2010年4月江蘇省高等教育自學考試28053幼兒園教師道德與法律修養(yǎng)一、單選選擇題（每小題1分，共18分）1.教育勞動是一項艱苦的勞動，所以教師要有甘于吃苦的精神，這表明了教師的（）A.職業(yè)理想B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀律D.職業(yè)作風2.不屬于教師職業(yè)道德內容的是（）A.為人師表B.團結協(xié)作C.幽默風趣D.注重禮儀3.教師的影響力既來自于社會賦予整個教師群體的職務權威和“地位”，又來自于教師不斷加強自我修養(yǎng)所形成的（）A.個人魅力B.個人道德C.個人情感D.個人能力4.幼兒園教師的使命是給予而非索取，他的教育成果也必須建立在交流之上，必須通過對方才能肯定自己。這體現(xiàn)了教師幸福的（）A.關系性B.精神性C.無限性D.集體性5.表現(xiàn)在教師的情感、認識活動和語言行動中的比較穩(wěn)定的動力特征是教師的（）A.性格B.意志C.氣質D.情感6.教師的衣著應做到“四個適合”，即適合形體、適合性格、適合教育對象和適合（）A.身份B.場合C.職業(yè)D.年齡7.初次見面作介紹，做法錯誤的是（）A.把男士介紹給女士B.把女士介紹給男士C.把職位低的介紹給職位高的D.把年少者介紹給年長者8.標志著我過具有資產階級性質的新教育制度在我國形成的政府法令是（）A.《強迫教育章程》B.《奏定學堂章程》C.《普通教育暫行辦法》D.《關于實驗改革學制的規(guī)定》9.不屬于教育立法完善階段工作的是（）A.教育法的表決B.進行教育立法解釋C.教育法的修改D.教育法的廢止10.學校作為實施教育教學活動的社會組織和機構，在法律上所享有的權利能力、行為能力及責任能力稱為學校的（）A.法律責任B.法律權利C.法律地位D.法律關系11.教師在教育教學過程中居于主導地位的特定的基本權利是（）A.參加進修和培訓B.按時獲取工資C.指導學生的學習和發(fā)展D.從事科學研究、學術交流12.幼兒的活動可以分為兩類：一類是交往活動，另一類是（）A.學習活動B.操作活動C.游戲活動D.創(chuàng)造活動13.家庭保護與其他保護方法相比有自身的特點，不屬于家庭保護特點的是（）A.目的性B.雙重性C.強制性D.合理性14.只有教育行政機關才可以行使教育法律、法規(guī)賦予的執(zhí)法權力，這體現(xiàn)了執(zhí)法主體的（）A.恒定性B.一致性C.專門性D.負責性15.行政處罰中有自由罰，即限制或剝奪公民人身自由的行政處罰，其執(zhí)行者只能是（）A.教育行政機關B.審判機關C.檢察機關D.公安機關16.為了尊重和保護兒童的權利，1959年第14屆聯(lián)合國大會通過歷史上第一個關于保護兒童權利的國際性條約是（）A.《未成年人保護法》B.《兒童權利宣言》C.《兒童權利公約》D.《兒童權利條約》17.幼兒教師不僅扮演著教育者的角色，而且還扮演著其他多種角色，如學校成員，家庭成員和（）A.父母的角色B.特殊社會成員C.兒童保健醫(yī)生D.榜樣者18.根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，行政訴訟管轄可分為級別管轄、地域管轄和（）A.行政管轄B.權利管轄C.隸屬管轄D.裁定管轄二、填空題（每空1分，共10分）19.教師職業(yè)勞動的特點具有人文性、復雜性、創(chuàng)造性、、長效性與空間的廣延性。20.素質教育對于人提出了新的要求，那就是要提高學生的思想政治素質，培養(yǎng)學生良好的品質以及較強的適應能力，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。21.道德修養(yǎng)的最終目的是形成良好的。22.任何一種道德品質的形成，都有一個從道德認識，轉化為道德情感，形成道德和信念，再轉化為道德行為的發(fā)展過程。23.幼兒園教師擔負著和教育的雙重責任，承擔著促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的工作職責。24.教育的公正主要體現(xiàn)的原則，在對教育機會平等概念的理解上，一般包括起點的平等、過程的平等和終點的平等這三個基本環(huán)節(jié)。25.我國教育立法的第二個階段是指由教育法案提出指導教育法公布這一系列正式的立法活動所構成的立法階段，具體程序包括以下幾個方面：提出教育法案、、表決教育法案。26.教育法律責任是指教育法律責任的對象。27.兒童的人身權利和自由包括如下幾個方面：生命健康權、、人格尊嚴權、通信自由權和通信秘密權。28.我國有中國社會主義特色的法制監(jiān)督從橫向的角度看，可以分為國家機關的法制監(jiān)督和的法制監(jiān)督兩大系統(tǒng)。三、名詞解釋（每小題3分，共18分）29.教師職業(yè)道德的原則30.教育幸福31.教師人格32.教育立法的經濟價值33.教育行政復議34.生命健康權四、判斷說明題（每小題2分，共10分）35.師幼交往不同于其他人際交往，師幼交往具有高品味性。（）36.在社會主義初級階段，把教書當做謀生手段的境界是一種當前可以認可的境界。（）37.幼兒園教師服飾要考慮幼兒身心發(fā)展的特點，有些飾物雖然華貴，但幼兒教師工作時不宜佩戴這樣的飾物。（）38.在行政法律關系中，學校與教育行政機關的法律地位是平等的。（）39.有特殊天賦或者突出成就的兒童應接受特別教育。（）五、簡答題（每小題6分，共24分）40.幼兒園教師職業(yè)道德的特殊性體現(xiàn)在哪里？41.教師仁慈的實現(xiàn)有哪些主觀條件？42.教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的主要方法有哪些？43.學校保護的基本內容有哪些？六、綜合題（每小題10分，共20分）44.結合當前基礎教育依法治教的實際狀況，論述我過依法治教的必然性。45.論述幼兒園教師形象設計的主要內容及其教育價值。2010年4月選擇題1-1