廣東省廣州市第一中學(xué)人教A版數(shù)學(xué)課件-必修二-11-平面_第1頁
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文檔簡介

第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1.2平面(第1課時)第一頁,編輯于星期日:十點十分。第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系2.1.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;會用符號表示出點與直線,點與平面,直線和平面以及平面與平面相交的位置關(guān)系;掌握平面的基本性質(zhì)(三個公理)及作用。第二頁,編輯于星期日:十點十分。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;第二頁,編輯一、平面的引入1、寧靜的湖面,一望無垠的草原給你什么樣的感覺?2、如來佛祖的手掌心大得令人咶舌,可以向四周無限的延展,神通廣大的孫悟空使盡渾身解數(shù)也難以逃脫.平的無限延展第三頁,編輯于星期日:十點十分。一、平面的引入1、寧靜的湖面,一望無垠的草原給平的無限延展第一、平面的特征無限延展而沒有邊界的。平的(沒有厚度)平面是由空間點、線組成的無限集合;這是平面的基本屬性

一個平面把空間分成

部分,一條直線把平面分成

部分.兩兩幾何里所說的“平面”,是從課桌面、黑板面、海面這樣的一些物體中抽象出來的.幾何里的平面是

的,平面的特征是

無限延展第四頁,編輯于星期日:十點十分。一、平面的特征無限延展而沒有邊界的。兩兩幾何里所說的“平面”二、平面的畫法及表示(1)一個平面:水平放置和直立;當(dāng)平面是水平放置的時候,通常把平行四邊形的銳角畫成45°,橫邊畫成鄰邊的2倍長,如圖1(1)如何表示?.(1)(3)點直線與平面相交,如圖1(3)、如何表示?.(3)(2)點與直線,點與平面的位置關(guān)系,如圖1(2)、如何表示?.第五頁,編輯于星期日:十點十分。二、平面的畫法及表示(1)一個平面:水平放置和直立;(1)(二、平面的畫法及表示(3)兩個相交平面:

畫兩個相交平面時,若一個平面的一部分被另一個平面遮住,應(yīng)把被遮住部分的線段畫成虛線或不畫(如圖2)如何表示?第六頁,編輯于星期日:十點十分。二、平面的畫法及表示(3)兩個相交平面:第六頁,編輯于星期日三、

【問題導(dǎo)學(xué)】4、點、直線、平面之間基本關(guān)系的符號表示,完成下列表格第七頁,編輯于星期日:十點十分。三、【問題導(dǎo)學(xué)】4、點、直線、平面之間基本關(guān)系的符號表示,四、平面的基本性質(zhì)(1)公理1如果一條直線的兩點在一個平面內(nèi),那么這條直線在這個平面內(nèi)。圖形的表示:如右圖符號表示:BAa作用:①判斷直線是否在平面內(nèi)

即要判定直線在平面內(nèi),只需確定直線上有兩個點在平面內(nèi)

②判斷直線上的點是否在平面內(nèi)

即如果直線在平面內(nèi)、點在直線上,則點在平面內(nèi)思考:如果直線l與平面α有一個公共點P,直線l是否在平面α內(nèi)?如果直線l與平面α有兩個公共點呢?第八頁,編輯于星期日:十點十分。四、平面的基本性質(zhì)(1)公理1如果一條直線的兩點在一個平面四、平面的基本性質(zhì)(2)公理2

過不在同一條直線上的三點,有且只有一個平面。圖形的表示:如右圖符號表示:作用:是確定平面的依據(jù)?!坝星抑挥小钡暮x是:“有”表示存在,但不唯一,“只有”表示唯一,可簡記為:不共線的三點確定一個平面。aCBA.

平面ABC

點確定一條直線,那么多少個點確定一個平面呢?兩第九頁,編輯于星期日:十點十分。四、平面的基本性質(zhì)(2)公理2過不在同一條直線上的三點公理2相關(guān)推論

經(jīng)過一條直線和這條直線外的一點有且只有一個平面.

經(jīng)過兩條相交直線有且只有一個平面.

經(jīng)過兩條平行直線有且只有一個平面.推論1推論2推論3思考:把三角板的一個角立在課桌面上,三角板所在平面與桌面所在平面是否只相交于一點?為什么?由生活經(jīng)驗知兩面相交于一直線。思考:1、經(jīng)過一條直線和一個點能否確定一平面?2、經(jīng)過兩條相交直線,能否確定一個平面?

過兩條平行直線呢?第十頁,編輯于星期日:十點十分。公理2相關(guān)推論經(jīng)過一條直線和這條直四、平面的基本性質(zhì)(3)公理3

如果兩個不重合的平面有一個公共點,那么它們有且只有一條過該點的公共直線。圖形的表示:如右圖符號表示:作用:①判定兩個平面相交

如果兩個平面有一個公共點,那么這兩個平面相交。

②判定點在直線上

點若是某兩個平面的公共點,那么該點就在這兩個平面的交線上。bPa第十一頁,編輯于星期日:十點十分。四、平面的基本性質(zhì)(3)公理3如果兩個不重合的平面預(yù)習(xí)自測1、D2、B3、C第十二頁,編輯于星期日:十點十分。預(yù)習(xí)自測1、D第十二頁,編輯于星期日:十點十分。五、例題講解

例1如下圖,用符號表示下列圖形中點、直線、平面之間的位置關(guān)系。第十三頁,編輯于星期日:十點十分。五、例題講解例1如下圖,用符號表示下列圖形中點、直例題講解第十四頁,編輯于星期日:十點十分。例題講解第十四頁,編輯于星期日:十點十分。例題講解第十五頁,編輯于星期日:十點十分。例題講解第十五頁,編輯于星期日:十點十分。五、小結(jié)1.平面的基本屬性、畫法及表示方法;2、點與直線的關(guān)系是元素與集合的關(guān)系,用“∈”或“?”表示;點與平面的關(guān)系是元素與集合的關(guān)系,用“∈”或“?”表示;直線和平面,兩平面都是點集,可看成集合與集合的關(guān)系,故用“?”或“?”表示。3、平面的基本性質(zhì):三條公理,及其作用。第十六頁,編輯于星期日:十點十分。五、小結(jié)1.平面的基本屬性、畫法及表示方法;第十六頁,編輯于×√√41個或3個√【反饋檢測】第十七頁,編輯于星期日:十點十分?!痢獭?1個或3個√【反饋檢測】第十七頁,編輯于星期日:十點A第十八頁,編輯于星期日:十點十分。A第十八頁,編輯于星期日:十點十分。6、ABC在平面外,它的三邊所在直線分別交平面于

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