1964年10月16日，中國在新疆(xīnjiānɡ)羅布泊爆炸了第一顆原子彈。第一頁，共43頁。1964年10月16日，中國在新疆(xīnjiānɡ)羅布1967年6月17日中國(zhōnɡɡuó)爆炸了第一顆氫彈。第二頁，共43頁。1967年6月17日中國(zhōnɡɡuó)爆炸了第一顆氫楊振寧鄧稼先第三頁，共43頁。楊振寧鄧稼先第三頁，共43頁。鄧稼先1942年出生在安徽省懷寧縣，在北平讀完小學和中學后，1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)，1948～1950年到美國普渡大學留學，學習理論物理。他取得博士學位后立即回國，1950年到中國科學院工作。1958年8月又奉命帶領(lǐng)幾十名大學畢業(yè)生開始研制(yánzhì)原子彈、氫彈，直至病逝。鄧稼先簡介(jiǎnjiè)第四頁，共43頁。鄧稼先1942年出生在安徽省懷寧縣，在北平讀完小學和中學楊振寧于1922年出生在安徽合肥，1938年中學(zhōngxué)還沒畢業(yè)，就進入西南聯(lián)大就讀，1942年西南聯(lián)大研究所畢業(yè)。1945年到1948年，在美國芝加哥大學獲博士學位。1949年，楊振寧進普林斯敦大學研究，1956年與李政道提出宇稱不守恒理論。1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學獎。楊振寧第五頁，共43頁。楊振寧于1922年出生在安徽合肥，1938年中學(zhō鄧稼先（1924—1986），安徽省懷寧縣人，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)(jìshù)領(lǐng)導人，為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻。1999年黨中央、國務院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎章”。楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學家(wùlǐxuéjiā)，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，獲得1957年諾貝爾物理學獎。第六頁，共43頁。鄧稼先（1924—1986），安徽省懷寧縣人，我國研制和發(fā)展他們是同鄉(xiāng)、同學，情同手足的好朋友。一個獲諾貝爾獎蜚聲世界(shìjiè)半世紀，一個為國造核彈隱姓埋名28載。第七頁，共43頁。他們是同鄉(xiāng)、同學，情同手足的好朋友。第七頁，共43頁。鄧稼先和楊振寧有著長達半個世紀的深厚友誼。本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。人物傳記是記錄人物生平的文字，它往往通過一些特殊事件來刻畫人物的特殊貢獻、精神(jīngshén)品質(zhì)和高尚情操。第八頁，共43頁。鄧稼先和楊振寧有著長達半個世紀的深厚友誼。第八頁，共一、正音(zhèngyīn)識字：熱淚盈眶(rèlèiyíngkuàng)可歌可泣鞠躬盡瘁彷徨

殷紅鮮紅殷切鮮為人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)第九頁，共43頁。一、正音(zhèngyīn)識字：(kuàng)(qì)(比一比，誰讀得準！宰割(zǎigē)可歌可泣鮮為人知籌劃(chóuhuà)當之無愧鋒芒畢露彷徨馬革裹尸(mǎgéguǒshī)鞠躬盡瘁仰慕家喻戶曉婦孺皆知

zǎigēkěgēkěqì

xiǎnwéirénzhīchóuhuàdāngzhīwúkuìfēngmángbìlù

pánghuángmǎgéguǒshījūgōngjìncuìyǎngmùjiāyùhùxiǎofùrújiēzhī第十頁，共43頁。比一比，誰讀得準！宰割(zǎigē)可歌可泣詞語(cíyǔ)記誦宰割：比喻侵害(qīnhài)，壓迫，剝削?；I劃：想辦法，定計劃。彷徨：走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去。仰慕：敬仰思慕。可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。鮮為人知：很少被人知道。當之無愧：承當?shù)闷?，不愧這個稱號。元勛：立了大功的人。鋌：疾走。第十一頁，共43頁。詞語(cíyǔ)記誦宰割：比喻侵害(qīnhài)，壓迫，剝鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全部顯露出來．。家喻戶曉：每家每戶都懂得。婦孺皆知：婦女兒童都知道。馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(qǐlái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹慎，貢獻出全部的力量。第十二頁，共43頁。鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全部顯露出來．。第十二頁，共43頁。整體(zhěngtǐ)感知速讀課文(kèwén)，準確把握課文(kèwén)基本信息，歸納六個部分的內(nèi)容提示(tíshì)1.抓住文中關(guān)鍵性的語句2.注意文中的小標題3.注意文章的開頭、結(jié)尾，尋找中心句第十三頁，共43頁。整體(zhěngtǐ)感知速讀課文(kèwén)，準確把握課內(nèi)容(nèiróng)賞析·第一部分：在近一百多年的中國歷史乃至世界歷史的背景上推出鄧稼先?！さ诙糠郑汉喪鲟嚰谙鹊纳浇?jīng)歷和貢獻?！さ谌糠郑和ㄟ^鄧稼先與奧本海默的對比，突出鄧稼先的人品?！さ谒牟糠郑和ㄟ^寫作者為中國人自己制造原子彈而激動、自豪、驕傲，側(cè)面表明鄧稼先貢獻之大。·第五部分：寫鄧稼先科研工作的荒涼環(huán)境和他的工作才能和責任心。·第六部分：作者飽含深情地評價友人(yǒurén)鄧稼先?？偨Y(jié)全文第十四頁，共43頁。內(nèi)容(nèiróng)賞析·第一部分：在近一百多年的中國歷史思考：這六個部分之間有什么(shénme)聯(lián)系？第一部分可以說是全文的“小引”，等于是個帽子。第二部分簡單介紹了鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻，第三部分可以說是第二部分的補充(bǔchōng)、延伸和擴展，它是以同奧本海默對比的方式突出地表現(xiàn)了鄧稼先的氣質(zhì)、品格和奉獻精神。第四部分從另一角度，寫出鄧稼先貢獻之大。這一部分也可以說是第二部分的擴展。第五部分則是重點寫出了鄧稼先超凡的創(chuàng)造才能、堅強的意志、堅定的信念、甘為祖國獻身的崇高精神。這一部分是第二部分的具體化。第六部分可以說是全文的總結(jié)。第十五頁，共43頁。思考：這六個部分之間有什么(shénme)聯(lián)系？第一部分可二、速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準確把握(bǎwò)課文基本信息1.抓住文中關(guān)鍵性的語句2.文中的小標題3.文章(wénzhāng)的開頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語句提示(tíshì)思考課文寫了哪些事例？第十六頁，共43頁。二、速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準確把握(bǎwò)②1958年受命研究原子彈制造(zhìzào)的理論，并成功設(shè)計了兩彈①在美國(měiɡuó)獲博士學位后立即回國③1985年重病期間寫了一份關(guān)于(guānyú)中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書④文革初期，說服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊軍宣隊的隊員⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”1、課文寫了哪些事例？第十七頁，共43頁。②1958年受命研究原子彈制造(zhìzào)的理論，并成功2、這些事例(shìlì)，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？②1958年受命研究原子彈制造(zhìzào)的理論，并成功設(shè)計了兩彈“兩彈元勛(yuánxūn)”功勛卓著①在美國獲博士學位后立即回國天下興亡匹夫有責報效祖國第十八頁，共43頁。2、這些事例(shìlì)，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情③1985年重病期間(qījiān)寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書鞠躬盡瘁(jūgōngjìncuì)死而后已④文革初期，說服兩派繼續(xù)(jìxù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊軍宣隊的隊員沒有私心真誠坦白從不驕傲最高奉獻第十九頁，共43頁。③1985年重病期間(qījiān)寫了一份關(guān)于中華人民共和⑥一封(yīfēnɡ)短短的信強烈的民族(mínzú)自尊心樸實⑦1982年，“我不能走”執(zhí)著(zhízhuó)追求無私奉獻責任心強第二十頁，共43頁。⑥一封(yīfēnɡ)短短的信強烈的民族(mínzú)⑦1平常小事鄧稼先在我國現(xiàn)代國防和科學發(fā)展史上是一個不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時，卻側(cè)重選擇了一些，于細微處見深情，于平凡中見高尚。小中見大第二十一頁，共43頁。平常小事鄧稼先在我國現(xiàn)代國防和科學發(fā)展史上是一個不平凡的人物《吊古戰(zhàn)場(zhànchǎng)文》的原文并翻譯：譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動。群山像犬牙一樣交錯在一起。幽暗(yōuàn)啊悲慘凄涼，北風悲號，天日昏黃。飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭斗激烈，失群狂奔。亭長告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場啊！常常有失敗的一方全軍都覆沒在這里，時常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時候，就會聽得更加清楚。”原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見(bùjiàn)人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”第二十二頁，共43頁。《吊古戰(zhàn)場(zhànchǎng)文》的原文并翻譯：譯文：廣大讀《吊古戰(zhàn)場文》，說說在戈壁灘上搞核武器試驗(shìyàn)有哪些困難，這樣寫對突出人物形象有何作用？1、戈壁灘上常常風沙(fēngshā)呼嘯；2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。探究第五(dìwǔ)部分5、問題探究第二十三頁，共43頁。讀《吊古戰(zhàn)場文》，說說在戈壁灘上搞核武器試驗(sh兩彈元勛(yuánxūn)鄧稼先（楊振寧）一、鋪墊寫—寫屈辱的歷史，突出(tūchū)他的巨大貢獻。二、概括寫——生平簡介與主要貢獻。三、對比寫——表現(xiàn)他的性格品質(zhì)和奉獻精神。四、側(cè)面寫——用“我”的感情震蕩、心中的佩服表現(xiàn)他貢獻巨大。五、特寫——表現(xiàn)沙漠創(chuàng)業(yè)，精神崇高。六、總寫——高度評價，熱情贊頌。鄧稼先是一個忠誠坦白、從不驕人、為祖國國防事業(yè)奉獻一生的祖國的偉大兒子。第二十四頁，共43頁。兩彈元勛(yuánxūn)鄧稼先（楊振寧）一、鋪墊寫—寫屈辱寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前(yǐqián)的甲午戰(zhàn)爭寫起？問題(wèntí)探究第二十五頁，共43頁。寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前(yǐqián)的甲午這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片(zhàopiàn)，那是任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險的時代。第二十六頁，共43頁。這是1898年中日甲午戰(zhàn)爭中幾幅照片(zhàopiàn)第二十七頁，共43頁。第二十七頁，共43頁。第二十八頁，共43頁。第二十八頁，共43頁。先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割(rènrénzǎiɡē)”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻的科學家，是對祖國、對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。在寫鄧稼先之前,為什么先概述(ɡàishù)我國近一百多年以來的歷史?第二十九頁，共43頁。先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“為什么要拿美國(měiɡuó)科學家奧本海默與鄧稼先作比較？問題(wèntí)探究第三十頁，共43頁。為什么要拿美國(měiɡuó)科學家奧本海默與鄧稼奧本海默

他們(tāmen)是各自祖國的原子彈之父：一個鋒芒畢露；一個忠厚(zhōnghòu)平實第三十一頁，共43頁。奧本海默他們(tāmen)是各自祖國的原子彈之父：一個鋒鄧稼先與奧本海默進行(jìnxíng)了比較：職務功勞學術(shù)水平相當國籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實“純”奉獻精神第三十二頁，共43頁。鄧稼先與奧本海默進行(jìnxíng)了比較：職務功勞學術(shù)水探究(tànjiū)第六部分“如果稼先再次選擇他的人生的話(dehuà)，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f說你對這兩句話的理解。為中華民族(ZhōnghuáMínzú)的崛起，為廣大人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。5、問題探究第三十三頁，共43頁。探究(tànjiū)第六部分“如果稼先再次選擇他的三、跳讀課文，品味(pǐnwèi)語言：1、標示出你認為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來。2、然后按照“我最感動的句子是，原因在于(zàiyú)它寫……”的句式組織語言，準備發(fā)言。第三十四頁，共43頁。三、跳讀課文，品味(pǐnwèi)語言：1、標示出你認摘讀評語(píngyǔ)，了解人物歸納：鄧稼先是一位無私奉獻，忠厚(zhōnghòu)平實，真誠坦白，有膽有識，身先士卒，對祖國、民族的發(fā)展有巨大貢獻的杰出科學家。說一說：鄧稼先是怎樣(zěnyàng)的一個人？第三十五頁，共43頁。摘讀評語(píngyǔ)，了解人物歸納：鄧稼先是一位德國強占山東膠州灣，“租借”99年。俄國強占遼寧旅順大連，“租借”25年。法國強占廣東廣州灣，“租借”99年?！按止馈眳?shù)的時候，要有物理直覺；晝夜(zhòuyè)不斷地籌劃計劃時，要有數(shù)學見地；決定方案時，要勇進的膽識和穩(wěn)健的判斷。奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術(shù)報告時（包括波恩做學術(shù)報告時）打斷報告，走上講臺拿起粉筆(fěnbǐ)說：“這可以用底下的辦法做得更好……”句式(jùshì)整齊：長短句交錯使用：寫作特色第三十六頁，共43頁。德國強占山東膠州灣，“租借”99年。奧本海默是一個拔尖的人物句式多變，是為表達思想感情服務的。句式排列整齊(zhěngqí)，往往造成一股氣勢，好念，讀者印象深刻。長句與短句交錯使用，形成一種交錯美。長句便于表達較復雜嚴密的意思；短句顯得活潑，節(jié)奏快。結(jié)合起來用，有一種特殊的表達效果。第三十七頁，共43頁。句式多變，是為表達思想感情服務的。第三十七頁，共43歸納(guīnà)總結(jié)他忠厚樸實，誠真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(fèngxiàn)。為了站起來的中華民族的強大，他鞠躬盡瘁,死而后已。鄧稼先是中華民族(ZhōnghuáMínzú)核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國的“兩彈元勛”。第三十八頁，共43頁。歸納(guīnà)總結(jié)他忠厚樸實，誠真坦白，他從不驕人，比較(bǐjiào)閱讀：難忘蘑菇云——記兩彈元勛(yuánxūn)鄧稼先在安徽省懷寧縣五橫鄉(xiāng)白麟畈的一所院落里，兩百年前出了一位被推崇為清代篆刻、書法第一的大家，“完白山人”鄧石如?？烧l也不會想到，在兩百多年以后，被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”的中國原子彈、氫彈的研制者，也誕生(dànshēng)在這里，他就是鄧石如的六世子孫鄧稼先。

1950年8月20日，鄧稼先在美國獲得博士學位僅九天，便毅然乘船返回到了祖國。1958年夏天，他年僅34歲，就接受了研制原子彈的特別任務。從此以后的28年，他告別了一個學者所有的社交和學術(shù)活動，隱姓埋名，肩負著一個民族的重托和希望，踏上了那條艱難而神秘的道路。第三十九頁，共43頁。比較(bǐjiào)閱讀：難忘蘑菇云在安徽沒有外援，缺乏資料，當國外已經(jīng)開始(kāishǐ)使用高速運轉(zhuǎn)的計算機的時候，他卻是帶領(lǐng)著幾十個大學生，靠著手搖計算機，熬