《趙州橋》公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息

學(xué)科小學(xué)語文年級(jí)三年級(jí)學(xué)期春季

課題趙州橋

教學(xué)目標(biāo)

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字詞,讀準(zhǔn)多音字“爪",重點(diǎn)識(shí)記“匠”“創(chuàng)"“慧”，理解重點(diǎn)詞語的意思。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵句梳理文章脈絡(luò)，教學(xué)課文第1-2自然段,感受趙州橋雄偉堅(jiān)固的特點(diǎn)。3.了解趙州橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受我國古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵句梳理文章脈絡(luò)。2.感受趙州橋雄偉、堅(jiān)固的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)趙州橋堅(jiān)固的特點(diǎn)，探究其堅(jiān)固的原因，了解設(shè)計(jì)的妙處。

教學(xué)過程

課前談話，導(dǎo)入新課首先讓我們一起來欣賞一組圖片，這些呀都是世界上著名的橋梁。其實(shí)，我們中國也是橋的國度。你們知道“中國古代四大名橋"是哪些？今天，讓我們一起走近四大名橋之一的“天下第一橋”——趙州橋。讀讀課題。讀了課題，你想知道些什么呢？學(xué)生質(zhì)疑二、學(xué)習(xí)生字，理清脈絡(luò)這節(jié)課我們就帶著這些問題來讀讀課文，請(qǐng)同學(xué)們看活動(dòng)一的要求。交流：讓我們先來看看本課的生字新詞（課件出示生字詞）哪位先來讀一讀。河北省石拱橋橫跨前爪安濟(jì)橋設(shè)計(jì)趙縣石匠而且創(chuàng)舉智慧歷史1.指名讀，師評(píng)：第一行中“橫跨"的橫、“河北省”的省，后鼻音很到位。前爪的“爪"多音字分辨后，出示：zhǎo和zhuǎ兩個(gè)讀音，玩?zhèn)€歸類游戲。2.根據(jù)字源認(rèn)識(shí)“匠”，理解“石匠"，指導(dǎo)書寫“匠”。3.在書寫本課生字時(shí)，注意點(diǎn)要提醒的“創(chuàng)"“慧”。4.課文是從哪幾個(gè)方面介紹趙州橋的？你劃出了哪些關(guān)鍵句呢？把這兩句話凝縮成三個(gè)關(guān)鍵詞嗎(出示:雄偉、堅(jiān)固、美觀)可以通過提煉關(guān)鍵詞的方法來理解段落的意思?！斑@座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。"這句話在文中有什么作用文章僅僅介紹橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀嗎讀讀第一自然段和最后一個(gè)自然段，你還知道了些什么可以用你喜歡的方式進(jìn)行匯報(bào)。出示國寶檔案、結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生介紹。小結(jié)：我們根據(jù)關(guān)鍵詞句，利用表格或者圖示，可以快速地提取信息，理清了課文的脈絡(luò)。接下來我們一起來感受趙州橋的雄偉和堅(jiān)固。三、感悟“堅(jiān)固”，了解“創(chuàng)舉"出示活動(dòng)要求：交流：1.感受“雄偉”：抓住“長五十多米"“九米多寬”“橫跨在三十七米多寬的河面上"這三個(gè)數(shù)字感受到趙州橋非常雄偉。師引導(dǎo)：在這里作者用列數(shù)據(jù)的說明方法介紹了趙州橋十分雄偉。2.感受“堅(jiān)固”：雄偉的趙州橋從從隋朝站立到現(xiàn)在，它為什么能如此堅(jiān)固呢？“全是石頭砌成的"可以感受到它一定比木橋更堅(jiān)固。師比劃：這座橋只有一個(gè)拱形大橋洞，沒有橋墩支撐，橫跨在這么寬的河面上，怎么會(huì)這么堅(jiān)固呢？3.匯報(bào)探究的結(jié)果(1)生通過小實(shí)驗(yàn)證明拱形橋比平面橋的承重能力更強(qiáng)，所以趙州橋很堅(jiān)固，這個(gè)拱形設(shè)計(jì)彰顯了古代勞動(dòng)人民的智慧。(2)圖示趙州橋這樣拱形設(shè)計(jì)不同于半圓拱，橋的坡度不會(huì)太陡，而且給大型的船只通行提供了便利。師：剛才兩位學(xué)習(xí)小伙伴分別從橋的建筑材料、橋的形狀說明了橋堅(jiān)固的原因，還有其他原因嗎？(3)簡筆畫說明四個(gè)小橋洞的設(shè)計(jì)能讓趙州橋在洪水中巍然屹立。(4)最后一句點(diǎn)明設(shè)計(jì)的好處。這樣的大橋洞加4個(gè)小橋洞的設(shè)計(jì)，有兩大好處：一是汛期排水快，減輕流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀。二是減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。作者用“既……又……”這對(duì)關(guān)聯(lián)詞就把這種設(shè)計(jì)的好處講清了（設(shè)計(jì)的好處），指導(dǎo)讀好這句話。（5）補(bǔ)充介紹課外資料中：歐洲國家在趙州橋建成的幾百年后才有了類似的橋。（6）體會(huì)“創(chuàng)舉"。這樣敞肩拱的設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)確實(shí)是前無僅有的，是世界橋梁建筑史上的第一次，屬于開先河之舉，這就是文中所說的“創(chuàng)舉”。（7）觀看一段視頻（播放洪水沖刷橋的視頻），看了視頻的介紹是不是更驚嘆于李春這精妙的設(shè)計(jì)了？（8）指導(dǎo)朗讀：趙州橋歷經(jīng)了一千四百多年的滄桑，多次的水災(zāi)、地震、戰(zhàn)亂，卻安然無恙。它的雄偉、堅(jiān)固，凝聚著中國勞動(dòng)人民的智慧和才干。把你的驚嘆、你的贊美、你的自豪都融進(jìn)朗讀中去，自己試著練讀這一段。三、總結(jié)收獲，布置作業(yè)1.這節(jié)課，同學(xué)們有什么收獲呢？我們初讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，知道了作者主要是從它的雄偉堅(jiān)固、美觀等特點(diǎn)來介紹趙州橋的，而且我們已經(jīng)能夠感受到正是當(dāng)時(shí)史無前例的創(chuàng)新設(shè)計(jì)才讓橋身如此堅(jiān)固。精巧的設(shè)計(jì)加上精益求精的工匠精神，才成就了趙州橋的世界聞名。