長度單位 二年級數(shù)學(xué)上冊課后分層作業(yè) 人教版_第1頁
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文檔簡介

1.1長度單位（同步練習(xí)）

而基礎(chǔ)鞏固

一、填空題

1.剪刀長（）厘米。

2.在（）里填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q.

（1）大樹高約6（）；（2）數(shù)學(xué)書長約21（）；

（3）小靈身高約1（）35（）.

3.回形針長（）厘米

II刪"唧代州/珈1|1111|1111川1|11叩叩

Ocm123456

鉛筆長（）厘米

III刪叫叫叫鄴叫叫1叫1111|叫叫叩II

678910111213

二、判斷題

4.數(shù)學(xué)課本長26米。（）

5.9厘米+10毫米=10厘米.（）

6.紅彩帶長100厘米，綠彩帶長1米。紅彩帶比綠彩帶長。（)

7.1米比1厘米長，所以1米＞100厘米。（）

三、選擇題

8.觀察下圖，絲帶長（）厘米。

78910111213

A.6B.7C.13

9.下面（）的高度最接近1米。

A.水杯B.一棵大樹C.老師的講桌

10.下面三條線中，（）是線段。

B.

11.下面的物體中，（）的高度最接近1米.

A.臺燈B.書桌C.教室的門

應(yīng)用拓展

四、解答題

12.一根繩子用去它的一半后還剩10米，這根繩子原來有多長？

13.一根繩子，第一次剪去8米，第二次剪去3米，還剩下9米，這根繩子原來長多少米?

14.回答問題.

a由4華龍床］僅再長缶,少就是?

15.圈出合適的答案.

比1米高比1米矮

比1米高比1米矮

,比1厘米長比1厘米短

16.銳銳身高80厘米，凳子高多少厘米？

口答：凳子高（）厘米.

17.一根鋼管，王師傅鋸了3次后，每段長20厘米，這根鋼管原來長多少厘米?

18.請用尺子量出實(shí)物的長度。（在鉛筆、橡皮、課本三種實(shí)物中任選一種測量）

案解析

1.7

2.米厘米米厘米

3.35

4.x

【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知：數(shù)學(xué)書的長度應(yīng)該是26厘米。

故答案為：x。

5.N

【詳解】10毫米=1厘米，所以9厘米+10毫米=10厘米

6.x

7.x

8.A

【解答】13—7=6厘米，所以絲帶長6厘米。

故答案為：Ao

【分析】測量物體的長度時(shí)，物體兩端所指的刻度差就是這個(gè)物體的長度。

9.C

10.B

11.B

12.20米

13.8+3+9=20（米）

【解析】略14.4厘米

【詳解】1米=100厘米100-96=4（厘米）

比1米矮

15.

比1厘米短

16.96+2-80=18（厘米）

17.80厘米

【詳解】20+20+20+20=80（厘米）

答：這根鋼管原來長80厘米。

【點(diǎn)睛】本題把一根鋼管，鋸了3次后，一共3+1=4段，每段長20厘米，即4個(gè)20厘米。

18.

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