小學(xué)語文三年級上冊語文園地四其次課時教案教學(xué)設(shè)計文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)語文三年級上冊語文園地四其次課時教案教學(xué)設(shè)計，歡迎您來閱讀并提出珍貴看法！教學(xué)目標：1、習(xí)作練習(xí)：寫一則視察日記，寫出自己視察中最感愛好`自己最想寫的。做到格式正確，內(nèi)容有簇新感，培育學(xué)生寫日記的良好習(xí)慣。2、自主發(fā)覺：能主動發(fā)覺形近字的相同點和不同點，引導(dǎo)學(xué)生從音`形`義上加以區(qū)分。3、日積月累：讀讀背背一首農(nóng)諺歌謠，讀讀認認關(guān)于人體器官的三行詞語。4、拓展延長：通過寬帶網(wǎng)了解魯班的故事，也可以到圖書館`上網(wǎng)等收集更多的資料。教學(xué)重點：習(xí)作教學(xué)難點：習(xí)作教學(xué)用具：小黑板教學(xué)過程：小學(xué)語文三年級上冊語文園地四其次課時教案教學(xué)設(shè)計習(xí)作、指導(dǎo)一、溝通1、在上次口語交際課上，老師共享了大家發(fā)覺的樂趣?，F(xiàn)在，讓我們大家再來溝通溝通我們的“視察日記”。2、同桌溝通視察日記。3、評一評同學(xué)的或自己的視察日記。引導(dǎo)學(xué)生明白：日記內(nèi)容重點將視察，以及視察中的新發(fā)覺。二、再寫一則視察日記。1、在四人小組內(nèi)，說說自己最感愛好的是什么，打算寫哪些內(nèi)容，視察中有什么新發(fā)覺。2、學(xué)生起草，老師巡察。3、寫好后自己讀一讀，是否寫通順了，寫出了自己的新發(fā)覺沒有。4、再把自己的習(xí)作給同伴讀一讀，評一評，依據(jù)同學(xué)的看法改一改。5、謄寫作文。三、講評作文1、老師在批改中選擇優(yōu)秀習(xí)作，讓小作者自己朗讀自己的文章。2、全班同學(xué)聽后評議，溝通哪些方面值得學(xué)習(xí)。3、四人小組內(nèi)相互朗讀自己的習(xí)作，相互評議。修改謄寫展覽1、各人修改自己的習(xí)作。2、將修改后的習(xí)作在張貼欄內(nèi)張貼。四、我的發(fā)覺1、各自輕聲朗讀課本中的詞語，留意每一行三個詞語中的帶點字，想想自己有什么發(fā)覺/article/。2、指名朗讀。要求橫著逐行讀。3、齊讀鞏固。4、溝通各自的發(fā)覺。5、區(qū)分這些帶點字。可以用帶點字組新詞，可以說說不同的意思。6、布置課外作業(yè)：從本期學(xué)過的生字中，舉一些形近音同、音近形近的例子，并給它組詞。教學(xué)后記：這節(jié)課的重點是習(xí)作，通過一節(jié)可的講解，讓學(xué)生仔細視察身邊的事物，分組探討，在四人小組內(nèi)，說說自己最感愛好的是什么，打算寫哪些內(nèi)容，視察中有什么新發(fā)覺。寫一篇視察日記。把自己的習(xí)作給同伴讀一讀，評一評，依據(jù)同學(xué)的看法改一改。內(nèi)容