本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁高中語文話題作文學(xué)生范文話題作文更需要創(chuàng)新,話題作文構(gòu)思貴在創(chuàng)新,創(chuàng)新是話題作文的靈魂。下面是我為您整理的關(guān)于高中語文話題作文同學(xué)范文的內(nèi)容，盼望對您有所關(guān)心!

高中語文話題作文同學(xué)范文一前幾天，在報(bào)章的副刊看到兩個(gè)好玩的故事：在美國有一位女士養(yǎng)了一只美麗的鸚鵡，但是它有一個(gè)驚奇的毛病咳嗽，而且它的咳嗽聲濃濁難聽，女仆人滿以為它是患了呼吸系統(tǒng)疾病，就帶它去看獸醫(yī)。獸醫(yī)具體檢查過它，發(fā)覺它并沒有任何疾病，問題只是出在女仆人身上，由于她常常抽煙，所以經(jīng)?？人?，這只鸚鵡只是維妙維肖地將仆人的咳嗽聲學(xué)會罷了。另外，在英國，有個(gè)年輕人向心理醫(yī)生訴苦，說他的母親常常羅羅嗦嗦，令人感到非常煩厭。心理醫(yī)生發(fā)覺他的母親的確非常羅嗦，但是同時(shí)發(fā)覺她原來不是這樣的，她之所以變得羅嗦，是由于兒子從來不在她只叮囑一兩次的時(shí)候，就把事情做成，總要她三番四次地提示，久而久之，便形成羅嗦的狀況。

在這兩個(gè)故事中，畢竟是誰有問題?誰該修正缺失?是鸚鵡抑或有煙癮的女仆人?是不停提示兒子的母親抑或是不把母親的話放在心的年輕人呢?法國文藝復(fù)興時(shí)期的作家拉伯雷說過：「人生在世，各自的脖上扛著一個(gè)褡子：前面裝的是別人的過錯(cuò)和丑事，由于常常擺在自己眼前，所以看得清清晰楚;背后裝的自己的過錯(cuò)和丑事;所以自己從來看不見，也不理睬?！故ソ?jīng)上亦有這樣的一句說話：「為什麼觀察你弟兄眼中的剌，卻不想自己眼中的梁木?」那女仆人和年輕人都是看不到自己過錯(cuò)的人，若他們懂得自我反省，就不會輕易「理直氣壯」地責(zé)備別人。

反省就是檢查自己的思想和行為，并作出評價(jià)，從而改正過失。孟子曾說過：「仁者如射;射者正己而后發(fā);發(fā)而不中;不怨勝己者，反求諸己而已矣?！谷收吡⑸硖幰蚕裆浼粯?，射不中，不怪比自己技術(shù)好的，只會從自身找緣由。當(dāng)今最具影響力的心理學(xué)家加德納強(qiáng)調(diào)內(nèi)省智能是多元智能中一種非常重要的智能。內(nèi)省智能強(qiáng)的人能自我了解，意識到內(nèi)在心情，意向，動機(jī)，以及自律，自知和自尊的力量了解自己的優(yōu)劣，緊慎地規(guī)劃自己的人生。

不過，許多人都缺乏自我省察的力量，為什麼呢?首先，是由于「道德無知」，對「是非善惡與好壞」的熟悉不清，不能辨察這件事應(yīng)當(dāng)做，不行不做;那件事不應(yīng)當(dāng)做，不行去做。例如有時(shí)我們在沒有惡意的狀況下說了一些話，卻令別人不快樂，甚或損害到別人，但我們對為什麼別人不快樂，或受到損害卻一無所知。

高中語文話題作文同學(xué)范文二假如沒有冬日的大雪，就不會有梅花的成長，所以梅花含苞怒放;假如沒有霹靂的閃雷，就不會有雄鷹的飛行，所以雄鷹咆哮云巔;假如沒有滂沱的大雨，就不會有彩虹的高掛，所以彩虹綻放七彩。

梅花，雄鷹，彩虹都以自己最獨(dú)特的方式回敬了賜予他們生命的仆人，所以他們才能有令世人贊揚(yáng)，褒揚(yáng)的佳話。敬重是一種養(yǎng)分。

敬重他人就是敬重自己。將相和的故事或許眾人皆知，都知道廉頗負(fù)荊向藺相如請罪，可是為什么針尖對麥芒的事情卻如甘泉一樣化近世人之心，常令世人警醒呢?正是由于敬重，這時(shí)敬重一詞比什么都要重要，也正是由于敬重，這個(gè)故事才成為千古佳話，假如廉頗不敬重相如，那么歷史就會改寫，還能有站在政治浪尖上的舞蹈家相如嗎?還能有可愛的廉頗嗎/所以敬重相如就有利于自己和他人。當(dāng)敬重化為一種動力時(shí)，這完善的故事正在上演……敬重他人不正是敬重自己嗎?

敬重是一泓清泉。翻開史冊，我們懷著敬重去品讀名人，我們得知屈原放逐，乃賦離騷，左丘失明，撅有國語，孫子臏腳，兵法修列…歷史的車跡碾過花瓣，留下一屢屢芳香，待我們品嘗，李清照的‘尋尋找覓’杜甫的‘大庇天下寒士俱歡顏’…詩人涌來，我們觀察歷史的煙云硝煙充滿，大浪淘沙;懷著敬重，我們讀王國維在《人間辭話》中說“晏殊的‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天際路，’柳詠的‘衣帶漸寬終不悔，為一消得人憔悴’和辛棄疾的‘眾里尋他千百度，莫然回首，那人卻在燈火闌珊處’的人生三大境界，歷史碾不去記憶，用敬重的眼光去品讀古人，就如清泉匯入心底受益匪淺。

敬重是自身進(jìn)步的助推器。在社會中，敬重了他人就是敬重了自己，敬禮鞠躬等禮節(jié)反映了他人受仰慕，也反印了自身的素養(yǎng)。敬重他人也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要用最真摯的誠意向祖國母親致敬她給我們留下的這比財(cái)寶是我們進(jìn)步的保障，是自身進(jìn)步的助推器，所以我們敬重他人，學(xué)會敬重吧。

小草破土而出，用笑意向土地致敬;

花兒吐出嫩芽，用芳香向綠葉致敬;

我們健壯成長，不應(yīng)向社會致敬嗎?

敬重是一種養(yǎng)分，我們向社會致敬。

高中語文話題作文同學(xué)范文三遺忘是誰有過這樣一些文字。他說，一枚橘子的外形是那么像一個(gè)地球。每一枚小小的橘子里都包含著沸騰的巖漿和冷卻的火山灰。每一枚橘子都有自己的大海與高山，亞熱帶和南極，闊葉林，犀牛和長頸鹿。每一枚橘子都在這里或者那里的一小片土壤里生長過和呼吸過，經(jīng)受過愛與別離。挺喜愛這種感覺。

不錯(cuò)，或許，誰知道呢，每一枚橘子手中都在緊緊牽著一只凝載著過往的風(fēng)箏，每一枚橘子都有自己記憶中的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，每一枚橘子都有自己一路低吟一路淺唱的生活著的軌跡。

秋葉飄落

緩緩飄落的楓葉像思念/我點(diǎn)燃燭火暖和歲末的秋天——她們不約而同地眷眷地向那曾經(jīng)朝夕相處的地方深情地望了一眼，還是不得不用曼妙的舞步打著旋走向，死亡。有一種絕烈的漂亮。我信手撿起一片落葉，輕輕捧在手掌中，像是捧著一個(gè)奄奄一息的生命。置于陽光下細(xì)細(xì)注視，那縱橫交叉的照舊清楚的脈絡(luò)好像在悄悄訴說著，訴說著她的從青翠到枯黃、從稚嫩到年輕、從新生到死亡……那是她俯仰一世留下的生命的印記，她微笑著告知我，她不懊悔。

驀然憶起模糊的小時(shí)候——那時(shí)的我還是個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的小女孩，最愛的便是在起風(fēng)時(shí)間著兩個(gè)小腳丫，將落葉踩得劈啪亂響，咿咿呀呀地指揮著想象中的千軍萬馬，毫不理睬行色匆忙的路人投來的驚異的目光……現(xiàn)在想起，那仿佛已是很久遠(yuǎn)的事了。這時(shí)的自己，已然變得內(nèi)斂，變得中規(guī)中矩很多。歲月在墻上剝落，不知道自己已丟棄了什麼、消磨了什麼、掩埋了什麼——也不知道我是該欣喜還是悲傷。但不管怎樣，記憶中那些散落的過往，卻是只屬于我一個(gè)人的，是永久忠于我的。我還是會把它們一一擦拭得亮閃閃的，然后輕輕放進(jìn)口袋?？v使，我留下的將會是歪歪扭扭的腳印?????。

孤雁哽咽

那是一群有資本傲慢的大雁——從他們那展翅飛翔的雄姿、那互愛互信的眼神、那永久綻放的笑臉便可以想見。只是不知道若有離散的那一天，他們還會不會用思念的線將那些散落的記憶的珠子再穿成奪目的一串。

我始終舍不得我那可愛的CE班?？擅\(yùn)偏偏有意作弄人，就在那個(gè)晴朗的早晨，我卻變成了一只哀傷低吟的孤雁。前路漫漫，我卻只想回到那舍命抓也抓不住的從前。我的CE班、同學(xué)的笑臉、老師的贊美……那時(shí)的一切一遍又一遍地在腦海中回旋，回旋卻又漸行漸遠(yuǎn)。任憑我飛過萬水千山，任憑時(shí)間如何流轉(zhuǎn)，那些讓人痛苦的記憶卻照舊光鮮恍如昨天，我，怎麼辦?

風(fēng)箏斷線

她沒有煙火絢麗/也不像鳥而會遷徙/不過是放飛的風(fēng)箏/怕你傷心才自由/記憶的線索在你手中/假如你能讓她降落/天空如自由無終點(diǎn)……

你說，被一根線牽著，整個(gè)天空都不屬于你。你說你要自由、要自由、要自由?？墒?，你真的忍心扯斷那記憶的線索嗎?就算你擺脫掉你所謂的束縛，大聲地叫囂：“我的過去將與我無關(guān)!”，可失掉依托的你真的能得到靈魂的救贖嗎?

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