第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班下學(xué)期社會(huì)教案《紅燈停，綠燈行》教案標(biāo)題：《紅燈停，綠燈行》教學(xué)內(nèi)容：交通安全知識(shí)——紅綠燈教學(xué)目標(biāo)：1.了解紅綠燈的基本意義和作用；2.掌握紅燈停、綠燈行的規(guī)則；3.培養(yǎng)孩子自覺(jué)守紀(jì)律、遵守交通規(guī)則的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.紅燈停、綠燈行的意義；2.熟練掌握交通安全常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：1.紅燈停、綠燈行的規(guī)則掌握；2.培養(yǎng)孩子的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.黃、紅、綠顏色的紙板；2.圖片或視頻素材：紅綠燈的圖片或視頻；3.小紅綠燈玩具。教學(xué)過(guò)程：一、前期準(zhǔn)備1.制作小紅綠燈玩具，并對(duì)其功能進(jìn)行解釋說(shuō)明。二、導(dǎo)入活動(dòng)1.引導(dǎo)孩子回憶上學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)的交通安全知識(shí)，例如過(guò)馬路要拿起手。2.展示紅、黃、綠三種顏色的紙板，讓孩子說(shuō)出每種顏色在日常生活中所代表的意思。三、新課呈現(xiàn)1.展示紅綠燈的圖片或視頻，引導(dǎo)孩子觀察紅綠燈的形象特征，并解釋紅燈和綠燈的含義。2.通過(guò)圖示或視頻演示，讓孩子了解紅燈停、綠燈行的基本規(guī)則。四、講解和實(shí)踐1.示范紅燈停、綠燈行的正確做法，讓孩子參與演示。2.將小紅綠燈玩具交給孩子，讓他們用玩具模擬紅燈和綠燈的變換，進(jìn)行紅綠燈游戲。3.分角色扮演交通信號(hào)燈，組織孩子們學(xué)習(xí)如何正確辨別信號(hào)燈、規(guī)范行為。4.導(dǎo)引孩子們到戶外進(jìn)行實(shí)地觀察，觀察紅綠燈的使用情況，培養(yǎng)孩子們的交通安全觀察力。五、總結(jié)歸納1.引導(dǎo)孩子總結(jié)掌握的紅燈停、綠燈行知識(shí)，讓他們回答紅燈停的原因、綠燈行的原因是什么。2.讓孩子說(shuō)出紅綠燈規(guī)則的意義，以及遵守交通規(guī)則的好處。六、延伸活動(dòng)1.運(yùn)用紅綠燈的概念，組織游戲，如紅燈游戲、紅綠燈過(guò)馬路游戲等，加深孩子們對(duì)紅綠燈規(guī)則的理解。2.讓孩子回到家后，向家長(zhǎng)講解紅綠燈規(guī)則，并約定在家中進(jìn)行小規(guī)模紅綠燈游戲。七、反思總結(jié)1.回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足之處；2.教師給予積極評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷丶t綠燈規(guī)則。教學(xué)資源：1.小紅綠燈玩具；2.紅、黃、綠顏色的紙板；3.圖片或視頻素材。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察孩子在紅綠燈游戲中的表現(xiàn)，如是否能夠正確模擬紅燈停、綠燈行的動(dòng)作；2.通過(guò)觀察孩子在課后游戲中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)孩子對(duì)紅綠燈規(guī)則的理