重修天王（校園小品）重修天王（校園小品）精選2篇（一）人物：張?zhí)焱酢仓鹘?，重修生〕張翠花〔張?zhí)焱醯呐选辰處煂W生1學生2場景：教室〔開場，教室里安靜，張?zhí)焱踝诮淌业淖詈笠慌牛椭^〕教師：同學們，今天我要給大家介紹一個新同學，他叫張?zhí)焱?。張同學是我們學校的重修生，希望你們能給他一點關(guān)心和支持。〔學生們紛紛轉(zhuǎn)頭看向張?zhí)焱?，有些議論紛紛〕學生1：聽說他是因為考試沒過才重修的，真不應該。學生2：重修生都是不努力的學生，他們肯定學不好的?！矎?zhí)焱跆痤^，自信的笑了笑〕張?zhí)焱酰捍蠹液茫沂菑執(zhí)焱?。雖然是重修生，但我一定會努力學習，爭取獲得好成績?！矊W生們面面相覷，不禁笑了出來〕學生2：聽說你以前成績不好，這次能保證嗎？學生1：對，你憑什么說自己能獲得好成績？張?zhí)焱酰菏堑?，我成認自己以前不夠努力，但這次我會全力以赴，爭取彌補之前的過失。學生2：哼，我就不信你能做到?！步酉聛淼娜兆永铮瑥?zhí)焱跖W習，專注聽講，認真完成作業(yè)〕〔時間快進，期末考試前〕教師：同學們，這次考試成績出來了。讓我們一起看一下?！步處熼_場分發(fā)試卷，同學們拿到試卷后焦急地看著自己的分數(shù)〕學生1：我的分數(shù)還不錯，挺滿意的。學生2：我也過了，總算沒白學。張翠花〔沖動〕：天王，你考得怎么樣？張?zhí)焱酢驳ā常赫l知道呢，不過我盡力了?！矎?zhí)焱醴_試卷，眉頭微微一皺，但隨即放松下來〕〔終于，張?zhí)焱醯脑嚲肀唤處煿肌辰處煟簭執(zhí)焱跬瑢W，這次你考了85分，非常出色。〔張?zhí)焱跽酒饋?，露出開心的笑容〕張?zhí)焱酰褐x謝教師！我知道付出就會有回報。學生1：天王，你真厲害。學生2：我們錯了，太低估你了?！踩嗤瑢W都向張?zhí)焱跬秮砹w慕的目光〕〔張?zhí)焱蹀D(zhuǎn)過頭去看著張翠花，兩人互相鼓勵地微笑〕〔故事完畢〕重修天王（校園小品）精選2篇（二）劇本名稱：重修天王續(xù)之團教育版〔校園小品〕劇本類型：喜劇角色：1.天王-校園頭號歌手2.小明-天王的好友3.小紅-天王的粉絲4.教師-校園教育雜志社的編輯5.學生甲、乙、丙-天王的同學場景：校園內(nèi)一片寧靜的草坪上〔天王和小明站在草坪上交談〕天王：嘿，小明，你看我最新一期的專輯銷售情況如何？小明：天王，你的專輯火爆了！無論是校園內(nèi)還是校園外的唱片店，都脫銷了。天王：太好了！我為我的成績感到自豪?！餐蝗?，小紅沖到天王身邊〕小紅：天王！我是你的忠實粉絲，可以合影嗎？天王：當然可以！找個好地方拍吧?！蔡焱跖c小紅合影，快門聲〕〔教師走到場景中〕教師：天王，我是《校園教育周刊》的編輯。我聽說你是天才級的歌手，也是校園文化的代表。我們想請你為我們的雜志寫一篇關(guān)于校園教育的文章，可以嗎？天王：沒問題！我非常樂意為我的母校校園教育做出奉獻?！搽S后，場景變化至教室〕〔天王坐在課堂上，學生甲、乙、丙坐在座位上〕天王：大家好，我今天來給大家講一講我的校園教育心得。我認為，校園教育的目的不僅僅是為了傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和社交才能。學生甲：天王學長，您覺得我們每個學生應該如何提升綜合素質(zhì)和社交才能呢？天王：首先，大家要多參加學校舉辦的各種活動。例如，參加演講比賽、文化節(jié)、運動會等。通過這些活動，你們可以展示自己的才藝，培養(yǎng)團隊合作和溝通才能。學生乙：那我們平時還要注意什么呢？天王：還有，平時要多關(guān)注社會時事和文化藝術(shù)。這樣可以開闊視野，增加知識儲藏，并培養(yǎng)自己的個人品味。學生丙：聽您這么說，覺得校園教育