第一節(jié)生物的特征第一節(jié)生物的特征吉林省長春市七年級生物上冊-第一單元-第一章-第一節(jié)-生物的特征課件--新人教版什么叫觀察？觀察是？什么叫觀察？你認為圖片中哪些是生物？你認為圖片中哪些是生物？

如何判斷一個物體它是不是生物呢？請總結(jié)生物的共同特征如何判斷一個物體它是不是生物呢？請總結(jié)生物的共生物的共同特征1.生物的生活需要營養(yǎng)2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)5.生物能生長和繁殖6.除病毒外，生物都由細胞構(gòu)成得出結(jié)論你知道生物還有其他特征嗎？生物的共同特征1.生物的生活需要營養(yǎng)得出你知道生物還有其他特獵豹和它捕獲的食物植物通過光合作用制造有機物獵豹和它捕獲的食物植物通過光合作用制造有機物耗牛在陽光下呼吸耗牛在陽光下呼吸植物又是如何呼吸呢？呼出氧氣，吸入二氧化碳植物又是如何呼吸呢？呼出氧氣，吸入二氧化碳吉林省長春市七年級生物上冊-第一單元-第一章-第一節(jié)-生物的特征課件--新人教版“撒尿小孩”銅像“撒尿小孩”銅像吉林省長春市七年級生物上冊-第一單元-第一章-第一節(jié)-生物的特征課件--新人教版吉林省長春市七年級生物上冊-第一單元-第一章-第一節(jié)-生物的特征課件--新人教版受驚嚇后平靜時受驚嚇后平靜時43含羞草43含羞草吉林省長春市七年級生物上冊-第一單元-第一章-第一節(jié)-生物的特征課件--新人教版紅狐的生長紅狐的生長菜豆的生長菜豆的生長

遺傳和變異

本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么….….….???一種技能：

如何認識生物？一點知識：

生物的特征今天我們學(xué)習(xí)了什么….….….???一種技能：我們來玩一玩，看誰反應(yīng)快又準規(guī)則是：選擇一個你認為是生物的帽子戴好，展示其中一兩個你認為是生物的特征我們來玩一玩，看誰反應(yīng)快又準規(guī)則是：選擇一個你認為是生物的帽請欣賞美麗的大自然請欣賞美麗的大自然愛護大自然，從我做起！愛護大自然，從我做起！愛護大自然，從我做起！愛護大自然，從我做起！考題再現(xiàn)1、（2009﹒威海）下列屬于生物基本特征的是（）

A、生物都能自由運動

B、生物都需要從外界攝取有機物

C、生物都能生長和繁殖

D、生物都能進行光合作用2、（2009﹒錦州）下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（）

A、EV71病毒B、痢疾桿菌

C、草履蟲D、酵母菌CA1、（2009﹒威海）下列屬于生物基本特征的是（）編后語聽課對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績。如何聽好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽要點。一般來說，一節(jié)課的要點就是老師們在備課中準備的講課大綱。許多老師在講課正式開始之前會告訴大家，同學(xué)們對此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時，老師會先列出力的三要素——大小、方向、作用點。這就是一堂課的要點。把這三點認真聽好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽思路。思路就是我們思考問題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過什么樣的過程來進行解答。聽課時關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問題的思路。三、聽問題。對于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時要重點把握。在聽講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過，并沒有詳細解答，大家要及時地把它們記下來，下課再向老師請教。四、聽方法。在課堂上不僅要聽老師講課的結(jié)論而且要認真關(guān)注老師分析、解決問題的方法。比如上語文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個要素入手；寫記敘文，則要從時間、地點、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個方面進行敘述。這些都是語文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時，會用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗談：聽課時應(yīng)注意學(xué)習(xí)老師解決問題的思考方法。同學(xué)們?nèi)绻斫饬死蠋煹乃悸泛瓦^程，那么后面的結(jié)論自然就出現(xiàn)了，學(xué)習(xí)起來才能夠舉一反