下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《人生之旅》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【導(dǎo)言】《人生之旅》是一部關(guān)于人生的散文隨筆,作者通過各種生動(dòng)的描寫和感悟,展現(xiàn)了人生的曲折和多彩。本導(dǎo)學(xué)案旨在引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀這部作品,理解其中蘊(yùn)含的哲理和情感,并能夠從中汲取啟示,思考人生的意義和價(jià)值?!緦?dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解《人生之旅》的作者及其作品背景;2.掌握作品的主要內(nèi)容及思想內(nèi)涵;3.分析作品中的重要段落及語言特色;4.通過閱讀體會(huì)人生的意義和價(jià)值。【導(dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、作者簡介1.《人生之旅》的作者是中國當(dāng)代著名散文作家賈平凹,生于1964年,同年中國陜西咸陽人。2.賈平凹曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等多個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),其作品具有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和深刻的人生思考。二、作品背景1.《人生之旅》是賈平凹創(chuàng)作于1998年的一部散文隨筆,被譽(yù)為中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典之作。2.作品以描寫人生為主線,通過一系列生動(dòng)的畫面和感悟,表達(dá)了對(duì)人生的深刻思考和感悟。三、主要內(nèi)容1.作品以人生為主題,通過作者的獨(dú)特視角,展現(xiàn)了人生的曲折和變化。2.作者在作品中借助大量的修辭手法和比喻,賦予了作品獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。3.作品中涵蓋了生活的方方面面,既有對(duì)人生的悲觀思考,也有對(duì)人生的積極表達(dá)。四、重要段落分析1.“人生就像一場旅行,每個(gè)人都在不同的路上奔波,有的人在山間跋涉,有的人在沙漠漂泊。”這句話用比喻的手法,生動(dòng)地描繪了人生的多樣性和變化性。2.“世事如夢(mèng),人生虛幻,只有珍惜眼前的一切,才能體會(huì)到生命的真諦?!边@句話表達(dá)了作者對(duì)生命的珍惜和對(duì)人生的思考。五、語言特色分析1.賈平凹在《人生之旅》中運(yùn)用了大量的修辭手法,如比喻、排比、擬人等,增加了作品的藝術(shù)感染力。2.文中的語言簡潔明了,情感真摯動(dòng)人,引起讀者共鳴和思考?!緦?dǎo)學(xué)練習(xí)】1.試分析作者為何將人生比作一場旅行?你認(rèn)為這樣的比喻有何深意?2.選取作品中的一段文字,分析其修辭手法及表達(dá)意義。3.結(jié)合你的生活經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)人生的看法及感悟?!緦?dǎo)學(xué)延伸】1.選擇一篇賈平凹的其他作品,進(jìn)行閱讀和分析。2.思考人生的意義和價(jià)值,尋找自己的人生方向和目標(biāo)?!究偨Y(jié)反思】通過本次導(dǎo)學(xué),我們了解了《人生之旅》這部散文隨筆的作者和作品背景,掌握了作品的主要內(nèi)容和思想內(nèi)涵,分析了作品中的重要段落和語言特色。希望同學(xué)們能夠通過閱讀和思考,從中感悟人生的意義和價(jià)值,認(rèn)真思考自己的人生方向和目標(biāo)。愿我們都能在人生之旅中,珍惜眼前的一切,體會(huì)生命的真諦?!?300字】第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.理解人生是一場旅程,每個(gè)人都在不斷前行;2.探討人生中的挫折與困難如何幫助我們成長;3.總結(jié)人生之旅中重要的價(jià)值觀和人生態(tài)度。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:人生之旅,是一場漫長而又充滿挑戰(zhàn)的旅程。在這個(gè)道路上,我們會(huì)遇到無數(shù)的坎坷和困難,但正是這些挫折,才讓我們不斷成長和進(jìn)步。本文《人生之旅》通過描述一個(gè)人從出生到老去的整個(gè)過程,呼吁人們要珍惜時(shí)間,珍惜生命,珍惜所擁有的一切。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們回想一下自己的人生之旅,從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你們經(jīng)歷了什么?有何感悟和體會(huì)?在人生的道路上,你們遇到過怎樣的挑戰(zhàn)和困難?這些經(jīng)歷給你們留下了什么記憶和感觸?第二步:閱讀理解讓學(xué)生閱讀《人生之旅》,了解主人公在人生中的各個(gè)階段所面臨的挑戰(zhàn)和困難,以及他是如何克服這些困難的。讓學(xué)生思考,這些困難對(duì)主人公的成長和發(fā)展有何作用?第三步:討論交流分組討論:讓學(xué)生們分組討論,在自己的人生中,曾經(jīng)遇到的困難和挫折是什么?這些困難是如何改變了他們?在未來的人生之路上,他們打算如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?全班分享:每個(gè)小組選擇一名代表,分享他們的討論結(jié)果。其他組可以提出自己的看法和建議。通過分享和討論,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思想碰撞。第四步:思考總結(jié)讓學(xué)生思考:在人生之旅中,什么是最重要的?如何才能在困難和挫折面前堅(jiān)強(qiáng)不屈?在面對(duì)人生抉擇時(shí),怎樣才能做出正確的選擇?鼓勵(lì)學(xué)生們寫下自己的感悟和體會(huì),總結(jié)出在人生之路上需要堅(jiān)守的核心價(jià)值觀和人生態(tài)度。第五步:展望未來最后,讓學(xué)生展望未來,設(shè)立自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。提醒他們要珍惜眼前擁有的一切,用心感悟人生之旅的點(diǎn)滴,不斷成長和進(jìn)步。導(dǎo)學(xué)案結(jié)束語:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年幼兒園綠色黃色課堂一起唱歌跳舞
- 2025年皖西衛(wèi)校筆試真題及答案
- 2025年億恒科技有限公司筆試及答案
- 2025年鎮(zhèn)江市人事考試及答案
- 2025年膠州衛(wèi)生事業(yè)編考試試題及答案
- 2025年武音聯(lián)考筆試及答案
- 2025年e類培訓(xùn)班筆試及答案
- 2025年大慶師范學(xué)院管理崗筆試及答案
- 2025年榆林中醫(yī)院中醫(yī)藥學(xué)筆試及答案
- 2025年南網(wǎng)筆試往屆題目及答案
- 話語體系構(gòu)建的文化自信與敘事創(chuàng)新課題申報(bào)書
- 2026年春蘇教版新教材小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)(全冊(cè))教學(xué)設(shè)計(jì)(附教材目錄P97)
- 2026年基因測(cè)序技術(shù)臨床應(yīng)用報(bào)告及未來五至十年生物科技報(bào)告
- 服裝銷售年底總結(jié)
- 文物安全保護(hù)責(zé)任書范本
- 廣東省惠州市某中學(xué)2025-2026學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期中考試題(含答案)
- 2025公文寫作考試真題及答案
- 停電施工方案優(yōu)化(3篇)
- DB64∕T 1279-2025 鹽堿地綜合改良技術(shù)規(guī)程
- 2025年度耳鼻喉科工作總結(jié)及2026年工作計(jì)劃
- 2024年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)(一)》試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論