第第頁4.下列對小秦初中生活片段的理解分析正確的是序號生活記錄理解分析①上初中后，我說話的聲音變粗了，長胖了，臉上也長痘痘了，真是苦惱。這是青春期的心理變化，要學會接納和欣賞自己。②看到好朋友抽煙，我主動勸阻他，他竟然不理我了。朋友相處不能沒有原則，當朋友誤入歧途時，要規(guī)勸。③上課睡覺，被老師批評。這件事弄得我丟了面子，心情很不好。老師的批評意味著關心、提醒和勸解，我們要正確對待老師的批評。④天氣轉(zhuǎn)暖，媽媽還天天嘮叨我，要“春捂”，不要急著減衣。媽媽真煩，啥都要管。這是愛的沖突，要理解父母行為中蘊含的愛。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“中考越來越近，我經(jīng)常失眠、發(fā)脾氣，甚至不想去學校。”面對小秦的困惑，作為好朋友，你會①做一個耐心的聽眾，幫他解決學習上的困惑②幫助他轉(zhuǎn)移注意力，緩解考試焦慮等不良情緒③告訴他中考對我們很重要，學習上的壓力越大，動力越大④告訴他學習方法有很多，要找到適合自己的方法A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.今天，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華已深深融入中國式現(xiàn)代化的建設中。為探究中國式現(xiàn)代化中蘊含的古老智慧，小秦和同學們制作了以下表格。你認為下列連線正確的是中國式現(xiàn)代化特征中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化a.全體人民共同富裕的現(xiàn)代化①“道法自然”“天人合一”b.物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化②“治國之道，富民為始”“不患寡而患不均，不患貧而患不安”c.人與自然和諧共生的現(xiàn)代化③“天下大同”“協(xié)和萬邦”d.走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化④“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”A.a—①;b—③;c—②;d—④B.a—④;b—②;c—①;d—③C.a—②;b—④;c—①;d—③D.a—③;b—④;c—①;d—②7.小秦同學在道德與法治學科的復習中使用圖示法來梳理知識點。下面是他筆記中的一些圖示，其中正確的是選項xY①中華文化社會主義核心價值觀②民族區(qū)域自治制度基本政治制度③國家安全國家利益④共同繁榮民族關系A.①③B.②③C.①④D.②④8.陜西省富平縣創(chuàng)新“居民說事”制度，暢通民意訴求渠道，以下是“居民說事”的主要流程：“居民說事”制度體現(xiàn)出A.公民參與民主政治生活的權(quán)利擴大了B.人民通過民主選舉直接參與國家管理C.協(xié)商民主是我國民主政治的獨特優(yōu)勢D.發(fā)展基層民主是社會主義民主的真諦9.小秦所在班級開展垃圾分類的研究性學習活動。正確的調(diào)查順序是A.①→③→②→④B.①→③→④→②C.④→②→①→③D.④→①→③→②10.2024年央視“3·15”晚會曝光了防火玻璃“不防火”、梅菜扣肉里的“糟心肉”、偷工減料的“滅火器”等生產(chǎn)造假行為。有專家認為，單純依靠法律很難解決這些不安全問題，需要借助道德將外在的法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自我約束。專家的觀點表明①道德可以滋養(yǎng)法治精神②要加強公民道德建設，增強法治的道德底蘊③要重視發(fā)揮法律的教化作用④要增強法治觀念，不犯罪是人們行為的底線A.①②B.③④C.①③D.②④11.新聞解讀是道德與法治課重要的學習方式。下列表格中的微新聞與微解讀相匹配的有序號微新聞微解讀①.2023年12月1日起實施的《使用農(nóng)產(chǎn)品市場銷售質(zhì)量安全監(jiān)督管理辦法》，明確銷售生鮮食用農(nóng)產(chǎn)品，不得使用“生鮮燈”給商品“美顏”，誤導消費者。使用“生鮮燈”侵犯了公民的知情權(quán)，有悖誠信原則。②《中共中央國務院關于促進民營經(jīng)濟發(fā)展壯大的意見》強調(diào)，各種所有制經(jīng)濟公平參與市場競爭、同等受到法律保護，促進民營經(jīng)濟做大做優(yōu)做強。說明民營經(jīng)濟已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的主體。③2023年是“一帶一路”倡議提出十周年，10年來中國已與五大洲的150多個國家、30多個國際組織開展合作交流，給世界人民帶來了實實在在的利益。說明中國為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系做著不懈的努力。④第78屆聯(lián)合國大會2023年12月22日通過決議，將春節(jié)(農(nóng)歷新年)確定為聯(lián)合國假日。充分展示了中華文明和東方文化具有最強的影響力，將有助于促進世界不同文明的交流互鑒。A.①②B.③④C.①③D.②④12.《呂氏春秋》上有一個故事，說大力士烏獲將牛尾巴都拉斷了，牛卻紋絲不動。一個小孩牽著牛鼻環(huán)，牛倒乖乖地跟他走了。以下同學結(jié)合故事寓意對我國建設進行了分析，正確的是①小升：抓“牛鼻子”就是抓住國家建設中的主要矛盾和關鍵問題②小創(chuàng)：“創(chuàng)新”是引領發(fā)展的“牛鼻子”③小秦：“四個全面”戰(zhàn)略布局是新時代治國理政的“牛鼻子”④小研：要樹立憂患意識，風險意識，保持戰(zhàn)略定力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.小秦看到《習近平新時代中國特色社會主義思想(學生讀本)》中有許多圖片，準備辦一期以“弘揚偉大改革開放精神”為主題的板報。以下可作為本次板報素材的是A.①②B.①③C.②③D.②④14.中學生小秦喜歡寫時政日記，下列是他在2023年8月15日這一天日記中引用的時政材料。請你推測這篇日記的主題可能是A.我國生態(tài)環(huán)境形勢嚴峻.B.公民的環(huán)保意識增強C.國家重視生態(tài)保護，建設美麗中國D.我國生態(tài)文明建設方面的法律日益完善第二部分(非選擇題共52分)本部分共3小題，計52分。厚植家國情懷，豐富實踐體驗，做時代新人，小秦所在班級分為“綜合實踐組、時政宣講組、挺膺擔當組”開展一系列項目式學習，請你參與。15.(14分)綜合實踐，走進人大2024年是第一屆全國人大召開和新中國第一部憲法誕生70周年，綜合實踐組同學們來到省人大常委會機關參觀學習。第一項【學習一段歷史】走進省人大歷史陳列室。同學們跟隨講解員的腳步，不僅看到了許多珍貴的照片，還了解了人民代表大會制度的發(fā)展歷程。參觀過程中，同學們紛紛發(fā)表自己的見解。1953年起，全國開展了人口調(diào)查登記、選民登記、基層選舉等工作，各地根據(jù)不同情況，采取無記名投票、舉手、豆選等方式進行選舉。這是中國歷史上規(guī)?？涨暗钠者x，體現(xiàn)了___①___憲法基本原則。

1954年9月15日，第一次全國人民代表大會召開，這次會議是我國人民民主建設的重要里程碑。以第一屆人大為標志，____②____作為新中國的根本政治制度正式確立。1954年9月20日，第一屆全國人民代表大會全票通過《中華人民共和國憲法》。參加憲法討論的人數(shù)有1.5億人次，討論歷時3個月，征求了100多萬條意見。新中國第一部憲法是真正意義上的_③____性質(zhì)的憲法。(1)請你將同學們討論的內(nèi)容補充完整。(3分)第二項【了解一部法律】步入省人大常委會機關大院，映入眼簾的是鐫刻著憲法條文的“憲法墻”。工作人員向各位同學講解憲法的知識。同學們邊聽、邊看、邊思考。五四憲法和現(xiàn)行憲法的不同引起了同學們的關注。(2)兩部憲法在結(jié)構(gòu)上的調(diào)整說明了什么?(4分)第三項【進行一場交流】在互動交流環(huán)節(jié)，學生們踴躍提問。在一問一答中，同學們對人大和憲法的認識，變得更為直觀、生動、具體。有同學整理了以下筆記?！铫賾椃ㄊ菄腋痉?，我們要增強憲法意識?！铫谌嗣翊泶髸亲罡邍覚?quán)力機關?！铫廴舜蟠硪獙θ嗣褙撠?，接受人民監(jiān)督。(3)請你指出筆記中的錯誤之處并改正。(3分)第四項【展示學習收獲】研學活動剪影研學成果展示參與活動收獲第一項照片第二項照片第三項照片第四項照片筆記展示手抄報廣播站播放影像資料人大贈送禮品展示(4)請你幫助完成參與活動收獲。(4分)16.(26分)時政宣講,“青”聽兩會東風拂面萬象新。一年一度的全國兩會是大家關注的焦點，時政宣講組成員圍繞兩會關鍵詞“新”，帶領大家一起“青”聽兩會?！尽靶乱狻睋涿鎭怼客瑢W們認真學習“兩會”政府工作報告，制作了以下展板：(1)請你根據(jù)展板內(nèi)容，在橫線處填寫合適的標題。(2分)(2)看到我國這一年取得了這么多新成就，大家紛紛討論起來。以下兩位同學的觀點得到了大家的認同。請你任選一位同學的觀點，分享你認同的理由。(4分)【科學立“新法”】2024年3月11日，中華人民共和國主席習近平發(fā)布第二十一號主席令，公布了《中華人民共和國國務院組織法》。以下是小林同學摘錄的內(nèi)容。(3)在學習該法的過程中，小秦注意到以上條款，并產(chǎn)生了兩個疑問：①《中華人民共和國國務院組織法》為什么要依據(jù)憲法制定?(4分)②作為國家機關，國務院在履行工作職責中要如何行使國家權(quán)力?(不能抄襲以上法條)(4分)【“新質(zhì)”生產(chǎn)力】習近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時強調(diào)：要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務，堅持從實際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導，根據(jù)本地的資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎、科研條件等，有選擇地推動新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能發(fā)展，用新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，積極促進產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化。圍繞“陜西(陜北、陜南、關中)如何因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”這一時代命題，小秦和同學們搜集到以下資料：(4)請運用所學知識，結(jié)合“新質(zhì)生產(chǎn)力”的學習，從陜西，或陜北、陜南、關中任選一則材料，簡要為該地區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展支招。(8分)【“新型”人才】發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，最終靠人才。不僅需要科技人才，還要加強技能人才的培養(yǎng)。小秦對“我國新時代職業(yè)教育”的情況展開調(diào)查。以下是他們了解到的情況，請你一同參與有關問題的討論。隨著社會產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，社會對于高技能人才的需求將愈發(fā)突出。但長期以來人們把職業(yè)教育當成“低人一等”的選擇；個別職業(yè)學校專業(yè)設置落后、專業(yè)教師缺乏、設施設備陳舊、；職校生畢業(yè)后薪資低、上升通道狹窄。(5)請你根據(jù)材料，按照“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題”的思路，完成以下探究活動。(4分)①你發(fā)現(xiàn)的問題(用一句話概括)：。(1分)②你對該問題的分析：。(2分)③你的解決方案：。(答出一點，1分)17.(12分)挺膺擔當，抒寫青春人生的黃金時期在青年。如果把人生比作自然的四季，青春就是最明媚的盛夏時節(jié)。挺膺擔當組同學結(jié)合青年學子成長中的問題，展開了如何書寫青春的思考與行動。【強健體魄】十來歲的年紀，一碰就碎?！按蛄藗€哈欠，下巴脫臼了”“跑個步，腿骨折了”“遲到被批評，抑郁了”……最近，“脆皮學生”“脆脆鯊”等詞走紅網(wǎng)絡。(1)結(jié)合實際生活，談一談我們應如何避免成為“脆皮”中學生。(4分)【“平”語近人】(2)習近平總書記的親身經(jīng)歷和諄諄教誨給我們青少年什么樣的啟示?(4分)【青春路徑】謹遵習總書記教誨、以習近平總書記成長為典范，希望即將畢業(yè)的你，正確認識自己，規(guī)劃好自己的人生，努力實現(xiàn)自己的人生理想，為民族復興偉業(yè)貢獻自己的青春力量。我未來的職業(yè)①正確認識自己②從事這個職業(yè)，我的優(yōu)勢：③從事這個職業(yè)，我的不足：我該怎么辦④請你結(jié)合自身實際，完成上面表格。(4分)參考答案本部分共14小題，每小題2分，計28分。1.A2.B3.D4.D5.B6.C7.B8.C9.B10.A11.C12.A13.A14.C本部分共3小題，計52分。15.(14分)(1)①人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民；人民真正當家做主；②人民代表大會制度；③社會主義(每空1分，共3分)(2)學生答出符合題意，觀點正確的兩點即可，每點2分，共4分。答案示例：人民是國家的主人，國家的一切權(quán)力屬于人民；國家把人民利益放在首位；體現(xiàn)了我國高度重視公民權(quán)利；憲法不斷完善對公民基本權(quán)利和義務的保障；國家機構(gòu)的權(quán)力來源于人民，是人民賦予的；國家機構(gòu)是根據(jù)人民的授權(quán)建立的；我國是人民民主專政的社會主義國家；公民的基本權(quán)利和義務是憲法的核心內(nèi)容；國家對公民人權(quán)的尊重和保障;等。(3)②錯(1分)。改正：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關；或人民代表大會是國家權(quán)力機關。(2分)(4)學生答出符合題意，觀點正確的兩點即可，每點2分，共4分。答案示例：學習了憲法知識，感覺到憲法就在我們身邊，我要永遠做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者；通過參加這樣的活動，把課本知識變成生動的實踐，在實踐中學習；了解了人大相關知識，增強了參與社會治理的意識和能力；感受到了人民代表大會制度強大的生命力與優(yōu)越性，增強了制度自信；青少年養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，推動憲法精神和人民代表大會制度深入人心，讓法治意識在青少年心中生根發(fā)芽；開拓了視野，培養(yǎng)了親社會行為，在團隊合作、表達交流、組織協(xié)調(diào)等方面的實踐能力得到提升；堅定了理想信念，培養(yǎng)了愛黨愛國的情感，培養(yǎng)了責任意識和使命擔當，把個人命運和國家民族的命運結(jié)合起來；等。16.(26分)(1)只要學生根據(jù)展板內(nèi)容，從民生的角度概括出一句含有“新”字主題即可，2分。答案示例：改善民生創(chuàng)造美好新生活。(2)學生任選一位同學的觀點進行分析，觀點正確，符合題意，答出兩點即可，每點2分，共4分。答案示例：小秦的觀點：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊；人民對美好生活的向往就是黨的奮斗目標；中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心；黨的中心任務是團結(jié)帶領全國各族人民全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)第二個百年目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興；等。小蘭的觀點：人民是歷史的創(chuàng)造者、夢想的實現(xiàn)者，宏偉藍圖的實現(xiàn)離不開廣大人民的支持和參與；社會主義是干出來的，任何事情都不會輕松完成，只有發(fā)揚艱苦奮斗精神，才能取得成就等。(3)①只要學生所答符合題意，觀點正確，答出兩點即可，每點2分，共4分。答案示例：憲法是國家的根本法；憲法具有最高的法律效力；憲法是治國安邦的總章程；等。②只要學生所答符合題意，觀點正確，答出兩點即可，每點2分，共4分。答案示例：國務院的工作要堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統(tǒng)一；政府要依法行政，做到法定職責必須為，法無授權(quán)不可為；勇于負責，敢于擔當，堅決糾正不作為亂作為，堅決克服懶政、怠政；要依據(jù)憲法和法律規(guī)定正確行使權(quán)力，全面推進政務公開，防范權(quán)力的濫用，提高政府公信力；等。(4)只要學生結(jié)合資料，圍繞“創(chuàng)新”，運用相關學科知識從陜西或，陜北、陜南、關中任選一地，從地理區(qū)位特點和政治角度，為我省因地制宜發(fā)展“高科技、高效能、高質(zhì)量”的新質(zhì)生產(chǎn)力提出可行性的具體措施，觀點正確，言之有理，即可依據(jù)等級賦分標準酌情得分。答案示例：①陜北地區(qū)資源豐富，加大技術(shù)、產(chǎn)業(yè)等創(chuàng)新，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，向智能化、綠色化、高端化方向轉(zhuǎn)型。②西安地區(qū)歷史悠久、文化底蘊深厚，大力促進文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；加強科技創(chuàng)新，加大對高層次人才的引進和培養(yǎng)力度，深化教育、科技改革；發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，以企業(yè)為主導、產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的科技成果轉(zhuǎn)化機制；培育壯大新的經(jīng)濟增長點，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。③陜南地區(qū)堅持綠色發(fā)展，通過生態(tài)環(huán)境保護方式方法的創(chuàng)新，加強生態(tài)文明建設，處理好經(jīng)濟發(fā)展與資源開發(fā)、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護等關系；發(fā)展低碳、綠色經(jīng)濟，堅持保護環(huán)境基本國策等。④陜西發(fā)揮文化優(yōu)勢，挖掘文化內(nèi)涵，創(chuàng)新文化旅游模式；發(fā)揮獨特的區(qū)位優(yōu)勢，通過科技、管理等創(chuàng)新，實現(xiàn)高水平對外開放，深度融入“一帶一路”大格局，打造內(nèi)陸開放新高地；鼓勵支持本地新能源企業(yè)積極“走出去”開拓海外市場等。等級水平等級描述分值水平5能結(jié)合所選地域的材料，從地理和政治角度分析，邏輯性強，表達完整準確，條理清晰，能充分表達投身家鄉(xiāng)建設的高尚情懷。7-8分水平4能結(jié)合所選地域的材料，能從地理角度和政治角度分析，邏輯性較強，表達較完整準確，條理較清晰，能體現(xiàn)投身家鄉(xiāng)建設的高尚情懷。5-6分水平3能結(jié)合部分材料，任意從地理和政治一個角度分析，邏輯性較強，表達較完整準確。或僅歸納4則材料，表達較準確，但未作分析。3-4分水平2僅羅列部分資料，未做分析，表達不準確，條理不清晰；未結(jié)合資料直接回答措施。1-2分水平