第頁(yè)共頁(yè)實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法范文據(jù)我所了解，實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法是對(duì)實(shí)小教師在職業(yè)道德方面進(jìn)行評(píng)估和考核的一項(xiàng)制度。下面是一份關(guān)于實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法范文，以供參考。實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法范文（二）第一條目的和依據(jù)為了加強(qiáng)對(duì)實(shí)小教師職業(yè)道德的評(píng)估，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，制定本辦法。本辦法依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)和相關(guān)政策文件，結(jié)合實(shí)小教師職業(yè)特點(diǎn)，具體制定。第二條考核內(nèi)容實(shí)小教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括：1.教育教學(xué)能力：教師是否具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，教學(xué)方法是否合理有效，是否注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。2.師德師風(fēng)：教師是否遵守職業(yè)道德規(guī)范，是否關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，是否尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，是否誠(chéng)信待人，是否具備良好的師德師風(fēng)等。3.班級(jí)管理：教師是否能夠有效管理班級(jí)，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣等。4.協(xié)作精神：教師是否能夠與同事、家長(zhǎng)和社會(huì)單位保持良好的合作關(guān)系，是否能夠主動(dòng)參與學(xué)校和社區(qū)的各種活動(dòng)等。5.自身素質(zhì)提升：教師是否關(guān)注教育教學(xué)的新理念和新技術(shù)，是否積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平等。第三條考核方法實(shí)小教師職業(yè)道德考核采用多種方式：1.評(píng)估表：學(xué)校根據(jù)考核內(nèi)容，制定評(píng)估表，對(duì)教師在各個(gè)方面進(jìn)行打分評(píng)估。2.問(wèn)卷調(diào)查：學(xué)生、同事和家長(zhǎng)可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行評(píng)估和反饋。3.觀察記錄：學(xué)?？梢园才艑ｉT人員對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程和班級(jí)管理進(jìn)行觀察和記錄。4.其他評(píng)估方式：根據(jù)需要，學(xué)?？梢圆扇∑渌u(píng)估方式，如面談、考核報(bào)告等。第四條考核周期實(shí)小教師職業(yè)道德考核周期為一年，每學(xué)年末進(jìn)行一次考核。第五條考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲措施考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀：在各項(xiàng)考核內(nèi)容上均達(dá)到優(yōu)秀水平。良好：在大部分考核內(nèi)容上達(dá)到良好水平，個(gè)別方面待提高。合格：在大部分考核內(nèi)容上達(dá)到合格水平，個(gè)別方面待進(jìn)一步提高。不合格：在多數(shù)考核內(nèi)容上未達(dá)到合格水平。根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)?？梢越o予獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)金等。對(duì)于連續(xù)兩次及以上不合格的教師，學(xué)?？梢圆扇【妗⒖鄢?jī)效工資、降職等處罰措施。第六條考核結(jié)果的公示和監(jiān)督學(xué)校應(yīng)當(dāng)將考核結(jié)果進(jìn)行公示，并接受其他教師、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾的監(jiān)督。第七條評(píng)估結(jié)果的使用學(xué)?？梢愿鶕?jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。第八條考核辦法的評(píng)估和修改學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期評(píng)估和修改考核辦法，及時(shí)完善和改進(jìn)考核制度。第九條附則本辦法自頒布之日起實(shí)行，修訂時(shí)以新規(guī)定為準(zhǔn)。以上是對(duì)實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法的一份范文，供參考使用。具體的考核辦法可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法范文（三）第一章總則第一條為了進(jìn)一步規(guī)范實(shí)小教師的職業(yè)道德行為，提高教師的教育教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)和教育部門的規(guī)定，制定本辦法。第二條適用范圍：本辦法適用于實(shí)小全體教師。第三條教師職業(yè)道德的核心要求：教師職業(yè)道德是教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，要求教師具備愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)格要求自己、關(guān)心學(xué)生發(fā)展、獨(dú)立思考、誠(chéng)實(shí)守信、尊重學(xué)生等品質(zhì)和能力。第二章教師職業(yè)道德指標(biāo)體系第四條教師職業(yè)道德指標(biāo)體系由以下指標(biāo)構(gòu)成：一、愛(ài)崗敬業(yè)：（一）認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)；（二）注重教育科研和教育教學(xué)改革；（三）積極參與學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校的管理和發(fā)展負(fù)起責(zé)任。二、為人師表：（一）言行舉止得體，不違反職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度；（二）關(guān)心學(xué)生的身心健康和個(gè)性發(fā)展；（三）樹(shù)立良好的教育教學(xué)風(fēng)氣，做學(xué)生的榜樣。三、嚴(yán)格要求自己：（一）具備較高的學(xué)科知識(shí)和教育教學(xué)水平；（二）不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自身素質(zhì)；（三）堅(jiān)持創(chuàng)新、善于思考和解決問(wèn)題。四、關(guān)心學(xué)生發(fā)展：（一）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生；（二）關(guān)心學(xué)生的家庭情況和身心健康；（三）積極參與學(xué)生的思想教育工作。五、獨(dú)立思考：（一）具有獨(dú)立思考和判斷問(wèn)題的能力；（二）尊重學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)自由，維護(hù)學(xué)術(shù)正直和學(xué)術(shù)道德。六、誠(chéng)實(shí)守信：（一）遵守教師職業(yè)道德準(zhǔn)則和學(xué)校規(guī)章制度；（二）講誠(chéng)信，言行一致，信守承諾；（三）維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象，不散布虛假信息。七、尊重學(xué)生：（一）尊重學(xué)生的個(gè)體差異和多樣性；（二）不歧視學(xué)生，不侮辱學(xué)生；（三）積極引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。第三章職業(yè)道德考核方法第五條職業(yè)道德考核的方法主要包括以下幾個(gè)方面：一、問(wèn)卷調(diào)查：學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、個(gè)人自述：教師對(duì)自己的職業(yè)道德行為進(jìn)行描述和評(píng)估。三、教研活動(dòng)：教師參與教研活動(dòng)，展示教育教學(xué)能力。四、教師培訓(xùn)：教師參加教師培訓(xùn)課程，提升自身教育教學(xué)水平。五、督導(dǎo)評(píng)估：學(xué)校組織專業(yè)人員對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估。第四章考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲辦法第六條根據(jù)教師職業(yè)道德的指標(biāo)體系，對(duì)教師的考核結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，分為以下五個(gè)等級(jí)：一、優(yōu)秀：在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色，具備較高的教育教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。二、良好：在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)較好，具備較高的教育教學(xué)水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。三、合格：在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)一般，基本達(dá)到職業(yè)道德要求。四、待改進(jìn)：在教育教學(xué)工作中存在一些不足，需要改進(jìn)和提升。五、不合格：在教育教學(xué)工作中嚴(yán)重違反職業(yè)道德，需要進(jìn)行約談和糾正。第七條根據(jù)教師的考核結(jié)果，學(xué)校將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰：一、優(yōu)秀和良好級(jí)別教師將受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。二、合格級(jí)別教師將得到肯定和鼓勵(lì)。三、待改進(jìn)級(jí)別教師將得到指導(dǎo)和培訓(xùn)。四、不合格級(jí)別教師將受到嚴(yán)肅批評(píng)和懲罰。第五章附則第八條本辦法由學(xué)校組織實(shí)施，并定期評(píng)估和調(diào)整。第九條本辦法自發(fā)布之日起生效。第十條本辦法的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法范文（四）第一章總則第一條為規(guī)范實(shí)小教師職業(yè)行為，提高教師的職業(yè)道德水平，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，特制定本《實(shí)小教師職業(yè)道德考核辦法》。第二條本辦法適用于實(shí)小的所有教職工。第三條實(shí)小教師職業(yè)道德考核是對(duì)教職工在教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的道德行為進(jìn)行定期評(píng)估和監(jiān)督的一種管理措施。第四條實(shí)小教師職業(yè)道德考核的內(nèi)容主要包括：教師教育思想政治素質(zhì)、教育教學(xué)能力水平、師德師風(fēng)表現(xiàn)等方面。第二章考核內(nèi)容第五條教師教育思想政治素養(yǎng)考核：1.考核教師的思想政治表現(xiàn)，包括對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的遵守、對(duì)國(guó)家方針政策的理解和貫徹、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)同等方面。2.考核教師的政治立場(chǎng)，包括對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同和支持程度、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和貫徹等方面。第六條教育教學(xué)能力水平考核：1.考核教師的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)和組織能力，包括教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)材料的準(zhǔn)備、教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用等方面。2.考核教師的教學(xué)效果評(píng)價(jià)和反思能力，包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的準(zhǔn)確評(píng)估、對(duì)教學(xué)過(guò)程的總結(jié)和反思、對(duì)自身教學(xué)方式的改進(jìn)等方面。3.考核教師的班級(jí)管理能力，包括對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展、對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注等方面。第七條師德師風(fēng)表現(xiàn)考核：1.考核教師的教育教學(xué)態(tài)度和行為準(zhǔn)則，包括對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)教師職責(zé)的尊重、對(duì)學(xué)生權(quán)益的保護(hù)等方面。2.考核教師的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，包括對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)、與同事的積極溝通和協(xié)作等方面。3.考核教師在社會(huì)活動(dòng)和工作中的形象塑造和言行舉止，包括在公眾場(chǎng)合的言語(yǔ)舉止、對(duì)待他人的態(tài)度和尊重等方面。第三章考核程序第八條實(shí)小聘任教師每學(xué)期均進(jìn)行職業(yè)道德考核。第九條職業(yè)道德考核主要由以下步驟組成：1.教師提交自我評(píng)價(jià)材料，包括教育教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)成果展示等。2.學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行考核，包括校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、班主任等。3.考核人員進(jìn)行綜合評(píng)估和打分，并形成評(píng)審意見(jiàn)。4.教師對(duì)評(píng)審意見(jiàn)提出申訴，經(jīng)學(xué)校審核后進(jìn)行重新評(píng)估。第四章考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲第十條職業(yè)道德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三級(jí)，由