教育法學年月真題

0045320124

1、【單選題】在計劃體制下，政府和學校的基本社會關系是

統(tǒng)籌性關系

隸屬性關系

A:

監(jiān)督性關系

B:

職能性關系

C:

答D:案：B

解析：在計劃體制下，政府和學校的是隸屬性關系。

2、【單選題】法律文本按層次可以分為

篇、章、節(jié)、目、條等

總則、分則、罰則等

A:

章、節(jié)、條、款、項等

B:

總則、分則、附則等

C:

答D:案：C

解析：法律文本是法律文件的主體內(nèi)容。文本中的規(guī)范性內(nèi)容和非規(guī)范性內(nèi)容須經(jīng)一定的

結(jié)構(gòu)才能形成完整的法律。文本按層次可分為章、節(jié)、條、款、項等，按性質(zhì)可分為總

則、分則、罰則、附則等。

3、【單選題】教育價值的基礎是

公平與正義

平等與效率

A:

精英教育與大眾教育

B:

普通教育與職業(yè)教育

C:

答D:案：B

解析：教育價值的基礎是平等與效率。

4、【單選題】在立法程序中，最重要和最有決定意義的階段是

法律議案的提出

法律草案的審議

A:

法律的通過

B:

C:

法律的公布

答D:案：C

解析：法律的通過是整個立法程序中最重要和最具有決定意義的階段。

5、【單選題】下列不屬于義務教育特征的是

國家強制性

普及性

A:

終身性

B:

免費性

C:

答D:案：C

解析：義務教育的特征包括：國家強制性、普及性、公共性、免費性和基礎性。

6、【單選題】在我國，法律效力僅次于國家法律的是

國務院制訂的行政法規(guī)

省級人大制訂的規(guī)范性文件

A:

最高人民法院制訂的規(guī)范性文件

B:

各級國家行政機關制訂的規(guī)章

C:

答D:案：A

解析：行政法規(guī)是國家最高行政機關即國務院根據(jù)憲法和法律制定的一種規(guī)范性文件其法

律地位和法律效力僅次于憲法和法律。

7、【單選題】下列不屬于職業(yè)教育特征的是

職業(yè)性

社會性

A:

實踐性

B:

公共性

C:

答D:案：D

解析：職業(yè)教育的特征：(1)職業(yè)性，是指職業(yè)教育是以進行職業(yè)定向教育為基本特征的

培養(yǎng)人的活動。職業(yè)性是職業(yè)教育的本質(zhì)特征。(2)社會性，是指職業(yè)教育要面向社會，

適應社會發(fā)展的需要，并且要得到社會的支持。(3)實踐性，是指職業(yè)教育雖然要求學生

掌握一定的理論知識，但更強調(diào)掌握實際技能，增強其應用科學知識的能力和動手能力。

(4)終身性，是指職業(yè)教育要對受教育者實施終身教育，使之適應科技進步和政治經(jīng)濟發(fā)

展對職業(yè)教育的不同時期、不同階段的要求。

8、【單選題】法律對學校組織的基本要求是

貫徹教育方針

遵守法律法規(guī)

A:

保證教學質(zhì)量

B:

維護學生權益

C:

答D:案：B

解析：法律對學校組織的基本要求是遵守法律法規(guī)。

9、【單選題】我國實行成人教育宏觀管理的最高職能部門是

國家教育行政部門

地方人民政府

A:

國務院各部委

B:

各行業(yè)部門

C:

答D:案：A

解析：國家教育行政部門是我國實行成人教育宏觀管理的最高職能部門。

10、【單選題】普通高中畢業(yè)會考的性質(zhì)是

選拔性考試

學歷認證考試

A:

水平性考試

B:

社會性考試

C:

答D:案：C

解析：普通高中畢業(yè)會考是國家承認的省級普通高中文化課畢業(yè)水平考試。

11、【單選題】教育機構(gòu)成為教育法律關系主體的前提是

辦學自主權

招收學生權

A:

聘任教師權

B:

教育教學權

C:

答D:案：A

解析：辦學自主權是教育機構(gòu)特有的、基本的權利，是學校成為教育法律關系主體的前

提。

12、【單選題】負責審批高等教育自學考試開考專業(yè)的機構(gòu)是

全國考委

省考委

A:

地市級考試機構(gòu)

B:

地方教育行政部門

C:

答D:案：A

解析：高等教育自學考試的審批由全國考委統(tǒng)籌安排。

13、【單選題】高校未按國家招生規(guī)定招收的進修生，在學習結(jié)束后只能獲得

肄業(yè)證書

結(jié)業(yè)證書

A:

培訓證書

B:

學習證明書

C:

答D:案：D

解析：根據(jù)普通高等教育學歷證書管理暫行規(guī)定第十三條普通高等學校接收的進修

生，進修結(jié)束后可取得進修證明書。第十四條普通高等學校未按國家招生規(guī)定而自行

招收的學生以及舉辦的各種培訓班的學生，學習結(jié)束后學校只能發(fā)給學習證明書，不得頒

發(fā)畢業(yè)（結(jié)業(yè)、肄業(yè)）證書。

14、【單選題】教師的使命是

教育教學

教育管理

A:

教書育人

B:

教育服務

C:

答D:案：C

解析：教師的使命是教書育人。

15、【單選題】設立教育督導機構(gòu)的最低行政區(qū)劃級別是

省

市（地區(qū)）

A:

縣

B:

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

C:

答D:案：C

解析：全國已形成中央、省、地、縣四級教育督導機構(gòu)網(wǎng)絡，所以，設立教育督導機構(gòu)的

最低行政區(qū)劃級別是縣。

16、【單選題】下列選項中，喪失教師資格的行為是

受剝奪政治權利處罰的

過失犯罪的

A:

騙取教師資格的

B:

品行不良、影響惡劣的

C:

答D:案：A

解析：我國《教師法》第14條明確規(guī)定：“受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒

刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。”

17、【單選題】不事先通知被督導單位的教育督導方式屬于

綜合督導

專項督導

A:

經(jīng)常性檢查

B:

直接督導

C:

答D:案：C

解析：不事先通知被督導單位的教育督導方式屬于經(jīng)常性檢查。

18、【單選題】我國教師申訴制度建立的法律依據(jù)是

《教師法》

《教育法》

A:

《民法通則》

B:

《義務教育法》

C:

答D:案：A

解析：教師申訴制度是指教師對學校或其他教育機構(gòu)及有關政府部門作出的處理不服，或

對侵犯其權益的行為，依照《教師法》的規(guī)定，向主管的行政機關申訴理由，請求處理的

制度。

19、【單選題】下列選項中，不屬于中學生操行評定等級的是

優(yōu)秀

中等

A:

及格

B:

C:

不及格

答D:案：B

解析：原則上規(guī)定，對中學生的操行評定要堅持實事求是的原則，將學生的操行評價分為

優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

20、【單選題】中國近代教育史上第一部由國家頒布并在全國實行的學校系統(tǒng)是

1902年學制

1904年學制

A:

實業(yè)學堂

B:

欽定學堂

C:

答D:案：B

解析：癸卯學制亦稱為1904年學制，是中國近代教育史上第一部由國家頒布的并在全

國實行的學校系統(tǒng)。

21、【多選題】下列不屬于學歷證書的有

結(jié)業(yè)證書

肄業(yè)證書

A:

專業(yè)證書

B:

技術等級資格證書

C:

寫實性學業(yè)證書

D:

答E:案：CDE

解析：學歷證書是學制系統(tǒng)內(nèi)實施學歷教育的學校或者其他教育機構(gòu)，對完成了學制系統(tǒng)

內(nèi)一定教育階段的學習任務的受教育者所頒發(fā)的文憑。普通高等教育學歷證書分為畢業(yè)證

書、結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書三種。

22、【多選題】教育法調(diào)整的基本法律關系主要有

學校與政府

學校與社會

A:

學校與教師

B:

學校與環(huán)境

C:

學校與學生

D:

答E:案：ABCE

解析：教育法調(diào)整的基本法律關系包括學校與政府的關系、學校與社會的關系、學校與教

師的關系、學校與學生的關系。

23、【多選題】我國的法律監(jiān)督體制包括

權力機關的法律監(jiān)督和工作監(jiān)督

司法機關的司法監(jiān)督

A:

行政機關的行政監(jiān)督

B:

執(zhí)政黨監(jiān)督

C:

社會監(jiān)督

D:

答E:案：ABCDE

解析：我國的法律監(jiān)督體制包括包括：權力機關的法律監(jiān)督和工作監(jiān)督；行政機關的行政

監(jiān)督；司法機關的司法監(jiān)督；執(zhí)政黨的監(jiān)督；人民群眾的社會監(jiān)督等方面。

24、【多選題】我國名譽博士的授予對象包括

國內(nèi)外著名學者

著名社會活動家

A:

科學家

B:

政治家

C:

來華學習留學生

D:

答E:案：ABCD

解析：《學位條例》第14條規(guī)定：“對于國內(nèi)外的學者或著名的社會活動家，經(jīng)學位授

予單位提名，國務院學位委員會批準，可以授予名譽博士學位。”

25、【多選題】國家對侵犯學校合法權益者可以實施

刑事制裁

民事制裁

A:

經(jīng)濟制裁

B:

行政處分

C:

行政處罰

D:

答E:案：ABCDE

解析：國家對侵犯學校合法權益者可以實施刑事制裁、民事制裁、經(jīng)濟制裁、行政處分、

行政處罰等措施。

26、【多選題】根據(jù)法律對行政行為的規(guī)范程度，可以把行政行為劃分為

行政遲緩

行政失衡

A:

B:

羈束行為

自由裁量行為

C:

行政不作為

D:

答E:案：CD

解析：行政行為以受法律規(guī)范拘束的程度為標準，可分為羈束行政行為和自由裁量行政行

為。羈束行政行為，是指法律規(guī)范對其范圍、條件、標準、形式、程序等作了較詳細、具

體、明確規(guī)定的行政行為。自由裁量行政行為，是指法律規(guī)范僅對行為目的、行為范圍等

作一原則性規(guī)定，而將行為的具體條件、標準、幅度、方式等留給行政機關自行選擇、決

定的行政行為。

27、【多選題】教師考核的內(nèi)容包括

政治思想

業(yè)務水平

A:

科研成果

B:

工作態(tài)度

C:

工作成績

D:

答E:案：ABDE

解析：教師考核內(nèi)容主要包括以下四個方面：(1)政治思想。主要包括政治態(tài)度和職業(yè)道

德。(2)業(yè)務水平。主要是指與教師所任職務相應的專業(yè)知識水平和業(yè)務能力。(3)工作態(tài)

度。指教師在履行教育教學職責中的工作積極性、事業(yè)心和責任感。(4)工作成績。是指

教師在教育教學工作中的成績和貢獻。

28、【多選題】我國成人教育管理體制的原則包括

加強領導

統(tǒng)一管理

A:

分工負責

B:

地方引領

C:

通力協(xié)作

D:

答E:案：ABCE

解析：根據(jù)我國現(xiàn)行成人教育政策法規(guī)，我國成人教育管理體制應體現(xiàn)“加強領導、統(tǒng)一

管理、分工負責、通力協(xié)作”的原則。

29、【多選題】保障殘疾人受教育權的法律法規(guī)主要有

《憲法》

《義務教育法》

A:

B:

《殘疾人保障法》

《殘疾人教育條例》

C:

《教育法》

D:

答E:案：ABCDE

解析：以上法律都對殘疾人的受教育權作了相關的規(guī)定。

30、【多選題】我國已頒布的教育法律有

《義務教育法》

《職業(yè)教育法》

A:

《高等教育法》

B:

《成人教育法》

C:

《終身學習法》

D:

答E:案：ABC

解析：《職業(yè)教育法》是以實施職業(yè)教育涉及的社會關系為調(diào)整范圍的單行法。在我國，

職業(yè)教育包括各級各類職業(yè)學校教育和各種形式的職業(yè)培訓。《教師法》是調(diào)整教育教學

活動中以教師為一方而產(chǎn)生的社會關系的單行法。《義務教育法》是調(diào)整實施義務教育而

產(chǎn)生的各種社會關系的單行法。

31、【問答題】肄業(yè)證書

答案：肄業(yè)證書是學校為參加了一定階段的學歷教育課程學習而中途終止學習的學生，即

肄業(yè)生而發(fā)的一種學歷憑證。

32、【問答題】法律議案

答案：法律制定機關開會時，提請該機關列人議程討論決定的關于法律制定、修改或廢除

的提案或建議。

33、【問答題】教育經(jīng)費的法律管理

答案：是指國家行政機關按照國家的年收入和年支出、遵照法定的預算、會計審計制度，

對教育經(jīng)費的收入和支出所進行的有效的管理和稽核。

34、【問答題】教育方針

答案：教育方針是國家在一定時期根據(jù)國情，借鑒國際教育發(fā)展的經(jīng)驗，適應社會政治、

經(jīng)濟和科技發(fā)展及受教育發(fā)展的需要，為實現(xiàn)教育目的而提出的教育工作發(fā)展的總方向或

教育工作的基本指導思想。

35、【問答題】簡述高等教育自學考試的任務。

答案：高等教育自學考試的任務，是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，

推進在職專業(yè)教育和大學后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思

想道德、科學文化素質(zhì)，適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。

36、【問答題】簡述健全的教育法制的基本特征。

答案：（1）有完善的法制保證貫徹國家對于教育的基本方針、原則；（2）有完善的法

制保障公民的受教育權利和全面發(fā)展的權利；（3）有完善的法制保障學校的教學環(huán)境

和教學秩序；（4）有完善的立法制度；（5）有明確的法律責任規(guī)定；（6）有完

善的法律監(jiān)督制度；（7）有現(xiàn)代法治社會相適應的法律文化。

37、【問答題】我國依法可舉辦學校的主體有哪些?

答案：在我國，依法可舉辦學校的主體有國家、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織

及公民個人。

38、【問答題】我國義務教育辦學體制有哪些特點?

答案：（1）堅持國家為主體；（2）鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位辦學；（3）鼓勵其他社會

力量辦學。

39、【問答題】論述我國教育督導工作的內(nèi)容。

答案：（1）對所轄區(qū)域內(nèi)教育法律、法規(guī)及方針改策的執(zhí)行情況進行督導；（2）對地

方下級教育行政機關的工作進行監(jiān)督、檢查；（3）對中小學和幼兒園工作進行督導；

（4）對義務教育和掃除青壯年文盲工作進行督導和評估驗收。

40、【問答題】論述學校及其他教育機構(gòu)的權利。

答案：（1）按照章程自主管理；（2）組織實施教育教學活動；（3）招收學生或者

其他受教育者；（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或處分；（5）對受教育者

頒發(fā)相應的學業(yè)證書；（6）聘任教師及其他職工、實施獎勵或者處分；（7）管理使

用本單位的設施和經(jīng)費；（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

（9）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利等。

41、【問答題】案例：某初中經(jīng)教育局審批，組織該校初一年級學生到外地春游。在返回途

中，選擇了一個下陡坡的公路邊停車，讓學生下車休息，且只是口頭告知學生“不要到處亂

跑”，沒有安排專門教師對學生進行秩序管理。在休息時，學生張某橫穿公路，發(fā)生交通事

故，張某受傷。事故發(fā)生后，張某到醫(yī)院治療，花費醫(yī)藥費