說說我的煩惱第五課說說我的煩惱第五課扔瓶進(jìn)筐1

注意觀察參加游戲的同學(xué)的表現(xiàn)，你覺得誰表現(xiàn)得最棒？思考2座位上的同學(xué)們分別有怎樣的表現(xiàn)？3在玩完游戲后，你有什么經(jīng)驗要和大家分享嗎？扔瓶進(jìn)筐1注意觀察參加游戲的同學(xué)的表現(xiàn)，你覺得誰表現(xiàn)得游戲規(guī)則1.教室一端放置一只空籮筐，參賽者背對籮筐走出2米遠(yuǎn)的距離。2.參賽者一只手持一面鏡子，另一只手拿起一個空可樂罐往后扔向筐內(nèi)。3.每扔進(jìn)一個就會累加一次機(jī)會，直至完全沒有機(jī)會為止。最后，扔進(jìn)可樂罐數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則1.教室一端放置一只空籮筐，參賽者背對籮筐走出2米

不同的人有不同的煩惱，這次作文課，就請你敞開心扉，大膽地說出心中的煩惱吧！不同的人有不同的煩惱，這次作文課，就請你想一想，你要對誰傾訴煩惱？ 老師、爺爺、媽媽、蜘蛛俠、圣誕老人、灰太狼、櫻桃小丸子、同桌、稻草人、交警叔叔、鄰居阿姨……我的傾訴對象想一想，你要對誰傾訴煩惱？ 老師、爺爺、媽媽、蜘蛛俠、圣選好一個傾訴對象，你也來說說心里話吧。1.萬能的圣誕老人，如果沒有給您添麻煩的話，請您把媽媽送給我做圣誕禮物吧！2.櫻桃小丸子，你的臉上也長過痘痘嗎？你是怎么消滅它們的呢？我想對他（她）說 選好一個傾訴對象，你也來說說心里話吧。1.萬能的圣誕老人，你都有哪些煩心事？也來說說看吧。1.要是我能變壓力為動力就好了，可是，怎么變呢？我又不是魔術(shù)師！2.爸爸從小就教育我要改掉壞習(xí)慣，可我一勸他戒煙，他卻總是不耐煩地說：“大人的事，小孩子不要管！”我來寫煩心事 你都有哪些煩心事？也來說說看吧。1.要是我能變壓力為動力就理清思路，以情動人

寫煩惱，說心里話，可該從哪兒說起呢？你心里也許還真沒個底。這就是因為寫作思路沒有理清楚。在寫之前，我們要把“對誰說”“為什么說”“說什么”“怎樣說”想明白。具體到要說的內(nèi)容，你可以寫自己看到的、聽到的、想到的以及做過的。作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）理清思路，以情動人寫煩惱，說心里話，可該從哪兒

在寫的時候，你可以用排比的形式，把自己想說的話分段寫出來；也可以敘述完一件具體的事情后，再寫出你的心聲。要盡量做到詳略得當(dāng)、有聲有色、有血有肉。但是，不管對誰說，說什么，在表達(dá)時都要做到簡潔、自然、流暢。如果你是給別人提意見，那要怎樣寫才能讓人樂于接受呢？其實，要使別人欣然地接受自己的意見，一是意見本身是正確的；二是態(tài)度要誠懇；三是懂得換位思考，對對方表示理解、諒解。

看來，要想寫出真情實感，還真要下一番功夫呢？你準(zhǔn)備好了嗎？作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）在寫的時候，你可以用排比的形式，把自己想說的話分段寫小朋友，仔細(xì)看一看下面的片段還有什么不足的地方，相信你能把它改得更好！

幾個月前的一個夜晚，我們剛從奶奶家吃完飯回家，爸爸看到他心愛的盆栽被弄壞了，一口咬定是我弄壞的。我一次又一次地辯解，可是爸爸根本聽不進(jìn)去。最后，爸爸打了我一巴掌，我難過地跑進(jìn)房間，感到委屈極了。小作者的煩惱源于爸爸的誤解，如能改用第二人稱的表達(dá)方式，效果會更好。另外，爸爸“一口咬定”是“我”弄壞了盆栽，他的具體表現(xiàn)是怎樣的？而“我”又有怎樣的反應(yīng)呢？這些都可以擴(kuò)充一下。作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）小朋友，仔細(xì)看一看下面的片段還有什么不足的地方，相信你能把它我們一起看看修改后的文段：

爸爸，您記得幾個月前的那個夜晚嗎？我們剛從奶奶家吃完飯回來，您看見心愛的盆栽被弄壞了，就一口咬定我是故意弄壞的。我覺得十分委屈，極力地為自己辯解：“我根本沒有弄壞盆栽！我早跟您說了！”可您根本就聽不進(jìn)去，反而臉氣得一邊紫一邊紅，還給了我一記響亮的耳光。我捂著臉跑進(jìn)了房間，把門反鎖了。爸爸，為什么您不相信我呢？聽著窗外一陣陣“呼呼”吹過的風(fēng)，我的眼淚一滴一滴地掉了下來。作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）我們一起看看修改后的文段：爸爸，您記得

修改后的片段采用了第二人稱的敘述方式，場面描寫和語言描寫都更加真實出彩了，環(huán)境描寫也恰到好處地烘托了“我”當(dāng)時的心情。爸爸的頑固和執(zhí)拗，“我”的心酸和委屈，都得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。結(jié)尾處簡單的環(huán)境描寫，更加突出了小作者心情的沉郁。小結(jié)作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）修改后的片段采用了第二人稱的敘述方式，場面描

又到了開頭和結(jié)尾展現(xiàn)英姿的時間了，快來學(xué)習(xí)一下下面的寫法吧！寫作方法1.傾訴式：……（姓名）其實，我有很多話想對你說，但……2.聲音式：“……”每當(dāng)唱起這首歌，我就覺得……作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）又到了開頭和結(jié)尾展現(xiàn)英姿的時間了，快來學(xué)習(xí)一下精彩開頭★媽媽，其實，我有很多話想對您說，但當(dāng)著您的面我卻無法說出口。今天，借寫作文的機(jī)會，我想跟您說說我的心事。★“我最近比較煩，比較煩……”以前唱這首歌只是覺得它非常順口，現(xiàn)在唱這首歌卻是因為它說中了我的心事。作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）精彩開頭★媽媽，其實，我有很多話想對您說，但當(dāng)著寫作方法精彩結(jié)尾1.呼吁式：……（姓名）請……（心聲）2.懇請式：……（姓名）我多么希望……（心聲）★媽媽，請您多陪陪我吧！★爸爸，我多么希望我們能再次成為“老朋友”！作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）寫作方法精彩結(jié)尾1.呼吁式：……（姓名描寫心情的好詞難過的心情：痛不欲生垂頭喪氣悶悶不樂緊張的心情：心慌意亂誠惶誠恐忐忑不安后悔的心情：后悔不迭悔不當(dāng)初追悔莫及作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）描寫心情的好詞難過的心情：痛不欲生垂頭喪氣悶悶不樂作文指回顧起因：

那次在課堂上，一個同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當(dāng)場就“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們緊緊地關(guān)在“籠子”里。（形象的比喻詮釋出同學(xué)們苦悶的心情。）描寫心里話的好句作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）回顧起因：描寫心里話的好句作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的分析后果：

也許，您認(rèn)為我們玩得太狂，會影響上課吧！其實，這是不大合理的。在課間，能聽到一片片歡聲笑語，不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎？難道您真的認(rèn)為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎？不，您這樣做，只會把同學(xué)們“擠”得更加喘不過氣來呀?。ǔ翋灥膶W(xué)習(xí)氣氛是對老師的一個警醒。小作者言辭懇切，語言得體，很有說服力。）描寫心里話的好句作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）分析后果：描寫心里話的好句作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的媽媽，我想對您說點評：長期以來，家長的良苦用心，孩子的不堪重負(fù)，這兩種現(xiàn)象始終此消彼長地發(fā)展著。文中的小作者深諳媽媽的初衷是“為了自己好”，因此才始終壓抑自己作為孩子的天性，不忍心拂逆媽媽望子成龍的心。然而當(dāng)壓抑?jǐn)€積到一定程度時，就會滋生出很多的煩惱，所以當(dāng)小作者從媽媽手中接過《小學(xué)語文輔導(dǎo)》時，那種失望才那么強(qiáng)烈。文章樸實而情真意切，是一篇不錯的習(xí)作。作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）作文指導(dǎo)課件－第四學(xué)段-說說我的煩惱全國通用版（PPT優(yōu)秀課件）媽媽，我想對您說點評：長期以來，家長的良苦用心，孩子的不堪重我的煩惱點評：小作者通過手中的筆與讀者進(jìn)行互動，以自己作為描寫對象，開頭便簡單勾勒了自己平平無奇的外表，接著著重在一