PAGEPAGE6-懷化市加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施方案（試行）為貫徹落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號）和《湖南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》（湘教發(fā)〔2022〕58號）文件精神，加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)實驗教學(xué)工作，特制定本實施方案?？傮w目標(biāo)通過加強(qiáng)和改進(jìn)實驗教學(xué)活動，用三到五年時間，逐步構(gòu)建較為完善的中小學(xué)實驗教學(xué)體系，教學(xué)裝備滿足各類實驗教學(xué)需要，實驗開齊開足開好，管理安全規(guī)范，實驗教師隊伍數(shù)量足業(yè)務(wù)精，實驗教學(xué)評價機(jī)制健全有效，學(xué)生的科學(xué)興趣科學(xué)精神科學(xué)思維初步養(yǎng)成，具備一定的自主探究和實踐創(chuàng)新能力，推動我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。二、工作任務(wù)全力推進(jìn)實驗教學(xué)實施體系化建設(shè)1.根據(jù)《湖南省中小學(xué)實驗教學(xué)目錄》和《湖南省中小學(xué)實驗教學(xué)操作規(guī)程》，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范;積極創(chuàng)造條件，開展好拓展性實驗，充分發(fā)揮實驗教學(xué)育人功能。加強(qiáng)實驗教學(xué)與其他學(xué)科的有機(jī)融合，開發(fā)地方案例和校本案例，開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動。（二）全面推進(jìn)實驗教學(xué)開展常規(guī)化建設(shè)2.按照《懷化市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》要求，開齊開足開好國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)生必做實驗。2023年，小學(xué)學(xué)生實驗開出率達(dá)到95%，中學(xué)達(dá)到100%；2024年，全部達(dá)到100%。3.至2024年，每個學(xué)生每學(xué)期至少參加1個主題的拓展性實驗活動；至2026年，每個學(xué)生每學(xué)期至少參加2個主題的拓展性實驗活動。4.加強(qiáng)實驗教學(xué)過程管理，實驗開出有計劃有教案、實驗過程有監(jiān)管有記載、實驗完成有報告有總結(jié)，確保實驗教學(xué)內(nèi)容、課時和質(zhì)量得到保障。（三）持續(xù)推進(jìn)實驗教學(xué)隊伍專業(yè)化建設(shè)5.根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，按要求配齊配足實驗教師和實驗室管理人員，科學(xué)合理核定實驗教師和實驗室管理人員的工作量，保障其在職稱評聘、晉級、培訓(xùn)進(jìn)修、評優(yōu)評先、績效獎勵、勞保福利等方面待遇落實。6.培育一批市、縣、校實驗教學(xué)學(xué)科帶頭人，建立理化生學(xué)科教師實驗教學(xué)能力提升的三級培訓(xùn)機(jī)制，省市開展實驗教師示范培訓(xùn)、縣市區(qū)開展全員培訓(xùn)、學(xué)校開展個性化校本培訓(xùn)，到2026年前，完成一次域內(nèi)實驗教師的全員培訓(xùn)，改變部分學(xué)校理科教師不會做實驗、不敢做實驗、不愿做實驗的狀況。參加各級各類實驗教學(xué)能力和實驗室管理培訓(xùn)名單，需經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃b備部門審核。7.各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師招聘必備素質(zhì)考查。（四）有序推進(jìn)實驗教學(xué)裝備提質(zhì)化建設(shè)8.根據(jù)部頒中小學(xué)實驗室裝備規(guī)范，建配好使用好實驗教學(xué)場所，不得擠占或改變實驗室實驗教學(xué)功能。鼓勵有條件的學(xué)校建設(shè)學(xué)科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、數(shù)字實驗室、教育創(chuàng)客空間等。9.根據(jù)部頒省頒教學(xué)儀器裝備配備（配置）標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年進(jìn)行一次教學(xué)儀器盤點工作，查漏補(bǔ)缺，及時補(bǔ)充更新教學(xué)儀器設(shè)備和消耗性實驗材料，達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)的“必備”要求，逐步配齊“選配”器材，保障實驗教學(xué)正常需要，滿足實驗教學(xué)多樣化和特色化需求；各地教育裝備部門要指導(dǎo)學(xué)校做好實驗教學(xué)裝備采購計劃編制，嚴(yán)格審核采購技術(shù)方案和相關(guān)技術(shù)指標(biāo)，嚴(yán)把裝備采購關(guān)、驗收關(guān)、質(zhì)量關(guān)和售后服務(wù)關(guān)，未經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃b備部門審核不得進(jìn)行教學(xué)裝備政府采購；教育裝備部門要定期或不定期抽查所轄學(xué)校教學(xué)裝備的完好率完備率，了解掌握儀器裝備的適用性耐用性等使用質(zhì)量情況，督促設(shè)備供應(yīng)商保障售后服務(wù)。要及時將不合格項目（或產(chǎn)品）和供應(yīng)商情況報同級財政部門依法處理，建立教學(xué)裝備產(chǎn)品和供應(yīng)商黑名單并向社會公示，防止次劣假偽教學(xué)裝備和不良廠商進(jìn)入我市教育領(lǐng)域。（五）加快推進(jìn)實驗教學(xué)管理信息化建設(shè)10.各地各校要加快教育裝備和實驗教學(xué)管理平臺建設(shè)，對實驗教學(xué)開展、管理、效能實施動態(tài)指導(dǎo)、督查和評估。2024年底前，實現(xiàn)全市中學(xué)實驗教學(xué)信息管理平臺全覆蓋；2025年底前，實現(xiàn)全市中小學(xué)實驗教學(xué)信息管理平臺全覆蓋。（六）強(qiáng)力推進(jìn)實驗教學(xué)安全制度化建設(shè)11.各地要將實驗室安全管理納入平安校園建設(shè)的重要內(nèi)容。12.教育行政部門和學(xué)校要與公安、環(huán)保、市場監(jiān)管等部門通力合作，嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省實驗室危險廢物環(huán)境管理指南》（湘環(huán)發(fā)〔2021〕12號）、《懷化市中小學(xué)實驗室危險化學(xué)藥品管理和使用工作規(guī)范》（懷教通〔2017〕79號）規(guī)定要求，確保實驗室易制毒、易制爆等危險化學(xué)藥品采購、運輸、儲存、保管、使用、回收的安全環(huán)保，納入校園安全檢查督查內(nèi)容。13.各校要落實實驗室安全主體責(zé)任，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制，完善實驗室安全管理制度，加強(qiáng)實驗安全教育和實驗室安全管理專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化實驗教師和實驗室管理員的安全意識，制定實驗室安全預(yù)案，每學(xué)年至少開展一次實驗室安全演練。（七）積極推進(jìn)實驗教學(xué)評價機(jī)制化建設(shè)14.各地各校要建立有效的實驗教學(xué)評價機(jī)制。把實驗教學(xué)質(zhì)量納入我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)年的監(jiān)測必須有不少于一個學(xué)科的實驗操作考試內(nèi)容；市、縣市區(qū)每年開展實驗教學(xué)質(zhì)量抽查，對學(xué)校實驗室建設(shè)、實驗裝備、實驗室管理、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行抽查評估，四年為一周期，對域內(nèi)學(xué)校完成一次全覆蓋抽查；把教師實驗教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)效果作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù)。15.2024年起，實驗操作將納入初中學(xué)業(yè)水平考試，實行全省統(tǒng)考，考試成績納入高中階段學(xué)校錄取依據(jù)；加強(qiáng)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實驗操作考查的組織實施。（八）逐步推進(jìn)實驗教學(xué)方式多樣化建設(shè)16.各校要根據(jù)學(xué)科特點，精心設(shè)計實驗課教案，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設(shè)計、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種實驗教學(xué)手段和形式培養(yǎng)學(xué)生的實驗實踐能力；倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“探中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”；組織開展師生實驗?zāi)芰?、自主探究、實踐創(chuàng)新能力競賽；合理運用數(shù)字化、智能化等實驗教學(xué)資源，促進(jìn)傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技相結(jié)合；加強(qiáng)與學(xué)生經(jīng)驗、現(xiàn)實生活、社會實踐的聯(lián)系，增強(qiáng)實驗教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果；探索跨學(xué)科項目式實驗教學(xué)；鼓勵倡導(dǎo)學(xué)校向?qū)W生開放實驗室，指導(dǎo)學(xué)生利用課余時間、課后時間，以獨立或小組合作方式開展實驗探究，豐富課后延時服務(wù)內(nèi)容。（九）著力推進(jìn)實驗教學(xué)教研融合化建設(shè)17.各地各校要組織開展實驗教學(xué)教研活動和課題研究，積極探索和總結(jié)課程化、地方化、校本化、實效化的實驗教學(xué)經(jīng)驗；大力開展各種實驗教學(xué)、實驗操作技能、自制教具、實驗創(chuàng)新等競賽活動。18.從2023年起，全市每年遴選一定數(shù)量的實驗教學(xué)示范校和優(yōu)質(zhì)實驗教學(xué)精品課，適時召開實驗教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會，總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗，打造實驗教學(xué)示范培訓(xùn)基地，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。三、組織實施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要將實驗教學(xué)納入重要議事日程，結(jié)合本地實際，細(xì)化完善措施，制定切實可行的具體工作方案，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，明確相關(guān)部門工作職責(zé)，形成工作合力。市教育局成立實驗教學(xué)工作專班，由局長任組長，分管局長任副組長，裝備、基教、督導(dǎo)、人事、師資、財建、教研、校安、考試、民教等部門負(fù)責(zé)人為專班成員，專班下設(shè)工作辦公室，辦公室設(shè)市教育裝備服務(wù)中心，中心主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)專班日常工作。裝備部門負(fù)責(zé)實驗教學(xué)裝備建設(shè)、管理和實驗教學(xué)開展；基教負(fù)責(zé)實驗教學(xué)課程實施、初中學(xué)業(yè)水平考試實驗考試的統(tǒng)籌和指導(dǎo)；督導(dǎo)負(fù)責(zé)實驗教學(xué)的督導(dǎo)評估；人事負(fù)責(zé)實驗教師和實驗室管理人員的編制配置和福利勞保政策落實；師資負(fù)責(zé)理科教師和實驗室管理員培訓(xùn)實施；財建負(fù)責(zé)實驗場地規(guī)劃建設(shè)；教研負(fù)責(zé)實驗教學(xué)的課堂教學(xué)、質(zhì)量監(jiān)測、教研活動等；校安負(fù)責(zé)實驗教學(xué)安全指導(dǎo)和督查；考試院負(fù)責(zé)高中學(xué)業(yè)水平考試實驗操作考查工作的統(tǒng)籌和指導(dǎo)；民教負(fù)責(zé)督促民辦中小學(xué)校的實驗教學(xué)實施。各縣市區(qū)教育局各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)實驗教學(xué)各項建設(shè)，確保工作任務(wù)如期保質(zhì)完成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與指導(dǎo)實驗教學(xué)，每學(xué)期聽評實驗教學(xué)課不少于2節(jié)。保障經(jīng)費。各縣市區(qū)要根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需要，為實驗室建設(shè)與管理、設(shè)備采購與維修維護(hù)、儀器更新與實驗材料補(bǔ)充、實驗教師培訓(xùn)、競賽活動開展等提供經(jīng)費保障。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)、縣域內(nèi)高中學(xué)校建設(shè)等項目經(jīng)費，應(yīng)根據(jù)需要安排相應(yīng)資金用于改善學(xué)校實驗教學(xué)條件。學(xué)校要在年度生均公用經(jīng)費中安排足額資金用于當(dāng)年度實驗教學(xué)的組織實施。督導(dǎo)考核。將中小學(xué)實驗教學(xué)條件保障納入對各縣市區(qū)政府履行教育職責(zé)評價的重要內(nèi)容，市縣教育行政部門