【+初中語(yǔ)文】《小石潭記》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
【+初中語(yǔ)文】《小石潭記》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
【+初中語(yǔ)文】《小石潭記》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
【+初中語(yǔ)文】《小石潭記》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
【+初中語(yǔ)文】《小石潭記》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
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課程導(dǎo)入他是帶火湖南永州的初代旅游博主他是一位永遠(yuǎn)定格在文學(xué)史中的孤單行者他擁有最戲劇化的人生,稱(chēng)自己“凡為愚者,莫我若也”這位文人便是在中國(guó)文學(xué)史中尤其是山水游記史留下濃墨重彩一筆的柳子厚(柳宗元)。第一課時(shí)為坻

為嵁

蒙絡(luò)搖綴

參差披拂

佁然不動(dòng)

yǐ俶爾遠(yuǎn)逝

往來(lái)翕忽

xī犬牙差互

chíkānluòzhuì

cēncīchùcī悄愴幽邃

chuàngsuì篁竹(huáng)

珮環(huán)(pèi)清冽(liè)

佁然(yǐ)為坻(chí)

為嵁(kān)

俶爾(chù)

翕忽(xī)寂寥(liáo)

悄愴(qiǎochuàng)幽邃(suì)

龔(gōng)字音字形小石潭記從小丘/西行百二十步,隔/篁(huánɡ)竹,聞/水聲,如/鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹/取道,下/見(jiàn)小潭,水尤/清冽(liè)。全石/以為底,近岸,卷石底/以出,為坻(chí),為嶼(yǔ),為嵁(kān),為巖。青樹(shù)/翠蔓(màn),蒙絡(luò)/搖綴,參差(cēncī)/披拂(pīfú)。潭中魚(yú)/可/百許頭,皆/若空游/無(wú)所依,日光/下澈(chè),影/布/石上。佁(yǐ)然/不動(dòng),俶(chù)爾/遠(yuǎn)逝,往來(lái)/翕(xī)忽,似/與游者相樂(lè)。潭/西南/而望,斗折/蛇行,明滅/可見(jiàn)。其岸勢(shì)/犬牙差(cī)互,不可/知其源。坐潭上,四面/竹樹(shù)/環(huán)合,寂寥(jìliáo)無(wú)人,凄神/寒骨,悄愴(qiǎochuànɡ)/幽邃(suì)。以/其境/過(guò)清,不可/久居,乃/記之而去。同游者:吳武陵,龔(ɡōnɡ)古,余弟宗玄。隸/而從者,崔氏二小生:曰/恕己,曰/奉壹(yī)。誦讀測(cè)試從小丘西行百二十步隔篁竹聞水聲如鳴珮環(huán)心樂(lè)之伐竹

取道下見(jiàn)小潭水尤清冽全石以為底近岸卷石底以出為坻

為嶼為嵁為巖青樹(shù)翠蔓蒙絡(luò)搖綴參差披拂潭中魚(yú)可百許

頭皆若空游無(wú)所依日光下澈影布石上佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝

往來(lái)翕忽似與游者相樂(lè)潭西南而望斗折蛇行明滅可見(jiàn)其

岸勢(shì)犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹樹(shù)環(huán)合寂寥無(wú)人

凄神寒骨悄愴幽邃以其境過(guò)清不可久居乃記之而去同游

者吳武陵龔古余弟宗玄隸而從者崔氏二小生曰恕己曰奉

名詞作狀語(yǔ),向西竹林以……為樂(lè)名詞作狀語(yǔ),向下格外聽(tīng)到,聽(tīng)見(jiàn)掌握字詞,品味語(yǔ)言之美從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。譯文:從小丘向西走一百二十步,隔著竹林,聽(tīng)到流水的聲音,好像珮環(huán)碰撞的聲音,(我)心里為之高興??车怪褡樱_(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去),向下看見(jiàn)一個(gè)小水潭,水格外清涼。清涼全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。水中高地小島不平的巖石翠綠的藤蔓牽連蒙蓋纏繞參差不齊,隨風(fēng)飄拂掌握字詞,品味語(yǔ)言之美譯文:(小潭)以整塊的石頭為底,靠近岸邊,石底周邊部分翻卷過(guò)來(lái),露出水面,成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,蒙蓋纏繞,搖曳牽連,參差不齊,隨風(fēng)飄拂。以...為,把...作為用作動(dòng)詞靠近連詞,相當(dāng)于“而

潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。大約表示約數(shù)依傍穿透靜止不動(dòng)的樣子忽然輕快迅疾的樣子形作動(dòng),嬉戲,逗樂(lè)掌握字詞,品味語(yǔ)言之美譯文:潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l,都好像在空中游動(dòng),沒(méi)有什么依傍的,陽(yáng)光照到水底,魚(yú)的影子映在水底的石頭上。(魚(yú)兒)靜止不動(dòng),忽然間向遠(yuǎn)處游去,往來(lái)輕快迅疾,好像和游人一同歡樂(lè)。名作狀,在空中映

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。名作狀,向西南名作狀,像北斗星那樣名作狀,像蛇那樣名作狀,像狗的牙齒那樣交錯(cuò)的樣子掌握字詞,品味語(yǔ)言之美譯文:向小石潭的西南方看去,(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊,不知它的源頭在哪里。

坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。寂靜寥落凄涼因?yàn)樯钇嗲逋A粲谑?,就離開(kāi)掌握字詞,品味語(yǔ)言之美譯文:坐在小石潭上,四面被竹子和樹(shù)木圍繞著,寂靜寥落,空無(wú)一人,讓人感到心情悲傷,寒氣透骨,凄涼幽深。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清,不可以久留,就題字離開(kāi)。圍繞,包圍形的使動(dòng),使..凄涼、寒冷太

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。跟隨著同去掌握字詞,品味語(yǔ)言之美譯文:同游的人有吳武陵、龔古、我的堂弟宗玄。跟隨著同去的有兩個(gè)姓崔的年輕人:一個(gè)叫恕己,一個(gè)叫奉壹。年輕人一詞多義(1)樂(lè)①心樂(lè)之(以……為樂(lè),形容詞的意動(dòng)用法)②似與游者相樂(lè)(逗樂(lè))(2)可①潭中魚(yú)可百許頭(大約)②不可久居(能)③明滅可見(jiàn)(可以)(3)而①記之而去(表順承關(guān)系)②隸而從者(表修飾關(guān)系)③潭西南而望(表修飾關(guān)系)文言積累(4)清①水尤清冽(清澈)②以其境過(guò)清(凄清)(5)從①?gòu)男∏鹞餍邪俣?自,由)②隸而從者(跟從)(6)以①以其境過(guò)清(因?yàn)?②卷石底以出(相當(dāng)于“而”,不譯,連接兩個(gè)動(dòng)詞的詞)③全石以為底(用來(lái))文言積累(7)差①參差披拂(長(zhǎng)短不一)②其岸勢(shì)犬牙差互(交錯(cuò))(8)見(jiàn)①下見(jiàn)小潭(發(fā)現(xiàn))②明滅可見(jiàn)(看見(jiàn))(9)環(huán)①如鳴珮環(huán)(玉環(huán))②竹樹(shù)環(huán)合(環(huán)繞)文言積累古今異義(1)乃記之而去(古義:離開(kāi)。今義:往)(2)崔氏二小生(古義:青年,后生。今義:戲曲藝術(shù)中的一種角色)(3)聞水聲(古義:聽(tīng)到。今義:用鼻子嗅氣味)(4)不可久居(古義:停留。今義:?。?)潭中魚(yú)可百許頭(古義:大約。今義:許可,可能)(6)影布石上(古義:映。今義:可做衣服的材料)文言積累從小丘西行百二十步()下見(jiàn)小潭()皆若空游無(wú)所依()日光下澈()斗折蛇行(

)其岸勢(shì)犬牙差互()心樂(lè)之()凄神寒骨()方位名詞作狀語(yǔ),向西方位名詞作狀語(yǔ),在下面名詞作狀語(yǔ),在空中方位名詞作狀語(yǔ),向下名詞作狀語(yǔ),斗,像北斗星那樣;蛇,像蛇爬行那樣名詞作狀語(yǔ),像犬牙一樣意動(dòng)用法,以…為樂(lè),感到快樂(lè)使動(dòng)用法,凄:使……凄涼;寒,使……寒冷詞類(lèi)活用4、特殊句式(1)省略句①日光下澈(“澈”后面省略賓語(yǔ)“潭水”)②坐潭上(“坐”后面省略介詞“于”)③心樂(lè)之(句首省略主語(yǔ)“我”)④影布石上(“石上”前省略介詞“于”)文言積累4、特殊句式(2)倒裝句①全石以為底(賓語(yǔ)前置,正常語(yǔ)序?yàn)椤耙匀癁榈住保谌瑛Q珮環(huán)(謂語(yǔ)前置,正常語(yǔ)序?yàn)椤叭绔槶h(huán)鳴”)③卷石底以出(謂語(yǔ)前置,正常語(yǔ)序?yàn)椤笆拙硪猿觥保┪难苑e累第二課時(shí)潭(甲骨文)=水(溪流)+魚(yú)(一)所至·畫(huà)石潭路線根據(jù)課文內(nèi)容,畫(huà)出柳宗元的游蹤。一起試試吧!

(從小丘西行百二十步→隔篁竹,聞水聲)→下見(jiàn)小潭

(水尤清冽→青樹(shù)翠蔓→潭中魚(yú)→影布石上)→潭西南而望

(溪身、岸勢(shì))→(感受小潭氣氛)→記之而去北發(fā)現(xiàn)小石潭觀賞潭邊潭中景物遠(yuǎn)離潭外溪流坐潭上移步換景文中寫(xiě)了小石潭周?chē)哪男┚拔铮糠謩e寫(xiě)出景物的什么特點(diǎn)?

水:1.“聞水聲,如鳴佩環(huán)”“水尤清冽”2.“皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上”石:“全石以為底,近岸,卷石底以出。為坻,為嶼,為嵁,為巖”樹(shù):“青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂?!濒~(yú):“佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝;往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)”溪:“斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源?!睔夥眨骸八拿嬷駱?shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃?!保ǘ┧?jiàn)·說(shuō)景物特點(diǎn)水

清澈見(jiàn)底石

形態(tài)各異樹(shù)

青翠茂盛魚(yú)

靈動(dòng)活潑溪

蜿蜒參差氣氛

幽深冷寂水:(清澈見(jiàn)底)1.“聞水聲,如鳴佩環(huán)”(聽(tīng)覺(jué))2.“水尤清冽”(視覺(jué)、正面)3.“皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上”(視覺(jué)、側(cè)面)寫(xiě)法:視聽(tīng)結(jié)合、正面?zhèn)让娼Y(jié)合結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō),作者是如何抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的?(探究寫(xiě)法)石:(形態(tài)各異)“全石以為底,近岸,卷石底以出?!保妫赫w)

“為坻,為嶼,為嵁,為巖”(點(diǎn):局部)寫(xiě)法:點(diǎn)面結(jié)合,由整體到局部樹(shù):(青翠茂盛)“青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴(靜態(tài)),參差披拂(動(dòng)態(tài))?!睂?xiě)法:動(dòng)靜結(jié)合結(jié)合具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō),作者是如何抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的?(探究寫(xiě)法)魚(yú):(靈動(dòng)活潑)“佁然不動(dòng)(靜態(tài));俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽(動(dòng)態(tài)),似與游者相樂(lè)”寫(xiě)法:動(dòng)靜結(jié)合請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樾∈兜木拔镌O(shè)計(jì)一個(gè)景點(diǎn)名稱(chēng),請(qǐng)寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的景點(diǎn)名稱(chēng)、依據(jù)和富有美感的介紹詞。(二)所見(jiàn)·說(shuō)景物特點(diǎn)【示例】名稱(chēng):聽(tīng)水軒依據(jù):“聞水聲,如鳴珮環(huán)?!苯榻B詞:走近小石潭,你會(huì)聽(tīng)到潺潺不絕的流水聲。近聽(tīng)如環(huán)珮相鳴,聲音清脆;遠(yuǎn)聞似鶯歌燕語(yǔ),宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。發(fā)現(xiàn)小石潭時(shí),作者的心情如何?“心樂(lè)之”當(dāng)作者潭邊稍坐時(shí),心情是否發(fā)生了變化?坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。作者的心情為何會(huì)發(fā)生這樣的變化?(三)所感·析子厚心境

柳宗元(773~819),字子厚,唐代大散文家、詩(shī)人、哲學(xué)家,是“唐宋八大家”之一。后世稱(chēng)其“柳河?xùn)|”,因官終柳州刺史,故世稱(chēng)“柳柳州”。又因他和韓愈一起領(lǐng)導(dǎo)了中唐的古文運(yùn)動(dòng),與韓愈齊名,故世稱(chēng)“韓柳”。與“劉禹錫”并稱(chēng)“劉柳”。參與“永貞革新”失敗,被貶為永州司馬。與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱(chēng)“王孟韋柳”,倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)。代表作有《河?xùn)|先生集》《永州八記》《三戒》《捕蛇者說(shuō)》等。

寫(xiě)作背景

柳宗元參加永貞革新失敗后被貶為永州司馬,從此在荒遠(yuǎn)偏僻的永州苦待了整整十年。政治失意使他心情抑郁,于是他常在閑暇之余游山玩水,借欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁?lèi)?。在此期間,他游遍永州附近的奇山異水,

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