-1-教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美術(shù)積木畫(三篇)目錄：幼兒園中班美術(shù)積木畫一幼兒園中班美術(shù)精靈變變變二幼兒園中班美術(shù)紙杯三PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園中班美術(shù)積木畫一活動(dòng)目標(biāo)：1、能在規(guī)定大小的積木上畫線條畫，注意畫面的布局與線條的流暢性。2、嘗試用多種顏料在線條里涂色，能獨(dú)立完成作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：方塊積木人手一塊，記號(hào)筆，棉簽，濕毛巾，顏料活動(dòng)過程：一、引題激趣師：我們平時(shí)都在紙上畫畫，今天呀老師帶來了好多積木哦，猜猜看我們能在積木可以用來畫畫嗎？今天我們要在積木上畫畫哦，你覺得可以怎么畫呢？（引到線條畫）我們可以用到什么工具呢？（引出記號(hào)筆、顏料）二、出示范畫師：今天老師帶來了很多好看的圖畫，我們一起來欣賞一下吧。（教師出示事先做好的范畫，和很多優(yōu)秀幼兒作品，拓展幼兒的想象和思維）師：我們可以畫小動(dòng)物，旁邊畫一些小花小草裝飾物，也可以畫房子等風(fēng)景類的，你可以把你想到的都畫上去，不過請(qǐng)注意要根據(jù)積木得大小來畫里面的內(nèi)容，不要畫得太大也不要太小了。三、教師示范1、教師簡單做示范，不需要全部畫好，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意畫面的布局與線條的流暢性。2、教師提出操作要求：第一，根據(jù)積木大小選擇你畫的大小，不要太大也不要太小。第二，兩面都要畫，先全部用記號(hào)筆畫好，第二面再涂色，涂色后不要翻過來。第三，涂色時(shí)注意不要碰到記號(hào)筆的地方，一種顏色用一根棉簽，顏色不要混在一起了。第四，材料放在中間大家一起用的，學(xué)會(huì)謙讓與等待。四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)五、作品賞析PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園中班美術(shù)精靈變變變二活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地進(jìn)行圖形添畫活動(dòng)，發(fā)展創(chuàng)造力。2.體驗(yàn)自由想象、自主構(gòu)圖、自行添畫的創(chuàng)作樂趣。活動(dòng)重難點(diǎn)：如何發(fā)揮幼兒的想象，創(chuàng)造性地進(jìn)行圖形添畫。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：多媒體2.學(xué)具：記號(hào)筆、彩色紙人手一份，大小不同的精靈圖形每人2-3個(gè)。活動(dòng)過程：1．導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：今天，樓老師請(qǐng)來了一位魔術(shù)師，它的名字叫黑精靈，（按出媒體上的黑精靈），別看它不起眼，它的本領(lǐng)可大了，它會(huì)變好多好多魔術(shù)，不過，想看黑精靈變魔術(shù)，先要學(xué)會(huì)一句咒語：精靈精靈變變變，我們一起來說一說。2．觀看一個(gè)黑精靈的變化（1）師：我們一起來對(duì)著黑精靈說：精靈精靈變變變，看看它會(huì)變出什么，好嗎？（師幼一起念咒語）按出媒體上的花問：瞧，黑精靈變出了什么？（2）那黑精靈還會(huì)變什么？我們?cè)僖黄饋砟钅钪湔Z：精靈精靈變變變。（演示媒體上的毛毛蟲）問：這次變出了什么？黑精靈在哪里？（變成了毛毛蟲的身體）3．觀看兩個(gè)黑精靈的變化（1）師：那剛才是幾個(gè)黑精靈變魔術(shù)？這回來了幾個(gè)黑精靈？（演示兩個(gè)黑精靈）師：黑精靈邀請(qǐng)了好朋友來和它一起變魔術(shù)，你覺得他可以變成什么？（幼兒充分回答）師：我們一起來念咒語：精靈精靈變變變，看看，變出了什么？（汽車）黑精靈在哪里？（變成了車輪）（2）師：黑精靈真調(diào)皮，兩個(gè)好朋友又跑到哪里去了？（上面）你覺得跑到上面去，黑精靈會(huì)變出什么？（幼兒充分想象回答）師：我們一起來念咒語：精靈精靈變變變，看看，變出了什么？（人）黑精靈在哪里？（變成了眼睛）（3）師：這次，兩個(gè)調(diào)皮的精靈還會(huì)變成什么樣子了？師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來念念咒語：精靈精靈變變變，然后按出閃電。4．幼兒操作（1）老師提出要求師：黑精靈剛才悄悄和我說了，它覺得魔術(shù)變得有些累了，所以它想請(qǐng)我們小朋友幫忙，幫黑精靈變出更多有意思的東西，你們?cè)敢鈫幔磕堑纫幌孪日?qǐng)你們從框里拿一張自己喜歡的紙，然后選一個(gè)或兩個(gè)黑精靈先在紙上擺一擺，看看像什么，確定了之后將黑精靈貼在紙上，然后幫黑精靈變一變、畫一畫。如果框里有多的小精靈，也可以嘗試用三個(gè)黑精靈畫一畫。（2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。5.作品展示，相互欣賞，分享創(chuàng)意。（1）你喜歡哪一幅作品？為什么？（2）師拿出l-2幅作品，請(qǐng)其他小朋友猜一猜畫的是什么？（3）師：黑精靈和我們小朋友玩得真開心，那請(qǐng)你帶著你的作品排隊(duì)，我們把自己的作品介紹給其他小朋友聽好嗎？PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)2幼兒園中班美術(shù)紙杯三活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒看懂步驟圖學(xué)習(xí)紙杯折法。2、鼓勵(lì)幼兒可以嘗試大小不同的紙來折紙杯。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙張活動(dòng)重難點(diǎn)：看步驟圖探索紙杯折法?；顒?dòng)過程：一、出示紙杯，引起幼兒的興趣師：“這是什么，有哪些顏色？是什么樣子的？猜猜是怎么制作出來的？二、出示掛圖（折紙杯的步驟圖）幫助幼兒理解圖意1、討論折疊符號(hào)的意義師：“圖上有哪些符號(hào)？（虛線，箭頭）你們知道這些符號(hào)是什么意思嗎？2、討論折疊方法師：“你們能看懂這幅折疊圖嗎？你們會(huì)從哪一幅開始看起？為什么？三、看折疊圖，探索折紙杯的方法1、師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友看折疊圖嘗試一下紙杯的折法2、教師仔細(xì)觀察幼兒的折疊方法給予必要的提示。四、分享探索的經(jīng)驗(yàn)1、師：“你們折好了嗎？是怎么折的，先做什么？后