人教版四年級上《乘、除法各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教版四年級上《乘、除法各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教版四年級上《乘、除法各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/人教版四年級上?乘、除法各局部間的關(guān)系?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．理解乘除法的意義,理解除法是乘法的逆運算,并會在實際中應(yīng)用．2．使學(xué)生自己總結(jié)乘、除法各局部間的關(guān)系,并會應(yīng)用這些關(guān)系進(jìn)行乘、除法的驗算．3．在分析過程中,培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括能力．4．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的驗算習(xí)慣．教學(xué)重點：掌握乘、除法各局部間的關(guān)系,并對乘、除法進(jìn)行驗算．教學(xué)難點：理解乘、除法的互逆關(guān)系,以及用除法意義說明一些題為什么用除法解答教學(xué)過程：一、練習(xí)78=258=86=99=648=4808=64080=800200=二、思考1、我們班每組有8個人,4個組一共有多少人？列式計算：_______________答：_________________。求〔〕簡便運算,叫做〔〕。相乘的〔〕個數(shù)叫做〔〕。乘得的數(shù)叫做〔〕。2、我們班有32人,每組有8人,可以分成幾組？列式計算：_______________答：__________________。3、我們班有32人,可以分成8個組,平均每組多少人？列式計算：_______________答：__________________。與第〔1〕題相比,第〔2〕、第〔3〕題分別是什么？求什么？你能根據(jù)上面的分析寫出關(guān)系式嗎？____________________________________再從第〔3〕題和第〔1〕、第〔2〕題比擬你又有什么新發(fā)現(xiàn)？你知道什么是減法嗎？〔〕,求〔〕叫除法你能用上面的方法寫出表示他們關(guān)系的式子嗎？_____________________________________你認(rèn)為乘法法和除法之間有什么關(guān)系？_____________________________________三、穩(wěn)固練習(xí)1、根據(jù)2435=840,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。84024=84035=說說你是根據(jù)什么得出結(jié)果的？2、根據(jù)加減法各局部間的關(guān)系寫出另外兩個等式。64080=82488=31258=200323=96_______________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論