第頁共頁中學(xué)學(xué)生閱覽室工作職責(zé)中學(xué)學(xué)生閱覽室的工作職責(zé)包括：1.維護(hù)閱覽室秩序：負(fù)責(zé)維護(hù)閱覽室的整潔和安靜，確保學(xué)生在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中閱讀。2.借還圖書：負(fù)責(zé)辦理學(xué)生的圖書借閱和歸還手續(xù)，保證圖書管理的規(guī)范性和有效性。3.引導(dǎo)推薦閱讀：為學(xué)生提供圖書咨詢和推薦，幫助他們選擇適合自己的閱讀材料。4.維護(hù)設(shè)備和藏書：對閱覽室設(shè)備和圖書進(jìn)行日常維護(hù)和整理，確保設(shè)備正常運(yùn)行，書籍齊全。5.監(jiān)督管理行為：進(jìn)行巡視和監(jiān)督，防止學(xué)生出現(xiàn)吵鬧、破壞設(shè)備、亂放圖書等不良行為。6.協(xié)助教師開展活動(dòng)：為教師和學(xué)生組織開展閱讀推廣活動(dòng)，如閱讀講座、讀書報(bào)告等。7.解答疑惑和提供幫助：積極回答學(xué)生的閱讀問題，提供閱讀指導(dǎo)和相關(guān)資源。8.安全管理：根據(jù)學(xué)校的安全規(guī)定，負(fù)責(zé)閱覽室的安全管理，確保學(xué)生的人身安全。9.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和報(bào)告：定期匯總閱覽室的借閱情況、圖書損耗情況等數(shù)據(jù)，向上級部門匯報(bào)。10.宣傳推廣閱讀：負(fù)責(zé)閱覽室的宣傳工作，提高學(xué)生對閱讀的興趣和參與度。中學(xué)學(xué)生閱覽室工作職責(zé)（二）一、工作職責(zé)范圍：中學(xué)學(xué)生閱覽室是為學(xué)生提供自主閱讀、研究、學(xué)習(xí)的場所。學(xué)生閱覽室工作人員的主要職責(zé)是維護(hù)閱覽室的秩序，提供必要的幫助和服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和提高學(xué)習(xí)效果。二、工作內(nèi)容：1.維持閱覽室的秩序和安靜。2.提供必要的借還服務(wù)，幫助學(xué)生查找和選擇圖書。3.協(xié)助學(xué)生使用閱覽室的各種設(shè)備和資源，如電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。4.引導(dǎo)學(xué)生遵守閱覽室的規(guī)章制度，如遵守借閱期限、保持圖書的完好等。5.定時(shí)整理和維護(hù)圖書館藏書的秩序，檢查圖書的損壞和遺失情況。6.提供咨詢和引導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決閱讀中遇到的問題。7.組織和參與閱讀推廣活動(dòng)，如讀書分享會(huì)、閱讀比賽等。8.協(xié)助閱覽室管理員完成其他與閱覽室工作相關(guān)的任務(wù)。三、工作準(zhǔn)則：1.保持工作激情和責(zé)任心，以學(xué)生的需求為重，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2.嚴(yán)格遵守圖書館的規(guī)章制度，維護(hù)閱覽室的秩序和環(huán)境。3.具備基本的圖書館知識(shí)和技能，熟悉常用的圖書檢索方法和借還操作流程。4.保持良好的溝通和協(xié)作能力，與學(xué)生、教師和同事之間建立良好的合作關(guān)系。5.不斷學(xué)習(xí)和提升自己的閱讀水平和服務(wù)能力，為學(xué)生提供更好的幫助和指導(dǎo)。四、工作效果評價(jià)：1.閱覽室的秩序和環(huán)境得到有效維護(hù)和改善。2.學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣有所提高。3.學(xué)生對閱覽室的服務(wù)和幫助滿意度較高。4.與學(xué)生和其他工作人員的關(guān)系和諧有序。5.獲得閱覽室管理員的認(rèn)可和肯定。總結(jié)：中學(xué)學(xué)生閱覽室工作是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任重大的工作，需要工作人員具備良好的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)。通過維持閱覽室的秩序和環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和幫助，可以有效促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和提高學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長的場所。中學(xué)學(xué)生閱覽室工作人員應(yīng)以學(xué)生為中心，不斷提升自己的服務(wù)能力和水平，為學(xué)生提供更好的服務(wù)和幫助。同時(shí)，要保持工作中的熱情和責(zé)任心，與學(xué)生和其他工作人員建立良好的合作關(guān)系，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。中學(xué)學(xué)生閱覽室工作職責(zé)（三）第一章概述中學(xué)學(xué)生閱覽室的職責(zé)是提供一個(gè)安靜、舒適的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。本章介紹了中學(xué)學(xué)生閱覽室的職責(zé)和目標(biāo)。第二章職責(zé)和目標(biāo)2.1學(xué)生管理\t2.1.1維護(hù)秩序，確保閱覽室內(nèi)外環(huán)境整潔有序；\t2.1.2監(jiān)督學(xué)生遵守閱覽室規(guī)則；\t2.1.3協(xié)助學(xué)生解決閱覽室使用中遇到的問題；\t2.1.4定期進(jìn)行學(xué)生行為和需求調(diào)研，改進(jìn)閱覽室服務(wù)。2.2閱讀資源管理\t2.2.1負(fù)責(zé)圖書、雜志、報(bào)紙、電子資源等的采購、整理和歸還工作；\t2.2.2負(fù)責(zé)圖書館資料的編目、索引和分類工作；\t2.2.3制定借閱規(guī)則和流程，確保學(xué)生能夠有序借閱閱覽室的資源；\t2.2.4定期檢查圖書、雜志、報(bào)紙等資源的情況，刪減老舊、損壞的資源；\t2.2.5收集學(xué)生對閱讀資源的需求和建議，為后續(xù)采購提供參考。2.3信息服務(wù)\t2.3.1提供參考咨詢服務(wù)，協(xié)助學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究；\t2.3.2教導(dǎo)學(xué)生如何使用圖書館系統(tǒng)和各類電子資源；\t2.3.3提供學(xué)生常用學(xué)科的參考資料，并及時(shí)更新；\t2.3.4協(xié)助學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，如讀書角、寫作角等。2.4安全管理\t2.4.1負(fù)責(zé)閱覽室的安全管理工作，預(yù)防火災(zāi)、盜竊、損壞等事件的發(fā)生；\t2.4.2定期進(jìn)行安全巡查，檢查電器設(shè)備的使用情況；\t2.4.3引導(dǎo)學(xué)生正確使用設(shè)備，如電腦、打印機(jī)等；\t2.4.4發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告上級。第三章職責(zé)執(zhí)行3.1學(xué)生管理\t3.1.1定期召開閱覽室學(xué)生志愿者會(huì)議，交流問題，解決困惑；\t3.1.2建立學(xué)生值班制度，管理學(xué)生值班時(shí)間和工作；\t3.1.3對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的服務(wù)意識(shí)和能力；\t3.1.4督促學(xué)生遵守閱覽室管理規(guī)定，依法處理違規(guī)行為。3.2閱讀資源管理\t3.2.1制定圖書采購計(jì)劃和預(yù)算，定期進(jìn)行采購；\t3.2.2對采購的圖書進(jìn)行分類、編目和上架；\t3.2.3建立圖書借閱系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)生借閱流程；\t3.2.4定期統(tǒng)計(jì)圖書借閱情況，為資源更新提供依據(jù)。3.3信息服務(wù)\t3.3.1建立咨詢臺(tái)，為學(xué)生提供咨詢和參考服務(wù)；\t3.3.2培訓(xùn)學(xué)生如何使用圖書館系統(tǒng)和電子資源；\t3.3.3建立合作關(guān)系，與其他圖書館和機(jī)構(gòu)共享資源；\t3.3.4組織學(xué)生參加學(xué)術(shù)交流和研究活動(dòng)。3.4安全管理\t3.4.1編制安全管理手冊，規(guī)范工作流程和安全操作；\t3.4.2定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識(shí)；\t3.4.3定期檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施的使用情況；\t3.4.4配備并巡查攝像監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)防范措施。第四章職責(zé)評估4.1提供學(xué)生滿意度調(diào)查表，了解學(xué)生對閱覽室服務(wù)的評價(jià)；4.2定期召開學(xué)生閱覽室工作評估會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問題；4.3根據(jù)學(xué)生意見和建議，改進(jìn)閱覽室的工作和服務(wù)；4.4對學(xué)生的工作進(jìn)行考核，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者，提醒改進(jìn)者。第五章溝通合作5.1與學(xué)校教師合作，推廣閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣；5.2與其他學(xué)生閱覽室交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源；5.3與家長溝通，了解他們的需求和反饋；5.4與學(xué)生組織合