感恩教育主題班會活動設(shè)計高一(5)班[研究背景]感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞…這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將[研究目的]中學(xué)時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們研究固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常研究生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個人類，始終保持[意義]進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力研究積極進(jìn)取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好一、做好感恩教育的前奏主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛(一周的時間)。1、給父母寫一封感恩的信(需要班主任在整個過程中予以感情上的指引，在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感)。2、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄。通過這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展。二、以主題班會的形式進(jìn)行核心教育用主題班會的形式，采用貼近學(xué)生實際盛會的事例，生動的多媒體展示去觸動學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá) (一)課前準(zhǔn)備1.布置課堂：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、課2.準(zhǔn)備材料:感人的事例、圖片等。3.做好調(diào)查：(殘酷的游戲)4.準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《戴德的心》、《母親》、《天串連詞。6.制作多媒體課件《感恩的心》。7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。 (二)活動過程●播放flash動畫《感恩的心》，直到正式上課。(渲染氣氛)首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們“感恩的心”主題班會。感恩的心，感謝生命。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。某某學(xué)校某某班《戴德的心主題班會》現(xiàn)在開始！有如許一首詩，大家大概都會記在心里，是XXX的《游誰言寸草心，報的三春暉?！?學(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛)這是一首母親的贊歌，心存XXX，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們冷靜付出、無私的、不求任何回報的，疼我們、還記得我們做過的一個游戲嗎？這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下 (看多媒體課件)從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中，我給大家十分鐘的時間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的事實上，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：》3、學(xué)生講故事：《天亮了》●播放背景音樂：(flash動畫)XXX的《天亮了》。 (在講故事的過程當(dāng)中許多同學(xué)都感動得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來……)大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種排場，這種永遠(yuǎn)落空的痛楚地的的確確最