職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃--LOGO自我分析01專業(yè)就業(yè)前景分析財務(wù)管理02職業(yè)目標確定03目標成果04反饋修正05目錄Content0職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃LOGO上大學之前聽說大學很輕松，如今大一即將過去，回首這一年我發(fā)現(xiàn)自己滿足于安逸的生活，對夢想的那種執(zhí)著與追求的熱情減少了職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃123前幾天，高四的同學終于擺脫了噩夢般的高中生活，然而我看著他們卻很羨慕，"高考"對于他們來說不僅是一種背負，也是他們奮斗的目標沒有目標的生活是沒有目的的航船，只有合理規(guī)劃好自己的生活才能到達理想的海港0職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃LOGO1、性格方面：我的性格比較隨和，會為別人著想，但是沒有自己的主見，容易否定自己，不自信。但是如果認定一個目標就會勇往直前，不服輸。和朋友關(guān)系比較好，喜歡交朋友，但是和別人溝通較少，喜歡一個人做事情，喜歡一個人擔當所有的事情與責任，團隊合作能力不強。尊重朋友，愿意為朋友付出。性格相對沉穩(wěn)，不急躁，有耐心，可以較好的控制自己的情緒。不太適應(yīng)聚會之類的集體活動。好靜不好動。自制能力不強，喜歡不受束縛2、能力方面：學習能力比較強，但是自制能力不強，容易對于不好的東西上癮。不會很好的管理自己的時間。在社團與學生會的學習使我自己學到了很多東西，既有實用公文的寫作方法與一些計算機技術(shù)，還有怎樣與上司和同事相處，自信也得到了提高。但是不是十分適應(yīng)于強勢的人合作，如果合作總是處于弱勢3、興趣方面：愛好上網(wǎng)，看書，有時候喜歡鉆研游戲，雖然都不是很精通，但是都在學習之中，也喜歡打羽毛球自我分析0職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃LOGO專業(yè)就業(yè)前景分析財務(wù)管理社會上的許多人認為市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生以后只可以做銷售，這是不正確的。產(chǎn)品銷售的每一個環(huán)節(jié)生產(chǎn)、銷售、調(diào)差、廣告等等都可以有市場營銷專業(yè)的人員進入。但是中國的市場營銷專業(yè)引入較晚，專業(yè)理論體系不健全，另一方面企業(yè)又需要市場營銷專業(yè)的人才。隨著專業(yè)學科的發(fā)展，學生的知識體系會更加健全，終一定能夠適應(yīng)市場的需要，成為就業(yè)率高的專業(yè)之一0職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃LOGO職業(yè)目標確定1、一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；學習計算機知識，輔助自己的學習2、二年級目標：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；計算機應(yīng)用能力增強3、工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對前兩年的準備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預(yù)習或模擬面試；參加面試等。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練0職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃LOGO目標成果1、大一第一學期學好專業(yè)課，更多地了解自己的專業(yè)。參加學生會，并努力競選當上干部，提高自己的溝通能力2、大一第二學期學好專業(yè)課，、努力學習計算機和英語，未考證做好充分的準備3、大二第一學期嘗試兼職、社會實踐活動，增加自己的社會閱歷0職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃LOGO反饋修正1、英語水平太低，起點低，英語考證需要加倍努力2、執(zhí)行能力較差，必須時刻提醒自己。3、主動學習積極性不夠，需多加改正。4、決策能力有所欠缺，不夠果斷--LOGO20