幼兒園中班科學(xué)教案《動物怎樣過冬》匯報人：2024-01-24目錄contents課程介紹與目標(biāo)動物過冬方式概述典型動物過冬方式舉例動物過冬與人類生活關(guān)系實驗與觀察：了解動物過冬方式總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標(biāo)隨著季節(jié)的變換，特別是進(jìn)入冬季，動物們的行為和習(xí)性也會發(fā)生變化。季節(jié)變化幼兒興趣教育價值幼兒對動物有天然的好奇心，喜歡模仿和了解動物的行為。通過了解動物如何過冬，可以培養(yǎng)幼兒的觀察力和自然科學(xué)興趣。030201教案背景

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使幼兒了解不同動物在冬季的習(xí)性和過冬方式。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、描述和比較能力。情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對動物的關(guān)愛和對自然的敬畏之情。展示不同動物的過冬場景，如松鼠藏食、熊冬眠等。圖片或模型播放動物過冬的相關(guān)動畫或紀(jì)錄片片段。視頻資源選擇與動物過冬相關(guān)的兒歌或音樂，營造輕松愉快的課堂氛圍。音樂或歌曲教具和多媒體資源02動物過冬方式概述

冬眠冬眠是一種動物在冬季通過降低體溫和代謝率來減少能量消耗的方式。常見的冬眠動物包括蝙蝠、刺猬、松鼠等。在冬眠期間，動物會進(jìn)入一種休眠狀態(tài)，呼吸和心跳都會減緩，以節(jié)省能量。遷徙是指動物在冬季離開寒冷地區(qū)，前往溫暖地區(qū)過冬的行為。常見的遷徙動物包括大雁、燕子、蝴蝶等。遷徙可以幫助動物逃離嚴(yán)寒的環(huán)境，尋找更適宜生存的地方。遷徙常見的換毛動物包括狐貍、兔子、鹿等。換毛可以讓動物在寒冷的冬季保持體溫，避免凍傷。換毛是指動物在冬季來臨前，將稀疏的夏毛換成厚密的冬毛，以保暖御寒。換毛儲存食物是指動物在秋季時開始大量覓食，并將多余的食物儲存起來，以備冬季食用。常見的儲存食物的動物包括松鼠、蜜蜂、螞蟻等。儲存食物可以讓動物在冬季食物短缺時，依然有足夠的食物供應(yīng)，維持生命活動。儲存食物03典型動物過冬方式舉例蝙蝠是真正的冬眠動物，它們通常會選擇巖洞、樹洞作為冬眠的地點。在冬眠期間，蝙蝠的心率和呼吸都會大幅度降低，以減少能量消耗。松鼠在過冬前會大量儲存食物，如堅果、種子等，以備冬季食用。它們還會在樹洞里筑巢，以保持體溫和躲避天敵。蝙蝠與松鼠松鼠蝙蝠大雁是候鳥，會隨著季節(jié)的變化進(jìn)行遷徙。在冬季來臨前，它們會飛往南方溫暖的地方過冬，以避免嚴(yán)寒的氣候。大雁燕子同樣是候鳥，會在冬季來臨前飛往南方。在遷徙過程中，燕子會利用氣流和地形來節(jié)省體力，展現(xiàn)出高超的飛行技巧。燕子大雁與燕子北極熊北極熊生活在寒冷的北極地區(qū)，它們的過冬方式比較特殊。北極熊會在海冰上尋找食物，如海豹等，同時依靠厚厚的脂肪層來保持體溫。企鵝企鵝生活在南極地區(qū)，它們的過冬方式也很獨特。企鵝會擠在一起取暖，以減少熱量的流失。同時，它們的羽毛和脂肪層也能起到很好的保暖作用。北極熊與企鵝蜜蜂蜜蜂在冬季會聚集在蜂巢內(nèi)，通過振動翅膀產(chǎn)生熱量來保持蜂巢內(nèi)的溫度。同時，它們也會消耗儲存的蜂蜜來維持生命活動。刺猬刺猬在冬季會進(jìn)入冬眠狀態(tài)，它們會在樹洞或巖洞里筑巢，降低體溫和代謝率以減少能量消耗。鱷魚鱷魚會在冬季降低活動頻率，減少食物攝入。它們會挖深洞穴或利用天然庇護(hù)所來躲避嚴(yán)寒。其他有趣動物過冬方式04動物過冬與人類生活關(guān)系動物通過冬眠、遷徙等方式過冬，有助于減少食物鏈中斷的風(fēng)險，維持生態(tài)平衡。維持生態(tài)平衡不同動物有不同的過冬方式，這種多樣性有助于物種的適應(yīng)和進(jìn)化。促進(jìn)物種多樣性一些動物在過冬期間會吃掉大量植物果實和種子，從而影響植物的繁殖和生長。影響植物生長動物過冬對自然界影響03科學(xué)研究動物過冬的研究有助于人類了解自然規(guī)律和生命現(xiàn)象，推動科學(xué)進(jìn)步。01農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一些害蟲在冬季會大量死亡，從而減輕對農(nóng)作物的危害，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。02文化傳承動物過冬的方式和習(xí)性成為人類文化的一部分，如一些民間故事和傳說。動物過冬對人類社會影響提供庇護(hù)所投放食物加強保護(hù)宣傳教育人類如何幫助動物度過寒冬在野外或城市公園等地方搭建庇護(hù)所，為需要避寒的動物提供溫暖的棲息場所。加大對野生動物的保護(hù)力度，減少人類活動對它們棲息地的破壞，確保它們能夠安全過冬。在動物經(jīng)常出沒的地方投放適當(dāng)?shù)氖澄?，幫助它們獲取足夠的能量來抵御嚴(yán)寒。通過宣傳教育提高公眾對動物過冬的關(guān)注度和保護(hù)意識，鼓勵更多人參與到動物保護(hù)行動中來。05實驗與觀察：了解動物過冬方式實驗?zāi)繕?biāo)了解昆蟲如何過冬，觀察昆蟲越冬的生理和行為變化。實驗材料放大鏡、昆蟲飼養(yǎng)盒、適合冬季飼養(yǎng)的昆蟲（如蟋蟀、螞蟻等）。實驗一：觀察昆蟲越冬現(xiàn)象實驗步驟1.在昆蟲飼養(yǎng)盒中放入昆蟲，模擬自然環(huán)境下的冬季條件。2.使用放大鏡觀察昆蟲的行為和生理變化，如活動減少、顏色變化等。實驗一：觀察昆蟲越冬現(xiàn)象0102實驗一：觀察昆蟲越冬現(xiàn)象實驗結(jié)果與討論：引導(dǎo)幼兒理解昆蟲通過減少活動、改變顏色等方式來適應(yīng)冬季的寒冷環(huán)境。3.記錄并比較昆蟲在不同溫度條件下的反應(yīng)。實驗二：制作昆蟲標(biāo)本并觀察其特點實驗?zāi)繕?biāo)通過制作昆蟲標(biāo)本，了解昆蟲的身體結(jié)構(gòu)和特點。實驗材料昆蟲針、軟木板、昆蟲標(biāo)本（如蝴蝶、甲蟲等）。實驗步驟1.將昆蟲固定在昆蟲針上，插入軟木板中。2.使用放大鏡仔細(xì)觀察昆蟲的身體結(jié)構(gòu)，如頭、胸、腹、足、翅等部分。實驗二：制作昆蟲標(biāo)本并觀察其特點3.記錄并描述昆蟲的特點和習(xí)性。實驗結(jié)果與討論：幫助幼兒理解昆蟲的身體結(jié)構(gòu)和特點，以及這些特點如何幫助它們適應(yīng)環(huán)境。實驗二：制作昆蟲標(biāo)本并觀察其特點了解不同鳥類的遷徙路線和特點，理解遷徙對鳥類生存的意義。實驗?zāi)繕?biāo)地圖、鳥類遷徙路線圖、相關(guān)鳥類圖片或模型。實驗材料實驗三：了解不同鳥類遷徙路線和特點實驗步驟1.在地圖上標(biāo)出不同鳥類的遷徙路線，引導(dǎo)幼兒理解遷徙的概念和路線。2.通過圖片或模型展示相關(guān)鳥類，介紹它們的遷徙特點和習(xí)性。實驗三：了解不同鳥類遷徙路線和特點實驗三：了解不同鳥類遷徙路線和特點3.討論遷徙對鳥類生存的意義，如尋找食物、避免寒冷等。實驗結(jié)果與討論：使幼兒了解鳥類遷徙的習(xí)性和意義，培養(yǎng)他們對自然現(xiàn)象的探究興趣。06總結(jié)回顧與拓展延伸動物過冬的四種主要方式：冬眠、遷徙、換毛和儲存食物。不同動物選擇不同過冬方式的原因。通過實驗和觀察了解動物過冬的現(xiàn)象?？偨Y(jié)回顧本次課程重點內(nèi)容深入研究某種動物的過冬方式，例如松鼠如何儲存食物、企鵝如何遷徙等。了解不同地域和氣候條件下動物的過冬方式，例如南北極地區(qū)的動物和赤道地區(qū)的動物過冬方式的差異。探究動物過冬方式的進(jìn)化意義，例如為什么有些動物會選擇冬眠而不是遷徙。拓展延伸：探究更多動物過冬方式及其原因通過親子共讀、觀看紀(jì)錄片