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幼兒園觀察報告范文一、觀察日期2019年5月20日二、觀察人員觀察者：李老師被觀察者：小學鳥幼兒園大班學生三、觀察目的了解幼兒在集體活動時的表現，包括：集體行動、言語表達、合作能力等方面，為幼兒園后續(xù)的教學活動提供參考。四、觀察內容1.集體活動表現：在上午的大班會活動中，全班學生都積極參與，按照老師的要求整齊隊列，迅速進入活動室，沒有出現拖拉的情況。在活動室，學生們按照老師的指示做出了正確的行動，并且配合有序，顯得十分團結。2.言語表達：在大班會中，學生們發(fā)表了自己的見解，有的學生表達了自己的想法，也有的學生跟從別人發(fā)表觀點，都積極地參與了這個活動。值得一提的是，有幾個同學表達了他們對新學期的期望，展現了他們的責任心。3.合作能力：在大班會中，學生們有效合作，相互幫助，完成了此次活動。在畫畫活動中，學生們互相借筆借色，不計較得失。在游戲環(huán)節(jié)中，學生們共同完成團隊目標，展現了良好的合作精神。五、觀察結果通過觀察，可以看出幼兒具有團結、積極的表現，有自己對事物的獨特見解，并且有著良好的合作能力。但是，在表達個人意見時，部分學生語言表達不夠清晰，需要作進一步提高。六、結論對于這個班級的學生來說，老師應該注重培養(yǎng)他們的集體意識，鼓勵他們在活動中勇于表達自己的意見并且在言語表達方面加強指引。另一方面，應該通過團隊活動來激發(fā)合作精神，增強學生的團隊意識。七、建議1.增加基本語言表達教學的課程時間，鼓勵他們說出自己的意見2.多組織小組活動，提高學生間的合作能力3.強化集體意識的培養(yǎng)，使學生們更加注重團隊合

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