2026屆遼寧省協(xié)作校高三上學期期末考試歷史試題2026.01一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．在新石器時代早期文化遺址中，如大汶口文化的大型墓葬隨葬品多為祭祀用的玉器，而作為軍事權力象征的斧鉞不僅形制不統(tǒng)一，還會作為普通葬具出現(xiàn)在一些中型墓葬中。到了新石器時代晚期的文化遺址中，如陶寺遺址墓葬中，斧鉞的形制逐漸統(tǒng)一起來，并且集中出現(xiàn)在大型墓葬中。這一變化說明A．手工技術水平提高 B．原始宗教地位下降C．軍事權力趨于集中 D．早期國家已經形成2．漢初，賈誼認為：“今毆民而歸之農，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民，轉而緣南畝，則畜積足而人樂其所矣?？梢詾楦话蔡煜拢睘榇藦[廩也！”；晁錯認為：“方今之務，莫若使民務農而已矣。欲民務農，在于貴粟，貴粟之道，在于使民以粟為賞罰。”這些主張旨在A．推動農業(yè)技術發(fā)展 B．恢復漢初的經濟C．抑制土地兼并現(xiàn)象 D．吸取秦滅亡教訓3．指南車的起源眾說紛紜，但大多均強調其“定方位、明法度”的政治隱喻。至西晉時期，指南車被納入“大駕鹵簿”，成為帝王權威的具象化符號。十六國時期，后趙、前燕、后秦等胡族政權競相復原指南車，這一現(xiàn)象反映了A．少數(shù)民族政權的正統(tǒng)訴求 B．中原科技對游牧民族的影響C．統(tǒng)一成為南北方政權共識 D．魏晉儀仗制度在北方的傳承4．宋元時期，講史話本《三國志平話》通過塑造“寬厚劉備”、“奸詐曹操”的對立形象，形成“擁劉反曹”傾向，并在市民中廣泛流傳。對這一文化現(xiàn)象的合理解釋是A．市民階層借助話本傳達政治理念 B．官方史學研究呈現(xiàn)平民化傾向C．商品經濟發(fā)展沖擊主流思想地位 D．話本創(chuàng)作以統(tǒng)治者意志為主導5．清代山西商人家庭的分家書常以“立書人+中證親友”落款，明確商鋪、銀俸等家產按股均分，部分還補充“新置家產依原約均分”的條款，并強調“各執(zhí)分書為據(jù)，永無爭競”。這一現(xiàn)象主要說明清代山西商人家庭在處理家產分配時A．血緣關系讓位于經濟利益 B．以維護資產完整為首要目標C．開創(chuàng)家庭財產分配新形式 D．借助契約形式穩(wěn)定家庭秩序6．1861年，馮桂芬在《校邠廬抗議》中提出中國有“四不如夷”，即“人無棄才不如夷，地無遺利不如夷，君民不隔不如夷，名實不符不如夷”，并呼吁“法茍不善，雖古先吾斥之；法茍善，雖蠻貊吾師之”，同時主張“以中國之倫常名教為原本，輔之諸國富強之術”。這種認識A．未突破“天朝上國”的思想 B．徹底顛覆了傳統(tǒng)華夷觀念C．體現(xiàn)了對近代化道路探索 D．基于洋務運動失敗的反思7．近代中國“四萬萬”人口話語長期流行，它最初作為官方人口統(tǒng)計的“取整”概念出現(xiàn)。進入20世紀，其內涵逐漸拓展，開始具有普遍意義上的全體中國人意蘊，九一八事變后，更成為凝聚抗爭力量的符號，出現(xiàn)“四萬萬同胞一心一德，對侵略者作最光輝英勇的搏斗”的表述。四萬萬概念的變化反映了A．民主共和理念的踐行 B．宗法血緣觀念的淡化C．人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)的完善 D．民族國家意識的建構8．西安事變爆發(fā)后，中國共產黨從事變初期聲援張學良、楊虎城，提出“審蔣”主張，到根據(jù)國內外局勢變化，轉為“保蔣”并推動談判，最終在軍事配合與輿論宣傳支持下，促成事變和平解決，實現(xiàn)“釋蔣”并推動國共合作抗日。這一系列的變化主要由于A．國民黨對外政策的調整 B．民族危機的日益加劇C．維護統(tǒng)一戰(zhàn)線內在要求 D．國共兩黨矛盾的消除9．解放戰(zhàn)爭時期，國統(tǒng)區(qū)學生因生活困苦掀起“反饑餓”運動，中共中央提出“順勢而為，因勢利導”：一方面將學生的經濟訴求升華為“反饑餓、反內戰(zhàn)”的政治斗爭，揭露國民黨內戰(zhàn)政策的本質；另一方面指導學生以“公祭烈士”、“組織讀書會”等合法形式開展活動，避免盲目對抗。這一策略有利于①推動第二條戰(zhàn)線發(fā)展②推動國民革命蓬勃發(fā)展③削弱國民黨軍事實力④壯大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線A．①② B．②④ C．①④ D．②③10．1956年中共八大針對執(zhí)政后部分黨員干部滋生的官僚主義作風，提出擴大社會主義民主、構建“黨內+黨外”全面監(jiān)督體系、改革黨政關系以避免職責不分等舉措。這些反官僚主義嘗試的意義在于A．完善社會主義法治建設 B．鞏固新民主主義政權C．推動三大改造提前完成 D．加強中國共產黨建設11．泡泡瑪特旗下原創(chuàng)IP“拉布布”風靡全球，2024年泡泡瑪特海外營收達50.7億元，同比增長375.2%。不僅是拉布布，從服裝到家電，不少國產品牌風靡全球，折射出中國制造的硬實力，中國制造業(yè)總體規(guī)模連續(xù)15年保持全球第一。這些成績的取得主要得益于A．改革開放的深化與擴大 B．市場經濟體制目標實現(xiàn)C．中國國際影響力的提升 D．中國加入世界貿易組織12．公元前8世紀—前6世紀，地中海區(qū)域成為上古文明交流的重要場域，阿爾米納與瑙克拉提斯兩大遺址出土的考古材料為解讀這一時期的文明互動提供了關鍵依據(jù)。下表中考古解釋最為合理的是

考古發(fā)現(xiàn)考古解釋A阿爾米納出土大量希臘陶器希臘是當時地中海地區(qū)唯一陶器生產中心B瑙克拉提斯發(fā)現(xiàn)腓尼基紅酒器與埃及圣甲蟲商貿促進不同文化間交流C阿爾米納發(fā)現(xiàn)的優(yōu)卑亞陶器廣泛分布于地中海區(qū)域優(yōu)卑亞制陶業(yè)領先D瑙克拉提斯出土希臘商人定居遺跡希臘人已掌控地中海東部所有貿易13．中世紀觀點認為，國王和其他領主一樣，應主要依靠王室領地的封建收入為生。13世紀末，法國國王腓力四世為應對財政危機，推行一系列的賦稅措施，后世學者將其統(tǒng)治時期視為法國“國家賦稅誕生的起點”。此后國王逐漸以王國最高統(tǒng)治者的身份，向全體臣民征稅。這說明A．民族國家的發(fā)展壯大 B．莊園經濟徹底崩潰C．封建王權的逐步強化 D．中世紀統(tǒng)治的黑暗14．維多利亞時代之前，英國人選擇中午吃正餐，但19世紀以后正餐從中午推后到傍晚。晚餐時間之所以推遲，和越來越多人在自己或他人的辦公室上班有關。隨著離開家到辦公室上班這種工作方式的流行，早餐時間提前，晚餐則往后推遲，兩頓中間相隔的時間過長，于是“午餐”應運而生。這反映出A．農業(yè)時期生活習慣遭拋棄 B．手工工場改變了人們作息習慣C．海外殖民豐富了食物來源 D．工業(yè)革命推動社會生活的變遷15．20世紀50年代起，南斯拉夫理論家弗蘭尼茨基等人批判蘇聯(lián)模式“強化國家官僚體制、背離馬克思主義人道主義”，主張通過建立工人委員會、擴大自治民主來逐步實現(xiàn)國家消亡，最終構建“自由人聯(lián)合體”。南斯拉夫此舉的核心目標是A．徹底否定社會主義所有制基礎 B．探索符合本國國情的社會主義道路C．瓦解蘇聯(lián)主導的社會主義陣營 D．提前進入馬克思設想共產主義社會16．20世紀50至70年代，歐洲多國在推進聯(lián)合進程中，頻繁通過抵制美國文化滲透、塑造美國“負面者”形象來強化內部凝聚力，同時逐步突破美國在農產品市場開放、中東政策等領域的主導，積極改善與東歐國家的關系。這一系列舉動體現(xiàn)了A．冷戰(zhàn)格局下美蘇對歐洲的爭奪趨于緩和B．歐洲經濟恢復后對自主發(fā)展的訴求提升C．美國文化傳播導致歐洲傳統(tǒng)文化的消亡D．歐洲聯(lián)合已實現(xiàn)政治一體化的最終目標二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．根據(jù)材料，回答問題。（14分）材料一施瑯統(tǒng)一臺灣后，對于臺灣的棄留問題，清廷內部產生了爭議，有人認為臺灣“乃系一塊荒壤，無用之地耳?！笔┈樕鲜杩滴趸实?，在《恭陳臺灣棄留疏》中指出，臺灣納入大清版圖可“資皇上東南之保障，永絕邊海之禍患”，同時臺灣“野沃土膏，物產利溥……無所不有”。施瑯還指出：“此地原為紅毛（荷蘭）住處，無時不在涎貪，亦必乘隙以圖?！彼舐暭埠簦号_灣“斷斷乎不可棄”，“棄之必釀成大禍，留之誠永固邊圉”?！幾粤置簟多嵆晒褪┈槍κ諒团_灣的貢獻》材料二盡管鄭氏政權曾武力抵抗清軍，但澎湖之戰(zhàn)后，鄭克塽等人順應歷史大勢，沒有負隅頑抗，清軍得以兵不血刃地進入臺灣。相應地，清朝對他們采取寬容政策，部分人還受到重用。對鄭氏政權的普通士兵，“愿入伍歸農，各聽其便”?？滴醵臧嗽?，清軍進入臺灣后，所有糧餉皆取自福建等地，不用臺灣百姓供應。同時，還規(guī)定“出入港澳，均聽民便”，保障了臺灣百姓的日常生活秩序。此外，清政府還暫時免除了臺灣的正賦和雜餉，“三年后開征”。統(tǒng)一后，清政府在臺灣“設府一，曰臺灣；縣三，附郭曰臺灣，外曰鳳山、諸羅”，并派兵駐防臺灣本島和澎湖?！幾脏嚌犊滴踅y(tǒng)一臺灣是秉持民族大義之舉》（1）根據(jù)材料一，概括施瑯堅持保留臺灣的理由。（4分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概述清政府收復臺灣后的治理措施及其作用。（10分）18．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為了讓民族抗戰(zhàn)動員與鄉(xiāng)村文化建設互相促進，邊區(qū)文化協(xié)會組織木刻工作團開展華北敵后方的木刻運動。但由于其中絕大部分人都是以西方版畫與油畫為學習專業(yè)，因此初期作品“歐化”嚴重，群眾反映“看不懂”“不親切”。1940年1月，黨組織指示木刻工作團創(chuàng)作“新年畫”，要求“學習民間年畫形式，表現(xiàn)敵后斗爭和生產”。胡一川、彥涵等人借鑒傳統(tǒng)年畫技法，創(chuàng)作《開荒》《抗日人民大團結》等作品，色彩鮮艷、內容貼近生活。這些作品在根據(jù)地廣受歡迎，彭德懷曾寫信表揚，認為其“實現(xiàn)了藝術的大眾化”。1942年延安文藝座談會后，新年畫推廣至各解放區(qū)，成為宣傳抗戰(zhàn)、團結群眾的重要工具?！幾詣⒔ɡ怼都橙∨c求新：抗戰(zhàn)時期根據(jù)地“新年畫”研究》材料二下列圖片是中國抗戰(zhàn)時期抗日根據(jù)地的年畫。彥涵《保衛(wèi)家鄉(xiāng)》，1940年胡一川《軍民合作》，1940年（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括抗戰(zhàn)時期“新年畫”出現(xiàn)的背景并分析其意義。（8分）（2）某同學以“中國共產黨是全民族團結抗戰(zhàn)的中流砥柱”為主題開展研究性學習，請分析材料二對論證這一主題的史料價值。（5分）19．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料20世紀50—60年代，美蘇冷戰(zhàn)背景下，美國糧食援助政策逐漸從處理剩余農產品轉向服務外交戰(zhàn)略。1954年《農產品貿易開發(fā)與援助法》（《480公法》）出臺，成為美國糧食援助的核心法律依據(jù)，其包含商業(yè)與發(fā)展援助、緊急救濟、糧食發(fā)展三類條款，初期以亞洲為援助重點，如1951年向印度提供了1.9億美元的糧食援助。60年代肯尼迪—約翰遜政府進一步完善政策：成立白宮直屬的“糧食換和平辦公室”，后將執(zhí)行權移交國務院；推動成立世界糧食計劃署并成為最大捐贈國；將援助重點轉向非洲與拉丁美洲。這一時期美國糧食援助始終遵循“全面廣泛又突出重點”原則，援助對象優(yōu)先選擇對遏制蘇聯(lián)有戰(zhàn)略意義的“前沿防衛(wèi)”國家，且常附加政治條件，如1965—1967年印度饑荒時，美國以糧食援助推動印度疏遠社會主義陣營?！幾詣㈥枴?0世紀50—60年代美國糧食援助政策研究》（1）結合材料及所學知識，概括美國糧食外交的特點并分析其產生的原因。（9分）（2）結合材料及所學知識，簡析美國糧食外交對受援國的影響。（4分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料中國古代國家治理理念的形成與發(fā)展，深深植根于本土思想文化土壤。思想文化中“剛柔并濟”的特質，深刻影響著治理路徑的選擇：《易傳》“天行健，君子以自強不息”的剛健有為思想，催生了“行大道以安天下”的治理追求，支撐著中華文明數(shù)千年綿延不絕；《老子》“柔弱勝剛強”的智慧，則演化出“治大國如烹小鮮”的“無為而治”理念，成為特定時期穩(wěn)定社會的重要指引?！百F和”思想是古代治理的核心文化基因，《中庸》“致中和，天地位焉，萬物育焉”的主張，在治理層面轉化為“協(xié)和萬邦”“講信修睦”的價值取向。從《尚書·堯典》“九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬邦”的記載，到孟子“以德服人”的王道政治，再到朱子以天理論證王道的合理性，“和”的理念貫穿于民族交往與國家治理之中。與西方古代神本主義治理傳統(tǒng)不同，中國先秦時期便提出“民為邦本、本固邦寧”的民本思想，將政權根基立于民眾之上。統(tǒng)治者深諳“水能載舟，亦能覆舟”的道理，堅持政教分離、政權高于神權，使民本理念成為古代治理體系的核心價值追求?！幾岳顐ァ秶抑卫硪曈蛳碌闹袊糯卫硭枷爰捌洚敶鷨⑹尽氛埥Y合材料與所學知識，圍繞“中國古代治國思想”這一核心主題，選擇材料中某一方面并自行擬定一個具體論題，寫一篇歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）

2026屆遼寧省協(xié)作校高三上學期期末考試歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題號12345678910答案CBAADCDBCD題號111213141516答案ABCDBB二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17．【答案】（1）理由：鞏固東南海防，維護地區(qū)安定與國家統(tǒng)一；臺灣物產豐富，可以增加政府財政收入；防備荷蘭殖民者卷土重來。（一點兩分，任意兩點得4分）（2）措施：妥善安置歸降勢力；實施與民休息政策，恢復戰(zhàn)后生產生活秩序；設置地方行政機構，加強中央管理。（一點2分，任意兩點4分）作用：鞏固國家統(tǒng)一；促進臺灣地區(qū)的開發(fā)與經濟發(fā)展；加強對臺灣的行政管理，密切了兩岸聯(lián)系；促進了臺灣地區(qū)的民族交流；加強臺灣地區(qū)防衛(wèi)能力，有利于抵御西方殖民者入侵。（一點2分，任意3點6分）18．【答案】（1）背景：全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，民族抗戰(zhàn)動員工作的需要；木刻畫與根據(jù)地群眾審美有差異，年畫更貼近群眾生活；藝術工作者對傳統(tǒng)文化的借鑒創(chuàng)新；黨的政策引導。（一點2分，任意兩點可得4分）意義：強化抗戰(zhàn)宣傳，鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；宣傳黨的方針政策，推動根據(jù)地建設；將木刻畫與年畫結合，創(chuàng)新文藝創(chuàng)作形式。（一點2分，任意2點4分）（2）價值：材料二來自于抗戰(zhàn)時期的根據(jù)地年畫，屬于一手圖像史料。（1分）年畫可用于佐證根據(jù)地人民在中國共產黨領導下，進行根據(jù)地建設，共同為抗戰(zhàn)作出貢獻等相關史實。（2分）但年畫具有藝術加工成份，研究時還需要與其它史料相互印證。（2分）19．【答案】（1）特點：立法保障與制度化；手段多樣；援助區(qū)域動態(tài)調整；服務于冷戰(zhàn)戰(zhàn)略需要；機構專業(yè)化；附加政治條件。（一點2分，任意三點得6分）原因：美蘇兩極格局形成，美國需通過糧食援助遏制蘇聯(lián)及共產主義擴張；二戰(zhàn)后第三世界逐漸崛起，美國需通過援助鞏固對新興國家的影響力；美國國內農業(yè)過剩。（一點2分，任意兩點得3分）（2）影響：有助于短期內緩解糧食危機；鞏固國內政權；增加對美經濟依賴風險