切實做好家校聯(lián)絡、加強科任老師間的聯(lián)系

凡班中某方面有突出表現(xiàn)或明顯進步的學生，我都要主動和家長取得聯(lián)系，希望家長多賜予孩子激勵，倘如有學生在表現(xiàn)上或者成果上有明顯不足，我主動約家長到學校來或電話告知家長，希望能得到家長的幫助與支持。在家長會上，讓全部家長明白學校的管理模式，老師的工作狀況，作息時間，尤其希望家長能主動關(guān)注自己孩子的每一時刻的成長，我與家長共同探討孩子的教化問題，力爭讓每一名學生都能健康成長。放假時間，家長打電話告知孩子的不良表現(xiàn)，我總是主動協(xié)作家長教化學生?？傊?，讓班中的每一位學生都能在老師和家長的視線內(nèi)強壯成長。為了能讓學生得到全方位的發(fā)展，我主動與任課老師聯(lián)系，每月召開一次任課老師聯(lián)席會，了解學生的思想動態(tài)、學習動態(tài)，然后利用班會課、語文課、課間活動時間，有針對性地教化學生。凡任課老師向我反映學生有不良傾向，聽講不仔細，作業(yè)有問題，我都會在第一時間幫助那些學生，并要求各小組組長干脆督促。對各科作業(yè)狀況，要求組長每月都有記載，月底匯總，將狀況交給相關(guān)學科老師。對每一次的各科月考成果，會同相關(guān)老師仔細做好分析，以便老師們針對性的教學。

班主任工作是零碎的，是繁雜的，更是辛苦的。但是，經(jīng)過本人一學期的辛勤耕耘，我做到了每天早到校，晚回家，絕大多數(shù)時間都與學生在一起學習，一起活動，一起談笑，把浩大瑣碎的班務工作分解成每一細部，注意行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，充分發(fā)揮每一位班干部的才能，親密家長的關(guān)系，充當好學校各級部門以及任課老師的“傳話筒”、“踐行者”。仔細組織好班級、學校的每一次活動。本期，我打造出了一個有劇烈集體榮譽感的、學習氛圍較濃的、青春活潑的班級。本期學校組織的運動會，我班榮獲七年級第一名，元旦“班歌大賽”暨“詩歌朗誦”大賽，我班榮獲全校七八年級八個班里的第一名。同學們的成果也在不斷提升。這些成果將會成為來期班務工作的動力。我將接著發(fā)揚班級優(yōu)勢，克服工作中的諸多困難，力爭將本班建設成為全校的優(yōu)秀班級。

七年級（4）班總?cè)藬?shù)64人，我接手的時候，屬于七年級典型的問題班級，突出的問題包括：紀律、衛(wèi)生、成果，在這樣的班級，有長期生病的羅根珊、腿須要做手術(shù)的葉小青；在這個學期里，出現(xiàn)的比較嚴峻違紀狀況有：

1、翻出去上網(wǎng)未遂被抓一人次；

2、到低年級玩壞電腦一人；

3、到超市偷東西的也有兩個同學；

4、在外夜宿不歸一人次；

5、撬鐵窗進辦公室偷籃球一人次；

6、伙同偷盜文具店，被派出所送到學校一人。

在這樣的一個問題班級，幾乎全部的學生都有心理問題，如何變更他們，成為我執(zhí)教五年以來最大的難題。

經(jīng)過我的分析：我們的班級，90%來自農(nóng)村，學習基礎(chǔ)差、行為習慣有待養(yǎng)成。

為了變更現(xiàn)狀，我進行一些探究，現(xiàn)一一排列于此，僅供參考：

一、改弦易張

（一）為班級設定自己的名字——“雨露”幻想班

理念出自云南曲靖二中，該中學平均每年錄用清華北大的學生為興義八中好幾倍，緣由是他們尤其重視對學生特長的培育，我縣是布依族大縣，布依族生性喜愛唱歌跳舞，就這一點，我為班級創(chuàng)設“一個孩子，一個幻想，一個特長”的發(fā)展規(guī)劃。

并結(jié)合實際，為有幻想的孩子創(chuàng)建條件，為無夢者樹立目標，本學期，選送貧困學生駱玉來去二中潘仕慧老師處學習舞蹈，期末結(jié)束，開設“雨露”幻想課堂，從各大高校邀請七名有特長的高校生志愿者，義務為孩子們授課，開設課程依據(jù)期末學生寫下的愿望，有：街舞、美術(shù)、體育、聲樂、英語（法語）、數(shù)學六門課程，條件是：須要在期末成果在原有基礎(chǔ)上提高50分。

（二）設計自己的班旗，目前我們有兩面自己的班旗，每次外出活動，咱們都會舉著旗子，目的是為了樹立學生對班級的酷愛，培育其團隊合作的榮譽感。

下一步，我將會在下個學期，制作班級特色的班級徽章（與大山小愛的馬理事取得聯(lián)系，希望能如期完成）、以及班服（初步考慮是為孩子們做正裝，正裝有助于學生端正坐姿和走路的姿態(tài)，但是價格較貴，初步考慮解決的方法1、是聯(lián)系服裝廠以最低價格購買，2、發(fā)動經(jīng)濟條件允許的家長支持，3、社會籌集部分善款為家庭條件實在困難的學生解決。）

（三）常態(tài)化灌輸“雨露”的理念，每天我們都會做一件事，問學生“我們是什么班？”“我們的目標是什么？”“我們的口號！”

我們是雨露幻想班；

我們的目標是成為自信、自強、獨立的學生；

我們的口號是：珍惜、努力、加油！

二、班級美化，讓學生坐在這樣的教室里，驕傲、傲慢！

除了常規(guī)的班級美化——名人名言、公示欄、衛(wèi)生角之外，我們班級原創(chuàng)的美化項目有：

1、歡迎墻——讓學生進入教室，即有暖和如家的感覺；

2、祝愿墻——通過網(wǎng)絡得到“阿里巴巴”網(wǎng)站郵寄來80余張明信片，將其張貼在墻壁上，目的是為了讓學生們知道，自己的每一次進步都會受到外界的關(guān)注。

3、愿望墻——一開學就讓學生們寫下自己的愿望，明確自己來到這的目的.。

4、每日共享——每天，在小黑板上更新一句勵志的話，中英文互譯，讓學生每天早晨起，就在激勵中學習。

5、展示欄——無論是團隊獲獎、還是個人（個人用復印件），我們都會張貼在此處，這一個學期，獲團隊獎一次、個人獎項六個（不包括我自己舉辦的作文競賽和我頒發(fā)的獎項）。

6、成立宣揚部，部長黃邦敏，剛好制作“雨露”班刊。

7、窗花——為了圓學生一個下雪的愿望，我們制作了雪花狀的窗花，置身其間，恍然飄了一場雪。

三、班級衛(wèi)生

班級衛(wèi)生是我們的軟肋，為了變更這一狀況，我們除了常規(guī)的值日，還在學校要求“一日三掃”的狀況下，我們“一日N掃”——只要有垃圾，無論是誰，必需拿著掃帚清掃，并帶頭做好示范；為了保潔，將教室衛(wèi)生承包到每一桌，每天值日生假如發(fā)覺哪一桌有垃圾，這一桌將代替值日生掃地，該措施實施以來，效果頗佳，建議推廣。

每天晚上，住校生會在第三節(jié)課，再做一次清掃，包括拖地，而后關(guān)門，保證其次天進教室的清潔；每天晚上我都會和住校生一起清掃教室，通過一段時間，信任住校生會養(yǎng)成習慣。

此處，特殊懇求學校能在四樓安裝攝像頭，因為我們的教室門，已經(jīng)六次被破壞，原先的那個太遠，根本看不到是誰破壞的，也起不到威懾的作用。

四、創(chuàng)建班級圖書室，每天閱讀一小時

讀書不只是對寫作的提高，更是對學生人格、品質(zhì)的塑造，通過網(wǎng)絡征集到一批圖書，為讓學生養(yǎng)成讀書的習慣，得到校長的支持，我們利用會議室給學生開讀書課，時間為每天下午6點整至七點二十。

剛起先，我每天都在六點準時開門，守學生，包括學生的坐姿都要一一校正，為了避開學生走馬觀花，我要求有寫作基礎(chǔ)的學生，每讀一本書，必需寫一篇讀后感和好詞好句，基礎(chǔ)差的任選其一。（來源于開學時對學生軍訓日記的調(diào)查）同時，結(jié)合“讀書之王”活動（讀書最多的人發(fā)獎），促成學生爭先恐后讀書。

通過一個學期的常態(tài)化訓練，我班現(xiàn)有80%以上駕馭寫讀后感，并且初步養(yǎng)成讀書的習慣，目前，我已經(jīng)放手，讓班委負責管理。

截止到目前，我班共有五名同學參與省級作文競賽決賽，預料拿幾個獎應當不難！

五、創(chuàng)建記者小站，提倡到生活中去寫作！

受縣電視臺記者葉方杰老師的啟發(fā)，成立了記者小站，兩個小組，共計8人，主要活動為采訪四周的貧困同學，本學期記者小站，幫助本人完成采訪作品兩篇《媽媽，你在哪里？》（采訪對象：駱玉來）、《哥哥的愿望》（采訪對象：羅友素），獨立完成采訪作品兩篇《我要學數(shù)學》（采訪對象：羅根珊）、《樂器高手陳爺爺?shù)墓适隆罚?/p>

到目前，記者小站正在逐步壯大，加上外班成立的兩個小組，目前小站共有四個小組，并在“新年愿望”采訪任務中，累計采訪人數(shù)4000余人。

通過行走、采訪，學生學會了吃苦耐勞，同時，通過他們撰寫的文章，為貧困生駱玉來、羅友素找尋到了資助，幫助羅根珊找到了假期教授數(shù)學的老師，讓學生們學會了關(guān)愛。

六、“雨露”的道德講堂

設想：為了樹立學生高尚的人格，邀請各行各業(yè)勝利人士為孩子們傳經(jīng)送寶，講解并描述自己的勵志故事。

本學期共計完成兩期，第一期，講師：天津市感動人物、馬拉松詩人——蘇登亮；

其次期，講師：春暉行動金州學子社負責人——陳丹，并在她的幫助之下，于本次寒假促成“雨露”的幻想課堂第一季正式開班。

總的來說，我班總體在朝一個好的方向發(fā)展，正如我所設想的那樣：

自信——自強——獨立

目前，我們雖然還處于自信的建立階段，但是也取得了一些效果，例如，咱們的三次月考，第一次月考，我班上300分的僅有一人，其次次月考，我們有8個，到第三次月考，我班上300分的為15人。

培育學生是一個漫長、逐步的過程，期望領(lǐng)導能賜予學生們更多的寬容，我們在變好，一步一步的。

不足之處，請領(lǐng)導指責指正。

班級工作總結(jié)篇8

xx-xx年度其次學期已然結(jié)束，幾個月來，本班的工作開展得井井有條，同時也得到了廣闊師生及學生會各部門的一樣好評，我班在學院以及班主任的關(guān)切和幫助下正在成長為有志向、有紀律、有溫情的優(yōu)秀班級。班級在保持xx-xx年度第一學期的已有基本構(gòu)架的基礎(chǔ)上，加強了心理委員了解班級同學心理狀況的工作，并剛好告知班長。這一舉措主要是為了幫助同學們樹立良好的心態(tài)，了解同學之間存在的生活、學習問題，另一方面是剛好了解班級同學對于班級活動的看法，促進班委會在組織活動方面更上一層樓。

下面主要總結(jié)在班委會組織下班級各項詳細工作的總結(jié)

一.日常班委會及班會開展。本班班委會深知在班委會內(nèi)部信息溝通的重要性，本班形成了每月定期班委會會議機制。會前由班長和團支書依據(jù)學院工作方向以及班級詳細狀況確定會議主題，由副班長負責召集班委會并通知會議主題內(nèi)容。會上要求班委會成員對于近期班級工作狀況進行發(fā)言，最終由班長或者團支書布置最新工作以及工作中的疏漏之處。本班嚴格執(zhí)行班委會例會制度，并取得了良好成效，能夠剛好有效獲得班級工作的缺漏和優(yōu)點，進行閱歷總結(jié)并投入下一步工作中去。同時在班主任的督促和班委會的組織下，本班xx-xx年度其次學期總共開展了三次由班主任主持的班會。第一次、開學伊始，班主任布置班級本學期工作重點，告知學院工作重心，強調(diào)學習的重要性，激勵班級同學在日常班級活動中主動參加。其次次、學期中期，班主任主要說明考試紀律，并且主要強調(diào)了期中考試的問題?？偨Y(jié)班級半學期以來的工作，表揚了班委會的努力，同時也提出了新的要求。第三次、學期末，班主任表揚班級成員共同努力獲得了南京農(nóng)業(yè)高校“五四紅旗團支部”的成果，并了解班級同學對于班主任的要求。在有效的班會開展下，本班同學取得了良好成果，在學習上，本學期沒有考試違紀現(xiàn)象，同時本班成果合格率為98%，成果較上學期取得了較大的提高；在生活中，本學期班級還是保持了較好的衛(wèi)生習慣，班級成員和諧相處；在班級活動上，班級有效開展了各項活動，并取得了較為滿足的成果，大家在活動中更加友好；在班級榮譽上，本學期參加南京農(nóng)業(yè)高校“五四紅旗團支部”評比，并勝利當選。

二．一班一品創(chuàng)建活動由班長秦緒名主要負責搭建了會計溝通平臺，溝通平臺主要由會計專業(yè)學術(shù)溝通會、會計老師答疑平臺、科技競賽閱歷溝通會、會計專業(yè)新老生溝通會四個子平臺構(gòu)成。會計專業(yè)學術(shù)溝通會旨在通過會計專業(yè)各班學生學習閱歷溝通，改善同學們的.學習方法，提升學習實力。會計老師答疑平臺主要由會計專業(yè)老師資源庫支撐，支部內(nèi)由學習委員負責搜集同學們相關(guān)疑問，交給資源庫老師統(tǒng)一解答后反饋給同學?？萍几傎悳贤〞窃诳萍脊?jié)前邀請高年級參與過相關(guān)競賽并且獲獎的同學為本班同學介紹競賽閱歷。會計專業(yè)新老生溝通會是在大一新生入學不久后舉辦，由我班同學為會計專業(yè)新生介紹高校生活、社團、學習，解答新生的各種懷疑，增加專業(yè)互動。本班本學期主要進行了會計專業(yè)學術(shù)溝通會，取得大家一樣好評。

三．《新會計時代》其次輯在院領(lǐng)導的大力支持下下，由本班發(fā)起同會計092班合作策劃主辦了《新會計時代》的其次輯在本學期完成，目前電子版其次期已經(jīng)勝利發(fā)行并在班級內(nèi)廣泛傳播。此次的刊物持續(xù)了《新會計時代》創(chuàng)刊號的信息前沿化，幫助班級同學和經(jīng)管同學一起了解會計這個專業(yè)。同時《新會計時代》其次輯勝利完稿，也獲得學院及同學們的一樣好評。

四．南京農(nóng)業(yè)高?！拔逅募t旗團支部”在學校的號召和院系領(lǐng)導的大力支持下，會計091班作為經(jīng)濟管理學院唯一參加班級參與了南京農(nóng)業(yè)高校“五四紅旗團支部”的評比?？紤]到榮譽涉及不僅班級形象，更加重要的是代表了經(jīng)濟管理學院，本班在申請前期花了許多時間整合資料，初步撰寫申請書，精細改稿的各種工作，最終提交了一份令學院和班級滿足的申請書。由團支書李玉敏代表班級上臺展示班級風采，本班成員到場觀看，最終取得了南京農(nóng)業(yè)高校“五四紅旗團支部”的光榮稱號。

班級工作總結(jié)篇9

一、學習方面:

1、本周學習內(nèi)容：語文：本周學習了《語文園地二》，重點是讓孩子駕馭“加一加”、“減一減”兩種識字方法，第四周學習和班級工作總結(jié)。明白同一個字在不同的詞語中的意思不同。積累學過的詞語，培育孩子的背誦實力?？谡Z交際活動比較貼近孩子的生活，讓孩子知道應當做一個孝敬父母、替父母分擔的好孩子。本周練習主要做了《語文歡樂園》，重點是給字組詞、照樣子寫句子。孩子比照樣子寫句子駕馭的不好，主要緣由是孩子接受的學問還太少，不明白什么叫句子，他們往往將詞組當做句子。給字組詞時，有些孩子馬虎，出現(xiàn)錯別字。數(shù)學：本周主要學了第四單元信息窗1和2，重點內(nèi)容是讓孩子駕馭進位和不進位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)，兩位數(shù)減一位數(shù)。大部分的孩子都能駕馭，家長可以出類似的口算題讓孩子鞏固所學學問。另外復習了以前所學的學問，做了《數(shù)學歡樂園》，家長可以依據(jù)我給孩子批改的痕跡有針對性的輔導孩子。我們重點復習了鐘表，發(fā)覺還有些孩子還沒有駕馭，請家長抽時間給孩子出幾個類似的題做做。

2、周五檢查孩子《平安三字經(jīng)》的背誦狀況，能夠背到地震平安三字經(jīng)的`有：曲建華、趙宇昕、姜雨、蔣佳琳、邢高斌、于珂風、鞠春介、呂文科、孔思琪、肖娜娜、王暉丹、劉宴宏、王鑫、孫福秀、李浩楠、梅淏、王娜娜、徐一超。以上同學提出表揚，希望家長能夠督促孩子能夠背下來，讓孩子學會自我愛護。

3、本周進步大、表現(xiàn)好的同學有：本周孩子們的表現(xiàn)較前幾個星期有很大的進步，上課都能主動回答問題，小手舉得高高的，表揚全部孩子，進步比較大的是鞠春介、宋泉穎、王娜娜、孫福秀、曲建華、于慶林、邢高斌，希望其他同學向他們學習。

二、作業(yè)完成方面：

本周語文作業(yè)大部分是讓孩子回家寫學過的詞語，背《平安三字經(jīng)》，大部分孩子都能仔細完成作業(yè)，但是有些孩子不記作業(yè)、不寫作業(yè)，指責俞秉邑，工作總結(jié)《第四周學習和班級工作總結(jié)》。希望家長每天檢查孩子《好習慣》本的運用狀況，并剛好簽名。有些孩子的作業(yè)書寫很潦草，請家長肯定檢查一下孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、紀律方面：

本周孩子們都能遵守學校的規(guī)定，按時到校，課間也能做到寧靜、有序的去廁所。表揚全體同學，希望孩子們能接著保持。

四、衛(wèi)生方面：

本周孩子的個人衛(wèi)生保持的特別好，希望同學們能接著保持！

五、班級管理方面:

1、與家長委員會主任春介媽媽商議了班級活動，讓孩子能走出校門，學到更多的學問。

2、剛好更新班級博客內(nèi)容，將家長比較關(guān)切的如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣的方法發(fā)到博客上，請家長細致閱讀，希望對您教化孩子有所幫助。

六、特殊提示：

1、有孩子帶零食到學校，提示家長不要給孩子買辣條之類的垃圾食品，保證孩子的健康。

2、因為孩子識字不多，背誦《平安三字經(jīng)》有困難，家長可以先給孩子標注拼音，講明意思，讓孩子在理解的基礎(chǔ)上背誦比較簡單。

3、最近天氣起先升溫，有些孩子洗澡不剛好，身上有異味，請家長剛好給孩子洗澡。

4、要求學生每天根據(jù)學校規(guī)定時間到校，不要早到和遲到。

5、請家長務必每天檢查孩子好習慣本，并剛好給孩子做好評價，簽好名。

6、關(guān)注孩子的作業(yè)完成狀況，并給以適當?shù)妮o導。

7、春天到了，孩子們也希望有熬煉的機會，下周日，班級將組織孩子爬垛頂山，讓孩子們走進大自然的同時還能熬煉孩子們的意志，家長們在一起也有溝通的機會，希望有時間的家長帶孩子參與。

班級工作總結(jié)篇10

一學期以來，我擔當九（1）班的班主任。在班主任期間，我相識到了一位班主任“身正為范”的重要性。九年級是初中階段的終了年級，假如起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學生的就不只是一年，而是一輩子，給學校的教化工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得九1班級管理工作是學校教化工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學期我主要實行以下幾個措施：

1、增加班級的凝合力。九年級學生剛合并班級，通常有肯定的生疏感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的.，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強班級管理，努力培育“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。通過活動，選出來有工作熱忱，責任心強，有劇烈競爭意識，有工作魄力。的班干部。盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些詳細事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，賜予定期的指導監(jiān)督。更重要的是培育了他們的主子翁意識和責任心。

3、主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教化歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐性相幫，剛好對后進生加強心理疏導，讓他們相識到自己的價值。

4、采納各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。如開展“tobehonestandtodecreditable”主題班會公開課，深受師生的好評。

5。以遠大的志向激發(fā)學習。一個人假如沒有志向，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時，班主任應主動創(chuàng)建機會對他們進行志向教化。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學習、生活的動力。他們明白實際與志向之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習安排，把對志向的追求轉(zhuǎn)化為學習動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已勝利了一半?？偟膩碚f，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學閱歷，在實踐中學習和提升自我。

班級工作總結(jié)篇11

新一年鐘聲又敲響了，我們的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，不難發(fā)覺孩子們可喜的進步。從開學初的吵吵鬧鬧、亂走亂跑，到如今的說說笑笑、唱唱跳跳。從飯來張口、衣來伸手的"小皇帝""小太陽"變成了對四周世界有著深厚愛好，情愿學著自己的事情自己做的好寶寶。我們能深切的體會到：孩子成長的每一個腳步都印著進步的痕跡。讓我們感到無比欣慰。本學期結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班務安排》。我們開展了主題：“小寶寶、娃娃家、好聽的聲音、小兔乖乖、學本事、蘋果和橘子、小司機、小醫(yī)生、不怕冷”。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、生活

我班雖只有7名新生，但許多老生的焦慮情結(jié)也很嚴峻，所以開學初的那段時間可以說是在哭聲中度過的。孩子離開父母的懷抱，作為一個獨立的個體加入了幼兒園的集體生活，他們對四周生疏的老師，生疏的同伴以及生疏的環(huán)境充溢了恐驚。隨著時間的推移，孩子們慢慢熟識了，能夠叫出相互間的名字了，在他們手拉手一起玩嬉戲，一起玩玩具的時候，那一個個“孤立陣地”被不攻而破。慢慢地他們享受到了集體生活的歡樂。從剛起先的哭著來園，到現(xiàn)在堅持每天來園，孩子的改變多大呀！

小班幼兒由于年齡較小，在家的一切生活瑣事大多由父母包辦，當孩子進入幼兒園集體生活時就難以適應。吃飯了，坐在桌邊等著老師來喂，小便了，站在那里等著老師來幫助；睡覺了，又木頭木腦的等著老師來脫。探討表明三歲的幼兒身體和手的基本動作已經(jīng)比較自如，要在此時抓緊幼兒生活自理實力的培育。我們依據(jù)本班幼兒的特點，設計了一系列的活動。通過"找摯友"的活動，讓幼兒相識了自己的杯子；“能干的小手”、的活動中培育幼兒自己吃飯；“五角星找摯友”的活動中提示幼兒學習自己穿脫衣褲、寧靜入睡；“玩具寶寶要回家”讓幼兒學習整理和整理玩具。我們將單調(diào)的生活實力練習轉(zhuǎn)化為嬉戲活動，編出了簡短的兒歌，讓幼兒在兒歌、嬉戲中感受到樂趣。還充分利用自制教玩具，讓幼兒在玩中駕馭扣紐扣、按撳鈕等技能。我們?nèi)焕蠋?，從生活的點滴起先，耐性、細心的不斷重復、引導，幫助幼兒獲得提高。

二、運動

從小重視幼兒身體素養(yǎng)的培育，能為幼兒更好的適應社會，將來有一個強壯、健康的身體奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒具有好活動的特點，他們寵愛運動，幼兒在身體運動中既能得到身體的熬煉，增加體質(zhì)，又能使其心理得到健康地發(fā)展，使幼兒活潑、開朗，精力充足。

對于剛?cè)雸@的小班幼兒，他們?nèi)涡浴蓱T，不會集體活動，沒有良好的上課常規(guī)和運動習慣，這樣進行集體教學就會出現(xiàn)困難。所以首先做的是學習良好的常規(guī)和習慣。如：集合站隊，利用幼兒愛嬉戲的特點，利用嬉戲“看誰站得快”“開火車"，幼兒很快就有了排隊的意識。

在戶外體育活動中，主動創(chuàng)建條件為幼兒供應豐富的戶外運動器械，、設備及環(huán)境，做到"兩個自由"，即自由選擇活動項目和活動器械，自由結(jié)伴。這樣幼兒可以依據(jù)自己的愛好、愛好和實力發(fā)展自己的動作和身體素養(yǎng)。小班幼兒有自己的特點，很多體育器械還不相識，不會玩，老師必需進行必要的引導和指導，依據(jù)老師引導，幼兒還會進行創(chuàng)新玩法。如塑料圈，幼兒會用其練習跳、鉆、滾等動作，做方向盤等等，從運動中得到學習的樂趣。

三、學習

小班時期是語言發(fā)展的飛躍期，剛起先孩子們的語言表達實力不是很好，所以不是很喜愛和別人溝通。通過我們兩個老師的不斷引導，環(huán)境的刺激，時間久了，孩子們也情愿用一般話和老師、同伴進行簡潔的交談，情愿講講發(fā)生在自己身邊的`趣事。

結(jié)合幼兒的特點和班級的實際，我們圍繞主題活動，為幼兒創(chuàng)設了生動、童趣的主題環(huán)境，吸引他們在這樣的環(huán)境中主動參加、仔細傾聽、大膽表達、主動探究。隨著好聽的旋律做仿照動作，在老師的指導下涂鴉，用線條、圖形加以簡潔的組合來表現(xiàn)事物的大致特征。用橡皮泥捏個大蘋果；背上媽媽的背包、戴上爸爸的眼鏡，演一回娃娃家，讓幼兒用自己的語言、方式來表現(xiàn)和表達。

由于家庭和社會的多種緣由，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題實力等方面的培育和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的特性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特殊是父母的教化觀念不同。探討每一個孩子心理活動、細心視察每一個孩子，發(fā)覺他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會接著這樣做。一個學期以來，許多孩子有了很大進步。如聰慧的小寶，能大大方方與人溝通了，還情愿在

小伙伴面前表演了；頑皮的嘉嘉，也知道玩具要大家玩，還要把玩具送回家；惹人寵愛的楊怡，樣樣都好，唯獨小氣，現(xiàn)在也情愿把家里的玩具拿來給小摯友玩，情愿和小伙伴共享她最愛的糖果。這些我們都看在眼里，喜在心上。

四、嬉戲

我們依據(jù)幼兒發(fā)展的須要，同時與主題活動開展的結(jié)合，逐步設立了寶寶書屋、娃娃家、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、汽車城等區(qū)域。激勵幼兒自由選擇，大膽操作，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在材料的投放上，我們依據(jù)每個幼兒的發(fā)展狀況，依據(jù)教化目標為不同發(fā)展水平的幼兒供應不同層次的材料，讓幼兒在與材料的"互動"中積累各種閱歷。在材料的投放上我們遵循由易到難，按部就班的原則。如在美工區(qū)，剛進行涂色時，我們供應的是蘋果的涂色，然后是香蕉的涂色，最終是葡萄的涂色，涂色面積由大變小，難度漸漸增加。幼兒對這些活動很感愛好，在做做玩玩中輕松地得到了相應的學問。

在此基礎(chǔ)上逐步引導幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的閱歷感受與同伴共享，體驗勝利的歡樂，發(fā)展口語表達實力。而老師的講評則以表揚、激勵為主，推廣幼兒的勝利閱歷，把活動中的不足之處告知大家，提出新的嬉戲要求和規(guī)則，使幼兒在開心、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次接著活動的愿望。

五、須要完善的問題：

1、有幾名幼兒用一般話溝通有肯定的困難，可能是祖輩領(lǐng)的關(guān)系，缺少語言氛圍，在下學期對這些孩子多關(guān)注，多與他們溝通。

2、自理實力我們兩位老師雖常抓不懈，進餐是我班的可是仍有20%的幼兒起床時一動都不動，存在依靠思想；在心情上他們已起先產(chǎn)生調(diào)整心情，但事實上尚不能真正限制。

3、加強對個別幼兒的常規(guī)教化，如顧唯一、張柏誠等幼兒，漸漸使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、接著加強與家長的網(wǎng)上聯(lián)系和溝通，能達到家園同步教化的目的。

班級工作總結(jié)篇12

敬重的各位領(lǐng)導，老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是計算機08（1）班的xx，這學期我們班申請的是優(yōu)良班集體，下面由我來總結(jié)一下本班的詳細狀況。

計算機08（1）班是由17名朝氣蓬勃的學生和一位嚴厲卻不失風趣的徐老師共同組成的。18顆年輕驛動的心跳動著同一個音符，那就是：共同成長，共同進步，相互扶持，共同走向成熟。

在徐老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過同學們兩年來的不懈努力，我們有了明顯的轉(zhuǎn)變。同學們都在有意識的自我約束著，為了班級的榮譽，為了個人的將來，我們都在不斷地努力的變更著自己。主題班會上，我們一展風采，整齊的坐姿，響亮的歌聲，優(yōu)秀的作品展示，校長的表揚與激勵；早讀時，我們提前做好值日，按時起先早讀，標準的端書姿態(tài)，嘹亮的.齊讀；課堂上，我們主動協(xié)作老師，尤其是專業(yè)課，我們更緊跟老師的進度，仔細完成老師布置的任務。校外活動中，我們主動參與，守秩序,不開玩笑，不打鬧。技能課上，我們時刻留意坐姿，仔細練習五筆，你追我趕，形成了較濃的競爭氛圍。

在“三八”婦女節(jié)當天，我們班全體同學給老師們送去了溫馨的禮物。一張張