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PAGEPAGE3幼兒園中班教案?強弱?中班教案?強弱?適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)想各種強弱不同動物的動作，使幼兒初步熟悉游戲音樂，能根據(jù)音樂的強弱變化來變現(xiàn)相應的動物，樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂，快來看看幼兒園中班?強弱?教案吧?；顒幽繕耍?.使幼兒初步熟悉游戲音樂，能根據(jù)音樂的強弱變化來變現(xiàn)相應的動物。2.借助已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)想各種強弱不同動物的動作。3.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。4.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍?；顒又仉y點：能區(qū)分音樂的強音和弱音根據(jù)音樂創(chuàng)編動物的動作活動準備：音樂?強音和弱音?動物課件：頭飾，老虎，大象，熊貓，小兔，小貓，青蛙，蝴蝶?；顒舆^程：一、開始局部1.熱身運動?身體音階歌?二、根本局部1.請欣賞音樂，猜動物的名稱，并用動作表現(xiàn)出來。2.引導幼兒根據(jù)音樂強弱來表現(xiàn)不同的動物，盡量每次表現(xiàn)的動物要有所不同。3.師幼共同整理創(chuàng)編動作。4.總結(jié)剛剛模仿的那些動物，誰是強的誰是弱的三、幼兒分角色表演1.幼兒選擇自己喜歡的角色，并清楚知道這種動物是強或者弱，聽到相應的音樂開始做動作，不是自己的音樂就停止不動。2.邀請其他老師一起進行音樂游戲。3.老師分析樂曲，有A和B兩種音樂?！?〕的音樂比擬沉重，恐怖的聲音。〔2〕的音樂比擬清脆、動聽。四、結(jié)合音樂?強音和弱音?使用了不同的樂器進行配樂。1.認識樂器并共同探討分別用什么樂器表現(xiàn)強音和弱音。2.合作使用樂器演奏樂曲。五、結(jié)束局部1.引導孩子有序地收回樂器。2.用好聽的節(jié)奏說再見。小百科：在音樂，強弱法是用來表示一些特定音符在演奏是的強弱程度。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?強弱?

中班教案?強弱?適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒借助已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)想各種強弱不同動物的動作，使幼兒初步熟悉游戲音樂，能根據(jù)音樂的強弱變化來變現(xiàn)相應的動物，樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂，快來看看幼兒園中班?強弱?教案吧

〔2〕活動目標：

1.使幼兒初步熟悉游戲音樂，

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