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第頁中考物理復(fù)習(xí)《物態(tài)變化》專項測試卷(附帶參考答案)學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________1.(2022·淄博)水是人類環(huán)境的重要組成部分.水通過吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間轉(zhuǎn)化,如圖所示.已知甲是水,則()第1題圖A.乙是冰B.丙是水蒸氣C.由丙到甲的過程放熱D.由丙到甲是熔化過程2.(2023·濰坊)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃,室溫下將液態(tài)氮置于試管中,會看到試管周圍有大量“白氣”產(chǎn)生,并且筷子上有霜形成,如圖所示.下列關(guān)于該現(xiàn)象的分析正確的是()第2題圖A.霜的形成需要吸熱B.霜是水蒸氣凝華形成的C.“白氣”的形成需要吸熱D.“白氣”是氮?dú)庖夯纬傻?.(德州中考)媽媽在蒸饅頭時,開鍋后改用“小火”.針對這種做法,下列說法中正確的是()A.水沸騰后,改用“小火”能更快地讓饅頭變熟B.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)C.無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變D.用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”4.(2022·棗莊)在預(yù)防新冠病毒感染期間,學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測.下列對體溫計的有關(guān)說法正確的是()A.體溫計的量程是35℃~45℃B.體溫計的分度值是1℃C.某同學(xué)的體溫是36.6℃,該同學(xué)體溫正常D.利用體溫計也可以測量液體的溫度5.(2022·濱州)古詩詞是我國的文化瑰寶,很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識.下列分析正確的是()A.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,“鐘聲”是由于空氣的振動而產(chǎn)生的B.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,“啼鳥聲”是通過空氣傳入人耳的C.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”,“霜”的形成是升華現(xiàn)象D.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,“冰”的形成是凝華現(xiàn)象6.(2022·日照)(多選)某科考隊員在海拔5500m的高山上進(jìn)行了下列實(shí)驗探究.(1)首先利用隨身攜帶的普通燒水壺?zé)l(fā)現(xiàn)壺中水溫才80℃就沸騰了;(2)利用圖甲所示裝置安裝兩套相同的實(shí)驗器材,在兩套裝置的試管中分別裝有少量的固體P和固體Q,點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行實(shí)驗.利用實(shí)驗測得的數(shù)據(jù)得到它們的溫度與加熱時間圖象如圖乙所示.則下列判斷正確的是()第6題圖A.固體P熔化經(jīng)歷了15minB.固體P的熔點(diǎn)為50℃,一定是晶體C.固體Q的熔點(diǎn)為80℃,在0~35min內(nèi)持續(xù)吸熱D.水80℃沸騰,說明實(shí)驗時的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓7.(2023·棗莊)小明用如圖甲所示的實(shí)驗裝置探究水沸騰的特點(diǎn),當(dāng)水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,由此可知水的沸點(diǎn)是℃,用酒精燈持續(xù)加熱,水的溫度.第7題圖8.(2022·棗莊)小剛同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗中,根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知,該物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是℃,在熔化過程中溫度;在加熱6min時,該物質(zhì)處于(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第8題圖9.(2020·濟(jì)寧)生產(chǎn)和生活中使用的某些合金,是不同種金屬經(jīng)過(填物態(tài)變化名稱)再冷卻后得到的.下面表格中的幾種金屬,難以與其他金屬形成合金的是.10.(2023·濟(jì)南)我國古代很早就對物態(tài)變化有所認(rèn)識和應(yīng)用.早在公元前21世紀(jì),我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù).如圖所示的鑄造青銅鐘,就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生制成的.東漢王充所著《論衡》中有“云霧,雨之征也,夏則為露,冬則為霜,溫則為雨,寒則為雪”.其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生形成的.第10題圖11.(2020·德州)如圖甲所示是小蕊同學(xué)探究“水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗裝置.第11題圖(1)圖甲的實(shí)驗裝置,安裝時應(yīng)按照(填“由上到下”或“由下到上”)的順序;實(shí)驗中除了圖甲的器材之外,還需要的測量工具是.(2)圖甲裝置中硬紙板的主要作用是.(3)小蕊用質(zhì)量為m1的水做實(shí)驗,根據(jù)記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù),繪出圖乙中的a圖線,由a圖線可知:水沸騰時吸收熱量,溫度.(4)若換用初溫相同的質(zhì)量為m2(m2>m1)的水做實(shí)驗,得到的圖線是圖乙中的(填“b”“c”或“d”).參考答案1.(2022·淄博)水是人類環(huán)境的重要組成部分.水通過吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間轉(zhuǎn)化,如圖所示.已知甲是水,則(D)第1題圖A.乙是冰B.丙是水蒸氣C.由丙到甲的過程放熱D.由丙到甲是熔化過程2.(2023·濰坊)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,液態(tài)氮的沸點(diǎn)為-196℃,室溫下將液態(tài)氮置于試管中,會看到試管周圍有大量“白氣”產(chǎn)生,并且筷子上有霜形成,如圖所示.下列關(guān)于該現(xiàn)象的分析正確的是(B)第2題圖A.霜的形成需要吸熱B.霜是水蒸氣凝華形成的C.“白氣”的形成需要吸熱D.“白氣”是氮?dú)庖夯纬傻?.(德州中考)媽媽在蒸饅頭時,開鍋后改用“小火”.針對這種做法,下列說法中正確的是(C)A.水沸騰后,改用“小火”能更快地讓饅頭變熟B.改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)C.無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變D.用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”4.(2022·棗莊)在預(yù)防新冠病毒感染期間,學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測.下列對體溫計的有關(guān)說法正確的是(C)A.體溫計的量程是35℃~45℃B.體溫計的分度值是1℃C.某同學(xué)的體溫是36.6℃,該同學(xué)體溫正常D.利用體溫計也可以測量液體的溫度5.(2022·濱州)古詩詞是我國的文化瑰寶,很多詩句里蘊(yùn)含著物理知識.下列分析正確的是(B)A.“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,“鐘聲”是由于空氣的振動而產(chǎn)生的B.“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,“啼鳥聲”是通過空氣傳入人耳的C.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”,“霜”的形成是升華現(xiàn)象D.“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”,“冰”的形成是凝華現(xiàn)象6.(2022·日照)(多選)某科考隊員在海拔5500m的高山上進(jìn)行了下列實(shí)驗探究.(1)首先利用隨身攜帶的普通燒水壺?zé)l(fā)現(xiàn)壺中水溫才80℃就沸騰了;(2)利用圖甲所示裝置安裝兩套相同的實(shí)驗器材,在兩套裝置的試管中分別裝有少量的固體P和固體Q,點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行實(shí)驗.利用實(shí)驗測得的數(shù)據(jù)得到它們的溫度與加熱時間圖象如圖乙所示.則下列判斷正確的是(AB)第6題圖A.固體P熔化經(jīng)歷了15minB.固體P的熔點(diǎn)為50℃,一定是晶體C.固體Q的熔點(diǎn)為80℃,在0~35min內(nèi)持續(xù)吸熱D.水80℃沸騰,說明實(shí)驗時的大氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓7.(2023·棗莊)小明用如圖甲所示的實(shí)驗裝置探究水沸騰的特點(diǎn),當(dāng)水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,由此可知水的沸點(diǎn)是98℃,用酒精燈持續(xù)加熱,水的溫度不變.第7題圖8.(2022·棗莊)小剛同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗中,根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)畫出了該物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知,該物質(zhì)是晶體(填“晶體”或“非晶體”),其熔點(diǎn)是80℃,在熔化過程中溫度不變;在加熱6min時,該物質(zhì)處于固液共存態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第8題圖9.(2020·濟(jì)寧)生產(chǎn)和生活中使用的某些合金,是不同種金屬經(jīng)過熔化(填物態(tài)變化名稱)再冷卻后得到的.下面表格中的幾種金屬,難以與其他金屬形成合金的是鎢.10.(2023·濟(jì)南)我國古代很早就對物態(tài)變化有所認(rèn)識和應(yīng)用.早在公元前21世紀(jì),我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù).如圖所示的鑄造青銅鐘,就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生凝固制成的.東漢王充所著《論衡》中有“云霧,雨之征也,夏則為露,冬則為霜,溫則為雨,寒則為雪”.其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的.第10題圖11.(2020·德州)如圖甲所示是小蕊同學(xué)探究“水沸騰時溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗裝置.第11題圖(1)圖甲的實(shí)驗裝置,安裝時應(yīng)按照由下到上(填“由上到下”或“由下到上”
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