放飛希望,溝通無(wú)限2013年XX培訓(xùn)中心文科班家長(zhǎng)會(huì)放飛希望,溝通無(wú)限2013年XX培訓(xùn)中心1讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)!尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教2家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、班情篇二、表?yè)P(yáng)篇四、建議篇三、管理篇家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容一、班情篇二、表?yè)P(yáng)篇四、建議篇三、管理篇3一、班情篇一、班情篇4基本情況介紹就目前來(lái)說(shuō)，文科班共有27名同學(xué)，男生6人，女生21人，生源主要來(lái)自番禺，也有個(gè)別來(lái)自廣州和南沙。班干方面，目前只定了科代表人選，語(yǔ)文科代表李灼儀數(shù)學(xué)科代表凌華旸英語(yǔ)科代表陳倩美政治科代表張健恩歷史科代表蘇淑靜地理科代表陳小瑩基本情況介紹5入學(xué)成績(jī)狀況500分以上同學(xué)9人400—500分同學(xué)11人300—400分同學(xué)5人未參加高考同學(xué)2人培訓(xùn)中心家長(zhǎng)會(huì)6師資情況各科老師中，主要以中青年老師為主，他們從事復(fù)讀班教學(xué)多年，相互合作也有數(shù)年了，既有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。師資情況7各科老師的聯(lián)系方式班主任（政治）老師范瑜智（）語(yǔ)文老師李國(guó)富（）數(shù)學(xué)老師賴偉榮（）英語(yǔ)老師吳潔（）歷史老師嚴(yán)偉（）地理老師李新草（）各科老師的聯(lián)系方式8二、表?yè)P(yáng)篇二、表?yè)P(yáng)篇9開(kāi)學(xué)以來(lái)，整個(gè)班呈現(xiàn)出可喜的形勢(shì)。班級(jí)開(kāi)始形成積極的學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)們紀(jì)律意識(shí)和班級(jí)榮譽(yù)感不斷增強(qiáng)，與老師有了越來(lái)越多的交流互動(dòng)。表現(xiàn)在：每天早上6點(diǎn)半就有許多同學(xué)來(lái)到課室上自習(xí)，中午時(shí)有一些走讀同學(xué)自愿要求留在課室學(xué)習(xí)，晚上有同學(xué)堅(jiān)持到10點(diǎn)20才回宿舍。上課的時(shí)候，課堂氣氛越來(lái)越生動(dòng)，越來(lái)越融洽，同學(xué)們都表示上課有收獲。開(kāi)學(xué)以來(lái)，整個(gè)班呈現(xiàn)出可喜的形勢(shì)。班級(jí)開(kāi)始形成積極的學(xué)10在這里特別表?yè)P(yáng)羅賢峰、李智恒和羅杰鋒同學(xué)，他們多次犧牲自己的休息時(shí)間，為同班同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了許多教學(xué)用品，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了便利。凌華旸和蘇淑靜同學(xué)主動(dòng)要求做科代表，李灼儀、陳倩美、張健恩、陳小瑩都毫不猶豫地接受老師安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)履行好科代表的職責(zé)，特別是李灼儀同學(xué)，充分發(fā)揮她做過(guò)科代表的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)與語(yǔ)文老師交流，服務(wù)好語(yǔ)文教學(xué)。在這里特別表?yè)P(yáng)羅賢峰、李智恒和羅杰鋒同學(xué)，他們多次犧牲11存在問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題

1、集體主義觀念淡漠、自私。

2、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整。

3、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。4、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。存在問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題

1、集體主義觀念淡漠、自私12三、管理篇三、管理篇13一、班級(jí)管理介紹1、班級(jí)管理的目的：為了提高同學(xué)們的高考成績(jī)，為了建立一個(gè)積極向上的班集體，為了建立一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系。2、班級(jí)管理的內(nèi)容：遵守課堂紀(jì)律，尊敬老師，正確對(duì)待老師的批評(píng)，這是核心；同學(xué)之間互幫互助，這是主要內(nèi)容；班級(jí)的清潔衛(wèi)生和課室布置，這是必要內(nèi)容等。一、班級(jí)管理介紹1、班級(jí)管理的目的：為了提高同學(xué)們的高14一、班級(jí)管理介紹4、班級(jí)管理的評(píng)價(jià)方式：包括老師對(duì)同學(xué)課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況等學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)；班干部對(duì)同學(xué)心理、紀(jì)律和參與班級(jí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)；同學(xué)之間互相的評(píng)價(jià)。3、班級(jí)管理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于提高同學(xué)們的高考成績(jī)，是否有利于建立一個(gè)積極向上的班集體，是否有利于建立一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系。一、班級(jí)管理介紹4、班級(jí)管理的評(píng)價(jià)方式：包括老師對(duì)同學(xué)15二、近期班級(jí)管理做法

第一，設(shè)置最高目標(biāo)和最低目標(biāo)。設(shè)立最低目標(biāo)2A，最高目標(biāo)考入985或者211大學(xué)，或者某個(gè)個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)。第二，設(shè)置分?jǐn)?shù)目標(biāo)。依據(jù)上年的分?jǐn)?shù)線（2A線和錄取分?jǐn)?shù)線），將目標(biāo)具體到總分和各科分?jǐn)?shù)是多少。第三，設(shè)置階段目標(biāo)，給不同的模擬考設(shè)置相應(yīng)的分?jǐn)?shù)目標(biāo)?？梢缘脑挘O(shè)置這些階段目標(biāo)為一個(gè)不斷上升的分?jǐn)?shù)目標(biāo)。二、近期班級(jí)管理做法第一，設(shè)置最高目16四、建議篇四、建議篇171.在思想上，要重視孩子的學(xué)習(xí)，多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向；工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。對(duì)子女要有一定的期望，但不能過(guò)高或過(guò)低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；給家長(zhǎng)建議：1.在思想上，要重視孩子的學(xué)習(xí)，多與子女溝通，及時(shí)18

2.在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢(qián)。保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或使用手機(jī)無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；鼓勵(lì)形成良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），2.在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)19

3.在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和支持孩子盡快適應(yīng)和接納新老師的教學(xué)方式，專心聽(tīng)講課，虛心請(qǐng)教老師。要著眼于孩子成績(jī)的變化，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。3.在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和支持孩子盡快適應(yīng)和接納新20

4.在教育方式上，要尊重孩子的人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌用簡(jiǎn)單、粗暴方式和發(fā)脾氣的方式來(lái)壓服孩子。要多鼓勵(lì)少批評(píng)，要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心；家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系，支持班級(jí)工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。4.在教