...wd......wd......wd...2018師德學(xué)習(xí)練習(xí)題〔新登中學(xué)〕四、?中華人民共和國教育法?〔一〕填空題例如1.教育活動(dòng)必須符合國家和社會公共利益，國家實(shí)行教育與宗教相別離。2.漢語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語言文字。應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和標(biāo)準(zhǔn)字。3.中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。4.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)視。5.學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育輔導(dǎo)。6.國家建設(shè)以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。7.各級人民政府的教育經(jīng)費(fèi)支出，按照事權(quán)和財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的原那么，在財(cái)政預(yù)算中單獨(dú)列項(xiàng)。8.稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實(shí)施義務(wù)教育。9.教育對外交流與合作堅(jiān)持獨(dú)立自主，平等互利，相互尊重的原那么，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)，安全和社會公共利益。10.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分?！捕撑袛囝}例如1．在中華人民共和國境內(nèi)的民辦學(xué)校，不適用?中華人民共和國教育法??！病痢?．公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的教育時(shí)機(jī)。〔√〕3．高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理?！病獭?．國家實(shí)行九年制義務(wù)教育，有條件的地方實(shí)行十二年制義務(wù)教育?！病痢?．國家教育考試由省、直轄市、自治區(qū)教育行政部門確定種類?！病痢?．按照國家規(guī)定具有承受掃除文盲教育能力的公民，應(yīng)當(dāng)承受掃除文盲的教育。〔√〕7．任何組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，民辦教育除外。〔×〕8．學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的所有資產(chǎn)屬于國家所有。〔×〕9．受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利?！病獭?0．學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人承受教育創(chuàng)造條件，有違法犯罪行為的未成年人除外?！病痢?1．受教育者對學(xué)校給予的處分不服，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴?！病獭?2．受教育者有遵守法律、法規(guī)的義務(wù)?！病獭?3．未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件?！病獭?4．國家鼓勵(lì)境內(nèi)、境外社會組織和個(gè)人捐資助學(xué)?！病獭?5．國家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評估制度?！病獭场踩尺x擇題例如1．教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根基，國家保障教育事業(yè)〔B、優(yōu)先開展〕。2．國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地〔A、開展教育事業(yè)〕。3．設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備的基本條件是〔ABCD〕。A、有組織機(jī)構(gòu)和章程B、有合格的教師C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等D、有必要的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源4．學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校長或主要行政負(fù)責(zé)人的任職條件是〔ABC〕。A、具有中華人民共和國國籍B、在中國境內(nèi)定居C、具有國家規(guī)定的任職條件5．應(yīng)當(dāng)為學(xué)校組織的學(xué)生實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐提供幫助和便利的有〔ABCD〕。A、國家機(jī)關(guān)B、軍隊(duì)C、企業(yè)事業(yè)單位D、其他社會組織6.?中華人民共和國教育法?自〔B〕之日起開場實(shí)施。A.1990年9月1日B.1995年9月1日五、?中華人民共和國教師法?〔一〕填空題例如1.節(jié)假日補(bǔ)課是國家教育部明令制止的是一種非法行為。2.社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。3.申請認(rèn)定教師資格者的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)要在二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。4.參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。5.教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。6.所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神品質(zhì)。7.施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。8.預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。9.?教育法?規(guī)定，國家建設(shè)以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。10.?義務(wù)教育法?規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年承受義務(wù)教育的權(quán)利。11.實(shí)施教育行政處分的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。12.學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。13.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。14.中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。15.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。16．布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類包括三個(gè)主要領(lǐng)域：一是認(rèn)知_的；二是_情感_的；三是動(dòng)作技能的。17．教學(xué)是學(xué)校的_中心_工作；是貫徹國家的教育方針、實(shí)現(xiàn)教育目的的_基本途徑。18.理想信念是道德之本,_教育觀念_是師德之魂。19.學(xué)生生命安康權(quán)受到侵害主要是由教師體罰、變相體罰和不作為侵權(quán)行為造成的。20._平等、民主、合作是新型師生關(guān)系的基本理念。能夠表達(dá)學(xué)校辦學(xué)特色的課程是_校本_課程?！捕尺x擇題例如1.“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就！〞這種說法違反了〔B〕。A.?學(xué)校管理?xiàng)l例?B.?教師法?2.教師之間要“謙虛慎重，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)〞。這是師德教育的〔A〕。A.“雙贏〞協(xié)作原那么B.和平共處原那么3.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是〔A〕。A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B.忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。4.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為〔B〕。A.三年B.三至五年5.?中華人民共和國教師法?于(B)起開場施行。A.1995年9月10日B.1994年1月1日6.國家實(shí)行〔A〕制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A.教師資格B.教師競聘上崗7.〔A〕是全面貫徹黨的教育方針的基本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改良青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。A.加強(qiáng)和改良師德建設(shè)B.加強(qiáng)和改良法制建設(shè)8.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)〔C〕對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的〔D〕，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際開展。A.耐心B.個(gè)性C.平等D.個(gè)體差異9.在實(shí)施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程〞中，要把〔BC〕放在突出地位。A.學(xué)歷教育B.思想政治教育C.職業(yè)道德教育D.信息技術(shù)教育10.中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、〔ABCD〕、教師心理安康教育等。A.教育方針B.政策C.法律法規(guī)D.教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)11.國家在受教育者中，進(jìn)展〔BCD〕的教育，進(jìn)展理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A.共產(chǎn)主義B.愛國主義C.集體主義D.社會主義12．我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度〞的文件是〔D〕A.?教師資格條例?B.?教師資格認(rèn)定的過渡方法?C.?〈教師資格條例〉實(shí)施方法?D.?中華人民共和國教師法?13．教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者〞類別的文件是〔B〕。A.?關(guān)于教師地位的建議?B.?國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類?C.?教師資格條例?D.?中華人民共和國教師法?14．以下關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔D〕。A．教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B.教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C．教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化15.〔B〕主管全國的教師工作。A.國務(wù)院B.國務(wù)院教育行政部門C.全國人大D.全國人大教科文衛(wèi)委員會16.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)展打擊報(bào)復(fù)的，情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予〔B〕。A.紀(jì)律處分B.行政處分C.經(jīng)濟(jì)處分D.警告處分17.各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的〔D〕地位。A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.法律D.社會18.教師對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過〔B〕參與學(xué)校的民主管理。A.學(xué)校行政部門B.教職工代表大會或者其他形式C.學(xué)校工會D.學(xué)校黨組織19.中小學(xué)教師資格由〔A〕教育行政部門認(rèn)定。A.縣級以上地方人民政府B.國務(wù)院C.各級地方人民政府D.省、自治區(qū)、直轄市20.教師的〔A〕是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。A.考核結(jié)果B.工作成績C.學(xué)歷水平D.業(yè)務(wù)水平21.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)〔C〕國家公務(wù)員的平均工資水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于22.侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法〔C〕。A.給予治安管理處分B.承當(dāng)民事責(zé)任C.追究刑事責(zé)任D.給予行政處分23.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到教師申訴的〔C〕內(nèi)作出處理。A.三個(gè)月B.45日C.30日D.15日24.以下選項(xiàng)中不屬于教師享有的權(quán)利的是〔B〕。A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B.批評和抵抗有害于學(xué)生安康成長的現(xiàn)象C.進(jìn)展教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)D.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中充分發(fā)表意見25.為了〔A〕建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會主義教育事業(yè)的開展，制定了?中華人民共和國教師法?。A.保障教師的合法權(quán)益B.改善教師的工作和生活條件C.標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)管理工作D.弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)氣26.教師應(yīng)當(dāng)履行關(guān)心、保護(hù)〔B〕尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展的義務(wù)。A.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生B.全體學(xué)生C.學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生D.殘障學(xué)生27.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；〔A〕對教師進(jìn)展身體安康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)展修養(yǎng)。A.定期B.不定期C.每兩年D.每年〔三〕分析題例如1．美國教育家波斯納提出：教師成長=經(jīng)歷+反思。請你談?wù)剬@個(gè)教師成長公式的理解和體會。答：這個(gè)公式反映了教師專業(yè)開展的客觀規(guī)律。因?yàn)椋?jīng)歷是教師專業(yè)開展的重要資源，但沒有反思的經(jīng)歷是封閉的、僵化的和有局限的。在教育教學(xué)經(jīng)歷的根基上進(jìn)展反思，對教師專業(yè)開展具有以下功能：(l)反思使教師重新找回失去的自我，相信自己才是處理自己問題的專家；(2)反思使教師隱藏在自己心中的教育思想得以激活；(3)反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資源的主要方式。2．結(jié)合自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，談?wù)剰摹爸R本位〞教學(xué)設(shè)計(jì)向“育人為本〞教學(xué)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變的基本要領(lǐng)。答：(1)從目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行的角度，要實(shí)現(xiàn)從“知識目標(biāo)〞向“三維目標(biāo)〞轉(zhuǎn)變；(2)從內(nèi)容選擇與轉(zhuǎn)化的角度，要實(shí)現(xiàn)從“封閉、單一、確定性內(nèi)容〞向同時(shí)兼有“開放、多元、不確定性內(nèi)容〞轉(zhuǎn)變；(3)教師要變單向?qū)W生傳授固定知識向促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，要運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生開展，要不斷增加創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)；(4)設(shè)計(jì)過程中要由過去過份關(guān)注教師的教向更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、要求、體驗(yàn)等轉(zhuǎn)變；(5)教學(xué)過程中要由過去過分關(guān)注結(jié)論、結(jié)果向同時(shí)關(guān)注過程、方法、態(tài)度等轉(zhuǎn)變；(6)教學(xué)評價(jià)中要由過去過分關(guān)注考試成績向同時(shí)關(guān)注學(xué)生多元智能開展，培養(yǎng)學(xué)生豐富個(gè)性等轉(zhuǎn)變。3．某校六年級學(xué)生費(fèi)某平時(shí)紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，經(jīng)教師屢次教育仍無改變。該生家長因忙于做生意，對子女疏于管教。班主任趙教師雖然屢次與其父母聯(lián)系但沒有找到其父母。趙教師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓費(fèi)某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費(fèi)某談話，要其自動(dòng)退學(xué)。費(fèi)某在教師的壓力下，加上本身又有厭學(xué)心理，便于**年5月20日，未經(jīng)家長同意，輟學(xué)回家。這位班主任教師做法是否合理?請加以分析。答：(1)停頓學(xué)生上課的做法是不對的，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利；教師要依法執(zhí)教。(2)分析與評論：停頓違反紀(jì)律的學(xué)生上課，應(yīng)符合教育活動(dòng)的價(jià)值要求，與對學(xué)生的教育相一致，同學(xué)生違紀(jì)程度相適應(yīng)，有充分客觀的事實(shí)依據(jù)和法律依據(jù)，班主任教師不得隨意不讓學(xué)生上課，不能帶有個(gè)人偏見和感情用事；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化需要教師的愛心、耐心和信心；教師要對學(xué)生一視同仁，不可偏愛，要講究教育藝術(shù)。六、?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?〔一〕選擇題例如1．教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是〔A〕。A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作2.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強(qiáng)，很多孩子對父母的教導(dǎo)聽不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)"，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該〔C〕。A.放棄對家長配合自己工作的期望B.催促家長，讓家長成為自己的“助教〞C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長3.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師〞。這意味著教師要〔A〕。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來4.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"。從教師的角度來說可以理解為〔D〕。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作那么，一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響5.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于"有償家教"現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了〔D〕的職業(yè)道德。A.愛崗敬業(yè)B.依法執(zhí)教C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.廉潔從教6.師德的靈魂是〔A〕。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平7.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中若何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異〔B〕。A.對學(xué)生一視同仁，一樣要求B.辨證地對待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對化C.在學(xué)生之間進(jìn)展橫向的對比與學(xué)習(xí)D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)展處理8.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹〔B〕的現(xiàn)實(shí)需要。A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡開展9.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師〔C〕。A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方興旺國家學(xué)習(xí)，重新確立師德標(biāo)準(zhǔn)C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和開展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)10.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王教師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王教師歸還手機(jī)，王教師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王教師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為教師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的選項(xiàng)是〔D〕。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④11.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原那么有(BCD)。A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合12.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有(ACDE)。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)E.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力13.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要到達(dá)慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫(ABCD)。A.要求教師注意把師德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B.要在“隱〞和“微〞處著手，狠下功夫C.要重視在無人監(jiān)視下，自覺履行師德標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)視之時(shí)，也依然按照師德標(biāo)準(zhǔn)行事14.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)(ABCD)A.利用家長B.排斥家長C.教師一言談D.向家長推卸責(zé)任15.教初三語文的邢教師與教數(shù)學(xué)的程教師應(yīng)家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法〔BD〕。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原那么B.侵犯學(xué)生的休息C.表達(dá)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.權(quán)違反市教委制止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定16.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李教師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章教師的行為侵犯了學(xué)生的〔ABD〕。A.安康權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂權(quán)D.不合理勞動(dòng)權(quán)17.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手(ABCD)。A.儀表B.舉止C.語言D.禮儀18.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到〔ACD〕。A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁19.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面〔ABCD〕A.從事教育工作的使命