湖北省襄陽市襄州區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期3月月考語文模擬試題一、積累與運(yùn)用（15分)1.閱讀下列文段，完成文后練習(xí)。（4分）中國(guó)擁有“兩彈一星”是家諭戶曉的事實(shí)，但“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葏s鮮（）為人知。同樣，人們都知聞一多是一個(gè)反抗獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主，A氣沖斗（）牛的戰(zhàn)士，卻對(duì)他新詩(shī)的B奠定人的身份知之甚少。對(duì)魯迅，人們更多地認(rèn)為他是一個(gè)對(duì)敵人C深惡痛絕的斗士，卻不知他俯首甘為儒子牛，還有心細(xì)如發(fā)的柔情。大多數(shù)人眼中，“生子當(dāng)如孫仲謀”一句中的孫權(quán)是個(gè)勇毅果絕的君主，哪里知道他還D至死不懈地“常讀書”，文采風(fēng)流一樣不弱于人……永遠(yuǎn)不要覺得自己所知太多，世界遠(yuǎn)比我們想象得復(fù)雜，人生遠(yuǎn)比它表面表現(xiàn)得豐富。（1）給文中加點(diǎn)的字注音。（1分）鮮（）為人知?dú)鉀_斗牛（）（2）語段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正在橫線上。（1分）改成改成（3）劃線的四個(gè)詞語有一個(gè)使用有誤，請(qǐng)將序號(hào)寫在后面。（）（2分）2.下列表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“一直籠罩在人們心頭的陰霾漸漸散去，每個(gè)人臉上都露出格外燦爛的笑容。”一句中加點(diǎn)的詞語都是副詞。B.《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，并表達(dá)了中華兒女向它學(xué)習(xí)的決心。C.“醉駕司機(jī)文化程度與守法自覺性、安全意識(shí)不成正比。來自武漢交管部門的數(shù)據(jù)顯示，醉駕司機(jī)主要是高學(xué)歷者、中等收入人群和行政事業(yè)單位及國(guó)企人員?！边@句話沒有語病。D.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋政治家、史學(xué)家司馬遷主持編纂的編年體通史《資治通鑒》。這部書記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。3.下列語序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。⑤美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。A.⑤②③①④B.④③②①⑤C.⑤①③②④D.①②④⑤③4.詩(shī)文默寫（7分）①《木蘭詩(shī)》點(diǎn)明主旨的句子是：，？②獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）③楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）④《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)深情的詩(shī)句是：故園東望路漫漫，。⑤《春夜洛城聞笛》中直抒發(fā)詩(shī)人思鄉(xiāng)情的詩(shī)句是：，。探究與交流（8分）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的，無論外國(guó)民族、中華民族。

（1）請(qǐng)寫出兩句關(guān)于愛國(guó)的名言或詩(shī)句。（2分）（2）請(qǐng)你仿照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)以“愛國(guó)”為核心的主題活動(dòng)，擬出活動(dòng)名稱。（2分）示例：愛國(guó)人物故事會(huì)①②(3)材料探究(2分)材料一:屈原上下求索，以死明志；岳飛精忠報(bào)國(guó)，收復(fù)河山；文天樣拒絕高官，寧死不屈；林則徐虎門銷煙，壯我國(guó)威；譚嗣同橫刀問天，變法救國(guó)……上下五千年，愛國(guó)主義精神凝聚炎黃子孫，中華民族生生不息向前發(fā)展。材料二:李大釗為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民幸福的共產(chǎn)主義理想英勇就義，方志敏為了捍衛(wèi)共產(chǎn)黨人的高尚氣節(jié)視死如歸，董存瑞為了新中國(guó)舍命炸碉堡，黃繼光為了保家衛(wèi)國(guó)舍身堵槍眼……新民主主義革命波瀾壯闊，愛國(guó)主義思想激勵(lì)無數(shù)英雄兒女，拋頭顱、灑熱血，才有了新中國(guó)的成立，才有了中國(guó)人民當(dāng)家作主，才有了今天的幸福生活！材料三:當(dāng)代中國(guó)巍然屹立在世界東方，蒸蒸日上，偉大祖國(guó)站起來、強(qiáng)起來、富起來，是因?yàn)槊珴蓶|、周恩來、鄧小平、等一代代黨的偉大領(lǐng)袖高舉愛國(guó)主義大旗，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，才有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體育振興，科技進(jìn)步；才有了今天的國(guó)泰民安，國(guó)家富強(qiáng)，民族振興！我的結(jié)論:聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勎覀兦嗌倌耆绾螑蹏?guó)。（2分）三、閱讀與鑒賞（47分）（一）名著閱讀與欣賞（8分）6.閱讀下列文段，完成段后練習(xí)。（8分）祥子昏昏沉沉地睡了兩晝夜，虎妞著了慌，到娘娘廟求了個(gè)神方：一點(diǎn)香灰之外，還有兩三味草藥。給他灌下去，他的確睜開眼看了看，可是待了一會(huì)兒又睡著了，嘴里唧唧咕咕的不曉得說了些什么?；㈡み@才想起去請(qǐng)大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？”第二劑藥煎好，他不肯吃。既心疼錢，又恨自己這樣的不濟(jì)……為證明他用不著吃藥，他想馬上穿起衣裳就下地?？墒莿傄蛔饋?，他的頭像有塊大石頭贅著，脖子一軟，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也無須說了，他接過碗來，把藥吞下去。他躺了十天。剛顧過命來，他就問虎妞：“車呢？”①以上文段選自《》，它是中國(guó)現(xiàn)代著名作家的代表作。祥子來自農(nóng)村，立志買輛自己的車。但他用三年的血汗錢換來的車卻被士兵搶走了；第二次，他還沒能夠攢足買車的錢，錢就被敲詐走了；接著車廠廠主的女兒對(duì)他的“愛情”又給他的身心帶來了磨難。在經(jīng)過多次挫折后，并隨著祥子心愛的女人的死亡，他心中最后一朵希望的火花被吹滅了。（4分）②祥子為何昏昏沉沉大病一場(chǎng)？祥子問起的那輛車子后來的命運(yùn)怎樣？（2分）③試結(jié)合原著內(nèi)容，說說祥子的生活態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（2分）（二）詩(shī)歌賞析（4分）甲聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。乙夜上受降城聞笛回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。7.對(duì)這兩首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）A.甲詩(shī)開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛。B.乙詩(shī)“沙似雪”運(yùn)用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C.“夜郎西”“回樂烽”既表明地點(diǎn)，也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。D.兩首詩(shī)都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。8.這兩首詩(shī)都寫到“月”，表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)（三）文言文閱讀（10分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】董遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍?！毖裕骸白x書百遍，其義自見。”從學(xué)者云：“苦渴無日。”遇言：“當(dāng)以‘三余’。”或問“三余”之意。遇言：“冬者歲之余夜者日之余陰雨者時(shí)之余也?！保ㄟx自《三國(guó)志·王肅傳》）解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）蒙辭以軍中多務(wù)人有從學(xué)者下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）冬者/歲之余夜者/日之余陰雨者/時(shí)之余也冬者歲之余/夜者日之余/陰雨者時(shí)之余也冬者歲之/余夜者日之/余陰雨者時(shí)之余也冬者歲之余/夜者日之余陰/雨者時(shí)之余也用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）讀書百遍，其義自見?！炯住俊疽摇?jī)晌闹袇蚊珊蛷膶W(xué)者在學(xué)習(xí)中遇到的困難有什么相似的地方？孫權(quán)和董遇是如何解決他們學(xué)習(xí)上的困難的？?jī)善涛慕o了你什么啟示？（2分）（四）記敘文閱讀一（13分）北漂的魚宋紅梅①兒子高考名落孫山,我的郁悶變成一座即將噴發(fā)的火山,只要一點(diǎn)刺激,就會(huì)噴發(fā)。②我整天陰著臉,壓住火,耐著性子,厲聲問兒子:“這會(huì)兒別人不逼你讀書,你畢業(yè)干什么?”我一貫強(qiáng)調(diào)讀書重要,可頑皮的兒子總和我唱反調(diào)。他愛好電腦,虛擬世界有無窮的吸引力,以至于他沉迷于此。為此,我竭力想把他從虛擬世界拉出,可一切都是徒勞的。③如今高考結(jié)束,兒子要到北京學(xué)電腦。我聯(lián)系學(xué)校,收拾鋪蓋,在一個(gè)悶熱得喘不上氣的夏夜,送他上了北京的火車,我的憂慮也隨著列車北上了。④兒行千里母擔(dān)憂,我想起他小姨在那兒,讓她不時(shí)地關(guān)照他,給他個(gè)建議,給他個(gè)提示,我變成幕后操縱手。⑤兩年過去了,兒子畢業(yè)開始找工作。一天,我實(shí)在憋不住了,拿起電話問:“兒子,工作找到了嗎?”電話那頭傳來一個(gè)有氣無力的聲音,“沒呢,跑了大半個(gè)北京城。如果有單位要我,不給工資也行,權(quán)當(dāng)我實(shí)習(xí)?！蔽夷弥娫?眼淚與聲音同步進(jìn)行,還得裝作若無其事安慰他:“年輕人有魄力,總有人愿意要的,別擔(dān)心?！薄昂玫?老娘,我再繼續(xù)找吧”,“別急,慢慢找?！蔽冶M力寬他的心。人生的第一步難啊!無論如何,也要鼓勵(lì)他走下去。幾天后,他終于找到工作,開始上班。⑥日子像流水,兒子在北京一天天地長(zhǎng)大。他打來電話,告訴這告訴那,從他打電話的次數(shù)知道,他和我的隔閡正慢慢消減?；ヂ?lián)網(wǎng)的世界是他的追求,他在自己的追求中快樂著,工作著。⑦幾年下來,我想他的時(shí)候,就抄起電話問:“兒子,你在單位干啥呢?”電話那頭,一陣嬉笑,說:“老娘,我們做的事情,告訴你也不明白,你落后了,哈哈……”那笑聲是那么熟悉,又那么陌生,深深地刺痛了我的心。我曾那么瘋狂壓制他的興致,而如今他卻在互聯(lián)網(wǎng)工作得有滋有味,很是開心。我該如何評(píng)說自己的功過呢?我郁悶,迷茫?；ヂ?lián)網(wǎng)在悄悄改變著世界,也悄悄地改變著我的思想?！袄夏?你落后了?！边@句話那么清晰地落在我的記憶中。⑧事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。我愛好寫作,底稿全存在郵箱里。一次,密碼忘了,我的文章也打不開了,找同事幫忙也沒能解決,只好打電話向兒子求援,兒子說:“這點(diǎn)小事,好辦?！彼麊柫宋?guī)讉€(gè)問題,安慰我?guī)拙?半個(gè)小時(shí)后,他告訴我新的密碼說這回好了。這回,我自己主動(dòng)承認(rèn):兒子,我落后了。兒子在那頭哈哈大笑,很開心。⑨我落后了,卻很開心,因?yàn)閮鹤痈狭藭r(shí)代的步伐,乘著互聯(lián)網(wǎng)的東風(fēng)愉悅著。我終于從當(dāng)初的郁悶和迷惑中走出,和兒子開始愉快交談,兩代人和諧相處。⑩一天,兒子打來電話說,他主動(dòng)申請(qǐng)到西藏工作。我擔(dān)心地問這問那,他說:別擔(dān)心,我都準(zhǔn)備好了。兒子大了,相隔千里,腿長(zhǎng)胳膊短,我只能絮叨地叮囑他。兒子到了西藏,給我來了電話,以后半年的時(shí)間,他隔段時(shí)間給我個(gè)電話,匯報(bào)此行的過程。他說得很平淡,很從容。半年過去了,他從西藏回來帶回一堆的禮品。兒子大了,我好開心!?半年后,他的公眾號(hào)《墨質(zhì)》面世,“用淡淡的墨汁,揮灑生命的質(zhì)感”是墨質(zhì)的主題。我驚呆了,親朋好友嘖嘖稱贊。他把北漂的生活,寫成隨筆和長(zhǎng)篇小說《張小白和宋小黑》。讀著《墨質(zhì)》,我詳細(xì)了解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和西藏之行。坐飛機(jī)的顛簸、高原反應(yīng)的痛苦、生活的不適,他可是一個(gè)字都沒向我透露。哦,兒子大了,不想讓我為他擔(dān)憂。我一邊讀,一邊擦眼淚。?北漂的魚,這是兒子送給自己的綽號(hào)。如今,這條魚還在北京的人流里漂泊拼搏,任憑風(fēng)吹雨打,勇往直前。14.在下面的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)奈淖?，補(bǔ)全“我”在兒子成長(zhǎng)過程中的情感態(tài)度的變化過程。（2分）兒子高考失利（郁悶）→送兒子北京學(xué)電腦（）→問兒子工作（）→問兒子單位的事情（郁悶、迷茫）→公眾號(hào)《墨質(zhì)》面世（）15.指出下面句子中加點(diǎn)詞語在文中的含義。（2分）我拿著電話,眼淚與聲音同步進(jìn)行,還得裝作若無其事安慰他:“年輕人有魄力,總有人愿意要的,別擔(dān)心?！苯Y(jié)合全文，說說你對(duì)題目“北漂的魚”的理解。（3分）文中的兒子給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）18.關(guān)于這篇小說的主題，有很多看法，有人說這是對(duì)一味強(qiáng)調(diào)讀書論的反駁，也有人說這是一篇關(guān)于親情和愛的文章，還有人說這是當(dāng)下年輕人追夢(mèng)的一個(gè)縮影。你同意哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）（五）記敘文閱讀二（12分）懺悔的水冬瓜梨①父親打來電話，說村里的拐叔死了，要我回去參加他的葬禮。我二話沒說，請(qǐng)了假，急匆匆從千里之外往回趕。②拐叔是村里的老光棍，個(gè)子不高，瘸著一條腿。小時(shí)候，拐叔對(duì)我們很好。想起拐叔，自然就想起了他家那棵水冬瓜梨樹，那是村里唯一的一棵。③農(nóng)歷的七月，正是田里稻谷開始成熟，地里苞谷可以收割的季節(jié)，太陽火辣辣地照著，懶蟲沒完沒了地叫喚。中午時(shí)分，我約了小伙伴悄悄來到拐叔家的水冬瓜梨樹下，準(zhǔn)備偷梨子，因?yàn)檫@時(shí)候，拐叔正在睡午覺。水冬瓜梨，又叫“半斤梨”，梨樹不高，成熟得早，果實(shí)橢圓，柔軟多汁，香甜可口。此時(shí)，那青中透黃的梨子懸掛在樹枝上，十分誘人。④那是一個(gè)貧窮的年代，農(nóng)村人連飯都吃不飽。每年從生產(chǎn)隊(duì)分回的谷子和玉米，到這個(gè)季節(jié)就已經(jīng)吃光了。為了吃飽，我們偷過生產(chǎn)隊(duì)的紅苕，偷過生產(chǎn)隊(duì)的玉米，偷過生產(chǎn)隊(duì)的甘蔗和黃瓜。你說現(xiàn)在看到拐叔家的梨子熟了，我們這群天不怕地不怕的小孩子，能不動(dòng)心嗎？⑤我脫下膠鞋，往手心里吐了些唾沫，“嗖嗖”爬上梨樹，摘下一個(gè)梨子，咬了一口，蜜甜蜜甜的梨汁涌了出來，甜透心靈。“給我一個(gè)”，方娃叫了起來，我摘下一個(gè)，扔了下去，方娃從腳邊撿起，連泥巴也沒擦，就送進(jìn)嘴里?！拔乙粋€(gè)”，老四也叫了起來，我將還沒吃完的半邊梨子銜在嘴里，又摘下一個(gè)，扔了下去。“我也要一個(gè)”“我也要一個(gè)”“我也要嘗嘗”，下面的小伙伴一個(gè)又一個(gè)嚷了起來。聽到他們的嚷鬧聲，我摘下一個(gè)個(gè)梨子，扔到他們面前，那模樣神氣極了，仿佛電影里開倉(cāng)放糧的英雄好漢，把糧食一袋一袋地發(fā)放給窮人，忘了自己也是一個(gè)“賊”，并不是水冬瓜梨樹的主人。豈料一會(huì)兒他們就不再滿足于嘴里有梨子吃，而是要將梨子揣進(jìn)兜里帶走。這樣一個(gè)一個(gè)地發(fā)放不是辦法，我干脆雙手抱著梨樹，使勁搖了起來。梨樹被我一搖，樹枝嘩嘩響，梨子簌簌掉，滿地都是水冬瓜梨在滾動(dòng)。我正得意間，忽聽“哇”的一聲，方娃大哭起來，原來他只顧埋頭撿梨子，忘了注意上邊，掉下的梨子正好砸在他的頭上。于是大家趕緊給他看看砸破頭皮沒有，勸他不要哭了。⑥“你們這群小毛賊，簡(jiǎn)直太不像話了，大白天的敢來偷梨，老子不打死你們才怪！”一個(gè)炸雷似的聲音忽然在身后響起，大家嚇了一跳，回頭一看，原來拐叔來到了我們身后，舉起手里的木棍劈頭蓋臉地打來，放哨的貴貴早已加入到撿梨的行列中，忘了自己的職責(zé)。⑦一見拐叔來了，大家“哄”的一聲四下逃去。老四跑慢了一步，被拐叔一棍子打在屁股上，玲玲跑得鞋都掉了一只。拐叔瘸著一條腿剛要去追，忽然想到了樹上還有人，于是轉(zhuǎn)過身子。我嚇得一只衣角還掛在樹枝上，就趕緊抱著梨樹往下滑，腳還沒落地，衣服被剮開了一條大口子。不就摘你幾個(gè)梨子，犯得著這么兇嗎？也許是衣服被剮爛了正沒地方出氣，也許是害怕拐叔的木棍打痛屁股，也許是想起父母也曾經(jīng)給他送過好吃的東西，當(dāng)拐叔舉起木棍向我打來的時(shí)候，我氣不打一處來，一把抓住他的木棍，使勁一拖，拐叔一個(gè)踉蹌，跌倒在地。當(dāng)我正想武松打虎似的給他幾拳頭時(shí)，拐叔一下小孩似的大哭起來：“你們吃就不說了，為啥搖得滿地都是嘛？”大人也會(huì)哭鼻子？我一愣，趕緊一溜煙跑了。⑧我知道我的禍闖大了，那天不敢回家。晚上父母提著馬燈在一個(gè)山洞里找到我，把我領(lǐng)了回去。母親用熱水給我洗臉，燙腳，父親要我以后出去玩注意點(diǎn)，別把衣服撕爛了，那是要花錢買的。母親拿起我脫下的衣服，在煤油燈下一針一線地縫補(bǔ)起來。躺在床上，我忽然想：父母為啥不責(zé)備我偷梨、打拐叔的事呢？難道拐叔沒來告狀？⑨第二年梨子熟了的時(shí)候，拐叔背著一背篼水冬瓜梨來到我們這些有小孩的家里，每家送了不少，這倒讓我們有些不好意思起來，從此再?zèng)]去偷過他家在梨子了。后來上中學(xué)，讀大學(xué)，參加工作，結(jié)婚生子，一晃離開家鄉(xiāng)二十多年了。回到家鄉(xiāng)的時(shí)候拐叔還沒下葬，村里的人都來幫忙料理后事，父親是支客師，正指揮村里人做這做那。拐叔活了八十多歲，無兒無女，父親要我披麻戴孝地去為他端靈當(dāng)孝子，我不知父親何意，但想起拐叔小時(shí)候?qū)ξ覀兊暮?，同意下來。下葬回來，父親把我叫到堂屋，拿出一袋水冬瓜梨，說是拐叔臨走前囑咐留給我的。我以為拐叔還記著我們?nèi)ネ邓依孀拥氖虑?，臉一下紅了起來。不料父親問我，你知道拐叔的腿是怎樣瘸的嗎？父親說那是小時(shí)候你母親背著你去割草，把你放在樹林里玩耍，你溜到崖邊，不小心掉下去，被半崖上幾棵小樹掛住，拐叔正在旁邊犁地，聽到你母親的呼救聲，沖過去趴在崖上救起了你，卻不小心蹬翻一塊石頭摔下崖去，摔瘸了的。也因?yàn)檫@條腿，拐叔后來連媳婦也說不上，打了一輩子光棍。⑩“原來是這樣，那您為啥不早點(diǎn)告訴我呢？”我的心一下沉重起來?！澳愎帐宀蛔屨f呀。”父親嘆了一口氣說，拐叔說他救人是自愿的，娃娃這么小，不能讓他以后背負(fù)著情感的債務(wù)去生活。后來見拐叔孤身一人，我想讓你做他的干兒子為他養(yǎng)老送終，可拐叔堅(jiān)決不同意?！澳愎帐迨莻€(gè)好人呀，你小時(shí)候偷梨、打人的事他也是前幾年才告訴我的?！备赣H話未說完，撩起衣角拭了拭眼淚。我的腦海中一下浮現(xiàn)出兒時(shí)的情景，內(nèi)心陷入深深的懺悔和自責(zé)之中。臨離開家鄉(xiāng)時(shí)，我來到拐叔墳前，擺上供品，點(diǎn)燃香燭，虔誠(chéng)地給他叩了幾個(gè)響頭，供品就是那青中透黃的水冬瓜梨。19.本文以水冬瓜梨為線索，寫了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。（3分）20.閱讀第⑦段，試賞析畫線句子的表達(dá)效果。（3分）21.閱讀第⑨段，試從記敘的順序分析本段的作用。（3分）22.運(yùn)用第一人稱，試想象“我”臨離家鄉(xiāng)來到拐叔墳前時(shí)，最想說些什么話？（3分）四、寫作與表達(dá)（50分）23.請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題中任選一題寫作。題一：微笑是一種喜歡，一種豁達(dá)，一種擔(dān)當(dāng)；微笑著前行，日子更明媚，風(fēng)雨成風(fēng)景，逆行即前行。請(qǐng)以《微笑著前行》為題，寫一篇文章。題二：成長(zhǎng)中的____________（如：快樂、煩惱、憂傷、挫折、收獲……）要求：（1）請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”，然后再作文；（2）如選題二，請(qǐng)先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。；（3）立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限；（4）字?jǐn)?shù)不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。答案（1）（1分）xiǎndǒu（1分）“諭”改成“喻”“儒”改成“孺”（2分）B（2分）C（2分）C（7分）①雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？②彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯③惟解漫天作雪飛④雙袖龍鐘淚不干⑤此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（8分）（1）天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜渫鯉煴倍ㄖ性眨壹罒o忘告乃翁。——陸游愛國(guó)名言展示會(huì)愛國(guó)歌曲演唱會(huì)在中華民族悠久的歷史中，愛國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚和生存發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（言之成理即可）①（4分）《駱駝祥子》老舍孫偵探小福子②（2分）祥子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場(chǎng)；這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞賣掉了。③（2分）由原來拼命拉車任勞任怨變得油嘴消極、麻木潦倒、自暴自棄。7.D8、甲詩(shī)的“月”，用擬人手法，表達(dá)了對(duì)友人的牽掛和關(guān)切；乙詩(shī)的“月”用比喻手法寫景，突出了邊塞的苦寒環(huán)境，表達(dá)了思鄉(xiāng)的愁緒。9.（2分）（1）用（2）跟隨，跟從10.（2分）B11.（2分）讀書一百遍，其中的含義自然就會(huì)顯現(xiàn)出來了。12.（2分）呂蒙和從學(xué)者都認(rèn)為自己沒有學(xué)習(xí)的時(shí)間。孫權(quán)通過舉出自己的例子來給呂蒙做榜樣，鼓勵(lì)他抽出時(shí)間粗略瀏覽了解歷史；董遇直接教導(dǎo)從學(xué)者在生活中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，例如冬天、晚上和陰雨天。13.（2分）讀書可以增