第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷二、基礎(chǔ)知識(shí)。（共42分）1.看拼音，寫(xiě)漢字。繼xù（）檢chá（）欣shǎnɡ（）pǔtōnɡ（）zhìhuì（）2.用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。遵循（súnxún）海藻（zǎozào）積累（lèilěi）攤販（fànbǎn）干燥（zǎozào）襯衫（chènchènɡ）3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。錯(cuò)誤——（）驕傲——（）安全——（）4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但……而且……雖然……但是……只有……才……因?yàn)椤浴?）（）有氧氣，（）地球上才有生命。（2）趙州橋（）雄偉堅(jiān)固，（）非常美觀。（3）鹿角（）華而不實(shí)，（）也有它的長(zhǎng)處。（4）（）靠自己努力，（）有所收獲，想不勞而獲是不行的。5.選擇恰當(dāng)成語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。無(wú)憂無(wú)慮濫竽充數(shù)自相矛盾井底之蛙沒(méi)精打采畫(huà)蛇添足（1）你做這些多余的事，那叫（），沒(méi)有任何用處。（2）以后不能（）了，不懂裝懂是不行的，一定要學(xué)到真本領(lǐng)。（3）小強(qiáng)就是一個(gè)（），沒(méi)有見(jiàn)識(shí)，說(shuō)出的話經(jīng)常是（）。6.按要求寫(xiě)句子。（1）臉上露出了微笑。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_______________（2）我們?cè)趺茨茉隈R路上踢球呢？（改陳述句）______________________________（3）狂風(fēng)刮飛了地上落葉。改成“把”字句：________________________改成“被”字句：________________________（4）火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。（修改病句）__________________7.重新排列下面的句子，在括號(hào)里填上序號(hào)。（）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（）宋人有耕田者田中有株。（）兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。（）兔走觸株，折頸而死。8.語(yǔ)言積累：按課文內(nèi)容填空。（1）遲日江山麗，_____________。（2）“梅子黃時(shí)________，小溪泛盡_________?！边@兩句詩(shī)出自宋代詩(shī)人________的《三衢道中》。（3）日出江花紅勝火，______________，_____________？（4）二三月的春天里，輕風(fēng)微微地吹拂著，（）的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條的（），紅的白的黃的（），青的（），綠的（），都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了（）的春天?！鲎浴堆嘧印氛n外書(shū)閱讀：填空題和選擇題。（3分）9.填空。捂住自己的耳朵偷鈴鐺，以為別人也聽(tīng)不到聲響。這個(gè)寓言故事叫《____________》。10.端午節(jié)是五月五日，它是用來(lái)紀(jì)念（）偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。A.英國(guó) B.日本 C.中國(guó) D.希臘11.《白蛇傳》是()著名的民間故事。A.希臘 B.中國(guó) C.阿拉伯 D.埃及閱讀感悟：閱讀文段，完成練習(xí)。廬山的景色十分秀麗，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧，漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河，明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。12.給短文選擇一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。A．廬山B．美麗的廬山C．廬山的云霧13.用“﹏﹏﹏”在第二自然段畫(huà)出一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把比作。14.根據(jù)意思，從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。（）（2）留戀不止，舍不得離開(kāi)，忘記返回（）15.廬山的云霧有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用文中的兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括。__________________________16.短文第二、三自然段都是圍繞著第一句話來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)你模仿這種寫(xiě)法，把下面的話補(bǔ)充完整。我們的校園真美！_________________________________17.寫(xiě)作技能：任選一題寫(xiě)。1．你身邊一定有許多有特點(diǎn)的人，例如：昆蟲(chóng)迷、故事大王、小發(fā)明家、小問(wèn)號(hào)、搞笑大王、活雷鋒等等。請(qǐng)你選一個(gè)人