上對下，小對大。前對后，左對右。多對少，老對少。來對去，男對女。黑對白，里對外。高對低，粗對細(xì)。遠(yuǎn)對近，古對今。有對無，出對入。西對東，始對終。反義詞對子歌：上對下，小對大。反義詞對子歌：16古對今課文朗讀6古對今課文朗讀2嚴(yán)圓暑圓形嚴(yán)厲暑假我會認(rèn)寒寒冷酷殘酷hánshǔyuányánkù朝晨早晨朝陽霞霞光楊白楊xiáchénzhāoyánɡ嚴(yán)圓暑圓形嚴(yán)厲暑假我會認(rèn)寒寒冷酷殘酷hánshǔyuányá3細(xì)涼古語古代涼水細(xì)心語文我會寫夕夕陽李李子xīyǔliánɡgǔxiānɡxìlǐ香香水細(xì)涼古語古代涼水細(xì)心語文我會寫夕夕陽李李子xīyǔliánɡ4和hèhé和風(fēng)

多音字附和［朝］辨讀：ｃｈáｏ（朝東）ｚｈ?。铮ǔ迹┻\(yùn)用：我的房子坐西朝（ｃｈáｏ）東，我常常坐在家里就能看到朝（ｚｈ?。铮┫?。燕yànyān燕國燕子和hèhé和風(fēng)多音字附和［朝］辨讀：ｃｈáｏ（朝東）ｚｈā5近義詞反義詞寒——冷詞語對對碰古——圓——晨——嚴(yán)寒——今扁暮酷暑近義詞反義詞寒——冷詞語對對碰古——今扁暮酷暑6詞語解釋酷暑：嚴(yán)寒：極度寒冷。極熱的夏天。和風(fēng)：暮：傍晚，太陽落的時候。溫和的風(fēng)，多指春風(fēng)。詞語解釋酷暑：嚴(yán)寒：極度寒冷。極熱的夏天。和風(fēng)：暮：傍晚，太7古對今，圓對方。嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。古對今，8嚴(yán)寒酷暑春暖秋涼嚴(yán)寒酷暑春暖秋涼9在這一節(jié)詩中，你有什么發(fā)現(xiàn)？我有兩個發(fā)現(xiàn)，第一個發(fā)現(xiàn)是這節(jié)詩中的每一句話都包括一對意思相反的詞語：古—今、圓—方、嚴(yán)寒—酷暑、春暖—秋涼。第二個發(fā)現(xiàn)是：這節(jié)詩中的第二行和第四行末尾字“方”和“涼”押韻，讀起來朗朗上口。在這一節(jié)詩中，你有什么發(fā)現(xiàn)？我有兩個發(fā)現(xiàn)，第一個發(fā)現(xiàn)10晨對暮，雪對霜。和風(fēng)對細(xì)雨，朝霞對夕陽。晨對暮，11晨暮雪霜晨暮雪霜12和風(fēng)細(xì)雨朝霞夕陽和風(fēng)細(xì)雨朝霞夕陽13“雪”“霜”“霞”三個字有什么共同特征？“雪”“霜”“霞”都是有“雨”字頭的字?！把薄八薄跋肌比齻€字有什么共同特征？“雪”“霜”“霞”都14桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。桃對李，15桃李柳楊一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）桃李柳楊一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一16鳥語花香一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）鳥語花香一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一17從最后一句中，你感受到了什么畫面？我感受到一派迷人的春光景象：黃鶯唱歌，燕子飛舞，鳥兒鳴叫，花兒飄香，處處充滿生機(jī)，春意盎然。一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）從最后一句中，你感受到了什么畫面？我感受到一派迷人的18板書設(shè)計(jì)古對今古——方今圓——嚴(yán)寒——秋涼酷暑春暖——晨——霜暮雪——和風(fēng)——夕陽細(xì)雨朝霞——桃——楊李柳——鶯歌——花香燕舞鳥語——一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）板書設(shè)計(jì)古對今古——方今圓——嚴(yán)寒——秋涼酷暑春暖——晨——19中心思想本課以對子的形式呈現(xiàn)，通過對本文的學(xué)習(xí)，使我們對這種獨(dú)特的藝術(shù)形式有了初步的了解。一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）中心思想本課以對子的形式呈現(xiàn)，通過對本文的學(xué)習(xí)，使我20作業(yè)試著背誦課文。一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）作業(yè)試著背誦課文。一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版21課后習(xí)題解答朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀課文。教師指導(dǎo):這是一篇對韻歌，內(nèi)容與大自然有關(guān)，有自然現(xiàn)象、動物、植物和美麗的景色等。每小節(jié)有兩句，第二行和第四行尾字押韻，讀起來朗朗上口。朗讀時要讀出節(jié)奏和韻律，要大聲讀，加深自己的感受，吐字要清晰，聲音要洪亮。如，“對”字前后的兩個詞語應(yīng)該重讀，突出兩詞的一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）課后習(xí)題解答朗讀課文。背誦課文。（1）朗讀課文。一年22相對性；“嚴(yán)寒”“酷暑”“和風(fēng)”“細(xì)雨”中起修飾作用的“嚴(yán)”“酷”“和”“細(xì)”，讀時語氣稍重一些。（2）背誦課文。教師指導(dǎo):背誦要先將課文讀熟，了解課文的內(nèi)容。再了解每小節(jié)的構(gòu)成形式。這篇課文共三小節(jié)，每小節(jié)字?jǐn)?shù)和構(gòu)成形式相同，都是由兩組單字對和兩組雙字對組成的。內(nèi)容與四季、自然現(xiàn)象、動物、植物有關(guān)。了解了這些，就能很快背誦下來了。一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）一年級下冊語文課件-古對今-人教部編版（精品課件）相對性；“嚴(yán)寒”“酷暑”“和風(fēng)”“細(xì)雨”中起修飾作用的“嚴(yán)”23讀一讀，記一記。和風(fēng)細(xì)雨夕陽鳥語花香朝霞xiáfēnɡzhāohéyánɡǔjīnyǔyánɡxìhu?。睿楱＃?/p>