七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(含答案)_第1頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(含答案)_第2頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(含答案)_第3頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(含答案)_第4頁(yè)
七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七上數(shù)學(xué)期末測(cè)試題

一、選擇題:(每小題3分,共30分)

1234567K910

1.一3不是()

A、有理數(shù)B、整數(shù)C、負(fù)數(shù)D、自然數(shù)

1

2.I--I的倒數(shù)是()

11

A、3B,-C、-3D、--

33

3.如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的立體圖形的三種視圖.

主視圖左視圖俯視圖

那么構(gòu)成這個(gè)立體圖形的小正方體有()

A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)

4.如圖是一個(gè)正方形盒的展開圖,若在其中的三個(gè)正方形A、B、C、內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù),使

得它們折成正方形后相對(duì)的面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個(gè)數(shù)依次為

()

A、1,一2,0B、0,~2,1C、-2,0,1D、~2,1,0

5.用代數(shù)式表示“m的3倍與n的差的平方”,正確的是()

A.(3/n-n)2B.3(加一〃"c.2>m-mD.(加一3〃)2

6.下列各式計(jì)算正確的是

A.6a+a=642B.—2a+5b-3ab

C.2〃-2mn2=2mnD.3ab2-5b2a=-2abi

7.“把彎曲的公路改直,就能縮短路程”,其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是()

A.兩點(diǎn)確定一條直線B.直線比曲線短

C.兩點(diǎn)之間直線最短D.兩點(diǎn)之間線段最短

8.如果a與b互為相反數(shù),則下列各式不正確的是()

A、a+b=0B^|a|=|b|C、a—b=0D^a=-b

9.去括號(hào):一(a-b+c)=().

A.~ci+b+cB.—a+b-cc.—a—b+cD.-a-b-c

10.有一種石棉瓦(如圖),每塊寬60厘米,用于鋪蓋屋頂時(shí),

每相鄰兩塊重疊部分的寬都為10厘米,那么n(n為正整數(shù))塊石棉

瓦覆蓋的寬度為()

A.60n厘米B.50n厘米

C.(50n+10)厘米D.(60n-10)厘米

二.填空題(每題2分,共16分)

1、一等的系數(shù)是,次數(shù)是。

11

2.比較大?。?-----0|-5|;

3.將一張0.1毫米厚的白紙對(duì)折10次后,其厚度為毫米。

4.如果數(shù)軸上的點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為一2,那么與A點(diǎn)相距3個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的有理數(shù)為

5.如圖,將長(zhǎng)方形紙片ABCD的角C沿著GF折疊(點(diǎn)F在BC上,不與B,C重合),使點(diǎn)C落在

長(zhǎng)方形內(nèi)部點(diǎn)E處,若FH平分NBFE,則/GFH的度數(shù)是

6.若(x-2)2+|y+l|=0,則x+y.

7.己知:如圖,線段AB=10cm,

點(diǎn)0是線段AB的中點(diǎn),線段BC=3cm,N

則線段0C=.cm.

9162536

8.瑞士中學(xué)教師巴爾末成功地從光譜數(shù)據(jù)二,yy,…中,發(fā)現(xiàn)規(guī)律得到巴爾末公式,

JJL4乙JLJ乙

從而打開了光譜奧妙的大門,請(qǐng)按這種規(guī)律寫出第7個(gè)數(shù)據(jù)是.

三、計(jì)算或化簡(jiǎn):(每小題4分,共24分)

1.-5+6+(-2)x-;2.-36X(4-9-12)"("2)

1

3.-2s+|5-81+244-(-3);4.-h--X[2-(-3)],

62

5、5aH'2ab-4a2-4ab.6、-3(4x2y-3xy2)-(1+4x2y-3xy2)

四.(6分)先化簡(jiǎn),再求值:3《42。一2。)一2(。2%-36),其中a=_g,b=_l

五、(本題6分)如圖是一些小正方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方塊中的數(shù)字表示該位置的小

方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖:

21|主視圖左視圖

六己知線段A3,延長(zhǎng)AB到C,使=O為人。的中點(diǎn),DC=3cm,

求BD的長(zhǎng)。

ADBC

七、(6分)“*”是規(guī)定的一種運(yùn)算法則:a*b=a?-2b.

(1)2*3的值為

⑵求[(-3)*2]*(-3)值;

八、(6分)如圖,==90°,

OE平分〃1OC,400=120°。

(1)求/BOC的度數(shù);

(2)求NBOE的度數(shù)。

D

B卷

填空題(每題4分,共20分)

1.若代數(shù)式2X?+3y+7的值是8,則代數(shù)式一9一4左一6y的值是—

2.在數(shù)軸上表示a、b兩個(gè)實(shí)數(shù)的點(diǎn)的位置如圖所示,則化簡(jiǎn),,

-a0b

Ia-b|-|a|+b的結(jié)果是.

3用小立方體搭成一個(gè)幾何體,使它的主視圖和俯視圖如圖所示,搭建這樣的幾何體最多要

小立方體.

4.有一列數(shù)

5

a=——

若113,則“2009=_______.

5.①9-1=2X4;②25-1=4X6;③49-1=6x8…按照這種規(guī)律寫出第n個(gè)等

式O

二、解答題:

1.(8分)(1)當(dāng)a=2,b=l時(shí),分別求出代數(shù)式"-2ab+b2與(a-b)2的值

(2)當(dāng)a=3,b=-4時(shí),再分別求出以上兩個(gè)代數(shù)式的值,你能從上面的計(jì)算結(jié)果中,發(fā)現(xiàn)什么

規(guī)律嗎?請(qǐng)你將它寫下來。

(3)利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,求200k-4002+1的值

2.(8分)在小學(xué)學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)知道三角形的三個(gè)角之和

A

等于180°,如圖,在三角形ABC中,,ZC=70°,

AE是NBAC的平分線,AD_LBC于D。

(1)求NC4E的度數(shù);

(2)判定AO是NE4c的平分線嗎?說明理由。

(3)若NC=a。,N3=0。,求ZDAE的度數(shù)。(ZC>ZB)

3.(8分)觀察下面由※組成的圖案和算式,解答問題:

1+3=4=22

1+3+5=9=32

1+3+5+7=16=42

1+3+5+7+9=25=52

①請(qǐng)猜想1+3+5+7+…+37+39=;

②請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n_l)+(2n+l)+(2n+3)-

③請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:101+103+105+…+2009+2011的值。

4.(6分)如圖,已知℃、°。是NAO8內(nèi)的兩條射線,OE平分NAOC,0F平分/8OO。

(1)若403=132。,ZCOD=22°,求NEOb的度數(shù);

(2)若NEOF=a,NCOO=B,求NAO3的度數(shù)。(用含a、B的代數(shù)式表示)

數(shù)學(xué)試卷答案

A卷

一、選擇題:(每小題3分,共30分)

12345678910

DABAADDCBC

填空題

2

111.-j,4;2.>,<;3.102.44.-5;1

81

5.90度6.17.28—

77

三、計(jì)算或化簡(jiǎn):

1

1._62.13.-134.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論