三傻大鬧寶萊塢觀后感15篇(精華)三傻大鬧寶萊塢觀后感1

三傻”或許你們會(huì)認(rèn)為他們是頭腦簡(jiǎn)潔的笨蛋。那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兌际怯凶约旱幕孟?，自己的追求，而又重情重義，樂于助人的人。這部電影內(nèi)容是法罕和拉杜找尋蘭徹的過程中，插敘了他們?nèi)齻€(gè)在高校一起生活的難忘時(shí)間的故事。

蘭徹是本部片引導(dǎo)我們向上的一個(gè)人物，是“三傻”中最精彩的一位。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)做中學(xué)的題目。生活中，他敢說(shuō)敢做，有自己的見解。

他們?cè)谖矣∠笾?，最深刻的是他們的樂觀，風(fēng)趣，多才多藝。他們?cè)谠杼孟丛钑r(shí)，突然沒水了。這是多么無(wú)奈，尷尬的事情。假如這件事要放在平常，唯恐人們不是不洗了，就是埋怨著埋怨那的。蘭徹卻想到用消防窗里的水來(lái)洗澡。雖然消防窗里的水不是很好，可他們還是洗得很快樂，很安逸，邊洗邊舞。好像在進(jìn)行一場(chǎng)精彩絕倫的舞會(huì)。他們是洗得那樣的沉醉。他們的載歌載舞給生活增加了多少樂趣。他們這種樂觀的精神，主動(dòng)地生活看法又有誰(shuí)能夠做到呢？相比之下，我們的條件絲毫也不比他們差?？墒?，我們有多少埋怨的心理？其實(shí)，我們就是少點(diǎn)開闊的胸襟，少點(diǎn)良好的心態(tài)和主動(dòng)向上的精神。信任只要擁有樂觀的精神，人生會(huì)精彩好玩得多。

除了樂觀這點(diǎn)上讓我受益匪淺之外，還有他們的機(jī)靈，正義讓我難以忘懷！有一次，蘭徹想讓“消音器”知道死記硬背的后果，就在“消音器”的演講稿中動(dòng)了手腳。他確信他確定會(huì)一字不落，原模原樣的背下來(lái)。果不其然，他的演講是那樣的奇妙無(wú)比，得意忘形，自以為是，巴結(jié)奉承。結(jié)果釀成了大錯(cuò)，世界在這一刻完全顛倒了……

蘭徹在高校里的種種表現(xiàn)都使我們難以忘懷。他在聽教授講課時(shí)從不迷信書本，不迷信權(quán)威，而是用學(xué)過的方法在生活中學(xué)以致用。

像蘭徹這樣對(duì)學(xué)習(xí)酷愛，并能夠駕馭的種種敏捷簡(jiǎn)便的`方法去運(yùn)用，去實(shí)踐。由此可見，他是多么喜愛學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)?。∷质嵌嗝吹目舷鹿Ψ?！有人或許會(huì)說(shuō)：他靠的是天賦才會(huì)有這么高的學(xué)問，那你就錯(cuò)了！還記得“神童”方仲永嗎？他就是有天賦的人，從小沒上過學(xué)就會(huì)作詩(shī)，而且他做的詩(shī)其文理皆有可觀者。最終，卻因他的父親不讓他學(xué)習(xí)，走上了一條錯(cuò)誤的道路。從這兒，我們可以看出學(xué)習(xí)的天賦當(dāng)然重要但后天的教化和努力才是特別重要。當(dāng)然，蘭徹的勝利也離不開他的父母教化和他本身的努力。

他還有一顆和善，樂于助人的心。不管是與他毫無(wú)關(guān)系的“毫米”還是為到處擠對(duì)他的“病毒”校長(zhǎng)的女兒接生，都可以看出。

想想自己，有為學(xué)習(xí)努力過嗎？有真正享受學(xué)習(xí)寵愛學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？有想過不管是現(xiàn)在還是以后都要自覺學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)嗎？自己是否常常有想過躲避學(xué)習(xí)的行為？更不要說(shuō)，有把學(xué)習(xí)的學(xué)問敏捷運(yùn)用嗎？不僅僅是在這方面還是在其他方面，蘭徹所做的比我們要好101倍，甚至1010倍，他身上的種種表現(xiàn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去理解，去運(yùn)用！

我要做一個(gè)有眼光，有胸懷，有責(zé)任的現(xiàn)代中學(xué)生，少些俗氣，少些傻氣，多些靈氣，多些德行的新型農(nóng)村好少年！

三傻大鬧寶萊塢觀后感2

兩個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，無(wú)半點(diǎn)拖沓的就把故事輕松的講完了，有喜有淚，故事簡(jiǎn)潔道理易懂，可升華到片中人物的境界怕是要活個(gè)三五十年嘗盡人間冷暖才能領(lǐng)悟到。假如說(shuō)這個(gè)世界太浮躁我們都被牽著鼻子走，即使想追隨自己的心也是身在江湖身不由己，你想超脫想升華想隱居桃源世外，也放不下背負(fù)身邊人華蜜的使命，也逃脫不開親朋好友的勢(shì)力目光那層層沉重的枷鎖，特殊是我們幾千年的傳承文化，根深蒂固在人人身上的責(zé)任感使命感，從生下來(lái)就被灌輸自然界的規(guī)律，要么競(jìng)爭(zhēng)要么死，活的好的標(biāo)記就是有房有車事業(yè)有成，不這樣就似乎對(duì)不起幾十年吃下去的白米飯。

累不累啊，累不累？說(shuō)不累的人好像活著的意義就是追隨著勝利，被這些虛無(wú)的名利指引了一輩子，然后鉆進(jìn)鍍金的小盒子里，把這輩子累死累活熬來(lái)的成就傳給子傳給孫。那還不如不跟那上千上萬(wàn)個(gè)精子玩了命的競(jìng)爭(zhēng)成人型，倒圖一清凈。也有好多人啊，不爭(zhēng)搶踏實(shí)過著平淡日子倒也知足，可看著四周的人車開的比自己好房住的比自己大，時(shí)時(shí)常的有些躁動(dòng)有些不平衡。我也是俗人一個(gè)，時(shí)時(shí)常的艷羨下別人，還不能完全超脫到無(wú)欲無(wú)求的精神境界上去，總被欲望左右著。

看看男主角那種天生的超脫萬(wàn)物的精神，我總覺得他是活佛轉(zhuǎn)世，生來(lái)就是追隨著心的自由，活的痛快，有一些不現(xiàn)實(shí)，卻讓我狠狠的艷羨。除非從校內(nèi)出來(lái)就找個(gè)滿意安靜的地方隱居，遠(yuǎn)離是非，或許能像男主角那樣活的簡(jiǎn)潔歡樂。

男主角令摯友敬重又令那個(gè)傻小子艷羨嫉妒恨，要做成那樣的人，要么有成就非凡要么真實(shí)純粹，惋惜他都占全了，那種內(nèi)心的平穩(wěn)強(qiáng)壯，我們俗人只能后天的'養(yǎng)心修行，最難的就是真實(shí)，吃奶的娃娃還會(huì)跟大人說(shuō)幾句好聽的話騙顆糖吃吃，太真實(shí)了怕領(lǐng)導(dǎo)不喜愛太實(shí)在了又被人說(shuō)傻，咧著嘴巴笑成了每張臉上的商標(biāo)。電影里不總說(shuō)么，其實(shí)最大的敵人就是自己，源于對(duì)未知的恐驚對(duì)將來(lái)的恐慌，說(shuō)的多簡(jiǎn)潔的一句話啊，可我們又不是擎天柱又不是海綿寶寶，打不死砸不爛，天上掉塊磚頭就能讓你下輩子半身不遂了。

雖說(shuō)主題頗為老套，但應(yīng)時(shí)應(yīng)景的撩撥著我心，上學(xué)時(shí)只想做個(gè)隨性自由的人，只為活的痛快，短短一年的時(shí)間，就什么都沒了，這種質(zhì)的退化讓我很是慚愧。保持初衷是艱難的，生活的反復(fù)會(huì)讓人無(wú)望。

電影還是很好看的，男主角像是TomHanks和吳彥祖的完備混合體，情節(jié)輾轉(zhuǎn)好玩，穿插的印度歌舞很棒，就是片名翻譯的有些無(wú)厘頭，豆瓣你說(shuō)你咋就不觀賞呢？豆瓣你翻譯的這個(gè)太跌份了。天才都是被老師厭煩的，你是不是也這樣啊。

三傻大鬧寶萊塢觀后感3

一個(gè)流俗的片名翻譯，耽擱了我兩年時(shí)間!就像國(guó)人順理成章的認(rèn)為寶萊塢山寨美國(guó)好萊塢那樣，在片名翻譯上也仿照上世紀(jì)四十年頭美國(guó)的影片《兩傻大鬧好萊塢》將本片順理成章的翻譯為坑爸的《三傻大鬧寶萊塢》。正是這樣的片名始終讓我對(duì)本片提不起愛好，拒絕了幾次好友的舉薦。感謝有這樣一個(gè)無(wú)聊的夜晚，點(diǎn)開本片從而避開一部經(jīng)典好片的錯(cuò)失。接近三個(gè)小時(shí)片長(zhǎng)的有歌有舞地道的印度電影看的我酣暢淋漓，看完本片有種當(dāng)年看《阿甘正傳》熱血沸騰的感覺，不同的是阿甘是低智商的成功，蘭徹是高智商的成功;而他們都值得我們脫了褲子說(shuō)一句“敬重的閣下，您太宏大了，請(qǐng)接受我們謙卑的供奉。”

有深度的喜劇讓這個(gè)夜晚不眠，蘭徹、拉度、蘭喬三位高校生大鬧的不是寶萊塢而是印度最高學(xué)府皇家工程學(xué)院。三個(gè)人并不傻——假如傻是精英的代名詞的話，我就不反對(duì)稱他們?yōu)樯倒稀６m徹大鬧的其實(shí)何止是皇家學(xué)院，而是整個(gè)教化思維、整個(gè)印度傳統(tǒng)社會(huì)。作為全球高端人才培訓(xùn)國(guó)家，印度在電子信息軟件產(chǎn)業(yè)算是世界級(jí)的領(lǐng)跑者，然而本片卻對(duì)整個(gè)印度的教化思維提出了挑戰(zhàn)，機(jī)械的猶如我朝應(yīng)試教化的教學(xué)方法只會(huì)逼迫更多的學(xué)生選擇上吊、跳樓和從火車上摔下來(lái)，這點(diǎn)對(duì)經(jīng)驗(yàn)過高考的人都應(yīng)當(dāng)有切身的體會(huì)。

拉度和蘭喬都是“被工程師”的犧牲者，驅(qū)逐他們的力氣有時(shí)候是自己家專制的父親;有時(shí)候是父親有病、姐姐嫁不出去的貧困家庭背景;在人生道路的選擇上我們或多或少對(duì)這些壓力做出妥協(xié)。拉度和蘭喬在蘭徹的幫助下勝利的追尋自己的愛好愛好，即使收入不多但是會(huì)感到華蜜，作為對(duì)本專業(yè)依舊沒有一絲酷愛正處于人生路口的大四學(xué)生，看到拉度的這番表明，幾乎讓我熱淚盈眶。

中規(guī)中矩的“消音器”和蘭徹的十年較量，是一種不錯(cuò)的對(duì)比。只要有蘭徹在學(xué)校，消音器只能是千年老二。蘭徹和消音器代表了學(xué)校里兩種常見的'對(duì)比力氣，一種是消音器這樣能夠把書上機(jī)械的概念完整表達(dá)出來(lái)的三好學(xué)生，另一種就是蘭徹這樣能用自己的想法從好用的角度概括出機(jī)械的概念的問題學(xué)生。這兩種狀況的結(jié)果是消音器會(huì)被老師贊許，蘭徹會(huì)被趕出教室。十年之后，消音器是勝利的——蘭博基尼跑車、超大的房子、公司的副總裁……而蘭徹同樣勝利，導(dǎo)演用望杜的勝利能夠壓之消音器的勝利的方式，表達(dá)出愛好自由和酷愛引導(dǎo)勝利的完勝。對(duì)教條的教化思維提出了有力挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)并不是推翻式的，影片同樣承認(rèn)三好學(xué)生式的古板教化也能勝利，只是勝利的程度和勝利者的心態(tài)不同。

另外針對(duì)大家對(duì)這部電影過分的推崇想要說(shuō)的是，印度寶萊塢每年盛產(chǎn)全世界三分之一的影片，在這一堆影片中難得出現(xiàn)這樣有深度的喜劇，即使對(duì)本片無(wú)比狂熱，我也只是對(duì)印度電影刮目相看而已。用這樣一部影片去拔高整個(gè)印度電影并譏笑國(guó)產(chǎn)電影的做法并不地道。本片故事依舊存有觀眾熟識(shí)的不足，在電影進(jìn)行到一半的時(shí)候我想大家都已經(jīng)知道蘭徹就是科學(xué)家望杜，當(dāng)然這種不足并不影響劇情。

三傻大鬧寶萊塢觀后感4

劇烈舉薦，值五顆星。非常精彩，變更我對(duì)印度電影一向歌舞不停的印象，男主角阿米爾汗，和阿甘有點(diǎn)像，這樣一部電影比不差，一部宏大的印度電影。這篇片子定位是喜劇，似乎不太打算，個(gè)人覺得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻好處，劇情片更像。作為在中國(guó)教化體系下成長(zhǎng)的我們80后，是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生劇烈共鳴的。

不敢說(shuō)是最好的，但肯定是值得一看的印度佳作!有時(shí)候不想跟自我過意不去厭惡看過于沉重的——這部電影深化淺出不乏蘊(yùn)含諸多道理就應(yīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的選取

我從未有過如此的震撼，你很難想象，一部2個(gè)小時(shí)的電影之中，竟然穿插著如此之多的人生才智;人生價(jià)值觀，友情，感情等等。當(dāng)我看完這部電影，我覺得它早已超出了勵(lì)志電影的范疇，它不僅僅是傳達(dá)了一股人生的信念，更是提示我們的人生須要自我掌控。須要自我堅(jiān)持不懈的執(zhí)著，故事主要講解并描述的是3個(gè)高校生的校內(nèi)生活，正如當(dāng)今的高校生一樣，他們有許多的無(wú)奈，他們身上同樣寄存著父母對(duì)他們的期望，老師對(duì)他們的壓力，他們心中背負(fù)著各種負(fù)面的心情;對(duì)擔(dān)當(dāng)家庭的恐驚，應(yīng)對(duì)不喜愛的專業(yè)的躲避，但是，他們心中仍舊有著一份執(zhí)著在心中。為了自我喜愛做的事，他們一向努力著。

主子公曾說(shuō)過這么幾句話:為什么我會(huì)考試第一名?因?yàn)槲艺嬲矏畚业膶I(yè)，但你們?yōu)槭裁磪s是屢屢倒數(shù)?因?yàn)槟闵砩嫌刑嗟陌?，甚至是根本不喜愛此刻的專業(yè)。只要跟隨著你們的.激情所在，激情就會(huì)變成你的職業(yè)。這幾段話不僅僅反映了一種學(xué)習(xí)看法，更是映射出一種當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀。身為期望的我們，當(dāng)應(yīng)對(duì)選專業(yè)時(shí)，總是受到父母的威逼利誘:這種專業(yè)很火啊，不選這個(gè)，你就會(huì)沒出息……雖然父母的目的是為了我們好，但他們可曾想過，我們心中也有自我想學(xué)的東西?也有自我真正想做的事?有時(shí)候總聽到身邊的人埋怨說(shuō):都怪自我倒霉，生在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年頭……等等一些埋怨社會(huì)的話。其實(shí)這并不是社會(huì)的錯(cuò)，而是我們的內(nèi)心不堅(jiān)決，是對(duì)將來(lái)的空虛和迷茫。我們根本不須要去怨恨這個(gè)社會(huì)的性質(zhì)，更不要去在乎別人怎樣說(shuō)，你想做什么事，就英勇去做……就像電影說(shuō)的一樣:當(dāng)你把你做的事變成一種愛好，久而久之，你就會(huì)變得優(yōu)秀。相反，假如你完全去信任此刻的一些教化制度，你到最終無(wú)非就是個(gè)“學(xué)習(xí)機(jī)器”!

回來(lái)正題我不明白為什么這樣翻譯?會(huì)不會(huì)是翻譯錯(cuò)了?覺得名字新奇怪!這樣的電影真的能夠和阿甘正傳去媲美!

三傻大鬧寶萊塢觀后感5

“追求卓越，勝利會(huì)找到你”是一部經(jīng)典電影最終的臺(tái)詞，這部電影叫作《三傻大鬧寶萊塢》發(fā)布于20xx年，主要講了蘭柯，拉賈，查特，法爾漢，在高校里的生活。

他們是工程系的，他們所在的學(xué)校被一個(gè)叫作病毒的校長(zhǎng)所主持，不允許任何人超越他，無(wú)論是任何事。當(dāng)然，這所高校在他的主持下，從全市28名到了第1名。他每天給學(xué)生施加許多的壓力，導(dǎo)致多名學(xué)生自殺，上吊，跳樓。

而蘭柯認(rèn)為工程學(xué)是享受，他享受著高校里的生活，而不是死記硬背。他曾用最簡(jiǎn)潔的`語(yǔ)言概括的機(jī)械，但沒被老師贊同，并讓他出去，他走到一半的時(shí)候回來(lái)拿書，老師問他干什么？他就用最深邃，最難懂，最麻煩的語(yǔ)言概括了書。老師，異樣生氣，下令不允許蘭柯上他的課，但是蘭柯沒有放棄自己對(duì)機(jī)械的酷愛，他在不允許上課的期間就會(huì)溜到別的班里上課。

其中令我印象最深的是蘭柯他們兩個(gè)去偷試卷，被校長(zhǎng)逮住了，校長(zhǎng)痛打了一頓蘭柯，并把蘭柯，拉賈，法爾漢三人全部開除，接著就回去了?；厝ヒ院?，校長(zhǎng)的大女兒莫娜感覺肚子疼（她當(dāng)時(shí)懷孕了），天上也下起了暴雨，導(dǎo)致交通全部癱瘓，救援車沒法趕來(lái)。校長(zhǎng)特別焦急，但也無(wú)能為力。

這時(shí)三個(gè)被開除的學(xué)生，走了過來(lái)，他們看到莫娜并根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)，把莫娜帶到平安的地方，打算接生。后來(lái)被校長(zhǎng)發(fā)覺，校長(zhǎng)特別生氣，大聲吼道：“我要宰了你們”但被他的小女兒制止了，禍從天降，轟的一聲雷響后，蘭柯那地方停電了。大家立即驚慌起來(lái)，只有蘭柯鎮(zhèn)靜自若，他讓同學(xué)們把能拿來(lái)的電器，電池全部拿來(lái)，電流交換器，讓屋里有了電，并用他的超強(qiáng)大腦做出了一個(gè)可以幫助接生的機(jī)器，把孩子平安的接生出來(lái)。

福無(wú)雙至，禍不單行，孩子為什么不會(huì)哭呢？蘭柯，用了各種方法也無(wú)濟(jì)于事，后來(lái)，在拉賈對(duì)莫娜的話中提到了“安然無(wú)恙”這句話時(shí)，寶寶踢了一下；又說(shuō)了一下，寶寶又踢了；又說(shuō)了一下，寶寶哭了起來(lái)，大家快樂的笑了，而蘭柯卻獨(dú)自一人走了。

校長(zhǎng)發(fā)覺了，就跟了上去，并叫住了他，回答了蘭柯在第一天上高校時(shí)問他的問題：為什么宇航員在太空不用鉛筆？校長(zhǎng)回答了他，也把當(dāng)時(shí)他的老師給她他的太空筆給了蘭柯，也收回了他的話，讓他通過考試再離開。

后來(lái)，拉賈和法尓漢也投入自己愛的事業(yè)當(dāng)中，都學(xué)有所成。而蘭柯卻不見了蹤影，接著，通過他倆的不懈努力，最終找到了蘭柯，并把當(dāng)時(shí)和自己打賭的查特贏得心服口服。他擁有了400多項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)，全因他對(duì)機(jī)器的酷愛，正是這種情感，讓他有了如此輝煌的成就。

追求卓越，勝利就肯定會(huì)找到你。

三傻大鬧寶萊塢觀后感6

《3idiots》中文是《三傻大鬧寶萊塢》、《三個(gè)傻瓜》、《三個(gè)白癡》，初見《三傻大鬧寶萊塢》是在某類似與優(yōu)酷的網(wǎng)站上，只是沒留意也就沒看。有一次看同學(xué)的特性簽名“三個(gè)白癡”，當(dāng)時(shí)還納悶這好好的姑娘干嘛罵人呢，因?yàn)槊σ簿瓦z忘問這事了。最終讓我下決心去看這部影片的是《高校生》雜志，我特別鐘愛的一本雜志，里面有個(gè)影片舉薦，就隆重介紹了這部電影?？刹缓芸煸诙拱昃W(wǎng)上也看到了相關(guān)的評(píng)論，我不能再等了。立刻看吧，第一次看這電影時(shí)候的天氣是陰雨天，而我的心情卻特別爽朗，屋內(nèi)不是發(fā)出我朗朗笑聲。

影片時(shí)時(shí)常讓我發(fā)笑，因?yàn)樵溨C的臺(tái)詞，因?yàn)榫实那楣?jié)。影片還讓我抑制不住的流淚，因?yàn)楦袆?dòng)，感動(dòng)三傻之間的友情，感動(dòng)蘭徹為摯友所做的一切。男主角蘭徹，太有才，不按部就班，一個(gè)酷愛工程學(xué)、動(dòng)手實(shí)力特殊強(qiáng)的高校生!對(duì)這個(gè)角色的寵愛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)!

影片除了呼吁現(xiàn)在高校制度改革外，除了歌頌友情外，還談到了三傻的職業(yè)選擇問題。蘭徹酷愛工程學(xué)，最終成為了科學(xué)家兼職鄉(xiāng)村老師，他的這條路是自己選擇的，也是自己寵愛的。他的摯友法漢，學(xué)著工程學(xué)，酷愛的是野生動(dòng)物攝影，家里的墻壁上掛滿了許多成對(duì)的野生動(dòng)物，很有這方面天賦的孩子，因?yàn)榘职终J(rèn)為他學(xué)工程有出息，他才去學(xué)的，但效果很不佳，基本處于墊底的位置。是蘭徹的激勵(lì)、是蘭徹跟他們打賭之后的獲勝，他不得不鼓起志氣，為自己的攝影志向而跟父親好好地談一談。父親打罵“蘭徹這個(gè)片子忽悠你這么做的”，法拉說(shuō)“蘭徹，只是簡(jiǎn)潔的希望我能把自己的'愛好當(dāng)成職業(yè)”。這話真的很樸實(shí)，我知道我們中的大部分人，工作只是工作，工作只是我們是安家立命、養(yǎng)家糊口的工具而已，能有多酷愛呢?很少有人真能把自己的愛好發(fā)展成職業(yè)或事業(yè)。我們大多數(shù)是一般人，從事著一般的工作，不怎么喜愛也無(wú)多大成就感。其實(shí)這樣也沒什么，認(rèn)清自己，他踏實(shí)的再平凡的崗位上工作，客觀上也是對(duì)手社會(huì)的一種貢獻(xiàn)，愛好愛好可以在8小時(shí)之外發(fā)展，去拓展自己去追求成就感。

可悲的時(shí)候，工作之外的愛好，我們好像也找不到。說(shuō)起工作有多少人會(huì)說(shuō)自己寵愛呢，但被問“那你自己喜愛做什么，能做什么的時(shí)候”，我們也很少有人能答上來(lái)?；蛟S是從小到大的分?jǐn)?shù)教化，讓多數(shù)人會(huì)考試，得高分、一步步考取重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)高校，考得再差也有書念的?？荚囈膊皇俏覀兊膼酆?，我們其實(shí)根本沒有愛好?？粗F(xiàn)在的孩子，所謂的提高素養(yǎng)，不要讓孩子輸在起跑線上，小孩們除了早早的學(xué)習(xí)其ABC、唐詩(shī)宋詞外，還得學(xué)鋼琴、練書法，以培育孩子的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是培育出來(lái)的?有家長(zhǎng)訴苦，現(xiàn)在不讓孩子去參與這些培訓(xùn)，怕孩子成為“特短生”。

三傻大鬧寶萊塢觀后感7

很少看印度電影，終歸不是電影狂酷愛好者，練英語(yǔ)聽力更不會(huì)選擇僅有拙腳英語(yǔ)腔調(diào)的印度電影。但在摯友的劇烈舉薦下，我抱著試一試的心態(tài)去看了這部電影。觀影結(jié)束，對(duì)摯友有著發(fā)自內(nèi)心的深深的謝意。

我不能就簡(jiǎn)潔的以一個(gè)“好”字來(lái)評(píng)價(jià)這部電影。它帶給我的震撼與感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我之前看任何一部電影過后的動(dòng)容?！度荡篝[寶萊塢》——很怪的片名，近三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處，在我看來(lái)，是融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致。

一座頂尖的高校，一群特立獨(dú)行有著奇思妙想的人，總想去突破傳統(tǒng)的禁錮，也有了實(shí)質(zhì)性的提高。是的，社會(huì)浮躁，我們也浮躁，總想特立獨(dú)行，但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不行能那樣去做，許多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，因?yàn)樯鐣?huì)的慣性告知我們，我們必需怎樣活著必需不怎樣。展此刻我們自我的身上恒久都是親朋的期許，生存的必需，努力的艱難。這部影片中講解并描述的`”做自我“或許才是人生終極的勝利，故事中融入了親情，感情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完備的實(shí)現(xiàn)。影片最終三個(gè)高校時(shí)代的好伙伴在海灘上自由奔跑，藍(lán)天白云和海洋，一切都那么完備。然而電影終究是幻想主義的美夢(mèng)，若在現(xiàn)實(shí)中演繹，除了勝利，更多的是荒謬!

現(xiàn)實(shí)生活，沒有那么多的完備結(jié)局。許多東西，總會(huì)有一些缺憾。但完備并不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而推翻這個(gè)電影——樂觀、向上的心態(tài)，是我們必需去努力做到的心態(tài)。終歸，樂觀，能夠讓我們?cè)谏罾镎业娇鞓罚q如電影中的蘭徹，家境貧寒，代替富家子弟上學(xué)，淘氣搗蛋卻一向成果優(yōu)異，但也因?yàn)樽晕业奶亓ⅹ?dú)行在學(xué)校里受到很多不公允待遇，而他總是用那句“Alliswell”來(lái)化解一切苦惱。轉(zhuǎn)頭，又是笑臉與晴天。

電影中的經(jīng)典臺(tái)詞—Alliswell，這句話總呈現(xiàn)于整個(gè)故事中，包括最終喚醒那個(gè)剛誕生的嬰兒，有點(diǎn)虛構(gòu)，但呈現(xiàn)著一種心態(tài)，一種對(duì)待生活樂觀且自由的心態(tài)。可是生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說(shuō)聲Alliswell，是一種心態(tài)，也是一種境界。不能“做自我”，總能說(shuō)聲“Alliswell”也是好的!

我想，這就是樂觀，這就是我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)生活的看法。

印度電影總是繪聲繪色，讓我從開頭笑到了結(jié)尾。剛起先是因?yàn)閯∏?，而最終，是因?yàn)閷?duì)人生的深思。

生活總是要應(yīng)對(duì)的。而僅有樂觀，才能讓我們的生活過得更加出彩。

三傻的故事只是一個(gè)幻想，但對(duì)我們而言，那正是我們須要追求的，一個(gè)目標(biāo)。

三傻大鬧寶萊塢觀后感8

前幾天剛好重新看了一遍《三傻大鬧寶萊塢》，感受許多，想到了許多東西，所以就在這寫一下自己的感想。

這部電影主要講解并描述主角蘭徹和他那兩個(gè)同學(xué)法罕和拉加的事，有不少內(nèi)容是關(guān)于教化的。隨著找尋蘭徹之旅的綻開，他們之間那些事也漸漸呈現(xiàn)在我們面前。

先說(shuō)一下他們那個(gè)古板的校長(zhǎng)，那個(gè)墨守陳規(guī)的病毒校長(zhǎng)。在他的身上，我們幾乎可以看到死記硬背這種教化方式所帶來(lái)的種種惡果，死板不懂變通。最能體現(xiàn)這點(diǎn)的莫過于在他女兒生產(chǎn)時(shí)，他的那份手足無(wú)措，甚至?xí)灥?，這與學(xué)生敏捷運(yùn)用各種設(shè)備來(lái)發(fā)電形成顯明的對(duì)比。學(xué)問只有被運(yùn)用才能發(fā)揮它的主要的'作用，假如只是記住而不能運(yùn)用，那就像脂肪一樣積累在我們的身上，阻礙我們的行進(jìn)。但他也是一個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師，在被蘭徹問為什么不能在太空用鉛筆，雖然不能馬上回答，但后來(lái)他也去找尋答案并告知蘭徹，假如鉛筆尖斷了可能會(huì)漂移今人嘴巴鼻子或儀器。最終他把自己的太空筆送給蘭徹，也表示他對(duì)蘭徹的認(rèn)同，相識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

再說(shuō)說(shuō)查爾圖這個(gè)只會(huì)死記硬背的書呆子。雖然蘭徹他們整蠱他的確不怎么妥當(dāng)，但其中也有他自身的緣由，不懂思索，懶于思索。而且太看重自己的名氣，受到整蠱后耿耿于懷，在十年間都不曾遺忘。做人應(yīng)當(dāng)大方一點(diǎn)，不能太小氣，斤斤計(jì)較對(duì)自己沒多大的好處，反而奢侈自己的時(shí)間，得不償失。

最終說(shuō)一下主角蘭徹，他是一個(gè)相當(dāng)樂觀敏捷的人，保持著對(duì)這個(gè)世界的新奇心，由在他在開學(xué)的那一天整蠱師兄，與病毒校長(zhǎng)唱反調(diào)就可看出。他想著變更這個(gè)世界，最終他也的確勝利，做到了自己想做的事。有人會(huì)說(shuō)，這只是一部電影，想要做到太難了。這點(diǎn)不行否認(rèn)，我們或許在現(xiàn)實(shí)中很難全部做到，但我們可以一步一步漸漸做，要知道羅馬不是一天建成的，想變更也是須要漸漸來(lái)的。從自己起先，漸漸影響他人，甚至社會(huì)。

有許多人覺得在我們這個(gè)社會(huì)很難出現(xiàn)像蘭徹這樣的人，因?yàn)榧彝ド鐣?huì)對(duì)個(gè)人的施加的壓力特別大，而且人們的價(jià)值觀不怎么好。人們往往看重成果之類的東西，巴不得自己的兒女成為高考狀元。像蘭徹相像有抗拒精神的人，我們國(guó)家也有，就比如韓寒?，F(xiàn)在提起韓寒，大家大多持支持的看法，但翻翻以前人們對(duì)韓寒評(píng)價(jià)，基本都是指責(zé)的，什么下一個(gè)仲永，門門功課掛紅燈，不好好學(xué)習(xí)以后有什么出息之類的。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，韓寒無(wú)意是被毀了，沒前途了。但令人諷刺的是，那個(gè)他們認(rèn)為被毀了的韓寒如今是一個(gè)公眾人物，并登上時(shí)代周刊，而像哈佛女孩劉亦婷之類被那時(shí)父母當(dāng)作教材的正面人物，多數(shù)已取得綠卡在國(guó)外生活了。

我們并不肯定要完全學(xué)習(xí)韓寒，我們須要做好自己，漸漸改善自己。

三傻大鬧寶萊塢觀后感9

看完三傻大鬧寶萊塢，最初并沒有想過什么人性，什么追求，只是感覺各人的生活、信念年不同而已。校長(zhǎng)有自己的想法，他所想的一切都是以作為工程師的最高志向引發(fā)的。他的想法無(wú)可厚非，但是達(dá)到目的的方法卻讓人不敢茍同而已。每個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們沒有權(quán)利去強(qiáng)制性的變更和阻礙其生活方式，也沒有權(quán)利去把對(duì)自己的要求強(qiáng)加于人。你可以去嘗試讓別人了解、接受你的思想，卻不行能用強(qiáng)制的方法讓別人從心里來(lái)贊同你。而作為一個(gè)老師，嚴(yán)格要求并不是錯(cuò)的，但是最須要敬重和發(fā)覺，敬重學(xué)生的人格、追求和生命，發(fā)覺學(xué)生的愛好、天賦和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生最大限度的開發(fā)自己的實(shí)力。

對(duì)于rancho，是個(gè)很有特性的人物，在他身上發(fā)覺的是樂觀、創(chuàng)新與堅(jiān)守。沒有人能變更他的心態(tài)，一句alliswell證明白他的.內(nèi)心的強(qiáng)大，喜愛他的生活看法，但是這也并不是適合全部人。他太過童話了，有的時(shí)候我們須要壓力來(lái)督促我們，而不是毫無(wú)壓力的完全輕松面對(duì)，所要做的只是將壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，踩著壓力前進(jìn)而已。但無(wú)論如何它是我們的榜樣，我們就須要學(xué)習(xí)他勇往直前的精神，和恒久樂觀的心態(tài)。記得告知自己“alliswell”。

影片里我最喜愛的人就是farlan。因?yàn)樗亲钯N近我們的現(xiàn)狀的人物。我們高校生，有多少是能按著自己最初的幻想報(bào)考的？我們是有多少是在老師、家長(zhǎng)的建議下進(jìn)了某某專業(yè)的？這是最好的前途，我們知道；愛好可以培育，我們也知道?？墒悄銈冎绬?，我們內(nèi)心有自己的渴望，我們也有自己追逐幻想的權(quán)利，哪怕我們摔疼了，摔得粉身碎骨，我們不愿別人。farlan最終完成了幻想，可是我們現(xiàn)在還有多少人在現(xiàn)實(shí)與幻想中掙扎著，最終終會(huì)敗在將來(lái)中！

而raju，深切的表現(xiàn)了我們沖突的內(nèi)心，我們想要成果，想要將來(lái)，但是分擔(dān)太重，飛不動(dòng)。我們始終記過著須要我們的，卻遺忘了我們是要先起飛的。幸運(yùn)的是，一次自殺的經(jīng)驗(yàn)，他找到了自己，找到了方向，也找到了通向?qū)?lái)的路。我們呢，還在其中掙扎，希望能夠克服吧，不是在自殺過程中。

還有silence，或許在影片里是一個(gè)反面人物，但是在現(xiàn)實(shí)中不也是隨處可見嗎？死記硬背，現(xiàn)在的教化制度里，能有多少讓我們完全弄懂啊，或許可以，但是能有多少人拜托了這個(gè)經(jīng)典方法？填鴨式教化的配餐就是死記硬背啊。他還是個(gè)房奴，車奴，錢奴，一生一世就羈絆在塵世中，在欲望中翻滾著，不惜一切代價(jià)。他的可惡，他的悲傷，就是一個(gè)社會(huì)的可憐悲傷之處吧。

其他人的，每個(gè)人都有自己代表的意義，但最終目的就是讓我們好好生活吧。還有最重要的一點(diǎn)，生活中力氣最大的東西是情：親情、友情、愛情。這是可以讓我們拋棄一切的東西，可以給于我們戰(zhàn)勝一切的力氣，所以最終一句話，珍惜吧，珍惜身邊的一切···

三傻大鬧寶萊塢觀后感10

影片《三傻大鬧寶萊塢》輕松開心，但卻讓人深深反省、思索當(dāng)代的教化問題。

主子公蘭徹，是個(gè)不滿填鴨式教化、墨守成規(guī)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的另類學(xué)生。進(jìn)入皇家理工高校的學(xué)生被將來(lái)的工作、名譽(yù)、家庭等種種壓力所困擾，而蘭徹確是例外——他因酷愛而學(xué)習(xí)。他熱衷于學(xué)問的應(yīng)用，從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的看法，如同一陣清風(fēng)，吹散了現(xiàn)代社會(huì)高壓力的陰霾，引起我們對(duì)人生的深刻思索。他是孤兒，替別人讀書，只是別人的影子。有錢的莊園主給他讀書的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗氁膽{和證書，他須要靠這些來(lái)包攬生意，來(lái)獲得金錢與名利，卻不曾關(guān)切自己是否真正去學(xué)習(xí)了。蘭徹正好相反，他酷愛的.是探究未知的過程，學(xué)習(xí)是他的愛好，不是為了榮華富貴，也不是為了出人頭地，更不是為了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。獨(dú)特的人格魅力和對(duì)學(xué)習(xí)的摯愛使他收獲了珍貴的友情和愛情。他成為了有著400多項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)專利的科學(xué)家，并按自己所希望的教化方式在一所山區(qū)小學(xué)任教，傳播他的教化理念。就像他所說(shuō)的“因?yàn)榭釔?，所以學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)，恒久也不會(huì)歡樂”。

他的兩個(gè)摯友法罕、拉法是皇家理工高校學(xué)生中極典型的例子。法罕，酷愛野生動(dòng)物拍攝工作，但他的家人都期盼他能順當(dāng)完成高校學(xué)業(yè)，成為一名工程師。無(wú)奈，為了不讓父母悲觀，他只能走上工程學(xué)這條路，把真正的酷愛安葬在心中。幸而，在蘭徹的疏導(dǎo)下，他最終挺起志氣向父母坦白。最終，他如愿成為了一名野生動(dòng)物攝影師。盡管房子可能小了一點(diǎn)，工資可能少了一點(diǎn)，車子可能小了一點(diǎn)，但做自己寵愛的事情，才是最大的歡樂。拉法，一名虔誠(chéng)的天主教教徒。父親的癱瘓讓他本不富有的家庭雪上加霜，唯一的一點(diǎn)資金是母親那少得可憐的退休金。他背負(fù)著巨大的壓力，整日沉醉在恐驚之中。他膽怯 學(xué)業(yè)不順，無(wú)法扛起家庭責(zé)任，膽怯 父親哪一日出了意外······恐驚，讓他祈禱神靈，讓他戴上更多的圣環(huán)，卻不知惡性循環(huán)，更加重了他的負(fù)擔(dān)，甚至選擇了死亡。但結(jié)局是好的，他最終明白躲避恒久解決不了問題，他起先學(xué)會(huì)面對(duì)困難并坦然接受生活，英勇地在面試官前真誠(chéng)地表露自己，獲得了認(rèn)可和機(jī)遇。

電影中還有一個(gè)角色——“病毒教授”。他是一個(gè)冰冷麻木死教條的人。他從不關(guān)切學(xué)生真正希望什么，酷愛什么，活活逼死了喬伊和自己的兒子。但在和蘭徹的一次次“交手”中，他真正明白了只有讓學(xué)生遵從內(nèi)心，挖掘?qū)W生潛能，才是最好的教化，強(qiáng)迫與教條只是增加教化的苦痛。

影片充溢幽默，但卻給人以深刻的內(nèi)省——做你所愛，愛你所做。

愿人人都可以幻想成真，向著自己酷愛的方向前進(jìn)。

三傻大鬧寶萊塢觀后感11

每天都能觀賞美麗的音樂，唱?jiǎng)尤说母枨?，跳歡快的舞蹈該有多好！這是觀賞校長(zhǎng)舉薦的電影《三傻大鬧寶萊塢》里的音樂舞蹈時(shí)的瞬間感想！其實(shí)幾年前曾看過這部電影，但那時(shí)觀看只有感動(dòng)的哭與笑，沒有太多太深化的思索，而今日再次觀看這部電影，依舊從頭至尾的哭著笑著，但同時(shí)又有無(wú)盡的思索……

影片中的人物因無(wú)法畢業(yè)而上吊自殺、因愧對(duì)家人又不想連累摯友而跳樓致殘、因生活窘?jīng)r而無(wú)法給親人治病、因沒有嫁妝而無(wú)法出嫁的'姑娘的無(wú)望神情……依舊歷歷在目，無(wú)不讓人感到現(xiàn)實(shí)的殘酷，弱者的悲傷！而我們又該如何對(duì)待每一天的生活？主子公蘭柯成果優(yōu)異事業(yè)卓越，他的兩位好友也在他的思想影響下通過努力最終都選擇從事自己喜愛的職業(yè)，生活舒心而歡樂！是的，做自己喜愛做的事，才有可能成為優(yōu)秀的，做自己想做的并"追求卓越，勝利才會(huì)追著你跑"!這是我再次觀看這部電影后的總體感受。

影片中的主子公蘭柯他打破常規(guī)，所作所為顯得格格不入。他喜愛學(xué)習(xí)，哪怕沒錢付學(xué)費(fèi)，會(huì)穿別人的舊校服去學(xué)校聽課。他酷愛工程學(xué)，工程制造是他愛好所在，他能將學(xué)問化繁為簡(jiǎn)，融會(huì)貫穿，學(xué)以致用，所以他每年都能輕松考取第一名！他樂于助人，尤其不放棄差生，哪怕是一個(gè)小小的服務(wù)生，只要是酷愛學(xué)習(xí)，他都會(huì)幫助！他辦的那所學(xué)校像一個(gè)自由歡樂的天堂，讓孩子們走出枯燥書本，走出教室，插上志向和想象的翅膀，讓孩子們從小就愛上獨(dú)創(chuàng)和創(chuàng)建！雖然蘭柯是個(gè)特例，但也警醒世人：究竟怎樣教化才能讓孩子們歡樂的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)……

我們?cè)S多教化工作者和父母，都曾像影片中的校長(zhǎng)一樣教化孩子："人生就是一場(chǎng)賽跑，充溢了競(jìng)爭(zhēng)，假如不努力就會(huì)拋在人后！人們只會(huì)記得第一名，沒人在乎其次名！"只要成果好，就能考一所好學(xué)校，就能拿到一個(gè)好學(xué)位，就能找到一個(gè)好工作，就能有一個(gè)好前程！而這能給孩子們帶來(lái)真正的歡樂嗎？

現(xiàn)如今的高考改革方向給了答案?，F(xiàn)在的初中生將來(lái)高考考試和錄用將按專業(yè)進(jìn)行，不分文理，學(xué)什么樣的專業(yè)與孩子的愛好、愛好干脆相關(guān)。能學(xué)自己感愛好的專業(yè)，從事自己國(guó)家的這項(xiàng)改革既有利于孩子特性的發(fā)展和專長(zhǎng)的發(fā)揮，又有利于培育更多的優(yōu)秀人才，更有利于繼承和宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。我為我的學(xué)生能趕上這次高考改革而感到興奮。我信任從事自己喜愛的事業(yè)，并用才智與追求卓越的精神努力拼搏就會(huì)獲得勝利，"病毒"校長(zhǎng)給勝利者的筆才會(huì)傳到手中，才會(huì)讓自己和自己身邊的人一起歡樂！

三傻大鬧寶萊塢觀后感12

《三傻大鬧寶萊塢》這部印度電影近三個(gè)小時(shí)，我分兩次觀完，對(duì)我的觸動(dòng)很大。

首先感覺他是一部給人正能量的影片。

Rancho是影片的一個(gè)主子公，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)印度的教化制度，用自己的聰慧才智幫自己的好友活出自己想要的生活。

一次課上，教授讓說(shuō)明“機(jī)器”Rancho用簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言回答，但是教授不滿足，一位優(yōu)秀生用課本的描述回答，教授很滿足，讓Rancho出去，他又回來(lái)借口取書，賜予書一個(gè)特別困難的概念，把教授弄懵了，觀時(shí)快樂一笑，觀后是思索，莫非簡(jiǎn)潔的道理須要困難的說(shuō)明。是不是太教條了。對(duì)教化管理的抨擊。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生想家長(zhǎng)來(lái)校參與活動(dòng)，結(jié)果校長(zhǎng)告知家長(zhǎng)他的孩子在校如何差勁，自己的機(jī)器制作遇到瓶頸，Rancho在背后無(wú)聲的支持，待解決問題后，卻看到那個(gè)學(xué)生發(fā)生意外了。失去學(xué)生生命校長(zhǎng)依舊麻木，還以自己的管理把排名第九的學(xué)校管理到第一而傲慢。

Rancho因同學(xué)以外事務(wù)教化校長(zhǎng)變更管理，校長(zhǎng)卻把他拉上講臺(tái)想訕笑他，他在黑板上寫下兩個(gè)不是單詞的單詞，讓聯(lián)同校長(zhǎng)在內(nèi)的學(xué)生30秒內(nèi)解決，結(jié)果在勞碌了30秒后，他告知了答案，同時(shí)告知同學(xué)們學(xué)習(xí)為什么不能放松快樂的學(xué)，而是不斷給自己加壓，使有的同學(xué)以致于崩潰。告知人們把學(xué)習(xí)看成一種享受而不是競(jìng)爭(zhēng)、淘汰，這或許是教化的志向狀態(tài)。

本影片主線以Rancho和他的兩個(gè)同宿舍的同學(xué)之間發(fā)生的事為主線，總體以他的教育為主，兩位同學(xué)是他的決策與他共同實(shí)施者。兩位同學(xué)一位改學(xué)攝影、一位找到心儀的工作，都離不開他的幫助，待兩位同學(xué)收獲勝利是拉下褲子叫他是他們的神。他是兩同學(xué)生活中的天使，假如我們生活中遇到此類人肯定要珍惜。

他也是校長(zhǎng)大女兒的天使，當(dāng)校長(zhǎng)大女兒臨產(chǎn)時(shí)，遇上洪災(zāi)，無(wú)法去醫(yī)院又停電的狀況下，利用它的才智在校長(zhǎng)小女兒醫(yī)生的'網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)下順當(dāng)完成接生。

他爸爸是個(gè)花匠，他是爸爸主子家的天使，他的學(xué)位是給爸爸主子家的兒子拿的。

他是校長(zhǎng)女兒的天使，不是他亂闖校長(zhǎng)大女兒的婚禮，相識(shí)校長(zhǎng)小女兒的未婚夫，發(fā)覺那男人并不珍愛校長(zhǎng)的小女兒，證明給校長(zhǎng)的小女兒看，而證明那男的眼里只有錢。

他是一群孩子的天使，他獨(dú)創(chuàng)的機(jī)器給孩子用，讓孩子們歡樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓那些孩子一種志向的教化狀態(tài)。

他是小個(gè)子的天使，當(dāng)他須要人幫忙事業(yè)時(shí)，他想到小個(gè)子，叫來(lái)小個(gè)子，小個(gè)子在他的引導(dǎo)下快樂的工作著，過著華蜜的生活。

本影片另一主線是Rancho和校長(zhǎng)女兒的戀愛，他的聰慧贏得校長(zhǎng)女兒的青睞。告知人們美妙的愛情必需經(jīng)驗(yàn)千辛萬(wàn)苦方結(jié)成正果。

三傻大鬧寶萊塢觀后感13

正如字典中所說(shuō)明的，學(xué)習(xí)是通過教學(xué)或閱歷獲得學(xué)問、技術(shù)、看法或價(jià)值的過程，從而導(dǎo)致可測(cè)量和穩(wěn)定的行為改變。更準(zhǔn)確地說(shuō)，它是建立一個(gè)新的精神結(jié)構(gòu)或檢查過去精神結(jié)構(gòu)的過程。任何從未參與過會(huì)議的事情都是一個(gè)學(xué)習(xí)過程。在這個(gè)唯物主義的社會(huì)里，學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了它最初的純凈。目前，人們學(xué)習(xí)只是為了獲得更高的學(xué)位，也只是為了找到一份好工作。很少有人情愿觀賞學(xué)習(xí)的美。

蘭徹（真名馮查·王度）是一個(gè)富有家庭已故園丁的.孩子。他從小學(xué)習(xí)很好。六年級(jí)可以為十年級(jí)提問。富人同意讓這個(gè)小仆人以他兒子的名字“蘭徹”上學(xué)。富人為此付出了代價(jià)，前提是騙子拿到畢業(yè)證書后，小仆人必需消逝。蘭奇在向高校報(bào)到的第一天就做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的導(dǎo)電裝置，戲弄高年級(jí)學(xué)生，讓每個(gè)人都瞠目結(jié)舌。蘭奇別出心裁，他總是學(xué)習(xí)敏捷，不拘泥于小措施，不死記硬背，學(xué)習(xí)喜愛完成任務(wù)。盡管老師和系主任不喜愛他，但他的成果總是名列第一。

蘭奇的行為讓我們震驚。假如是你，你會(huì)喜愛嗎？情愿運(yùn)用別人的名字只是為了學(xué)習(xí)和享受學(xué)習(xí)。而自己靠汗水奮斗下來(lái)的文憑，卻要交給別人？

我記得牧場(chǎng)和教授之間的一次對(duì)話，給我留下了深刻的印象：

教授：你笑什么？

牧場(chǎng)主：老師，我從小就幻想學(xué)習(xí)工程。我很興奮來(lái)到這里。

誰(shuí)能像牧場(chǎng)一樣真正做到這一點(diǎn)？學(xué)習(xí)可能是一種樂趣。

現(xiàn)在學(xué)生們厭煩學(xué)習(xí)。很多孩子埋怨他們的學(xué)習(xí)很無(wú)聊，他們不得不寫許多作業(yè)。即使是成果最好的學(xué)生也只是為了兩個(gè)詞——考試——才挖空心事地記住學(xué)問。

中國(guó)人口眾多，但人口太多，只能實(shí)施應(yīng)試教化。父母從小就關(guān)注孩子的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”：只有當(dāng)他們獲得高學(xué)位時(shí)，他們才能找到一份好工作和一個(gè)好家庭，這樣他們才能在孩子長(zhǎng)大后給他們一個(gè)良好的環(huán)境。

父母是對(duì)的。事實(shí)上，在中國(guó)，我們只有通過應(yīng)試教化才能過上美妙的生活。

應(yīng)試教化沒有缺點(diǎn)嗎？當(dāng)然，確定有。

甚至字典也說(shuō)：它以考試為目的，它的教化模式和考試方法限制了學(xué)生實(shí)力的充分發(fā)揮，使受過訓(xùn)練的學(xué)生難以適應(yīng)工作和社會(huì)的發(fā)展。應(yīng)試教化下的基礎(chǔ)教化呈現(xiàn)異樣發(fā)展。被高等教化錄用的學(xué)生綜合素養(yǎng)較低，有偏重智力教化而忽視素養(yǎng)的傾向。其主要特點(diǎn)是忽視思想政治教化，不注意人格素養(yǎng)、精神素養(yǎng)等非智力因素的培育，片面追求升學(xué)率。

清華北大的學(xué)生很難在社會(huì)上立足。這種學(xué)習(xí)機(jī)是應(yīng)試教化的缺點(diǎn)。

我們常常說(shuō)一句話：學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

只有這樣，學(xué)習(xí)才有意義。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與他人溝通的實(shí)力。學(xué)習(xí)不僅僅是那張紙。學(xué)習(xí)包含許多內(nèi)容，我們什么時(shí)候才能理解？

三傻大鬧寶萊塢觀后感14

《三大傻大鬧寶萊塢》講的是主子公法漢，拉加與蘭徹間的高校故事。蘭徹是一個(gè)別出心裁的高校生。他敢于質(zhì)疑權(quán)威，常常公然頂撞院長(zhǎng)，質(zhì)疑他的教學(xué)方法，還用才智打破學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教化觀念，追求獨(dú)立、自由。他的行為引起模范學(xué)生查爾圖的不滿，他們確定十年后再一決高下，比誰(shuí)混得更出頭。畢業(yè)后，蘭徹卻不見了蹤影。十年后，事業(yè)有成的查爾圖與其他人一起找蘭徹，一路上，他們發(fā)掘出蘭徹很多不為人知的隱私。

首先，我認(rèn)為我們須要保持樂觀的心態(tài)?！熬耦I(lǐng)袖”蘭徹的口頭禪是“AalIzzWell”，也就是“一切都好”。他曾告誡他的好摯友：“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄它，不管問題有多么嚴(yán)峻，告知你的心‘一切都好’”。當(dāng)拉加因故被勒令退學(xué)后選擇了跳樓，在他躺在病床上生命垂危之時(shí)，蘭徹不斷地哄她，告知他“一切都好”。后來(lái)竟康復(fù)了生命，還找到一份自己酷愛的工作。從中，我體會(huì)到，在面對(duì)困難時(shí)，我們須要保持樂觀的心態(tài)，英勇地面對(duì)生活，才能贏來(lái)勝利。的確如此，許多人生活在高壓力下會(huì)選擇放棄，這是因?yàn)樗麄兊男牟粔驁?jiān)毅。其實(shí)，當(dāng)你能想到“一切都好”時(shí)，你就能克服許多困難。

其次，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈地追求自己的志向。法漢，是一名野生攝影迷，曾打算寄信給他所寵愛的攝影家，但他的父親卻堅(jiān)決不同意，執(zhí)意讓他當(dāng)一名工程師。正因?yàn)樗麑?duì)工程一點(diǎn)也不感愛好，所以他對(duì)成果從未好過，成天愁眉苦臉。但經(jīng)蘭徹鼓舞后最終勸服了父親：“人追求的應(yīng)當(dāng)是自己