大班數(shù)學(xué)－破譯密碼XX課件大班數(shù)學(xué)：破譯密碼活動目標(biāo)：．嘗試將數(shù)字-進(jìn)行不同的組合，排列成不同的密碼。

．學(xué)會運(yùn)用單雙數(shù)相鄰數(shù)及排除法破譯密碼，感受成功解決數(shù)學(xué)問題的樂趣。

活動準(zhǔn)備：．白板課件．幼兒已有以內(nèi)單雙數(shù)相鄰數(shù)的經(jīng)驗活動過程：一播放《喜洋洋與灰太狼》入場，激發(fā)幼兒的興趣小朋友們，猜猜我們來到了哪里？先說然后拖動，（肢體動作前傾）對拉，我們來到了羊村。

看羊羊們在羊村做什么呢？可是，這個時候羊村外面誰來了？他又要來做什么？（聲音壓低）可是這次羊村的大門和平時有什么不一樣？（有密碼鎖）強(qiáng)調(diào)密碼鎖。

要怎么進(jìn)去呀？（輸入密碼）可是密碼是什么呢？灰太狼他也不知道，所以他就隨便按了一個密碼。

（播放聲音）二幼兒編密碼，嘗試用~的數(shù)字進(jìn)行次不同的排列組合。

．他的密碼對嗎？（不對）那密碼是什么？．師幼一起小結(jié)：密碼是由。

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．那你們想想看這個密碼是什么呢？請幼兒來說一說自己編的密碼，共同檢驗幼兒編的密碼。

請四-五名幼兒回答。

師：寶貝們真聰明，用-個數(shù)字編密碼還有很多種方法。

哎呦，怎么會有這么多的方法呀，可是這么多的密碼，到底哪個才是羊村大門的密碼呢？灰太狼急死了。

三救羊羊，學(xué)習(xí)運(yùn)用單雙數(shù)相鄰數(shù)和排除法破譯密碼。

．設(shè)置情境，拋出問題。

師：這個時候懶洋洋回來了（懶洋洋說話我回來了，村長給我們的設(shè)定密碼是。

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很慢的說）（教師根據(jù)懶洋洋說話按密碼）灰太狼躲在后面全看到了，小朋友們你們看到了嗎？密碼是什么呀？灰太狼照著懶洋洋按的密碼成功的進(jìn)入了羊村的大門，（錄音灰太狼笑聲）他抓走了喜羊羊美羊羊沸羊羊懶羊羊肥羊羊，紅太狼高興極了，把羊羊們藏在了狼堡的三個房間里，你們看，這三扇門上都怎么樣？（都設(shè)定了密碼鎖）．交代破譯密碼的要求，幼兒按要求破譯密碼。

村長可急壞了，帶著村里所有的羊羊們都來到狼堡，可是狼堡的大門怎么樣？（也設(shè)了密碼鎖）老村長發(fā)現(xiàn)灰太狼設(shè)的密碼和羊村的密碼有相同的地方，你們還記得羊村密碼是什么樣的嗎？對了，灰太狼設(shè)的密碼也是由~這個數(shù)字組成的，這個數(shù)字不重復(fù)，老村長請我們小朋友一起來幫助它破譯密碼，救出羊羊，好嗎？（）大門：運(yùn)用排除法破譯密碼，打開大門。

教師介紹排除法。

你發(fā)現(xiàn)了嗎？（讀的慢點）密碼的第三位會是數(shù)字幾呢？小結(jié)：，個數(shù)字里有哪個數(shù)字我們沒有出現(xiàn)？（）對了，這就是排除法。

（播放大門打開聲音）（）房間一：運(yùn)用雙數(shù)和排除法破譯密碼。

第二位數(shù)是—里最小的雙數(shù)，救出喜羊羊沸羊羊。

打開了狼堡的大門，村長又得到線索，密碼的第二位是-里最小的雙數(shù)，是嗎？對了，真聰明。

那么第四位是數(shù)字幾呢？想想還有哪個數(shù)字沒出現(xiàn)呢？我們一起用破譯出來的密碼來看看能不能打開一號門。

請小朋友一起幫老板念密碼，（教師按）對了，我們破譯了一號門的密碼，成功解救了。

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（密碼拍好照放邊上）（）房間二：運(yùn)用順數(shù)最小的單數(shù)法和排除法破譯密碼，第一位數(shù)是—里順數(shù)第二個。

第五位數(shù)是最小的單數(shù)，救出懶羊羊暖羊羊。

村長帶著喜洋洋們來到了二號房間，密碼的第一位是最小的雙數(shù)，是社么呀？第五位是最小的單數(shù)，還有一位是多少呀？二號房間的密碼是多少？請一個幼兒來按密碼，其余幼兒念。

（教師拍照功能）（）房間三：運(yùn)用單雙數(shù)相鄰數(shù)和排除法破譯密碼，第一位數(shù)是最大的雙數(shù)，第二位數(shù)是和的相鄰數(shù)，第四位數(shù)是和的相鄰數(shù)，第五位數(shù)是最大的單數(shù)，救出美羊羊。

還有誰沒解救出來？哎呀，這次的密碼有難度了，村長要考考小朋友們，我們一起來聽一聽，播放錄音（密碼的第一位是最大的雙數(shù)，密碼的第二位是和的相鄰數(shù)）聽清楚了嗎？請小朋友從口袋里拿出操作板，密碼的第一位第二位是什么呢？想想村長剛才說了什么？好了嗎？村長決定再來考考我們，這次更難了，要一下子說出第四第五第六位的要求，小耳朵準(zhǔn)備好了嗎？播放錄音。

有沒有把三號房間密碼破譯出來？（找一錯的來說）你來念念你的密碼。

你們的密碼和他一樣嗎？（不一樣）那你呢？那么到底哪個是正確的密碼呢？（重新聽錄音）請調(diào)整好密碼。

四結(jié)束活動師：寶貝們真聰明，我們