第第頁(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)800字(8篇)

關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。在新課程理念指導(dǎo)下，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂教學(xué)要以新理念為指引，以教材為依據(jù)，以同學(xué)為中心，以課堂為陣地，以教學(xué)改革為中心，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，為同學(xué)終生進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)(范文)：1

在新課程理念指導(dǎo)下，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂教學(xué)要以新理念為指引，以教材為依據(jù)，以同學(xué)為中心，以課堂為陣地，以教學(xué)改革為中心，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，為同學(xué)終生進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

一、我的體會(huì)

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)。教學(xué)中要面對(duì)全體同學(xué)，不偏科，不放棄任何一個(gè)同學(xué)。老師的一言一行，對(duì)同學(xué)的影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也能起到示范作用；老師的素養(yǎng)是高尚的，也能成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。新課程對(duì)老師的素養(yǎng)要求比我們老師要高，老師自身也必需有良好的師德修養(yǎng)，才能讓自己的同學(xué)有一個(gè)良好的素養(yǎng)和道德風(fēng)尚。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí)。老師要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確立同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求老師要有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)的內(nèi)容要求老師要有新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，要有新課程的實(shí)施和實(shí)施的方法，要求老師在教學(xué)中要依據(jù)實(shí)際進(jìn)行敏捷多樣的教學(xué)方式，以同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)和愛(ài)好愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)、以教材和同學(xué)的實(shí)際狀況為出發(fā)點(diǎn)，讓同學(xué)真正感愛(ài)好、學(xué)有所得、學(xué)以致用。

3、新教材的實(shí)施方面：新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡老師在備課、上課的時(shí)候，要能依據(jù)自己的狀況和同學(xué)的需要，有的放矢的設(shè)計(jì)教學(xué)。教學(xué)中要有目的、有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主要閱歷。老師不要只把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)。老師應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注同學(xué)的主體地位。教學(xué)的過(guò)程應(yīng)是同學(xué)主動(dòng)、合作、探究的過(guò)程，要讓同學(xué)有機(jī)會(huì)自己提出問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和過(guò)程，并把學(xué)會(huì)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

5、新的課程標(biāo)準(zhǔn)提倡老師要以同學(xué)為主體。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡老師要充分關(guān)注同學(xué)的情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀和進(jìn)展，要讓同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)表達(dá)同學(xué)的主體地位。教學(xué)中要著重教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)掌控學(xué)習(xí)的方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的效率。

二、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師要努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

6、在課程理念的指導(dǎo)下，老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，把握教學(xué)改革的方向。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師要轉(zhuǎn)變以往的“注入式”、“主講式”、“講練式”的教學(xué)方式，要把“要學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”，把“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”貫穿于課堂教學(xué)中。課堂是同學(xué)發(fā)揮技能、呈現(xiàn)性格、釋放才華的主要陣地，是同學(xué)獵取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智力、培育技能的主要陣地，要充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異，為了使每一個(gè)同學(xué)都能健康、全面進(jìn)展，老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)多樣化的教學(xué)情境，采納多樣化的教學(xué)方法、教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，要努力培育同學(xué)的創(chuàng)新技能。老師要擅長(zhǎng)捕獲學(xué)情的改變，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好、情感立場(chǎng)的改變，并把自我教學(xué)的勝利閱歷和獨(dú)特的方法實(shí)時(shí)的傳遞給同學(xué)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中形成良好的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

7、在課程內(nèi)容、形式方法、評(píng)價(jià)方式的改革上：

一〕老師的角色：要從以知識(shí)傳授者為中心轉(zhuǎn)向以老師為中心、以課程為中心。轉(zhuǎn)變課程理念，實(shí)施課程改革，需要走科學(xué)化、情感化、人文化、生活化的新課程道路，要使同學(xué)獲得良好的情感體驗(yàn)和進(jìn)展的技能。因此，老師在教學(xué)中應(yīng)努力實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)代化，要充分發(fā)揮自身職能，積極參加課程改革，并積極開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施及教學(xué)媒體，為同學(xué)提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)、合作探究的空間，使同學(xué)在自主學(xué)習(xí)中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、在現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)理念的改革方面：

二〕老師的專(zhuān)業(yè)化：要以新課程理念為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段、提高教學(xué)質(zhì)量。要積極主動(dòng)地參加現(xiàn)代化教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

9、在新的課程理念指導(dǎo)下，老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，要著重同學(xué)主動(dòng)、合作、

新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)(范文)：2

新課改是一個(gè)充斥挑戰(zhàn)、充斥聰慧，充斥活力的新世紀(jì)，是一個(gè)讓人信心百倍的新課改的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和探究，讓人們獲益不淺的新課程理念。這個(gè)學(xué)習(xí)體會(huì)讓我更加堅(jiān)決了要把新課程理念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)新課程改革實(shí)踐的劇烈愿望。我深知：課程理念是一個(gè)學(xué)校教育工作成敗得失的關(guān)鍵，它是一個(gè)學(xué)校教育工作成敗得失的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我體會(huì)到：實(shí)施素養(yǎng)教育，需要從新課程實(shí)施的目標(biāo)出發(fā)，重點(diǎn)培育同學(xué)的各方面技能，為同學(xué)進(jìn)一步學(xué)好新課程，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)：

1、以新課程理念為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣闊老師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，詳細(xì)表達(dá)新課程改革的理念，并將其貫徹到自己的教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓全體老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，提高了老師的理論水平。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，老師能夠把握教改動(dòng)態(tài)，掌控學(xué)科進(jìn)展的趨勢(shì)，具備較高的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，積極參加到教研、教改活動(dòng)中來(lái)。

4、能夠積極參與新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

5、通過(guò)學(xué)習(xí)，老師能夠?qū)⑿抡n程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法、理念運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去，能夠根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

二、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，在理念指導(dǎo)下開(kāi)展課題討論，不斷探究，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教科研，教學(xué)工作得到了較好的進(jìn)展。

6、本學(xué)期，我校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，積累了很多實(shí)踐閱歷。

7、本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比工作，檢查評(píng)比的主要內(nèi)容是：

8)老師上課狀況;

9)同學(xué)作業(yè)的批改狀況;

10)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況;

11)同學(xué)輔導(dǎo)狀況。

12、積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)。

三、教學(xué)工作

13、加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)的方式，使廣闊老師轉(zhuǎn)變教育觀念，從新課堂轉(zhuǎn)向課堂教學(xué)。

14、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)習(xí)載體，以新課標(biāo)的理念為指導(dǎo)，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以“學(xué)為主導(dǎo)，教為主線”的教育教學(xué)管理模式為主要內(nèi)容，以同學(xué)的進(jìn)展為本，以創(chuàng)新精神、實(shí)踐技能和創(chuàng)新技能為重點(diǎn)，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，促使廣闊青少年同學(xué)在實(shí)踐、作中獲得良好的學(xué)習(xí)閱歷和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

15、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新的教育理念為指導(dǎo)，以進(jìn)展的教學(xué)方式為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入探討教育教學(xué)理論，仔細(xì)備課和上課。

16、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和教學(xué)方法。

17、開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)老師間的教學(xué)溝通，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

18、老師積極撰寫(xiě)課后反思和論文，在教學(xué)討論的過(guò)程中，提高老師的綜合素養(yǎng)。

19、通過(guò)學(xué)習(xí)，使老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有更全面的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀。

20、通過(guò)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高認(rèn)識(shí)。

四、存在問(wèn)題

21.教材分析不全面，不夠深透，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與實(shí)施有偏差，有待于老師進(jìn)一步的討論探討。

22.對(duì)同學(xué)的了解不夠，有時(shí)難免會(huì)考慮同學(xué)的實(shí)際狀況，對(duì)于同學(xué)的心理特點(diǎn)和知識(shí)的理解有偏差。

23.對(duì)同學(xué)的了解不夠全面，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不夠透徹。

五、今后努力的方向

24、老師要不斷學(xué)習(xí)新課程理念，掌控新的教育理念，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，針對(duì)性的采用有效的措施，改進(jìn)課堂教學(xué)和管理，使教學(xué)工作真正做到有的放矢。

25、老師要努力提高自身的素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

26、加強(qiáng)課題討論，做出成果，使學(xué)校教育、教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行下去。

新課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)(范文)：3

一貫覺(jué)得新課程不是很重視的，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛楚的事情，而這次的課堂教學(xué)，也是沒(méi)有什么閱歷的，我也是看到了許多方面是需要繼續(xù)努力的地方，我也是知道自己還要去努力一些，去有一個(gè)合適自己的教學(xué)環(huán)境，讓我也是更加的有動(dòng)力，我也是清晰自己在哪些方面是要進(jìn)一步的去做好預(yù)備，在這樣的環(huán)境下面，我也是感受特別深刻的，我對(duì)自己的教學(xué)也是比較的有信心，也是一個(gè)很大的提高，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也是盼望以后要去思索一些心得體會(huì)。

在新課程中，我認(rèn)為自己的技能是特別有意義的，這次的課堂教學(xué)，的確也是讓我感受良多，我仔細(xì)的做的好了，我也是盼望通過(guò)學(xué)習(xí)能夠讓自己接觸更多的知識(shí)，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是做的比較仔細(xì)的，我認(rèn)為在這樣的環(huán)境下面，我應(yīng)當(dāng)要去調(diào)整好自己的心態(tài)，在這樣的環(huán)境下面，我也是感受良多，讓我也是深刻的意識(shí)到了，我也知道在這方面，我也肯定要去思索好的，這次的課堂教學(xué)工作，我也是深刻的意識(shí)到了自己在這方面的進(jìn)步。

在這樣的環(huán)境下面，接觸到新的知識(shí)，我感覺(jué)自己是很有意義的，我也盼望通過(guò)這樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)，去把教學(xué)方式做的更加細(xì)心一點(diǎn)，這一點(diǎn)是肯定的，我也肯定會(huì)繼