2023～2024學年第二學期學情調(diào)研初三語文試卷第一部分（22分）同學們：人生的某個階段，如果有恰如其同學們：人生的某個階段，如果有恰如其①（A.分B.份）的古詩文跨越時空打動我們，那是幸福的。這種打動的背后，不是“古詩文鑒賞書[jí]②”中總結(jié)出的“主題思想”，不是專家學者[huì]③澀的專著論述中流露出的高級感，而是某種情境下自然散發(fā)出的與生命相關的勸[jiè]④。為此，我們特意舉辦“親近詩文”創(chuàng)意大賽活動。望大家積極參加。（2）根據(jù)拼音，為②③④處寫出相應的漢字。2.補全詩句。（8分）（1）亂花漸欲迷人眼，。（《錢塘湖春行》）（2），后天下之樂而樂。（《岳陽樓記》）（3），煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》）（4）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借用典故嘆物是人非、世事變遷的句子是：，。（5）《過零丁洋》中，用比喻表現(xiàn)宋王朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：，。（6）中國傳統(tǒng)文化博大精深，學習和掌握其中的思想精華，對樹立正確的世界觀、價值觀等都有益。正如范仲淹“人不寐，?！钡膽n鄉(xiāng)思國。3.閱讀豐子愷漫畫《跌一跤，且坐坐》，下列詩句與漫畫寓意最接近的一項是（）（3分）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。B.莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。C.流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。4.小語坐定后讀起了《簡?愛》，不久他在班級QQ群留言，探討書中人物，請你回復。假如筒?愛建一個“女性聯(lián)盟”的微信群。（7分）（1）下列人物中，你認為她會拉誰進群或者不加誰為好友呢（選其一作答）？請結(jié)合人物的具體事例和品質(zhì)，說說你的理由。（3分）A《鋼鐵是怎樣煉成的》的冬妮婭B《鏡花緣》的唐小山C《儒林外史》的沈瓊枝D《朝花夕拾》的衍太太答：我選擇，理由；。（2）看到留言后，小文剛讀到舒婷的《致橡樹》，你們覺得簡?愛會拉舒婷進群嗎？結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說理由。（4分）致橡樹（節(jié)選）我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果愛你—-絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。第二部分（47分）班級開展“古典中的和文化”主題研討活動，請你參與。【材料一】郭子儀初與李光弼①俱為安思順牙將②，不相能③，雖同席不交談。后子儀代思順為將，光弼恐見誅，乃跪請曰：“死所甘心，但乞貸妻子?！弊觾x趨堂下，握其手曰：“今國亂主辱，非公不能定，仆豈敢懷私忿哉！”因涕泣勉以忠義，即薦之為節(jié)度使，遂同破賊，無纖毫猜忌。（司馬光《資治通鑒》）【材料二】光孝友忠信，恭儉正直。在洛時，每往夏縣展墓，必過其兄旦，且年且八十，奉之如嚴父，保之如嬰兒。自少至老，語未嘗妄，自言：“吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。”光于物澹然④無所好，于學無所不通，惟不喜釋、老，曰：“其微言不能出吾書，其誕吾不信也?！甭逯杏刑锶晢势拶u田以葬惡衣菲食以終其身。（節(jié)選自《宋史?司馬光傳》）【材料三】客中初夏⑤（宋）司馬光四月清和雨乍晴，南山當戶⑥轉(zhuǎn)分明。更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。【注釋】①郭子儀、李光弼：唐朝人，平定“安史之亂”的主要將領。②牙將：副將。③不相能：互相看不起。④澹然：恬靜的樣子。⑤宋神宗熙寧三年，司馬光竭力反對王安石的新法，因而被迫離開汴京，不久退居洛陽，創(chuàng)作此詩?？椭校镁铀l(xiāng)做客。⑥南山當戶：正對門的南山。5.小華在閱讀材料一、材料二時，有幾個字詞不理解，請你幫他解惑。（4分）（1）但乞貸妻子貸（2）子儀趨堂下趨（3）旦年且八十且（4）語未嘗妄未嘗6.小夏對材料二中畫線向的朗讀存在困難，請你用“/”斷句。（限三處）（3分）洛中有田三頃喪妻賣田以葬惡衣菲食以終其身7.材料一、材料二中分別有個句子小文不太明白意思，請你幫她翻譯。（4分）（1）因涕泣勉以忠義。（2）吾無過人者，但平生所為，未嘗有不可對人言者耳。8.詩中有畫，畫中有詩。請你用生動形象的語言描繪一下材料三“四月清和雨乍晴，南山當戶轉(zhuǎn)分明”的畫面。（3分）9.小明覺得材料三中“更無柳絮因風起，惟有婆花向日傾”一句另有他意，請你從表現(xiàn)手法的角度談談看法。（3分）10.“和文化”包含了和平、和睦、和合（和睦同心）、和諧、和氣、和善、和美（家庭幸福）等內(nèi)涵，請你對以上三則材料中體現(xiàn)的“和文化”依次進行挖掘分析。（6分）閱讀三則材料，完成小題?！静牧弦弧繗v史長河波瀾壯闊，一代又一代人接續(xù)奮斗創(chuàng)造了今天的中國。今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。北京冬奧會、冬殘奧會成功舉辦，冰雪健兒馳騁賽場，取得了驕人成績。神舟十三號、十四號、十五號接力騰飛，中國空間站全面建成，我們的“太空之家”邀游蒼穹。人民軍隊迎來95歲生日，廣大官兵在強軍偉業(yè)征程上昂揚奮進。第三艘航母“福建號”下水，架C919大飛機正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……這一切，凝結(jié)著無數(shù)人的辛勤付出和汗水。點點星火，匯聚成炬，這就是中國力量！……明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡。蘇軾有句話“犯其至難而圖其至遠”，意思是說“向最難之處攻堅，追求最遠大的目標”。路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。只要有愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，就一定能夠把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。（習近平主席發(fā)表“2023年新年賀詞”節(jié)選）【材料二】“天宮課堂”上新了！10月12日下午，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲化身“太空教師”，為廣大青少年提供了一堂生動有趣的太空授課。自“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。本次太空授課活動，繼續(xù)采取天地互動方式進行，三名航天員在軌展示介紹了問天實驗艙的基本情況以及科學手套箱、生命生態(tài)實驗柜、生物技術(shù)實驗柜和變重力實驗柜等設施設備，演示毛細效應實驗、水球變“懶”實驗等物理實驗，并與地面課堂進行互動交流?？苹米骷覄⒑v這樣描述過太空課堂，“這堂課最偉大的地方不在于簡單展示了幾個知識點，而是像一支面筆一樣，為孩子們描述了一個與地球重力世界不同的太空世界?！毕啾鹊孛嬲n堂，太空課鑒演示的內(nèi)容，與青少年日常的經(jīng)驗和感知有著顯薯差異，這是太空課堂所具有的獨特魅力，也會給通過現(xiàn)場直播聽課的孩子留下深刻的印象。（2022年10月12日《中國青年報》節(jié)選）【材料三】古人仰望蒼穹，發(fā)出“天問”；今人漫步太空，開啟“問天”。中國的探月工程，月球探測器叫“嫦娥”，月球車叫“玉免”，玉兔著陸區(qū)域叫“廣寒宮”。中國的行星探測任務名為“天問系列”，首輛火星車命名為“祝融”，中國首顆太陽探測科學技術(shù)試驗衛(wèi)星，分別是“羲和”夸父”?！拔蚩铡笔侵袊谝粋€空間高能粒子探測器，經(jīng)過全球征名活動，最終命名為（甲）“悟空”，寓意用《西游記》中火眼金睛的“悟空”，尋找難以察覺的暗物質(zhì)存在的證據(jù)，體現(xiàn)了研究者不懼困難、堅定執(zhí)著的信念。（《“問天蒼穹”，航天名字背后的傳統(tǒng)文化》改編）11.下列對三則材料的分析，理解不正確的一項是（）（3分）A.材料一賀詞，引用名言、化用名言，證明了“明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡”，催人奮進。B.材料二新聞，導語部分重點介紹了本次“天空課堂”的授課內(nèi)容，激發(fā)閱讀興趣。C.材料三文段，開篇點題，突出了從古至今我們一直都有探索太空的夢想，引發(fā)讀者思考。D.三則材料均都采用了“舉例子”的說明方法，具體真實地說明了其說明對象的特點。12.參照材料三（甲）句內(nèi)容，從下面探測器中任選一個，介紹其出處并解釋命名的寓意。（3分）“嫦娥”“天問”“祝融”“羲和”“夸父”13.班級推薦你參加“明天的中國，奮斗創(chuàng)造奇跡”為主題的畢業(yè)演講活動，你可以選擇材料一、二中的哪些事例，為什么？（3分）閱讀下面散文，完成小題。蛙鼓驚心田瑛①窗外的這片菜地，水渠縱橫。這是青蛙的樂園。夜來，起碼有上千面蛙鼓同時敲打，其中有幾面大鼓，用的是重錘，聲音特別響亮；也不乏一些破鼓，聲音低沉而沙啞。我的目光試圖穿越夜幕，找到隱藏在暗中的鼓手，想弄明白它們何以如此不知疲倦地徹夜鼓噪。這是否和人走夜路怕見鬼一樣，需要弄出些聲響給自己壯膽吧。②最初入住灣里，就聽到一陣蛙鳴，想以后要與蛙為鄰，枕鼓聲而眠，好不愜意。③我對青蛙并不陌生。老家有田，有田的地方就有青蛙。田是旱田，春插秧苗冬種麥，所以真正作為田的存在也就半年光景。每年收割完稻谷后水就干了，連同消失的還有與水共存的小魚和青蛙。山田里的魚類和蛙類不同于山外，是有季節(jié)性的。在這里，我不能不多用一些筆墨，詳細描寫一下老家的山田，這樣外人才能夠得知，連小魚青蛙這樣低賤的生命，何以來之不易又如此短命。④湘西北老家是有名的旱區(qū)，常年為水所困，所謂滴水貴如油絕非虛言。全寨僅一處水源，在數(shù)里地外的坡上，飲用水全靠木桶去背。干旱季節(jié)，泉水細若游絲，各家便派一孩童去排隊等水，于是水井邊擺滿了大大小小的背桶，那是山寨一道焦慮的風景。春天是一年中最忙的季節(jié)，山頂上有幾坵靠天水吃飯的巴掌田，又叫雷公田，一到打雷下雨，農(nóng)人就要連夜牽牛扛犁趕到田里耙田搶水，否則陣雨一過就留不住水了。半夜搶水是我童年的驚夢，松明燈罩子掛在牛角上，后面是心急如焚的犁耙手。這是一場不可思議的戰(zhàn)爭，為了捉住雨水的翹膀，緊張得形同虎口奪糧。但我們必須如此，這便是山里人的宿命。⑤賣魚苗的人來了。這是個很有經(jīng)驗的魚販子，來得不早也不遲，正當田水蓄滿時。挑兩個罩以紗布的木桶，各裝了半桶水，一路翻山越嶺晃蕩到了寨上。魚苗酷似青蛙蝌蚪，其實一部分就是蝌蚪，鬼知道山外人何以將它們魚目混珠摻雜在了一起。⑥山里人是善良的，他們明白，魚苗中必然有蝌蚪，好比秧苗中必然夾著稗草一樣天經(jīng)地義，這是沒有辦法的事情。夏天是萬物生長的季節(jié)，青蛙自然不甘落后，身胚長得比魚還快，仿佛一夜之間，就完成了從蝌蚪到青蛙的轉(zhuǎn)型，并且四肢異常發(fā)達，不經(jīng)意就從水里爬到岸上，歇涼或曬太陽。更加瘋長的是它們的聲音。這些迅速成長起來的聲音，于某一個夏夜如約而至，波浪般此起彼伏，這對于缺少娛樂的山里人來說，無異于戲臺班子進山，給寂靜的寨子平添了熱鬧，又能夠催人入眠。⑦這便是我早年經(jīng)歷中關于水和魚蛙的故事。⑧一個偶然的機會，我走出大山進入都市，和城里人同等享受用水的權(quán)利，只是更愛水更珍惜水而已。由此，我很想寫一部家鄉(xiāng)水的歷史，背景是暴雨后的幾丘山田和一片頑強生長的綠色秧苗，當然，游弋其間的魚蛙是必不可少的。畫面甚至還要夸張，讓鯉魚跳龍門和巨如磨盤的青蛙定格在同一時空。⑨居所陽臺與菜地一墻之隔，對于我，既居高臨下，又可望不可及。夜幕拉開，青一色的蛙鼓隊如期登場，一時間蛙聲四起。鼓點急促而密集，每一個鼓手都不敢懈怠，負責敲打?qū)儆谧约旱墓?。這是日復一日的例行演出，難免單調(diào)和乏味，但因了螢火蟲的加入，情形大為改觀。習慣趨黑而行的螢火蟲，一到晚上，就紛紛提著燈籠出門，開始在夜幕下招搖過市。作為原野的一角，窗外的菜地從來都不缺少螢火蟲的身影。它們是來給青蛙伴舞的，點點熒光閃爍，是它們在翩翩舞蹈，一如我們熟悉的狐步。一次，仿佛某一點螢火驟然放大，形成強烈光柱，探照燈般掃來掃去。我陡然心生敬意，想種菜謀生真不容易，深夜都要來操持菜地。但很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，原來這是捕蛙者在夜獵。菜地主人身兼兩種身份，白天是菜農(nóng)，晚上是殺手。那手電光專尋蛙聲而去，一旦定格不動，一只青蛙就大禍臨頭了。夜幕太深，看不清捕蛙的具體過程，但手電筒的出現(xiàn)足以說明一切，意味著一場殺戮正在進行?？梢韵胂?，手持電光和獵具的兩只手在各施其職，扮演的卻是同一個劊子手的角色，光明的使者降臨的是黑暗，類似屠刀的獵具了卻的是一只只青蛙的性命。我無奈，更無以勸阻。實話說，假如我能夠勸阻也不會去勸阻，這正是人類的虛偽之處。在我們就餐的桌上，不時地點上一道叫田雞的菜名，不就充分證明我們是劊子手的同謀嗎？⑩此刻正蛙聲如潮，同時也血沫橫飛。?青蛙也有偃旗息鼓的時候，那便是冬季來臨。好像一夜之間，它們就將鼓藏了起來，藏在了水底或者季節(jié)深處。沒有蛙鳴的日子，對于我，耳根是完全清靜了，但又若有所失。這些躁動于春夏的生命，難道和蛇一樣也進入冬眠了嗎？?又一個冬去春來，萬物都蘇醒了，青蛙自然也不例外。我想，總會有一只青蛙率先擂響春鼓，繼而一呼百應，這樣菜地又該熱鬧如常了。但是事與愿違，除了一些不知名的蟲鳴，我期待的蛙鳴一直沒有出現(xiàn)。因了蛙聲絕跡，整個世界顯得殘缺不全。?我決定深入菜地探訪，一察究竟。我蹲在水渠邊，望著渠水若有所思。置身青蛙的天堂同是地獄，熟悉的血腥畫面在眼前重現(xiàn)。滿目雜草叢生，它掩蓋的仿佛不是溝渠，而更像是某種真相。水溝不深，卻又深不見底。陌生者的無端闖入是不受歡迎的，不遠處，一個正在澆菜的老農(nóng)停止了手中活計，警惕地盯著我。我走攏去，指著旁邊的高樓表明來意，說我們是鄰居，就住在某層樓上。當我問及青蛙時，對方堅定地搖了搖頭。搖頭是拒絕回答還是另有隱情？再三追問之后，我不得不接受一個殘酷的事實：青蛙一年前就已經(jīng)被捕殺殆盡，溝渠四橫的菜地曾經(jīng)是它的樂園，現(xiàn)在卻成了無形的墓地。在這里，蛙的王國不再，鼓噪一時只是它的歷史，而銷聲匿跡才是現(xiàn)實。A.我久久地佇立地頭，任烈日暴曬也不覺得炎熱，反而感到背脊陣陣發(fā)涼，腦子里一片空白。?回到家或回到窠穴，重新開始既定的日子。從此，我一改以往憑欄凝望或諦聽的習慣，偶爾來到陽臺，夜幕下的菜地也視而不見，就當一切都不曾發(fā)生。B.我試圖抹去記憶中的某些片斷，但不能夠，你越想忘記它越加清晰，仿佛無處不在，無論如何擺脫不了它的追蹤。窗外的任何一點響動，隨時都可能演變成如潮蛙鳴，C.時而隱隱約約，時而鋪天蓋地，即便在睡夢中，也一樣猶如在耳。?蛙鼓驚心，失而靜心，這于我，是幸，還是哀，天知道。（《青年作家》2020年第3期有刪減）【讀變化】14.文章作者的情感發(fā)生了哪些變化？請完成下題。（3分）與蛙為鄰，愜意——①——見蛙被獵，無奈——②——③【讀比較】15.文中第⑨段寫到了哪兩種光，有什么作用？（4分）【讀閑筆】16.作者為什么要宕開一筆，花筆墨寫自己早年經(jīng)歷中關于水和魚蛙的故事？（4分）【讀矛盾】17.文中三處劃線句都是看似矛盾的語言表達，請選擇一處分析這樣的表達有何深意？（2分）【讀鏈接】兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養(yǎng)貓。——鄭振鐸《貓》18.鄭振鐸經(jīng)歷了家中三只貓的亡失，做出了“自此，我家永不養(yǎng)貓”的決定。而本文的作者，面對蛙鼓消失，卻不知道是幸還是哀，你知道嗎？（3分）第三部分19.作文（60分）巴爾扎克說：“一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，心若向陽，才有一路芬芳。”請根據(jù)以上文字，自選角度，自擬題目，可以敘寫經(jīng)歷和感受，也可以發(fā)表議論和看法。要求：①文體自選（詩歌除外）；②不得套作，不得抄襲：③不少于600字；④字跡工整參考答案：（4分）（1）A

（2）籍

晦

誡（8分）略（3分）B（豐子愷漫畫《跌一跤，且坐坐》，漫畫中的人摔倒了，干脆坐在地上休息，體現(xiàn)了遇到挫折從容樂觀的心態(tài)。）4．(1)（3分）示例一：不加冬妮婭。冬妮婭原本美麗動人，善良純真，由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭，后來變得自私自利、愛慕虛榮，成為受階級束縛的資產(chǎn)階級大小姐，與簡?愛不同，簡?愛雖然受過很多磨難，但不改善良、堅毅本色，追求自由和平等。（須答到所選人物的事件、形象，并與簡愛比較）示例二：不加衍太太。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。衍太太是一個心術(shù)不正、令人憎惡、自私自利、愛推卸責任的市儈形象，與簡?愛的善良、勇敢的品質(zhì)不同。示例三：加唐小山。唐小山思念父親心切，逼林之洋帶她出海尋父，游歷各處仙境，途中遇到很多困難，但都化險為夷，表現(xiàn)她聰明機智、才思敏捷、足智多謀、能言善辯的一面。她考慮父親的意思，去赴才女考試，改名唐閨臣回國應試，武則天開科考試才女，她因此錄取，表現(xiàn)她是追求平等、勇于改革進取的理想人物，與簡?愛的敢于追求、突破社會束縛的品質(zhì)相似。示例四：加沈瓊枝。宋家本應明媒正娶，卻只想納她為妾，沈父無措，沈瓊枝卻要將一切事情原委弄個究竟后再做打算。逃出宋家后，于南京落定，只靠手藝與才藝自養(yǎng)，即使當時社會容不下她的拋頭露面，她依然義無反顧地奮力抵抗命運。沈瓊枝敢于反抗、追求自由平等的品質(zhì)與簡?愛敢于追求自由幸福、突破社會束縛的品質(zhì)相同。(2)（4分）會。木棉樹通過對橡樹的“告白”，不愿像攀援的凌霄花，不愿像鳥兒歌唱綠蔭等，否定了世俗的、不平等的愛情觀，呼喚自由、平等、獨立愛情觀，舒婷對獨立、自尊、平等的愛情觀的追求與簡愛相同。（觀點1分，理由3分，需結(jié)合內(nèi)容分析）5.（4分）寬?。埶　⒎胚^）快步走將近，接近未曾，從來沒有6．（3分）洛中有田三頃/喪妻/賣田以葬/惡衣菲食以終其身7．（4分）（1）（郭子儀）于是流著眼淚用忠義勉勵（李光弼）。（2）我沒有什么過人之處，只是生平所做的事，沒有什么是不能對別人說的罷了。8．（3分）示例：四月天氣已是清明和暖，雨過天晴，山色更加青翠怡人，正對門的南山變得更加明凈了。（抓住意象，語言生動）9．（3分）托物言志，詩人有意選擇“柳絮”“葵花”作比，言此意彼，表明內(nèi)心的情志：永不會像柳絮一樣沒有固定的操守，而會永遠像葵一樣忠心于國家。10.（6分）①材料一：臣子間的和合。郭子儀能不計前嫌，與李光弼化干戈為玉帛，通力合作，所以最終共同破賊，為國建功。②材料二：兄弟間的和睦、夫妻間的和美。司馬光對待自己的哥哥“奉之如嚴父，保之如嬰兒”，妻子去世他“賣田以葬”。③材料三：人與自然的和諧。詩人居于南山下，與大自然相融，寓情于景?！军c睛】參考譯文：【材料一】剛開始郭子儀與李光弼一起擔任安思順麾下的將領時，二人（關系）不融洽，即使坐在一起也不交談。后來子儀代替思順當上將軍后，光弼恐怕被誅殺，于是（對子儀）下跪請求說：“我甘愿一死，只希望（你）寬恕我的妻子兒女。”子儀快步走下堂來，握住他的手說：“如今國家動亂，皇帝受人侮辱，不是您不能平定，我子儀又怎能心懷私怨呢！”于是一邊流著涕淚一邊（對李光弼）用忠義之道加以勉勵，（郭子儀）便推薦他擔任節(jié)度使，兩人一起攻破亂賊，沒有絲毫猜忌。【材料二】司馬光孝友忠信，恭儉正直。在洛陽時，每次前往夏縣掃墓，一定去看問他的哥哥司馬旦，司馬旦年近八十，司馬光像事奉嚴父般事奉他，像保護嬰兒般保護他。司馬光從小到老，講話從不亂言，他自己說：“我沒有過人之處，只是平生所做的，從沒有不能對人說的事情?！彼抉R光對物質(zhì)淡泊無所喜好，而對學問無所不精通，只是不喜好釋、老之學，他說：“釋、老的微言大義不能超出儒學，它們荒誕不經(jīng)我不相信?！彼抉R光在洛陽有田三百畝，妻子死時，賣掉田產(chǎn)來辦喪事，他一直到死都是粗衣薄食。11．（3分）D12．（3分）示例：嫦娥，出自“嫦娥奔月”的故事，或者古代神話傳說?！版隙鸨荚隆笔侵腥A民族幾千年來流傳最為廣泛的美麗神話，以“嫦娥”命名可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息，嫦娥作為中國的月亮女神，寓意自古以來人們對月亮的向往，并希望把神話變?yōu)楝F(xiàn)實，彰顯為實現(xiàn)理想不懈追求的精神意志。13．（3分）示例：選擇“天宮課堂”，天空課堂的偉大之處，不僅在于其演示的實驗會顛覆孩子們的日常經(jīng)驗和傳統(tǒng)認知，更重要的是激發(fā)了孩子們探索太空的興趣，為我國航空航天事業(yè)的發(fā)展埋下一顆奮斗的種子，勢必會綻放更加絢麗的未來之光。14．（3分）給蛙作畫，贊揚（聽蛙鳴，享受）沒有蛙鳴，若有所失蛙聲絕跡，悲哀痛苦（注意格式，格式不對不給分）15．（4分）文章寫了螢火蟲的光和手電筒的光，兩種光形成對比，一是自然之光，一是現(xiàn)實之光（2分）；②文風發(fā)生轉(zhuǎn)折，由靜謐、美好、和諧的樂園，變成了慘烈、血沫橫飛的殺戮現(xiàn)場，突顯了人類的殘酷；（1分）③為下