第頁共頁推普周活動方案幼兒園中班活動方案：推普周一、活動概述推普周活動是針對幼兒園中班幼兒開展的一項全面推廣普通話的主題活動。通過豐富多樣的活動形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫普通話的習(xí)慣，提高幼兒的語言表達能力和溝通能力。本活動方案主要包括活動目標、活動內(nèi)容、活動形式和活動安排四個方面，以期提供一套完整的推普周活動方案。二、活動目標1.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高幼兒的學(xué)習(xí)主動性和積極性。2.培養(yǎng)幼兒正確的語音、語調(diào)、語速和語調(diào)，提高普通話的標準發(fā)音。3.提高幼兒的聽說能力和交流能力，增加幼兒的詞匯量，并能用簡單句子表達自己的意思。4.培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒喜歡用普通話閱讀的意識。5.提高幼兒書寫普通話的能力，培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣。三、活動內(nèi)容1.普通話指導(dǎo)（1）每日開展普通話角色扮演活動，鼓勵幼兒使用普通話進行交流。（2）播放普通話兒歌及繞口令，引導(dǎo)幼兒模仿唱歌和繞口令，并講解兒歌和繞口令的意義和背后的故事。（3）每日安排普通話角色扮演活動，組織幼兒扮演不同職業(yè)角色，并鼓勵他們用普通話進行表演和交流。（4）通過日常的指導(dǎo)和提問，糾正幼兒使用方言的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒使用標準的普通話進行交流。2.語音練習(xí)（1）每日開展普通話語音練習(xí)，通過模仿、跟唱和朗讀等形式，讓幼兒掌握普通話的語音規(guī)律和正確的發(fā)音。（2）通過游戲形式，培養(yǎng)幼兒敏銳的聽覺能力，區(qū)分不同音節(jié)和聲調(diào)的差異。（3）每日開展普通話發(fā)音小練習(xí)，如舌頭靈活練習(xí)、口腔肌肉訓(xùn)練等，幫助幼兒糾正口齒不清的問題。3.詞匯擴充（1）每日安排普通話詞匯游戲，通過圖片、卡片等形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的普通話詞匯。（2）每日播放普通話故事，邊聽邊講解故事中的生詞和生活常用詞匯，提升幼兒的詞匯量和理解能力。（3）通過音樂啟蒙課程，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱普通話兒歌，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和記憶能力。4.閱讀活動（1）每日安排普通話閱讀時間，組織幼兒集體朗讀普通話繪本，并進行課后討論和分享。（2）組織語言游戲，如普通話詞語串聯(lián)游戲、普通話猜謎游戲等，培養(yǎng)幼兒理解和運用普通話的能力。（3）每日在班級內(nèi)設(shè)置普通話閱讀角，鼓勵幼兒選擇普通話繪本閱讀，并設(shè)置相應(yīng)的獎勵機制。5.書寫訓(xùn)練（1）每日開展普通話書寫練習(xí)，通過仿寫、抄寫等形式，幫助幼兒掌握普通話的正確書寫規(guī)范。（2）組織普通話寫字比賽，鼓勵幼兒用普通話寫出美麗的字，激發(fā)他們對書寫的興趣和熱愛。（3）每日布置普通話作業(yè)，要求幼兒用普通話回答問題或完成簡單的寫作任務(wù)。四、活動形式1.游戲形式通過各類普通話言語游戲、音樂游戲、普通話故事游戲等形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。2.角色扮演組織幼兒扮演各類職業(yè)角色，通過角色扮演活動，讓幼兒用普通話進行交流和表演，提升他們的語言表達和溝通能力。3.音頻視頻引導(dǎo)播放普通話兒歌、普通話故事等音頻和視頻，邊聽邊學(xué)，幫助幼兒掌握普通話的發(fā)音規(guī)律和詞匯。4.閱讀角落在班級內(nèi)設(shè)置普通話閱讀角，提供豐富的普通話繪本，并鼓勵幼兒選擇普通話繪本閱讀，培養(yǎng)他們喜愛用普通話閱讀的意識。五、活動安排時間：推普周活動進行一周每天活動安排：上午：普通話指導(dǎo)活動（20分鐘）-角色扮演活動-播放普通話兒歌及繞口令-普通話語音練習(xí)上午：語音練習(xí)活動（15分鐘）-游戲形式的語音練習(xí)-跟唱和模仿發(fā)音練習(xí)上午：詞匯擴充活動（15分鐘）-普通話詞匯游戲-播放普通話故事下午：閱讀活動（15分鐘）-幼兒集體朗讀普通話繪本-語言游戲下午：書寫訓(xùn)練活動（15分鐘）-普通話書寫練習(xí)-普通話寫字比賽注：每日活動安排時間可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和變動。六、總結(jié)通過推普周活動的開展，可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的使用普通話的習(xí)慣，提高他們的語言表達和溝通能力，并為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在活動過