朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)小班主題活動(dòng)真有趣小班主題活動(dòng)案例

主題名稱：真有趣

目標(biāo)：

1．初步認(rèn)識(shí)年級(jí)生活、活動(dòng)環(huán)境，感知幼兒園一日活動(dòng)的主要內(nèi)容及其規(guī)矩。

2．基本適應(yīng)幼兒園的生活，在園情緒穩(wěn)定、較愉快。

教學(xué)內(nèi)容：

玩具真有趣（語(yǔ)言）

送玩具（綜合）

這是小兵（音樂(lè)）

送小動(dòng)物回家（體游）

設(shè)計(jì)意圖：

剛開(kāi)學(xué)，小班幼兒還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。大部分幼兒送人園的時(shí)候都哭哭啼啼，離不開(kāi)爸爸媽媽爺爺奶奶的懷抱，但在園教師就成了他們最密切的人。我和搭伴教師精心照顧每一位幼兒，同時(shí)按照小班幼兒好動(dòng)，注重力容易凝聚的特點(diǎn)，實(shí)施了“真有趣”這個(gè)主題。

幼兒是在“玩中學(xué)”的，在玩的過(guò)程中他們?nèi)ヌ剿饕粯邮挛铮谂c同伴交流，探討各種經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)前幾周的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒已經(jīng)能采納幼兒園的生活，并且情緒也趨于穩(wěn)定，通過(guò)“玩”使其注重力轉(zhuǎn)移到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，在“玩”中度過(guò)愉快的一天。

“玩具真有趣”是本主題中首先開(kāi)展的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中教師將幼兒園中各種有趣的玩具拿出來(lái)吸引幼兒的注重力，同時(shí)結(jié)合圖表協(xié)助幼兒來(lái)加深記憶，在教學(xué)過(guò)程中，幼兒還懂得了玩具的收放常規(guī)，為以后的教學(xué)

<BR><P></P>活動(dòng)作好鋪墊，同時(shí)，在活動(dòng)中幼兒的情緒較穩(wěn)定，消除了入園以來(lái)的緊張感。

家長(zhǎng)資源的充足利用開(kāi)辟有利于教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，在“送玩具”這個(gè)活動(dòng)中，我們請(qǐng)家長(zhǎng)將家中幼兒的玩具帶入園，在活動(dòng)中，幼兒情緒較高，都異常踴躍的的推薦自己帶來(lái)的玩具，“我的電動(dòng)玩具”，“我的是遙控玩具”，“我的是……”各種各樣的玩具讓人眼花繚亂，同時(shí)，在研究與交流的過(guò)程中教師將制作好的玩具標(biāo)記圖讓幼兒自己來(lái)挑選，通過(guò)自主的活動(dòng)為每一樣玩具都找到了一個(gè)圖標(biāo)，并送入了玩具的家中，在常規(guī)中，讓幼兒養(yǎng)成良好的收放玩具的習(xí)慣。

“我是小兵”這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)精神異常飽滿，幼兒聽(tīng)了之后就感到自己很神氣，很勇敢，與剛?cè)雸@來(lái)時(shí)哭鬧的情緒正巧相反，幼兒都能積極地參加到活動(dòng)中來(lái)。

而游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)方式之一了，在游戲中他們可以忘乎一切，“送小動(dòng)物回家”這個(gè)體育游戲讓幼兒感觸到了與小動(dòng)物一起戲耍的愉快，增進(jìn)了與小動(dòng)物之間的親近感。幼兒對(duì)小動(dòng)物本來(lái)就有一種異常的情感，同時(shí)在送的過(guò)程中體現(xiàn)了幼兒的主體性。

區(qū)角活動(dòng)

一．生活區(qū)

1．名稱：穿珠珠

目的：練習(xí)“穿”的動(dòng)作，發(fā)展手指肌肉的靈便性，并嘗試將相同色彩的木珠穿在一起。

材料：彩色木珠，塑料繩。

玩法：選同一色彩的木珠，將塑料繩從木珠中穿過(guò)，穿好一顆之后再繼續(xù)穿第二顆。

2．名稱：玩玩具

目的：探索各種玩具的玩法，體驗(yàn)與同伴分享的愉快。

材料：各種玩具（電動(dòng)的，拖拉的，手推的，遙控的等）

玩法：任選一種自己喜歡的玩具，學(xué)會(huì)其中的玩法，玩好后與同伴交換玩。

二．美工區(qū)

名稱：有趣的玩具

目的：聯(lián)系按一個(gè)方向勻稱的涂色。

材料：蠟筆，畫(huà)有各種玩具的圖畫(huà)紙。

玩法：選自己喜歡的色彩在輪廓線內(nèi)舉行涂色，將空白地方都涂滿。

三．益智區(qū)

名稱：玩具分類(lèi)

目的：能按照玩具的色彩舉行分類(lèi)

材料：雪花片、積木等玩具

玩法：在同一種玩具或在不同的玩具中選出相同色彩的玩具放在一起。

四．建構(gòu)區(qū)

名稱：小動(dòng)物的家

目的：學(xué)習(xí)用積木圍合，圍好后請(qǐng)“小動(dòng)物”住進(jìn)去。

材料：小型積木，積磚等

玩法：將積木一塊一塊疊起來(lái)，并疊高

五．娃娃家

名稱：扮家家

目的：讓幼兒知