湖南省常德市漢壽縣2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語文期中考試試卷

一、基礎(chǔ)與鞏固。

1.在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅qiM在玻璃ku豆ng_

里的畫。給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字，這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法。

2.根據(jù)拼音寫漢字。

fashidianIIguaiwanfenfu

gaobinghuojianzhayoulanduo

3.為下列劃線的字選正確讀音。

石榴（liuliu）_________鱗爪dinling)_________竹筐(kuangkuang)________

篩選(saishai)剔透(tlti)拗不過(niuao)

瞌睡(keke)_________侵略（luelue)__________桂冠(guanguan)__________

削皮(xiaoxue)_________眼瞼(li&njian)_________強(qiáng)迫(qiangqiang)_________

辱罵(riiwu)_________綽號(hào)(chOochud)_________小艇(tinting)_________

雛雞(chuzou)岔道（chafen)抖擻(sousou)

4.下列詞語書寫全正確的一組是()

A.悠然吮諾笑嘻嘻難以置信B.親蜜粉碎手電筒眾星供月

C.平衡崩塌博物館震天動(dòng)地D.愛幕尋常一輩子舉世聞明

5.下列選項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)是（）

A.“流離失所”的反義詞是“安居樂業(yè)”，也可以是“人壽年豐”。

B.《圓明園的毀滅》中寫圓明園毀滅前夢(mèng)幻一般的美，采用了夸張的藝術(shù)手法。

C.《落花生》一文借花生的特點(diǎn)，說明做人的道理。

D.讀文章時(shí)，我們要力求一字一句地仔細(xì)讀，以免漏掉關(guān)鍵信息。

6.下列詩詞中的主人公與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。B.柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。

C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。D.新秋逢閏，鵲橋重駕，兩度人間乞巧。

7.用“溫和”一詞不同的意思寫句子。

溫和（形容氣候）：C

溫和（形容性格）：。

8.經(jīng)典再現(xiàn)。

（1）如果說“，但悲不見九州同?！霸V說的是詩人對(duì)山河破碎的悲痛與對(duì)祖國統(tǒng)一的

渴盼，那“山外青山樓外樓，?”就是詩人對(duì)統(tǒng)治者自欺欺人的無情嘲諷。

（2）岳飛說：“莫等閑，,空悲切?！泵珴蓶|主席說：,只爭(zhēng)朝夕。'‘陶

淵明說：“盛年不重來，

（3）動(dòng)物也可以是入詩對(duì)象，如虞世南的“,非是藉秋風(fēng)?！睂懙氖牵ㄌ顒?dòng)物名

稱），而羅隱的“無限風(fēng)光盡被占。'‘寫的是蜂。

9.請(qǐng)把班級(jí)公約美觀地抄寫在下側(cè)。

班級(jí)公約

準(zhǔn)時(shí)到校不遲到，認(rèn)真聽課多發(fā)言。

作業(yè)做完及時(shí)交，公共衛(wèi)生保持好。

二、閱讀與理解。

文段一

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。

鷹隼翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，商商皇皇。干將發(fā)硼，有作其芒。天戴其蒼，地其

黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無!

10.請(qǐng)把文中括號(hào)里的生字補(bǔ)充完整。

11.請(qǐng)解釋“干將發(fā)硼，有作其芒”的意思。

12.文中用七組比喻來形容中國少年前途無量，它們分別是、河出伏流、

乳虎嘯谷、、奇花初胎、?

13.最后一句用了的修辭手法，歌頌了的發(fā)展前景，歌頌了的勇于擔(dān)當(dāng)。

（后兩空選填“A.少年中國B.中國少年）

14.下列關(guān)于《少年中國說》理解正確的兩項(xiàng)是（）

A.作者是說，只有中國的少年才有充滿力量。

B.作者當(dāng)時(shí)處于晚清封建統(tǒng)治下的“大老帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”。

C.作者寫這篇文章時(shí)正好流亡日本，怕日本人看不起中國人，特意夸耀中國少年。

D.作者極力贊揚(yáng)少年勇于改革的精神，想鼓勵(lì)人們肩負(fù)起建設(shè)少年中國的重任。

文段二

豬從前是和它長著短牙的野豬叔叔生活在一起的，它們一直過著無憂無慮的生活：餓了就在叢林里尋

找水果和根莖，累了就回大樹洞里睡很長時(shí)間的午覺，還可以花幾個(gè)小時(shí)在河里扭來扭去快樂地洗澡。

可是，有一天豬厭倦了只吃水果和根莖的生活，一心要想去人類居住的地方吃冒著熱氣的美味。野豬

叔叔對(duì)它說：“人類會(huì)把你抓起來的，瞧我們現(xiàn)在生活在大自然里，多么的自由自在??！“豬不聽勸阻，一

意孤行，想圓吃美食的夢(mèng)。

雖然從叢林到人類居住的村子要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而且途中充滿了困難和危險(xiǎn)，但貪吃的豬還是用它那靈

敏的鼻子不停地捕捉著空氣中美食的味道，居然很快就找到了一個(gè)大村莊。

村里的孩子們看見豬后，馬上通知大人。村里的男人們手里拿著棍棒成功地抓住了這只可憐的豬，把

它關(guān)進(jìn)圍欄里。從那天起，豬就過上了被圈養(yǎng)的苦不堪言的生活，吃著人類的剩飯，整天臟兮兮的沒法洗

澡。它不停地抱怨著自己的運(yùn)氣，日日夜夜地抽泣：“我多么想念我的叔叔?。　?/p>

15.寫出下列詞語的反義詞。

厭倦危險(xiǎn)成功

16.請(qǐng)用原文中的詞語填空：豬原來在叢林里的生活是的，后來它不聽勸

阻，,想吃美食，最后過上了的生活。

17.請(qǐng)你概括文意，給每段文字取個(gè)小標(biāo)題。

①叢林快樂生活；②;③;④

18.豬被人類圈養(yǎng)真的是因?yàn)檫\(yùn)氣不好嗎？為什么？

19.請(qǐng)你猜一猜：這個(gè)故事最可能發(fā)生在（選填“亞洲/非洲/歐洲”），從文中可以看出

來，下列同樣屬于這個(gè)洲的故事主人公有。

A.青蛙王子B.列那狐C.孟姜女D.酋長

三、習(xí)作與表達(dá)。

20.請(qǐng)以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題，想象未來家鄉(xiāng)的場(chǎng)景或事件。要求：①分段敘述，重點(diǎn)部分具體可

感；②字不求多，不少于400字即可，最多不超出框格。

答案解析部分

1.【答案】??；嵌；框；比喻

【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻

母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意“嵌”不要寫成“鉗"；"框''不要寫成"筐這個(gè)句子把“清水田”比作“嵌在玻璃框里的

畫”，運(yùn)用了比喻的修辭。

故答案為：山；嵌；框；比喻。

【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫漢字、漢字讀音、修辭手法。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，

二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的漢字。

2.【答案】發(fā)誓；典禮；拐彎；吩咐；糕餅；火箭；榨油；懶惰

【解析】【分析】書寫時(shí)要注意“典禮”的"禮'’不要寫成衣字部，“吩咐”的“咐”不要寫成形近字“附”，“糕餅”

的，，餅，，不要寫成形近字，，拼，，，“榨油”的“榨”不要寫成形近字“窄”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。

要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：發(fā)誓；典禮；拐彎；吩咐；糕餅；火箭；榨油；懶惰

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正

確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

3.【答案】liu；lin；kuang；shai；ti；niu；ke；liie；guan；xiao；jian；qiang；ru；chud；ting；chii；

cha；sou

【解析】【分析】“石榴"的"榴''應(yīng)讀"liU”，不要讀成了niii。“鱗爪”的“鱗”應(yīng)讀“Hn”，不要讀成了Hng?！爸?/p>

筐”的“筐”應(yīng)讀"kudng”，不要讀成了kuMg。"篩選"的“篩"應(yīng)讀"shdi",不要讀成了shudi?！疤尥浮钡摹疤蕖睉?yīng)

讀“拗”為多音字。讀“niF時(shí)，意為固執(zhí);不隨和；不馴順。讀“豆?！睍r(shí),意為不順;不順從。故“拗不

過”的“拗，，讀作“nitr。"瞌睡"的"瞌"應(yīng)讀"ke"。"侵略”的“略”應(yīng)讀“1俄”?！肮凇睘槎嘁糇帧Ｗx“gu&n”時(shí)，意為

形狀像帽子或在頂上的東西。讀“guan”時(shí)，意為居第一位。故“桂冠”的“冠"讀作"guan"。“削”為多音字。讀

“xi配”時(shí)，意為用刀斜著去掉物體的表層或一截。讀“xuE”時(shí)，意為同“削”。專用于復(fù)合詞。故"削皮”的"削

"讀作"xi&o"。“眼瞼”的“臉”應(yīng)讀予加”?！皬?qiáng)”為多音字。讀“qiAng"時(shí)，意為勉強(qiáng)。讀“qidng”時(shí),意為力量大

（跟“弱”相對(duì)）。故“強(qiáng)迫”的“強(qiáng)”讀作“qiMg"?！叭枇R”的“辱”應(yīng)讀“血”。"綽"為多音字。讀“chud"時(shí)，意為寬

裕。讀“chdo"時(shí)，意為抓起。故，綽號(hào)"的“綽”讀作“chu。”。"小艇”的“艇”應(yīng)讀"ting"。“雛雞”的“雛”應(yīng)讀

“chii"?！安淼?的"岔"應(yīng)讀"chA"。“抖擻”的“擻”應(yīng)讀"s6u”。

故答案為：liu；lin；kuang；shai；tT；niu；ke；liie；guan；xiao；jian；qiang；ru；chud；ting；chu；

cha；sduo

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字拼音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合

詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量地練習(xí)，熟能生巧。

4.【答案】C

【解析】【分析】A.“吮諾”的“吮”有誤，應(yīng)改為“允”；

B.“親蜜”的“蜜”有誤,應(yīng)改為“密”；“眾星供月”的“供”有誤，應(yīng)改為“拱”;

C.正確；

D.“愛幕”的“幕”有誤，應(yīng)改為“慕”;“舉世聞明”的“明”有誤，應(yīng)改為“名”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語，這些有的是同

音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書

寫。

5.【答案】C

【解析】【分析】首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反

義詞。A.有誤?！傲麟x失所”的反義詞是“安居樂業(yè)”。

B.有誤?！秷A明園的毀滅》中寫圓明園毀滅前夢(mèng)幻一般的美，采用了反襯的手法。

C.正確。

D.有誤。讀文章時(shí)，為了提高閱讀的速度，我們要盡量連詞成句地讀，不要一字一句地仔細(xì)讀，更不要回

讀。

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】考查了反義詞、課文理解和實(shí)踐作業(yè)。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間

明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞

就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。

6.【答案】A

【解析】【分析】

A.出自毛澤東的《蝶戀花?答李淑一》。這個(gè)故事主要來源于嫦娥奔月的神話故事。主人公主要是吳剛。

B.出自唐朝詩人秦觀的《鵲橋仙》。這首詩借牛郎織女的故事，以超人間的方式表現(xiàn)人間的悲歡離合，主

人公主要是牛郎織女。

C.出自唐朝詩人林杰的《乞巧》。這首詩寫的是少女在七夕節(jié)向織女乞巧的故事。主人公主要是牛郎織

女。

D.出自清代顧太清的《鵲橋仙?云林矚題閏七夕聯(lián)吟圖》。這首詩寫的是詩人從七夕起介紹了七夕相關(guān)的活

動(dòng)，主人公主要是牛郎織女。

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】考查了詩歌詞句理解。做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通

過朗讀、感悟，才能體會(huì)到。練習(xí)這一類型的題，需要平時(shí)多積累古詩，根據(jù)詩歌大意及詩歌表達(dá)的情感

做題。

7.【答案】昆明的天氣溫和，四季如春；爸爸用溫和的話語寬慰著媽媽

【解析】【分析】根據(jù)“溫和”一詞不同的意思造句即可。注意語句通順，語言得當(dāng)。

故答案為：昆明的氣候溫和，四季如春。爸爸用溫和的話語寬慰著媽媽。

【點(diǎn)評(píng)】考查了造句的能力。造句的方法多種多樣，需要注意造句的時(shí)候內(nèi)容要積極向上，造句一定要通

順，不能有語病，不累贅敘述。

8.【答案】（1）死去元知萬事空；西湖歌舞幾時(shí)休

（2）白了少年頭；一萬年太久；一日難再晨

（3）居高聲自遠(yuǎn)；蟬；不論平地與山尖

【解析】【分析】（1）結(jié)合下句’’但悲不見九州同“，可知上句“死去元知萬事空”，出自宋代陸游的《示

兒》。結(jié)合上句“山外青山樓外樓”，可知下句“西湖歌舞幾時(shí)休''，出自宋代林升的《題臨安邸》。

（2）

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自南宋岳飛的《滿江紅》。意思是：人生年少時(shí)，不要把大好青春

等閑虛度，等到年紀(jì)大了，才后悔年輕時(shí)沒有抓緊時(shí)間做有意義的事。“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕''出自于

毛澤東的《滿江紅?和郭沫若同志》。意思是：等一萬年太久了，好好珍惜當(dāng)下的每分每秒。激勵(lì)人們要珍

惜時(shí)間，利用好時(shí)間，分秒必爭(zhēng)?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨'’出自東晉陶淵明的《雜詩》。意思是：青

春一旦過去便不可能重來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。

（3）結(jié)合下句“非是藉秋風(fēng)”，可知上句“居高聲自遠(yuǎn)”，出自唐代虞世南的《蟬》。結(jié)合下句“無限風(fēng)光

盡被占“，可知上句“不論平地與山尖”，出自唐代羅隱的《蜂》。

故答案為：（1）死去元知萬事空；西湖歌舞幾時(shí)休；（2）白了少年頭；一萬年太久；一日難再晨；（3）居

高聲自遠(yuǎn)；蟬；不論平地與山尖。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有古詩文默寫，有名言警句，還有詩歌內(nèi)容概括?；卮疬@些知識(shí)，都要

通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)

地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。

9.【答案】班級(jí)公約

準(zhǔn)時(shí)到校不遲到，認(rèn)真聽課多發(fā)言。

作業(yè)做完及時(shí)交，公共衛(wèi)生保持好。

【解析】【分析】本題考查漢字的書寫，用正楷抄寫一遍，要求正確、美觀。注意“班”別寫成同音字“辦”，

“準(zhǔn)”別寫成“堆”，“完”別寫成“玩”。

【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書

寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)單獨(dú)占一個(gè)田字格，且寫在該田字格的左下格。

【答案】10.潛；試；履；疆

112..寶紅劍日在初磨升刀；石潛上龍磨騰出淵來；，鷹發(fā)隼出試耀翼眼；的干光將芒發(fā)。硼

13.對(duì)仗；A；B

14.B；D

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題

目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更

準(zhǔn)確地寫出正確答案。

10.考查了詩文默寫填空。原文為：潛龍騰淵、鷹隼試翼、地履其黃、與國無疆。結(jié)合原文填空即可。書

寫時(shí)注意“潛、騰、隼、履、疆”等字的寫法。

故答案為：潛；試；履；疆

11.考查了句子翻譯?！案蓪ⅰ保鸿T劍師的名字，后泛指寶劍?！鞍l(fā)硼”：刀刃新磨?！芭稹保耗サ妒＝Y(jié)合重

點(diǎn)字詞的意思，可知句子意思是“干將發(fā)硼，有作其芒''意思是寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。

故答案為：寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。

12.考查了修辭手法。文中共有七組比喻形容中國少年前途無量：紅日初升、河出伏流、潛龍騰淵、乳虎

嘯谷、鷹隼試翼、奇花初胎、干將發(fā)硼。

故答案為：紅日初升；潛龍騰淵；鷹隼試翼；干將發(fā)硼。

13.考查了修辭手法和內(nèi)容理解。結(jié)合文中語句“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與

國無疆！”可知文章最后一句使用對(duì)仗的修辭手法，歌頌了少年中國的發(fā)展前景，歌頌了中國少年的勇于

擔(dān)當(dāng)。

故答案為：對(duì)仗；A；B

14.考查了內(nèi)容理解。B、D兩項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)有誤，作者旨在號(hào)召“中國少年”應(yīng)肩負(fù)起救國的責(zé)任，

而題干中“只有中國的少年''和"怕日本人看不起中國人，特意夸耀''偏離作者原意。故選BD。

故答案為：BD

【答案】15.喜歡；安全；失敗

16.無憂無慮；一意孤行；苦不堪言

17.倦了只吃水果和根莖的生活；找到了一個(gè)大村莊；過上了被圈養(yǎng)的苦不堪言的生

18.不是，它厭煩了現(xiàn)在的生活，而且它還覺著人類的飯很香，不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主

觀想法去做。因?yàn)橐粫r(shí)的懶情就去走捷徑，得到了下場(chǎng)。

19.非洲；叢林;D

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根

據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

15.考查了反義詞。“厭倦”：對(duì)某種活動(dòng)感到乏味而不愿再繼續(xù)下去。反義詞是“喜歡"危險(xiǎn)”：有可能

失敗、死亡或遭受損害的境況。反義詞是“安全“成功”：成就功業(yè)、政績或事業(yè)。反義詞是“失敗”。

故答案為：喜歡；安全；失敗

16.考查了根據(jù)原文中的詞語填空能力。結(jié)合文中重點(diǎn)語句“豬從前是和它長著獴牙的野豬叔叔生活在一

起的，它們一直過著無憂無慮的生活”“豬不聽勸阻，一意孤行，想圓吃美食的夢(mèng)?！薄皬哪翘炱?，豬就過上

了被圈養(yǎng)的苦不堪言的生活，吃著人類的剩飯，整天臟兮兮的沒法洗澡?！笨芍鸢浮?/p>

故答案為：無憂無慮；一意孤行；苦不堪言。

17.考查了加小標(biāo)題的能力。結(jié)合文中關(guān)鍵句子“可是，有一天豬厭倦了只吃水果和根莖的生活”“居然很快

就找到了一個(gè)大村莊。”“從那天起，豬就過上了被圈養(yǎng)的苦不堪言的生活，吃著人類的剩飯，整天臟兮兮

的沒法洗澡?！倍涛拿總€(gè)自然段的內(nèi)容可概括為：①叢林快樂生活；②厭倦了只吃水果和根莖的生活；

③找到了一個(gè)大村莊；④過上了被圈養(yǎng)的苦不堪言的生活。據(jù)此作答。

故答案為：厭倦了只吃水果和根莖的生活；找到了一個(gè)大村莊；過上了被圈養(yǎng)的苦不堪言的生活。

18.考查了思維拓展。結(jié)合短文內(nèi)容，寫出符合中心思想的觀點(diǎn)。如：不是它，厭煩了現(xiàn)在的生活，而且

它還覺著人類的飯很香，不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做。因?yàn)橐粫r(shí)的懶情就去走捷

徑，得到了下場(chǎng)。

故答案為：不是，它厭煩了現(xiàn)在的生活，而且它還覺著人類的飯很香，不接受別人的勸告，頑固地按照自

己的主觀想法去做。因?yàn)橐粫r(shí)的懶情就去走捷徑，得到了下場(chǎng)。

19.結(jié)合文中語句“野豬”“叢林”和后面的題目，可推測(cè)出這個(gè)故事最可能發(fā)生在非洲；A.《青蛙王子》出

自德國的《格林童話》?！陡窳滞挕樊a(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由德國著名語言學(xué)家，雅可布?格林和威廉?格

林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)。德國屬于歐洲；不正確；

B.《列那狐的故事》是由法國讓娜?勒魯瓦-阿萊改編的童話。法國屬于歐洲I；不正確；

C.孟姜女，是中