Page110ɑoouiu教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀復(fù)韻母“ɑo、ou、iu”及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。2.正確拼讀聲母與ɑo、ou、iu組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，能正確書寫音節(jié)詞“xiǎoniú”。3.借助拼音，正確認(rèn)讀“小橋、流水、垂柳、桃花”四個詞語。能正確朗讀兒歌《歡迎臺灣小朋友》。4.認(rèn)識“小、橋、臺”3個生字。教學(xué)重點(diǎn)1.復(fù)韻母“ɑo、ou、iu”的正確認(rèn)讀。2.聲母和ɑo、ou、iu組成音節(jié)的正確拼讀。教學(xué)難點(diǎn)1.聲母和ɑo、ou、iu組成音節(jié)的正確拼讀。2.復(fù)韻母iu—ui的辨析。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)課時1課時教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，感知形象我們在拼音王國里認(rèn)識了許多拼音朋友，有幾位老朋友很想念大家了，來,咱們和他們打個招呼。（出示單韻母），叫他們名字的時候注意口型保持不變喲！ɑoeiuü。單韻母可真了不起，他們會合體變魔術(shù)呢！拼成了我們剛剛學(xué)過的三個復(fù)韻母。ɑ和i在一起，ɑiɑiɑi；e和i在一起，eieiei；u和i在一起uiuiui。今天還會變出誰來呢？這不，來了?。ㄊ鲸籵ouiu）它們分別是由哪兩個單韻母組成的？沒錯，第一個由ɑ和o組成，第二個由o和u組成，第三個由i和u組成。二、借助情境，學(xué)習(xí)讀音1.（出示課文情景圖）引導(dǎo):這幾個復(fù)韻母怎么讀呢？他們的讀音就藏在這幅畫里。請仔細(xì)觀察，圖上畫了誰？他們在干什么？（生：一望無際的海面上，可愛的小狗和小貓正駕駛著帆船航行，小海豹在水里開心地游泳，還有一個小皮球在水中蕩來蕩去。藍(lán)藍(lán)的天空中，飛來幾只海鷗，給小狗和小貓喊加油。）小貓小貓，ɑoɑoɑo。海豹，海豹，ɑoɑoɑo。海鷗海鷗，ououou。小狗小狗,ououou。學(xué)游泳，iuiuiu。小皮球，iuiuiu。2.小朋友們，復(fù)韻母的發(fā)音，口形一定有變化。先擺好第一個字母的口形，然后快速滑向第二個字母的口形。那這幾個復(fù)韻母該怎么讀呢？看，這是什么？奧運(yùn)五環(huán)ɑoɑoɑo。發(fā)ɑo時，從前一個字母ɑ滑向后一個字母o，口形由大到圓，一口氣呼出，ɑ音響長，o音輕短。ɑoɑoɑo。這是什么？空心蓮藕ououou。發(fā)ou音時，先擺出o的口形，然后口形收攏發(fā)出u的音，口形由大圓到小圓，一口氣呼出，o音輕短，u音響長。ououou。這兩個小朋友在干什么？對，小河游泳iuiuiu。發(fā)iu音時，先擺出i的口形，然后向ou滑行，口形由扁到圓，一口氣呼出，i音輕短，ou音響長。iuiuiu。同學(xué)們可以先練習(xí)發(fā)音。三、指導(dǎo)書寫ɑo、ou、iu小朋友們，ɑo、ou、iu我們已經(jīng)會讀了，我們該把他們送回家了。四線三格里，這幾個韻母怎么書寫呢？復(fù)韻母是由兩個單韻母組成的，兩個字母在書寫的時候先寫左邊的字母，再寫右邊的字母，ɑo先寫ɑ，再寫i；ou先寫o，再寫u；iu先寫i，再寫u。這兩個是一家人，親親熱熱在一起，所以寫的時候要靠攏些，要勻稱，但不要太擁擠。請你在拼音本上練習(xí)寫吧，注意坐姿，三個一，認(rèn)真書寫。四、準(zhǔn)確標(biāo)調(diào)，讀準(zhǔn)四聲這三個復(fù)韻母也有四個聲調(diào)帽子，判斷一下，應(yīng)該戴在誰的頭上？秘籍來了?。ㄊ尽稑?biāo)調(diào)歌》，讀）根據(jù)《標(biāo)調(diào)歌》，你給他們戴上聲調(diào)帽子吧！(示aoouiu四聲：āoáoǎoào，ōuóuǒuòu，iūiúiǔiù。)相信你一定戴對了，跟老師一起讀一讀吧！五、巧辨iu和ui小朋友，你沒發(fā)現(xiàn)了嗎？iu和ui都是由單韻母u和i組成的，長得好像呀！你有什么好辦法區(qū)分他們嗎？（生1：iu是i在前，u在后；ui是u在前，i在后。）所以，發(fā)音也不一樣，iu先發(fā)i，再發(fā)u，iu；ui先發(fā)u，再發(fā)i，ui。（生2：“iu并列標(biāo)在后”，iu的聲調(diào)帽子戴在了后邊的u上，ui的聲調(diào)帽子戴在了后邊的i上。）觀察得真仔細(xì)！另外，這首小兒歌也能幫我們區(qū)分他們：iu和ui很相似，i、u前后換位置。i在前，u在后，遵守規(guī)則總得優(yōu)；u在前面后跟i，快快樂樂吃美味。六、拼讀音節(jié)，運(yùn)用鞏固，規(guī)范書寫1.這些帶四聲的復(fù)韻母寶寶最喜歡和聲母寶寶交朋友，他們拉起手來站在一起成為一個音節(jié)。你會讀嗎？請你試著讀讀這些音節(jié)，如果覺得哪個不好拼讀，請做一個標(biāo)記。有同學(xué)說niǎo總讀不好。這是一個三拼音節(jié)，“聲輕介快韻母響，三音相拼很順當(dāng)”。niǎo，請跟我讀，真棒！再來讀另外一個：tiào。請同學(xué)們繼續(xù)練習(xí)拼讀音節(jié)吧！2.經(jīng)過認(rèn)真地練習(xí)，相信你一定能準(zhǔn)確地拼讀出這些音節(jié)了！游戲1：摘果子?？?，這棵樹上的果子成熟了，紅紅的，圓圓的，好誘人呀！河馬貝貝饞得口水都流出來了，但是他摘不到。你能幫幫他嗎？如果你能拼讀出果子上的音節(jié)，并組一個詞，果子就會自動掉進(jìn)籃子里了。niǎo小鳥、tiào跳舞、zǎo紅棗、yào不要、shǎo多少、rào圍繞。游戲2：喂河馬。果子摘到了，但是河馬貝貝還是吃不到，還得需要你們的幫助。這一次更難了，要拼讀出果子上的音節(jié)，并用它說一句話，才可以。ròu我很喜歡吃肉。kǒu他終于開口說話了。shōu每個星期天，媽媽都要把房間收拾得井井有條。zǒu馬兒受傷了，走得很慢。chóu當(dāng)我發(fā)愁拼讀不上來的時候，老師就來幫助我。lóu我家的旁邊又蓋了一座高樓。tóu我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。游戲3：投籃。我們幫助了河馬貝貝，他請大家玩投籃的游戲，你能成為神投手嗎？讀出音節(jié)，用一用，就能投中了。qiú籃球我特別喜歡打籃球。jiù舅舅我的舅舅又給我買了一個玩具，我真高興！xiū休息媽媽上班很累，我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，讓她多休息。liù六個媽媽給了我六個桃子。diū丟手絹我最喜歡玩丟手絹的游戲。niú小牛小牛愛吃青草。厲害！真是神投手，百發(fā)百中！為自己豎起贊美的大拇指吧！3.“哞——誰在叫我？”剛才，小牛聽見我們在叫它，馬上跑了過來。（圖）還帶來了它的音節(jié)名片：xiǎoniú。小牛想請你把它的音節(jié)名片正確地書寫在四線三個里，你可以幫他這個忙嗎？仔細(xì)觀察一下，想一想，這個詞語音節(jié)的書寫應(yīng)該注意什么呢？對了，這兩個音節(jié)占中格和上格。應(yīng)該一個音節(jié)一個音節(jié)地書寫，音節(jié)按從左到右的順序，先寫聲母，有介母接著寫介母，然后寫韻母，最后標(biāo)聲調(diào)。音節(jié)之間要留出一個字母的空隙。請看，（示書寫視頻）音節(jié)書寫整體看，先聲介韻后標(biāo)調(diào)，音節(jié)之間留空隙，規(guī)范占格最重要。那好，請用正確的寫字姿勢在拼音格上練寫xiǎoniú這個詞語的音節(jié)吧！七、認(rèn)識詞語，朗讀兒歌1.拼讀詞語，識記漢字?？磥韼в楔籵ouiu的音節(jié)你都會拼讀了，接下來，讓我們放松一下，欣賞欣賞美麗的景色吧！仔細(xì)觀察這幅圖，你能用自己的話說說圖上都有哪些景物嗎？我們按照從遠(yuǎn)到近的順序描述，有小橋，流水，垂柳，桃花。河上的小橋像彎彎的月亮。流水潺潺，仿佛唱著歡樂的歌。垂柳依依，像美麗的長頭發(fā)。桃花開了，一朵朵鮮艷極了！“小橋”示我們這節(jié)課需要認(rèn)識的漢字，去掉拼音還認(rèn)識嗎？“小”跟“大”相對，你能用它組成其它的詞語嗎？好，有小鳥、小蟲、小馬、小手、小雞、小雨、小山、小妹妹?！皹颉笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，形聲字，左邊是木字旁，右邊的字也念喬，提示這個字的讀音。最早的橋是用木頭做的，隨著科技的發(fā)展，出現(xiàn)了各種材質(zhì)、各種形狀、各種功能的橋。你看，這是木橋、石橋、鐵索橋、天橋、港珠澳大橋。2.朗讀兒歌，識記漢字。小朋友，你知道咱們國家最大的島是哪個島嗎？對，是臺灣島。臺灣是一個地名，而其中的臺，在我們的生活中經(jīng)?？吹絾?，在我們的教室中，你能找到帶有臺的事物嗎？這是講臺，這是窗臺。在生活中，你還能找到帶有臺的事物嗎？對，臺歷、臺階、臺燈臺灣和祖國大陸雖然隔著一個海峽，但我們是不可分割的一個整體，我們用船兒把那里的小朋友接來和我們一起玩吧！（示《歡迎臺灣小朋友》）請自己試著讀一讀，并圈出帶有ɑoouiu的音節(jié)。對照一下，跟