中班藝術(shù)《小樹葉》教案匯報人：2024-01-30教學(xué)目標與要求教學(xué)內(nèi)容與步驟教學(xué)重點與難點教具準備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)生評價與反饋拓展延伸與家園共育01教學(xué)目標與要求培養(yǎng)幼兒對音樂節(jié)奏的感受能力，能夠初步感知《小樹葉》歌曲的旋律和節(jié)奏特點。通過歌唱、舞蹈等藝術(shù)形式，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，加深對《小樹葉》歌曲的理解和表達。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并掌握簡單的樹葉貼畫、拓印等手工技能，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美情趣。知識與技能目標在藝術(shù)活動中，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和想象，增強幼兒的自信心和團隊合作意識。引導(dǎo)幼兒欣賞自己和他人的作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和互相尊重、互相學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。通過《小樹葉》歌曲的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛和好奇心，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和綠色生活理念。情感態(tài)度與價值觀目標

教學(xué)方法與手段采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)與《小樹葉》歌曲相關(guān)的情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。運用游戲化教學(xué)，將音樂節(jié)奏、舞蹈動作等元素融入游戲中，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識技能。借助多媒體教學(xué)手段，如播放《小樹葉》歌曲視頻、展示樹葉貼畫作品等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高教學(xué)效果。營造寬松、和諧、愉悅的課堂氛圍，鼓勵幼兒積極參與藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的想法和感受。明確課堂紀律要求，如保持安靜、認真聽講、不打擾他人等，培養(yǎng)幼兒的自我約束能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在藝術(shù)活動中，注重幼兒的安全保護，避免使用過于尖銳或危險的手工材料和工具，確保幼兒的人身安全。課堂氛圍與紀律要求02教學(xué)內(nèi)容與步驟播放《小樹葉》歌曲，讓幼兒感受旋律和節(jié)奏。簡要介紹歌曲背景、作者和歌詞大意，引導(dǎo)幼兒理解歌曲情感。鼓勵幼兒隨音樂拍手、輕唱，逐漸熟悉歌曲?！缎淙~》歌曲欣賞與簡介收集不同形狀、大小和顏色的樹葉，向幼兒展示并講解樹葉貼畫的基本構(gòu)思。教授幼兒如何選擇合適的樹葉進行搭配，以及樹葉的粘貼方法和技巧。提醒幼兒注意樹葉貼畫的整體布局和色彩搭配，鼓勵發(fā)揮創(chuàng)意。樹葉貼畫制作技巧講解鼓勵幼兒互相合作、交流，共同完成作品。讓幼兒根據(jù)《小樹葉》歌曲的主題，自由構(gòu)思樹葉拼貼畫的內(nèi)容。提供樹葉、膠水、白紙等材料，指導(dǎo)幼兒進行樹葉拼貼畫制作。創(chuàng)意樹葉拼貼畫實踐活動將幼兒完成的樹葉拼貼畫作品展示出來，讓幼兒互相欣賞、評價。對幼兒的作品進行點評和總結(jié)，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，提出改進建議。邀請幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會，增進彼此的了解和友誼。作品展示與評價環(huán)節(jié)03教學(xué)重點與難點選擇不同形狀、大小和顏色的樹葉，學(xué)會如何清洗、晾干和保存樹葉。樹葉的選擇與處理貼畫材料的選擇貼畫技巧了解和掌握適合樹葉貼畫的紙張、膠水等材料的特性及使用方法。學(xué)習(xí)并掌握樹葉的拼貼、疊加、剪裁等技巧，制作出具有層次感和立體感的樹葉貼畫。030201重點：樹葉貼畫制作技巧掌握通過觀察自然、欣賞藝術(shù)作品等方式，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意靈感。激發(fā)創(chuàng)意靈感學(xué)習(xí)如何根據(jù)樹葉的形狀、顏色等特征進行巧妙的構(gòu)圖設(shè)計。構(gòu)圖設(shè)計掌握樹葉貼畫中的色彩搭配原則，使作品色彩和諧、統(tǒng)一。色彩搭配難點：創(chuàng)意樹葉拼貼畫設(shè)計思路通過提問引導(dǎo)幼兒主動思考、探索樹葉貼畫的制作方法和設(shè)計思路。引導(dǎo)式提問鼓勵幼兒分組合作，共同討論、解決樹葉貼畫制作過程中遇到的問題，分享彼此的經(jīng)驗和創(chuàng)意。小組合作探討突破方法：引導(dǎo)式提問、小組合作探討04教具準備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)收集不同形狀、大小和顏色的樹葉，用于粘貼畫制作。樹葉選擇適合兒童使用的無毒膠水，確保粘貼牢固且易操作。膠水準備多種顏色的彩筆，用于描繪樹葉輪廓和添加細節(jié)。彩筆教具準備：樹葉、膠水、彩筆等桌椅擺放將桌椅擺放成適合小組活動的形式，方便幼兒交流互動。墻面裝飾使用樹葉、樹枝等元素裝飾教室墻面，營造自然氛圍。燈光與音樂選擇柔和的燈光和舒緩的音樂，為幼兒創(chuàng)造寧靜的藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：自然風(fēng)格教室布置避免使用剪刀、刻刀等尖銳工具，確保幼兒操作安全。工具選擇教師在活動過程中要時刻關(guān)注幼兒操作，及時糾正不當行為。操作指導(dǎo)在活動開始前對幼兒進行安全教育，提醒幼兒注意自身和他人的安全。安全教育安全注意事項：避免使用尖銳工具05學(xué)生評價與反饋觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估其參與程度，如是否積極發(fā)言、樂于嘗試等。通過小組活動或個人任務(wù)完成情況，了解學(xué)生在《小樹葉》藝術(shù)活動中的實際參與水平。分析學(xué)生在創(chuàng)作過程中的專注度和持久性，以判斷其對藝術(shù)活動的興趣。學(xué)生參與度評價制定明確的評價標準，如創(chuàng)意性、美觀性、技巧運用等，以客觀評價學(xué)生的作品質(zhì)量。邀請其他教師或?qū)I(yè)人士對學(xué)生的作品進行盲評，以獲得更全面的評價意見。將學(xué)生的作品進行展示和交流，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒，提高其審美能力和創(chuàng)作水平。作品質(zhì)量評價通過家長會、問卷調(diào)查等方式，收集家長對《小樹葉》藝術(shù)活動的意見和建議。整理家長反饋，分析活動中存在的問題和不足，以便及時進行調(diào)整和改進。將家長的合理建議納入到未來的教學(xué)計劃中，以滿足更多學(xué)生的需求和期望，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，與家長保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的成長和進步。家長反饋收集及改進建議06拓展延伸與家園共育03拼貼藝術(shù)鼓勵幼兒嘗試用不同形狀、顏色的樹葉進行拼貼，創(chuàng)作個性化的拼貼作品。01繪畫拓展利用樹葉的形狀和紋理，作為繪畫的素材，創(chuàng)作獨特的樹葉畫。02手工拓展將樹葉與紙張、布料等結(jié)合，制作書簽、賀卡、貼畫等手工作品。拓展延伸：樹葉在其他藝術(shù)形式中應(yīng)用家庭藝術(shù)角建議家長在家中設(shè)立藝術(shù)角，提供繪畫材料，鼓勵孩子自由創(chuàng)作。親子創(chuàng)作活動組織親子樹葉畫、手工書簽等創(chuàng)作活動，增進親子關(guān)系。家長經(jīng)驗分享邀請有藝術(shù)特長的家長來園分享經(jīng)驗，豐富幼兒的藝術(shù)體驗。家園共育：鼓勵家長參與孩子藝術(shù)創(chuàng)作過程推薦藝術(shù)教育網(wǎng)站、APP等，提供樹葉畫、手工等教學(xué)視頻。網(wǎng)絡(luò)資源推薦適合中班幼兒的藝術(shù)教育書籍，如《創(chuàng)意手工