江蘇省南京市29中學2024屆中考一模數(shù)學試題含解析_第1頁
江蘇省南京市29中學2024屆中考一模數(shù)學試題含解析_第2頁
江蘇省南京市29中學2024屆中考一模數(shù)學試題含解析_第3頁
江蘇省南京市29中學2024屆中考一模數(shù)學試題含解析_第4頁
江蘇省南京市29中學2024屆中考一模數(shù)學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省南京市29中學2024屆中考一模數(shù)學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.如圖,在△ABC中,∠AED=∠B,DE=6,AB=10,AE=8,則BC的長度為()A. B. C.3 D.2.下列圖形中一定是相似形的是()A.兩個菱形 B.兩個等邊三角形 C.兩個矩形 D.兩個直角三角形3.如圖,將函數(shù)的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點A(-4,m),B(-1,n),平移后的對應點分別為點A'、B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達式是()A. B. C. D.4.若一次函數(shù)y=(2m﹣3)x﹣1+m的圖象不經(jīng)過第三象限,則m的取值范圖是()A.1<m< B.1≤m< C.1<m≤ D.1≤m≤5.如果實數(shù)a=,且a在數(shù)軸上對應點的位置如圖所示,其中正確的是()A.B.C.D.6.如圖,直線l1、l2、l3表示三條相互交叉的公路,現(xiàn)要建一個貨物中轉站,要求它到三條公路的距離相等,則供選擇的地址有()A.1處 B.2處 C.3處 D.4處7.《九章算術》是中國古代第一部數(shù)學專著,它對我國古代后世的數(shù)學家產(chǎn)生了深遠的影響,該書中記載了一個問題,大意是:有幾個人一起去買一件物品,每人出8元,多3元;每人出7元,少4元,問有多少人?該物品價幾何?設有x人,物品價值y元,則所列方程組正確的是()A. B.C. D.8.用五個完全相同的小正方體組成如圖所示的立體圖形,從正面看到的圖形是()A. B. C. D.9.二次函數(shù)y=ax2+c的圖象如圖所示,正比例函數(shù)y=ax與反比例函數(shù)y=在同一坐標系中的圖象可能是()A. B. C. D.10.甲、乙兩輛汽車沿同一路線從A地前往B地,甲車以a千米/時的速度勻速行駛,途中出現(xiàn)故障后停車維修,修好后以2a千米/時的速度繼續(xù)行駛;乙車在甲車出發(fā)2小時后勻速前往B地,比甲車早30分鐘到達.到達B地后,乙車按原速度返回A地,甲車以2a千米/時的速度返回A地.設甲、乙兩車與A地相距s(千米),甲車離開A地的時間為t(小時),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.下列說法:①a=40;②甲車維修所用時間為1小時;③兩車在途中第二次相遇時t的值為5.25;④當t=3時,兩車相距40千米,其中不正確的個數(shù)為()A.0個 B.1個 C.2個 D.3個二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11.如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=16cm,AC=12cm,點P從點B出發(fā),沿BC以2cm/s的速度向點C移動,點Q從點C出發(fā),以1cm/s的速度向點A移動,若點P、Q分別從點B、C同時出發(fā),設運動時間為ts,當t=__________時,△CPQ與△CBA相似.12.a(chǎn)(a+b)﹣b(a+b)=_____.13.如圖,點是反比例函數(shù)圖像上的兩點(點在點左側),過點作軸于點,交于點,延長交軸于點,已知,,則的值為__________.14.如圖,在平面直角坐標系xOy中,△ABC可以看作是△DEF經(jīng)過若干次圖形的變化(平移、旋轉、軸對稱)得到的,寫出一種由△DEF得到△ABC的過程____.15.如圖,每個小正方形的邊長為1,A、B、C是小正方形的頂點,則∠ABC的正弦值為__.16.圖中是兩個全等的正五邊形,則∠α=______.17.若3,a,4,5的眾數(shù)是4,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_____.三、解答題(共7小題,滿分69分)18.(10分)已知拋物線y=ax2+c(a≠0).(1)若拋物線與x軸交于點B(4,0),且過點P(1,–3),求該拋物線的解析式;(2)若a>0,c=0,OA、OB是過拋物線頂點的兩條互相垂直的直線,與拋物線分別交于A、B兩點,求證:直線AB恒經(jīng)過定點(0,);(3)若a>0,c<0,拋物線與x軸交于A,B兩點(A在B左邊),頂點為C,點P在拋物線上且位于第四象限.直線PA、PB與y軸分別交于M、N兩點.當點P運動時,是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.19.(5分)目前“微信”、“支付寶”、“共享單車”和“網(wǎng)購”給我們的生活帶來了很多便利,初二數(shù)學小組在校內(nèi)對“你最認可的四大新生事物”進行調查,隨機調查了m人(每名學生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調查結果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息求出m=,n=;請你幫助他們將這兩個統(tǒng)計圖補全;根據(jù)抽樣調查的結果,請估算全校2000名學生中,大約有多少人最認可“微信”這一新生事物?已知A、B兩位同學都最認可“微信”,C同學最認可“支付寶”D同學最認可“網(wǎng)購”從這四名同學中抽取兩名同學,請你通過樹狀圖或表格,求出這兩位同學最認可的新生事物不一樣的概率.20.(8分)(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖①,在等邊三角形ABC中,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,NC與AB的位置關系為;(2)深入探究:如圖②,在等腰三角形ABC中,BA=BC,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠ABC=∠AMN,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關系,并說明理由;(3)拓展延伸:如圖③,在正方形ADBC中,AD=AC,點M為BC邊上異于B、C的一點,以AM為邊作正方形AMEF,點N為正方形AMEF的中點,連接CN,若BC=10,CN=,試求EF的長.21.(10分)如圖,在Rt△ABC中,,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.求證:CE=AD;當D在AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明理由;若D為AB中點,則當=______時,四邊形BECD是正方形.22.(10分)如圖1,AB為半圓O的直徑,半徑的長為4cm,點C為半圓上一動點,過點C作CE⊥AB,垂足為點E,點D為弧AC的中點,連接DE,如果DE=2OE,求線段AE的長.小何根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,將此問題轉化為函數(shù)問題解決.小華假設AE的長度為xcm,線段DE的長度為ycm.(當點C與點A重合時,AE的長度為0cm),對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行探究.下面是小何的探究過程,請補充完整:(說明:相關數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)).(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:x/cm012345678y/cm01.62.53.34.04.75.85.7當x=6cm時,請你在圖中幫助小何完成作圖,并使用刻度尺度量此時線段DE的長度,填寫在表格空白處:(2)在圖2中建立平面直角坐標系,描出補全后的表中各組對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;(3)結合畫出的函數(shù)圖象解決問題,當DE=2OE時,AE的長度約為cm.23.(12分)如圖,有四張背面完全相同的紙牌A,B,C,D,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.從中隨機摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率;小明和小亮約定做一個游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個游戲公平嗎?請用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用A,B,C,D表示).24.(14分)如圖,在平行四邊形中,的平分線與邊相交于點.(1)求證;(2)若點與點重合,請直接寫出四邊形是哪種特殊的平行四邊形.

參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、A【解析】∵∠AED=∠B,∠A=∠A

∴△ADE∽△ACB∴,∵DE=6,AB=10,AE=8,∴,解得BC=.故選A.2、B【解析】

如果兩個多邊形的對應角相等,對應邊的比相等,則這兩個多邊形是相似多邊形.【詳解】解:∵等邊三角形的對應角相等,對應邊的比相等,∴兩個等邊三角形一定是相似形,又∵直角三角形,菱形的對應角不一定相等,矩形的邊不一定對應成比例,∴兩個直角三角形、兩個菱形、兩個矩形都不一定是相似形,故選:B.【點睛】本題考查了相似多邊形的識別.判定兩個圖形相似的依據(jù)是:對應邊成比例,對應角相等,兩個條件必須同時具備.3、D【解析】分析:過A作AC∥x軸,交B′B的延長線于點C,過A′作A′D∥x軸,交B′B的于點D,則C(-1,m),AC=-1-(-1)=3,根據(jù)平移的性質以及曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),得出AA′=3,然后根據(jù)平移規(guī)律即可求解.詳解:過A作AC∥x軸,交B′B的延長線于點C,過A′作A′D∥x軸,交B′B的于點D,則C(-1,m),∴AC=-1-(-1)=3,∵曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),∴矩形ACDA′的面積等于9,∴AC·AA′=3AA′=9,∴AA′=3,∴新函數(shù)的圖是將函數(shù)y=(x-2)2+1的圖象沿y軸向上平移3個單位長度得到的,∴新圖象的函數(shù)表達式是y=(x-2)2+1+3=(x-2)2+1.故選D.點睛:此題主要考查了二次函數(shù)圖象變換以及矩形的面積求法等知識,根據(jù)已知得出AA′的長度是解題關鍵.4、B【解析】

根據(jù)一次函數(shù)的性質,根據(jù)不等式組即可解決問題;【詳解】∵一次函數(shù)y=(2m-3)x-1+m的圖象不經(jīng)過第三象限,∴,解得1≤m<.故選:B.【點睛】本題考查一次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關系等知識,解題的關鍵是學會用轉化的思想思考問題,屬于中考常考題型.5、C【解析】分析:估計的大小,進而在數(shù)軸上找到相應的位置,即可得到答案.詳解:由被開方數(shù)越大算術平方根越大,即故選C.點睛:考查了實數(shù)與數(shù)軸的的對應關系,以及估算無理數(shù)的大小,解決本題的關鍵是估計的大小.6、D【解析】

到三條相互交叉的公路距離相等的地點應是三條角平分線的交點.把三條公路的中心部位看作三角形,那么這個三角形兩個內(nèi)角平分線的交點以及三個外角兩兩平分線的交點都滿足要求.【詳解】滿足條件的有:(1)三角形兩個內(nèi)角平分線的交點,共一處;(2)三個外角兩兩平分線的交點,共三處.如圖所示,故選D.【點睛】本題考查了角平分線的性質;這是一道生活聯(lián)系實際的問題,解答此類題目時最直接的判斷就是三角形的角平分線,很容易漏掉外角平分線,解答時一定要注意,不要漏解.7、C【解析】根據(jù)題意相等關系:①8×人數(shù)-3=物品價值,②7×人數(shù)+4=物品價值,可列方程組:,故選C.點睛:本題考查了二元一次方程組的應用,解答本題的關鍵是讀懂題意,設出未知數(shù),找出合適的等量關系.8、A【解析】從正面看第一層是三個小正方形,第二層左邊一個小正方形,故選:A.9、C【解析】

根據(jù)二次函數(shù)圖像位置確定a0,c0,即可確定正比例函數(shù)和反比例函數(shù)圖像位置.【詳解】解:由二次函數(shù)的圖像可知a0,c0,∴正比例函數(shù)過二四象限,反比例函數(shù)過一三象限.故選C.【點睛】本題考查了函數(shù)圖像的性質,屬于簡單題,熟悉系數(shù)與函數(shù)圖像的關系是解題關鍵.10、A【解析】解:①由函數(shù)圖象,得a=120÷3=40,故①正確,②由題意,得5.5﹣3﹣120÷(40×2),=2.5﹣1.5,=1.∴甲車維修的時間為1小時;故②正確,③如圖:∵甲車維修的時間是1小時,∴B(4,120).∵乙在甲出發(fā)2小時后勻速前往B地,比甲早30分鐘到達.∴E(5,240).∴乙行駛的速度為:240÷3=80,∴乙返回的時間為:240÷80=3,∴F(8,0).設BC的解析式為y1=k1t+b1,EF的解析式為y2=k2t+b2,由圖象得,,,解得,,∴y1=80t﹣200,y2=﹣80t+640,當y1=y2時,80t﹣200=﹣80t+640,t=5.2.∴兩車在途中第二次相遇時t的值為5.2小時,故弄③正確,④當t=3時,甲車行的路程為:120km,乙車行的路程為:80×(3﹣2)=80km,∴兩車相距的路程為:120﹣80=40千米,故④正確,故選A.二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11、4.8或【解析】

根據(jù)題意可分兩種情況,①當CP和CB是對應邊時,△CPQ∽△CBA與②CP和CA是對應邊時,△CPQ∽△CAB,根據(jù)相似三角形的性質分別求出時間t即可.【詳解】①CP和CB是對應邊時,△CPQ∽△CBA,所以=,即=,解得t=4.8;②CP和CA是對應邊時,△CPQ∽△CAB,所以=,即=,解得t=.綜上所述,當t=4.8或時,△CPQ與△CBA相似.【點睛】此題主要考查相似三角形的性質,解題的關鍵是分情況討論.12、(a+b)(a﹣b).【解析】

先確定公因式為(a+b),然后提取公因式后整理即可.【詳解】a(a+b)﹣b(a+b)=(a+b)(a﹣b).【點睛】本題考查了因式分解,把一個多項式化成幾個整式的乘積的形式,叫做因式分解.因式分解常用的方法有:①提公因式法;②公式法;③十字相乘法;④分組分解法.因式分解必須分解到每個因式都不能再分解為止.13、【解析】

過點B作BF⊥OC于點F,易證S△OAE=S四邊形DEBF=,S△OAB=S四邊形DABF,因為,所以,,又因為AD∥BF,所以S△BCF∽S△ACD,可得BF:AD=2:5,因為S△OAD=S△OBF,所以×OD×AD=×OF×BF,即BF:AD=2:5=OD:OF,易證:S△OED∽S△OBF,S△OED:S△OBF=4:25,S△OED:S四邊形EDFB=4:21,所以S△OED=,S△OBF=S△OED+S四邊形EDFB=+=,即可得解:k=2S△OBF=.【詳解】解:過點B作BF⊥OC于點F,由反比例函數(shù)的比例系數(shù)|k|的意義可知:S△OAD=S△OBF,∴S△OAD-S△OED=S△OBF一S△OED,即S△OAE=S四邊形DEBF=,S△OAB=S四邊形DABF,∵,∴,,∵AD∥BF∴S△BCF∽S△ACD,又∵,∴BF:AD=2:5,∵S△OAD=S△OBF,∴×OD×AD=×OF×BF∴BF:AD=2:5=OD:OF易證:S△OED∽S△OBF,∴S△OED:S△OBF=4:25,S△OED:S四邊形EDFB=4:21∵S四邊形EDFB=,∴S△OED=,S△OBF=S△OED+S四邊形EDFB=+=,∴k=2S△OBF=.故答案為.【點睛】本題考查反比例函數(shù)的比例系數(shù)|k|的幾何意義,解題關鍵是熟練運用相似三角形的判定定理和性質定理.14、先以點O為旋轉中心,逆時針旋轉90°,再將得到的三角形沿x軸翻折.【解析】

根據(jù)旋轉的性質,平移的性質即可得到由△DEF得到△ABC的過程.【詳解】由題可得,由△DEF得到△ABC的過程為:先以點O為旋轉中心,逆時針旋轉90°,再將得到的三角形沿x軸翻折.(答案不唯一)故答案為:先以點O為旋轉中心,逆時針旋轉90°,再將得到的三角形沿x軸翻折.【點睛】本題考查了坐標與圖形變化﹣旋轉,平移,對稱,解題時需要注意:平移的距離等于對應點連線的長度,對稱軸為對應點連線的垂直平分線,旋轉角為對應點與旋轉中心連線的夾角的大小.15、【解析】

首先利用勾股定理計算出AB2,BC2,AC2,再根據(jù)勾股定理逆定理可證明∠BCA=90°,然后得到∠ABC的度數(shù),再利用特殊角的三角函數(shù)可得∠ABC的正弦值.【詳解】解:連接ACAB2=32+12=10,BC2=22+12=5,AC2=22+12=5,∴AC=CB,BC2+AC2=AB2,∴∠BCA=90°,∴∠ABC=45°,∴∠ABC的正弦值為.故答案為:.【點睛】此題主要考查了銳角三角函數(shù),以及勾股定理逆定理,關鍵是掌握特殊角的三角函數(shù).16、108°【解析】

先求出正五邊形各個內(nèi)角的度數(shù),再求出∠BCD和∠BDC的度數(shù),求出∠CBD,即可求出答案.【詳解】如圖:∵圖中是兩個全等的正五邊形,∴BC=BD,∴∠BCD=∠BDC,∵圖中是兩個全等的正五邊形,∴正五邊形每個內(nèi)角的度數(shù)是=108°,∴∠BCD=∠BDC=180°-108°=72°,∴∠CBD=180°-72°-72°=36°,∴∠α=360°-36°-108°-108°=108°,故答案為108°.【點睛】本題考查了正多邊形和多邊形的內(nèi)角和外角,能求出各個角的度數(shù)是解此題的關鍵.17、4【解析】試題分析:先根據(jù)眾數(shù)的定義求出a的值,再根據(jù)平均數(shù)的定義列出算式,再進行計算即可.試題解析:∵3,a,4,5的眾數(shù)是4,∴a=4,∴這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是(3+4+4+5)÷4=4.考點:1.算術平均數(shù);2.眾數(shù).三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1);(2)詳見解析;(3)為定值,=【解析】

(1)把點B(4,0),點P(1,–3)代入y=ax2+c(a≠0),用待定系數(shù)法求解即可;(2)如圖作輔助線AE、BF垂直

x軸,設A(m,am2)、B(n,an2),由△AOE∽△OBF,可得到,然后表示出直線AB的解析式即可得到結論;(3)作PQ⊥AB于點Q,設P(m,am2+c)、A(–t,0)、B(t,0),則at2+c=0,c=–at2由PQ∥ON,可得ON=amt+at2,OM=–amt+at2,然后把ON,OM,OC的值代入整理即可.【詳解】(1)把點B(4,0),點P(1,–3)代入y=ax2+c(a≠0),,解之得,∴;(2)如圖作輔助線AE、BF垂直

x軸,設A(m,am2)、B(n,an2),∵OA⊥OB,∴∠AOE=∠OBF,∴△AOE∽△OBF,∴,,,直線AB過點A(m,am2)、點B(n,an2),∴過點(0,);(3)作PQ⊥AB于點Q,設P(m,am2+c)、A(–t,0)、B(t,0),則at2+c=0,c=–at2∵PQ∥ON,∴,ON=====at(m+t)=amt+at2,同理:OM=–amt+at2,所以,OM+ON=2at2=–2c=OC,所以,=.【點睛】本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,相似三角形的判定與性質,平行線分線段成比例定理.正確作出輔助線是解答本題的關鍵.19、(1)100、35;(2)補圖見解析;(3)800人;(4)【解析】分析:(1)由共享單車人數(shù)及其百分比求得總人數(shù)m,用支付寶人數(shù)除以總人數(shù)可得其百分比n的值;(2)總人數(shù)乘以網(wǎng)購人數(shù)的百分比可得其人數(shù),用微信人數(shù)除以總人數(shù)求得其百分比即可補全兩個圖形;(3)總人數(shù)乘以樣本中微信人數(shù)所占百分比可得答案;(4)列表得出所有等可能結果,從中找到這兩位同學最認可的新生事物不一樣的結果數(shù),根據(jù)概率公式計算可得.詳解:(1)∵被調查的總人數(shù)m=10÷10%=100人,∴支付寶的人數(shù)所占百分比n%=×100%=35%,即n=35,(2)網(wǎng)購人數(shù)為100×15%=15人,微信對應的百分比為×100%=40%,補全圖形如下:(3)估算全校2000名學生中,最認可“微信”這一新生事物的人數(shù)為2000×40%=800人;(4)列表如下:共有12種情況,這兩位同學最認可的新生事物不一樣的有10種,所以這兩位同學最認可的新生事物不一樣的概率為.點睛:本題考查的是用列表法或畫樹狀圖法求概率以及扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖的知識.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,列表法適合于兩步完成的事件,樹狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.20、(1)NC∥AB;理由見解析;(2)∠ABC=∠ACN;理由見解析;(3);【解析】

(1)根據(jù)△ABC,△AMN為等邊三角形,得到AB=AC,AM=AN且∠BAC=∠MAN=60°從而得到∠BAC-∠CAM=∠MAN-∠CAM,即∠BAM=∠CAN,證明△BAM≌△CAN,即可得到BM=CN.

(2)根據(jù)△ABC,△AMN為等腰三角形,得到AB:BC=1:1且∠ABC=∠AMN,根據(jù)相似三角形的性質得到,利用等腰三角形的性質得到∠BAC=∠MAN,根據(jù)相似三角形的性質即可得到結論;

(3)如圖3,連接AB,AN,根據(jù)正方形的性質得到∠ABC=∠BAC=45°,∠MAN=45°,根據(jù)相似三角形的性質得出,得到BM=2,CM=8,再根據(jù)勾股定理即可得到答案.【詳解】(1)NC∥AB,理由如下:∵△ABC與△MN是等邊三角形,∴AB=AC,AM=AN,∠BAC=∠MAN=60°,∴∠BAM=∠CAN,在△ABM與△ACN中,,∴△ABM≌△ACN(SAS),∴∠B=∠ACN=60°,∵∠ANC+∠ACN+∠CAN=∠ANC+60°+∠CAN=180°,∴∠ANC+∠MAN+∠BAM=∠ANC+60°+∠CAN=∠BAN+∠ANC=180°,∴CN∥AB;(2)∠ABC=∠ACN,理由如下:∵=1且∠ABC=∠AMN,∴△ABC~△AMN∴,∵AB=BC,∴∠BAC=(180°﹣∠ABC),∵AM=MN∴∠MAN=(180°﹣∠AMN),∵∠ABC=∠AMN,∴∠BAC=∠MAN,∴∠BAM=∠CAN,∴△ABM~△ACN,∴∠ABC=∠ACN;(3)如圖3,連接AB,AN,∵四邊形ADBC,AMEF為正方形,∴∠ABC=∠BAC=45°,∠MAN=45°,∴∠BAC﹣∠MAC=∠MAN﹣∠MAC即∠BAM=∠CAN,∵,∴,∴△ABM~△ACN∴,∴=cos45°=,∴,∴BM=2,∴CM=BC﹣BM=8,在Rt△AMC,AM=,∴EF=AM=2.【點睛】本題是四邊形綜合題目,考查了正方形的性質、等邊三角形的性質、等腰三角形的性質、全等三角形的性質定理和判定定理、相似三角形的性質定理和判定定理等知識;本題綜合性強,有一定難度,證明三角形全等和三角形相似是解決問題的關鍵.21、(1)詳見解析;(2)菱形;(3)當∠A=45°,四邊形BECD是正方形.【解析】

(1)先求出四邊形ADEC是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質推出即可;(2)求出四邊形BECD是平行四邊形,求出CD=BD,根據(jù)菱形的判定推出即可;(3)求出∠CDB=90°,再根據(jù)正方形的判定推出即可.【詳解】(1)∵DE⊥BC,∴∠DFP=90°,∵∠ACB=90°,∴∠DFB=∠ACB,∴DE//AC,∵MN//AB,∴四邊形ADEC為平行四邊形,∴CE=AD;(2)菱形,理由如下:在直角三角形ABC中,∵D為AB中點,∴BD=AD,∵CE=AD,∴BD=CE,∴MN//AB,∴BECD是平行四邊形,∵∠ACB=90°,D是AB中點,∴BD=CD,(斜邊中線等于斜邊一半)∴四邊形BECD是菱形;(3)若D為AB中點,則當∠A=45°時,四邊形BECD是正方形,理由:∵∠A=45°,∠ACB=90°,∴∠ABC=45°,∵四邊形BECD是菱形,∴DC=DB,∴∠DBC=∠DCB=45°,∴∠CDB=90°,∵四邊形BECD是菱形,∴四邊形BECD是正方形,故答案為45°.【點睛】本題考查了平行四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論