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大班科學：使小丑倒立第頁大班科學：使小丑倒立全文共1頁，當前為第1頁。大班科學：使小丑倒立大班科學：使小丑倒立全文共1頁，當前為第1頁?！净顒右鈭D】幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。正是受到好奇心和興趣的直接驅使去探索求知。好奇心和興趣是幼兒主動進行科學探究和學習的基本前提，針對幼兒這一特點，開展了此次活動。旨在培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學，激發(fā)幼兒探索科學活動的興趣?！净顒幽繕恕?、感受杠桿、平衡的原理和現(xiàn)象，探索小丑倒立的原因。2、學習填寫記錄表。3、喜歡科學探索活動?！净顒訙蕚洹啃〕?個；事先畫好的小丑圖片（貼好襯底）、底座（小杯子、油泥、吸管）；吸鐵石、回形針、雪花插片、文件夾每人各２個；幼兒記錄表、筆、黑板等?！净顒舆^程】1、出示小丑。（1）出示雙面范例小丑“你們看過小丑表演嗎？我這兒有個小丑，他會表演倒立，想不想看？”為什么小丑能倒立？你們的小丑會嗎？幼兒嘗試。大班科學：使小丑倒立全文共2頁，當前為第2頁。（2）2種小丑進行比較大班科學：使小丑倒立全文共2頁，當前為第2頁。為什么我的小丑能倒立，你們的小丑不能倒立？（3）幼兒用硬幣進行嘗試硬幣貼哪小丑倒立。（4）講述自己的發(fā)現(xiàn)把硬幣貼在什么部位小丑能倒立？為什么小丑手部貼上硬幣能倒立？為什么貼在別的地方就不能？為什么要貼2個硬幣呢？總結：2個一樣重的硬幣貼在小丑手部，才能平衡，就能倒立了。（5）嘗試未倒立起來的小丑。2、記錄還有哪些材料能使小丑倒立起來（1）啟發(fā)幼兒討論除了硬幣，還有什么材料能使小丑倒立？（2）猜想并記錄小筐里有吸鐵石、回形針、雪花插片和文件夾，我們來猜一猜，哪些材料能使小丑倒立起來，并把你的猜想記錄在表格的‘？’后面，可以的就打‘√’，不可以的就打‘x’。3、幼兒實驗（1）用各種材料試一試，做記錄猜好的小朋友就用小筐里的４種材料分別去試一試，看看哪些材料也能使小丑倒立起來，試好后記錄在表格的‘小手’后面，大班科學：使小丑倒立全文共3頁，當前為第3頁?？梢缘拇颉獭豢梢缘木痛颉畑’。注意：每次只用一種材料進行實驗。大班科學：使小丑倒立全文共3頁，當前為第3頁。（2）將幼兒的記錄表貼在黑板上為什么吸鐵石和文件夾也能使小丑倒立，而雪花插片、回形針不可以呢？總結：這４種材料是不一樣的，吸鐵石和文件夾重一點，所以能使小丑倒立，回形針、雪花插片輕一點，小丑就倒立不起來了。（3）試一試不同的材料貼在小丑手部

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