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文檔簡介
2023—2024學(xué)年浙江省玉環(huán)市玉城中學(xué)高一上學(xué)期
入學(xué)檢測(cè)語文試卷
一、語言文字運(yùn)用?
1.尋根必有源,請(qǐng)你參與小組的修改討論,完成簡易開題報(bào)告。
“人間自是有情癡”開題報(bào)告
研究目的及意義:自最早的詩歌總集魚起,從“②,道阻且長”中,我們
便可一窺文人的“癡”之③(duAnnD?!鞍V”之光輝自先秦始日久歲深,深
刻影響中國的文人及文學(xué)上千年。“癡”具有超越時(shí)空界限的特性,歷經(jīng)眾多
后世文人的④(chmnsh])發(fā)揮,仍然歷久彌新。通過研究文人的“癡”,對(duì)
文人及其作品理解更深刻。
研究背景:相關(guān)研究大多是研究古代文人畫,關(guān)于文人及文人作品中“癡"
的研究也基本集中在《紅樓夢(mèng)》等少數(shù)文學(xué)作品中,對(duì)于“癡”在不同時(shí)間上
的共性研究甚少。
研究內(nèi)容:何謂“癡”?放不下,看不開,悟不到即為“癡”。在別人眼中
“不合時(shí)宜,但是文人仍然⑤;(zhiniCi)地做?!鞍V”也是癡迷,古往今來文
人的癡迷與愛好也不盡相同。通過研究古人、古代文學(xué)作品中的癡,我們能感
受到文人情懷,我們又能讀出屬于時(shí)代的結(jié)晶。
(1)請(qǐng)補(bǔ)全開題報(bào)告內(nèi)容。
(2)板塊“研究目的及意義”中有一處病句,請(qǐng)加以改正。
二、混合默寫
2.癡總與文相連,請(qǐng)完成下表。
詩人詩文詩情
鶯飛戾天者,望峰息心;
_____________________9
吳均流連山水之癡
_________o(《與朱元思
書》)
_____________________9
陸游________o(《十一月四夢(mèng)中報(bào)效之癡
日風(fēng)雨大作》)
野芳發(fā)而幽香,
歐陽修________o(《醉翁亭醉同其樂之癡
記》)
可憐夜半虛前席,不問蒼
李商隱—
生問鬼神。(《賈生》)
_____________________9
陳與義__________。(《臨江仙?夜?jié)O唱興亡之癡
登小閣憶洛中舊游》)
文人之癡,便是陶醉,是化2們看重某一時(shí)刻感情的陶
醉。因此,“從流飄蕩,石三意東西”是山川之美與悠
H
小結(jié)游自在之心的碰撞,“________,_________
是杜甫茅屋被破之現(xiàn)實(shí)與也口思百姓之情的交織。人生
得一癡,足矣。
三、選擇題
3.下列對(duì)聯(lián)所描述的對(duì)象,判斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()
A.集群圣之大成,振玉聲金,道通中外;立萬世之師表,存神過化,德合乾
坤。(孔子)
B.唐代論詩人,李杜以遠(yuǎn),唯有幾篇新樂府;蘇州懷刺史,湖山之邊,尚有
三廟舊祠堂(白居易)
C.千古素臣垂會(huì)緒,三都麗賦誦清芬。(左丘明)
D.剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。(司馬遷)
四、非選擇類
4.在卷帙浩繁間尋覓“癡”,書籍記載歷史,最有名的史書《史記》為(體
例),分為《本紀(jì)》《》《列傳》《書》《表》五部分。
五、文言文閱讀
5.閱讀下列文字,回答下列各題。
【甲】
湖心亭看雪
【明】張岱
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余
孥一小舟,擁履衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng),天與云與山與水,上下
一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中存
得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃日:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
【乙】
斗雞社
【明】張岱
天啟壬戌間好斗雞,設(shè)斗雞社于龍山下,仿王勃《斗雞檄》①,檄同社。仲叔、
秦一生日攜古董書畫文錦川扇等物與余博余雞屢勝之。仲叔忿懣,金其距,介
其羽2者,無遺策。又不勝。人有言徐州武陽侯樊噲子孫,斗雞雄天下,能于高
桌上啄粟。仲叔心動(dòng),密遣使訪之,事.忿懣。一日,余閱稗史,好斗雞而亡
其國。余亦酉年酉月生,遂止。
【丙】
收尾?飛鳥各投林
【清】曹雪芹
為官的,家業(yè)凋零;富貴的,金銀散盡。有恩的,死里逃生;無情的,分明
報(bào)應(yīng)。欠命的,命已還;欠淚的,淚已盡。冤冤相報(bào)自非輕,分離聚合皆前定。
欲知命短問前生,老來富貴也真僥幸??雌频模萑肟臻T;癡迷的,枉送了
性命。
好一似食盡鳥投林,落了片白茫茫大地真干凈!
【注釋】①時(shí)諸王斗雞游嬉興盛,王勃假托沛王雞傳檄聲討英王雞,高宗以為
是挑撥諸王子,王勃自此漫游蜀中。②介其羽:就是在雞頭或雞脖子上穿上鎧
甲,“介”,即鎧甲之意。
(1)解釋加點(diǎn)字意思。
①湖中罩得更有此人。
②前忿懣。
⑵用“/”給文中畫橫線句子斷句。
仲叔、秦一生日攜古董書畫文錦川扇等物與余博余雞屢勝之
⑶結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容,談?wù)剰堘钒V在何處?
(4)【乙】文中提到了王勃與武陽侯樊噲的子孫,請(qǐng)任選其一說說張岱寫到此人
的意圖。
(5)結(jié)合【丙】詩內(nèi)容,選擇詩中所提的一位《紅樓夢(mèng)》中的人物,結(jié)合其經(jīng)歷
談?wù)勀銓?duì)“癡”的理解。
六、現(xiàn)代文閱讀(文學(xué)類閱讀)
6.閱讀下列文字,回答下列各題。
記錢鐘書與《圍城》(節(jié)選)
楊絳
要認(rèn)識(shí)一部書,還是得認(rèn)識(shí)書的作者本人,最好從小時(shí)候起。
鐘書一出世就由他伯父抱去撫養(yǎng),因?yàn)椴笡]有兒子。鐘書周歲“抓周”,
抓了一本書,他比較稚鈍,孜孜讀書的時(shí)候,放下書本,又全沒正經(jīng),專愛胡
說亂道。錢家人愛說他有“癡氣”。
鐘書四歲起識(shí)字,并已開始倒囹吞棗地閱讀家中收藏的《西游記》《水滸傳》
以及書攤上租來的《說唐》《濟(jì)公傳》《七俠五義》這類小說,看完后便手舞足
蹈向兩個(gè)弟弟演說他剛看的小說。后來我們?cè)谂=驎r(shí),重多少斤,歷歷如數(shù)家
珍。
鐘書在他父親的教導(dǎo)下“發(fā)憤用功”,其實(shí)他讀書還是出于喜好,只似饞嘴
佬貪吃美食:食腸很大,甜咸雜進(jìn)。極俗的書他也能看得哈哈大笑。戲曲里的
插科打渾,他不僅且看且笑,笑得打跌。精微深?yuàn)W的哲學(xué)、美學(xué)、文藝?yán)碚摰?/p>
大部著作,他像小兒吃零食那樣吃了又吃,他不僅挨著字母逐條細(xì)讀,見了新
版本
鐘書的“癡氣”書本里灌注不下,還洋溢出來。我們?cè)谂=驎r(shí),他午睡,可
是一個(gè)人寫寫字困上來,便睡著了。他醒來見我睡了,想給我畫個(gè)花臉??墒?/p>
他剛落筆我就醒了。他沒想到我的臉皮比宣紙還吃墨,洗凈墨痕,以后他不再
惡作劇,只給我畫了一幅肖像,聊以過癮?;貒笏罴倩厣虾?,大熱天女兒
熟睡(女兒還是娃娃呢),挨他母親一頓訓(xùn)斥,他不敢再畫。淪陷在上海的時(shí)候,
常在一起玩。有些語言在“不文明”或“臭”的邊緣上,他們很懂事似的注意
避忌。鐘書變著法兒,或用切口,誘他們說出來,打呀,鬧個(gè)沒完。他雖然挨
了圍攻,每天臨睡在她被窩里埋置“地雷”,埋得一層深入一層,甚至硯臺(tái)或
大把的毛筆都埋進(jìn)去,等女兒驚叫,把被里的東西一一取出。鐘書恨不得把掃
帚、畚箕都塞入女兒被窩,博取一遭意外的勝利。這種玩意兒天天玩也沒多大
意思。
鐘書的“癡氣”也怪別致的。他很認(rèn)真地跟我說:“假如我們?cè)偕粋€(gè)孩子,
說不定比阿圓好,我們就要喜歡那個(gè)孩子了,還從未講到父母為了用情專一而
只生一個(gè)?!?/p>
鐘書寫完了《圍城》,“癡氣”依然旺盛,但是沒有體現(xiàn)為第二部小說。一九
五七年春,他的《宋詩選注》剛脫稿,因父病到湖北省親,他自信還有寫作之
才,卻只能從事研究或評(píng)論工作,而且不興此念了?!秶恰分赜『?,我問他想
不想再寫小說。他說:“興致也許還有,那只會(huì)有遺恨;有條件寫作而寫出來
的不成東西,后悔是你所學(xué)的西班牙語里所謂‘面對(duì)真理的時(shí)刻’,使不得一
點(diǎn)兒自我哄騙、開脫、或?qū)捜莸?。?/p>
我自己覺得年紀(jì)老了;有些事,除了我們倆,一一記下。
(1)閱讀文章,完成下表。
時(shí)間回憶
周歲“抓周”抓到書,取名鐘書
四歲①
小時(shí)候孜孜讀書
①趁“我”睡著惡作劇,給“我”畫花
臉
②
②和'‘我"講哪條好漢使哪種兵器,重
多少斤,歷歷如數(shù)家珍。
把“癡氣”往往發(fā)泄在叔父的小兒小
③
女、孫兒孫女和自己的女兒阿圓身上。
《宋詩選注》剛脫稿,因父病到湖北省
一九五七年春
親,路上寫詩
⑵錢鐘書的“癡氣”表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡要概括并分析。
(3)《圍城》問世之后,頗受歡迎,不到兩年就出了三版,之后錢鐘書為什么沒
再寫小說?請(qǐng)簡要分析。
(4)請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓡栔腥芜x一個(gè)問題進(jìn)行回答:
①請(qǐng)結(jié)合本文與《老王》,談?wù)勀銓?duì)楊絳的認(rèn)識(shí)。
②錢鐘書讀書“只似饞嘴佬貪吃美食:食腸很大,不擇精粗,甜咸雜進(jìn)”,你
是否贊同錢鐘書的讀書方法,談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
七、語言文字運(yùn)用I
7.閱讀下列文字,回答下列各題。
不一定是中國文人才癡,小組成員在新聞中也發(fā)現(xiàn)了
溫馨提示
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