尊嚴(yán)1精品PPT|實(shí)用可編輯第一頁，共四十五頁。尊嚴(yán)沃爾遜面呈菜色疲憊不堪

善良樸實(shí)款待狼吞虎咽

例外骨瘦如柴杰克遜喉結(jié)贊賞捶背僵硬許配

逃難

zūnwòchéngbèikānshànkuǎnlìshòujiéhóuchuíjiāngpèi2精品PPT|實(shí)用可編輯第二頁，共四十五頁。nànnán逃難難過難liánɡ

liànɡ思量重量量yānyèyàn咽喉

嗚咽狼吞虎咽咽多音字3精品PPT|實(shí)用可編輯第三頁，共四十五頁。疲憊不堪：愜意：羨慕：狼吞虎咽：4精品PPT|實(shí)用可編輯第四頁，共四十五頁。非常疲乏，不能忍受。滿意，稱心，舒服。

看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

像狼、虎吞咽食物一樣。形容迅速而大口地吞吃。疲憊不堪：愜意：羨慕：狼吞虎咽：5精品PPT|實(shí)用可編輯第五頁，共四十五頁。自讀課文：

讀：讀準(zhǔn)字音，讀通課文難讀的句子多讀幾遍。

想：課文講了哈默的一件什么事？6精品PPT|實(shí)用可編輯第六頁，共四十五頁。主要內(nèi)容:

短文主要寫一個(gè)逃難的年輕人,在饑腸轆轆的情況下,沒有接受人們送給他的食物,而是執(zhí)意用自己的勞動(dòng),換取了食物,贏得了做人的尊嚴(yán)。7精品PPT|實(shí)用可編輯第七頁，共四十五頁。（齊讀）別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！8精品PPT|實(shí)用可編輯第八頁，共四十五頁。默讀課文，從哪些詞句看出哈默是個(gè)一無所有的人？用橫線劃出；從哪些詞句看出哈默是個(gè)有尊嚴(yán)的人？用波浪線劃出。（齊讀）別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！9精品PPT|實(shí)用可編輯第九頁，共四十五頁。

南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人，他們面呈菜色，疲憊不堪。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。10精品PPT|實(shí)用可編輯第十頁，共四十五頁。

只有一個(gè)人例外，這是個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

這句話是對年輕人的————描寫，從這里我們知道這是一個(gè)————————的年輕人。外貌

非常疲憊非常饑餓這些是對人物的什么描寫？從中你體會(huì)到什么？11精品PPT|實(shí)用可編輯第十一頁，共四十五頁。

從以上的描寫我們可以看出年輕人是一無所有的，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)。從哪些描寫看出他有尊嚴(yán)？12精品PPT|實(shí)用可編輯第十二頁，共四十五頁。1）他仰起頭問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”

2）這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”

3）“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”

盡管饑餓折磨著年輕人，可他（），因?yàn)樗校ǎ?。語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫這些屬于對人物的什么描寫？堅(jiān)持通過勞動(dòng)獲得食物尊嚴(yán)13精品PPT|實(shí)用可編輯第十三頁，共四十五頁。

這個(gè)年輕人的了，他的，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”

這個(gè)年輕人說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”體會(huì)兩句話的不同目光頓時(shí)灰暗喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)為什么“年輕人的目光頓時(shí)灰暗”了？因?yàn)樗麍?jiān)持通過勞動(dòng)獲取食物，沒有什么可做的就代表著他將繼續(xù)挨餓。14精品PPT|實(shí)用可編輯第十四頁，共四十五頁。

“先生，那我不能吃您的東西，我勞動(dòng)，得到這些食物”

“先生，那我不能吃您的東西，我要用勞動(dòng)，來得到這些食物?！斌w會(huì)兩句話的不同不能不就！雙重否定句肯定句15精品PPT|實(shí)用可編輯第十五頁，共四十五頁。PPT內(nèi)容概述尊嚴(yán)。liánɡliànɡ。看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。這句話是對年輕人的————描寫，從這里我們。知道這是一個(gè)————————的年輕人。語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫。因?yàn)樗麍?jiān)持通過勞動(dòng)獲取食物，沒有什么可做的就代表著他將繼續(xù)挨餓。體會(huì)杰克遜的善良和哈默不肯接受施舍的堅(jiān)決態(tài)度。目的：強(qiáng)調(diào)年輕人的與眾不同，因?yàn)樗麚碛锌少F的尊嚴(yán)。在杰克遜眼里，一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于擁有了一筆巨大的財(cái)富。同時(shí)也說明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴(yán)的人。為了表現(xiàn)哈默的高尚品質(zhì)，作者通過對人物進(jìn)行了以下幾方面的描寫。杰克遜大叔同樣是一個(gè)值得我們贊頌的人，找出描寫他的句子讀一讀。１、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。１、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。做一做。欣賞觀賞贊賞

４、杰克遜大叔十分（）地望著這位年輕人，知道他是。列寧讀書

列寧讀書的時(shí)候，十分認(rèn)真。44第十六頁，共四十五頁。

請找出年輕人和杰克遜大叔對話讀一讀。17精品PPT|實(shí)用可編輯第十七頁，共四十五頁?！跋壬?，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”“不，我沒有什么活兒需要您做?！?/p>

“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！薄靶』镒樱敢鉃槲掖反繁硢?？”

從這些對話中你體會(huì)到什么？

體會(huì)杰克遜的善良和哈默不肯接受施舍的堅(jiān)決態(tài)度。（齊讀）18精品PPT|實(shí)用可編輯第十八頁，共四十五頁。1）這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。

2）年輕人在為杰克遜大叔捶背后，立刻狼吞虎咽地吃起來。

同是狼吞虎咽，年輕人和這些逃難的人有什么不同？19精品PPT|實(shí)用可編輯第十九頁，共四十五頁。

逃難人：十分饑餓，因此一句感謝的話都顧不上說，狼吞虎咽。年輕人：狼吞虎咽這一動(dòng)作表現(xiàn)了哈默饑餓的程度，更讓我們感受到哈默之前不肯接受食物的精神之可貴，即使到了饑餓極點(diǎn)的時(shí)候，也要堅(jiān)持先干活再吃飯。這正是他尊嚴(yán)之體現(xiàn)。20精品PPT|實(shí)用可編輯第二十頁，共四十五頁。對比

目的：強(qiáng)調(diào)年輕人的與眾不同，因?yàn)樗麚碛锌少F的尊嚴(yán)。21精品PPT|實(shí)用可編輯第二十一頁，共四十五頁。

杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”。你怎么理解杰克遜的話？“現(xiàn)在什么都沒有”，說明哈默目前是個(gè)難民，是個(gè)一無所有的窮人，可是說他“百分之百是個(gè)富翁”，這里的“富翁”，并不是指擁有大批財(cái)產(chǎn)和億萬金錢的人，而是指擁有尊貴的人格的人。哈默不因窮困潦倒而自悲、向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應(yīng)得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實(shí)。杰克遜正是看中了這一點(diǎn)，覺得這個(gè)年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時(shí)的，憑他的骨氣和毅力，能創(chuàng)造出財(cái)富。在杰克遜眼里，一個(gè)懂得尊嚴(yán)的人就等于擁有了一筆巨大的財(cái)富。同時(shí)也說明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴(yán)的人。22精品PPT|實(shí)用可編輯第二十二頁，共四十五頁。

別看他現(xiàn)在沒有（），沒有（），也沒有（），可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗麚碛校ǎ?，以及別人對他的（）。金錢地位權(quán)力尊嚴(yán)尊重23精品PPT|實(shí)用可編輯第二十三頁，共四十五頁。

為了表現(xiàn)哈默的高尚品質(zhì)，作者通過對人物進(jìn)行了以下幾方面的描寫。1、外貌描寫2、語言描寫3、動(dòng)作描寫4、神態(tài)描寫

請你找出相關(guān)的詞語讀一讀。24精品PPT|實(shí)用可編輯第二十四頁，共四十五頁。外貌描寫臉色蒼白、骨瘦如柴25精品PPT|實(shí)用可編輯第二十五頁，共四十五頁。神態(tài)描寫目光灰暗26精品PPT|實(shí)用可編輯第二十六頁，共四十五頁。動(dòng)作描寫仰起頭問喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)站起來蹲下了捶背吃起來27精品PPT|實(shí)用可編輯第二十七頁，共四十五頁。語言描寫1.“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”2.“先生，那我不能吃您的東西…就得到這些食物！”3.“不，我現(xiàn)在就做…”28精品PPT|實(shí)用可編輯第二十八頁，共四十五頁。

從這些描寫我們體會(huì)到哈默是一個(gè)怎樣的人？

饑寒交迫不失

的人這是一個(gè)面對施舍不失

的人面對施舍牢記

的人尊嚴(yán)尊嚴(yán)勞動(dòng)29精品PPT|實(shí)用可編輯第二十九頁，共四十五頁。

亞蒙?

哈默

,1898年生于美國紐約市，美國西方石油公司的董事長，是一位頗具傳奇色彩的人物。在西方，他被稱為點(diǎn)石成金的萬能富豪。1956年,哈默用他在商戰(zhàn)中積累的財(cái)富，投資瀕臨破產(chǎn)的西方石油公司，并建立了一個(gè)石油王國。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。30精品PPT|實(shí)用可編輯第三十頁，共四十五頁。

1979年，應(yīng)鄧小平的邀請，81歲的哈默成為第一個(gè)乘私人飛機(jī)訪問中國的西方企業(yè)家，被鄧小平稱為“勇敢的人”。此后，西方石油公司與中國簽訂了一系列經(jīng)濟(jì)合作的協(xié)議。1988年，他向中國少年兒童基金會(huì)捐款2萬美元。31精品PPT|實(shí)用可編輯第三十一頁，共四十五頁。

杰克遜大叔同樣是一個(gè)值得我們贊頌的人，找出描寫他的句子讀一讀。32精品PPT|實(shí)用可編輯第三十二頁，共四十五頁。

杰克遜大叔想了想，說“我想起來了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?/p>

杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì)吃東西的。思量片刻后，杰克遜大說：”小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？說著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。

杰克遜大叔微笑地注視著這個(gè)年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來的話，我太高興了?！闭J(rèn)識(shí)杰克遜大叔33精品PPT|實(shí)用可編輯第三十三頁，共四十五頁。

在杰克遜大叔身上又有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢？

尊重他人、看重人品的長者風(fēng)范。34精品PPT|實(shí)用可編輯第三十四頁，共四十五頁。7尊嚴(yán)哈默自尊自愛自強(qiáng)時(shí)刻維護(hù)自己的尊嚴(yán)杰克遜大叔善良真誠用心愛護(hù)別人的尊嚴(yán)板書35精品PPT|實(shí)用可編輯第三十五頁，共四十五頁。課文的題目為什么叫做《尊嚴(yán)》？討論36精品PPT|實(shí)用可編輯第三十六頁，共四十五頁。

尊嚴(yán)就是用勞動(dòng)去換取幸福，去勞動(dòng)，去爭取，才會(huì)有美好的未來。故事以“尊嚴(yán)”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人是要有精神的，要自愛、自強(qiáng)、自尊；另一方面也反映了杰克遜尊重他人、看重人品的長者風(fēng)范。37精品PPT|實(shí)用可編輯第三十七頁，共四十五頁。請用以下詞語造句：疲憊不堪：這兩天我們一直忙著趕路，大家都疲憊不堪。狼吞虎咽：他餓極了，見到桌上的美食，馬上狼吞虎咽地吃起來。骨瘦如柴：他有好些日子沒有吃東西了，餓得骨瘦如柴。38精品PPT|實(shí)用可編輯第三十八頁，共四十五頁。精品PPT·收集整理第三十九頁，共四十五頁。一、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，寫出你自己的理解

例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”

答：聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。

１、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

答：_______________________________

２、“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。

答：______________________________

３、年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

答：________________________________

40精品PPT|實(shí)用可編輯第四十頁，共四十五頁。一、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，寫出你自己的理解

例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”

答：聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。

１、這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

答：說明他已經(jīng)挨餓很久了。

２、“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來說。

答：堅(jiān)持勞動(dòng)后才獲得食物，一聽到有活干，就立刻動(dòng)手。

３、年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

答：對杰克遜大叔十分尊重，很有禮貌。

41精品PPT|實(shí)用可編輯第四十一頁，共四十五頁。做一做一、下列詞語中有四對反義詞，請你把他們抄寫在下面的括號(hào)中。批評巨大身強(qiáng)力壯狼吞虎咽微小贊賞細(xì)嚼慢咽骨瘦如柴

（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）批評贊賞巨大微小身強(qiáng)力壯骨瘦如柴狼吞虎咽細(xì)嚼慢咽42精品PPT|實(shí)用可編輯第四十二頁，共四十五頁。三、選詞填空

竟然顯然果然

１、他（）