本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁六年級作交一千字

我是大自然的一員寫作指導(dǎo)

一、讀課文，悟?qū)懛ā?/p>

讀課文《山中訪友》《草蟲的村落》，體會喜愛大自然的思想感情，學(xué)習(xí)比方擬人的手法。明確“大自然的一員”，就是指一切非人造的事物，如動物、植物、無生命的事物或某種自然現(xiàn)象。

二、方法

看一看。選擇一天中不同的時間仔細(xì)認(rèn)真地看，隨著光線的變化，你看到了什么？想到了什么？

聞一聞。聞聞樹皮、樹葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？

摸一摸。摸摸樹葉的紋理，摸一摸樹枝的分叉，你感受到了什么？

還可以悄悄地在樹下坐一坐，你聽到了什么？想到了什么？又有什么感受？要細(xì)致地去感受這棵樹的特點(diǎn)，感受樹的四周以及生活在樹上的小鳥、知了等小生命的氣息。課外，可以就觀看到的內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行溝通，要充分調(diào)動平常的生活積累，發(fā)揮自己的想象，說出并寫出自己的獨(dú)特感受。然后進(jìn)行假設(shè)，假如你就是著一棵大樹，綠葉就是你的眼睛，枝條就是你的手臂，你會怎樣來看四周的世界呢？

1．把自己想象成大自然的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；

2．想象它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想象它們眼中的世界是什么樣的子的，并融入自己的感受寫下來。

3．然后和同學(xué)們溝通，可以說說自己寫的內(nèi)容，也可以講講本次習(xí)作的體會。

三.想寫好這次想象作文，在觀看體驗(yàn)方面應(yīng)當(dāng)如何做呢？

觀看時要依據(jù)景物、動物、或植物特點(diǎn)來綻開聯(lián)想和想象。即通過人格化地思索，把所寫的物品的特征通過生動好玩的故事來表現(xiàn)出來。要帶著自己思想感情去觀看所寫的物的特點(diǎn)。眼中有情，筆下才能好玩。把自己喜怒哀樂融進(jìn)觀看體驗(yàn)中。這樣得到的材料，才是好玩的，新奇的。對觀看對象要人格化地思索，通過聯(lián)想和想象，讓物品會說話、會哭、會笑，會談心，會做事，會活動??會像人物一樣??依據(jù)物的特點(diǎn)來想象之后，構(gòu)思一個故事。通過這一故事來說明某一道理，或抒發(fā)某一思想感情等等。寫作的時候，要大膽地使用比方、夸張、對比等修辭手法，盡力把語言描述的生動好玩。

1、把自己想象成一種小動物

假如你把自己想象成一種小動物，你應(yīng)把自己當(dāng)作一個小動物，寫“自己眼里的一個故事”。運(yùn)用這種方法，可以寫童話，也可以寫寓言。由于是用第一人稱的口氣來描述的，所以，文章就有一種親切之感。讀來的感覺就真實(shí)自然，富有童趣。這類文章比簡潔的童話、寓言等文章，在內(nèi)容上更豐富，學(xué)問性更廣泛，程度更深更透，結(jié)構(gòu)更簡單，有時運(yùn)用擬人、數(shù)字、舉例等手法來表達(dá)，使文章淺顯易懂，在寫作技巧上更嫻熟，藝術(shù)性更強(qiáng)。

2、把自己想象成一種植物

假如你把自己想象成一種植物，你就應(yīng)當(dāng)把所要介紹的植物當(dāng)作人來寫，運(yùn)用第一人稱的口氣，讓植物自己來介紹自己的生活體驗(yàn)或生長過程等等。運(yùn)用這種方法，可以寫童話，也可以寫寓言。由于是用第一人稱的口氣來描述的，所以，文章就有一種

親切之感。讀來的感覺就真實(shí)自然，富有童趣。有時就似乎是童話似的。介紹的內(nèi)容，可以是自己觀看思索得來的，也可以是自己從閱讀的資料中得來的。但不管資料是怎樣得來的，都要加以思索加

工，充分融進(jìn)自己的思想感情。在描述的過程中，也可以使用比方、夸張等等修辭手法，力求把文章的語言敘述得生動好玩。在敘述的過程中，要留意上下文之間的連接、過渡，力求使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而完整。

3、把自己想象成一種小物品

假如你把自己想象成某一物品，你應(yīng)當(dāng)依據(jù)物品的特點(diǎn)，用擬人化的手法綻開聯(lián)想和想象，用第一人稱的口氣來敘述物品自己的生活和感情的變化。

任何物品或景物，都有自己的特點(diǎn)或特征。依據(jù)這些特點(diǎn)和特征來綻開聯(lián)想和想象，讓物品自己來說話，介紹自己的特點(diǎn)或特征，寫出來的文章就非常生動好玩，有幾分像童話。

4、把自己想象成一種自然景物

假如你把自己想象成某自然景物，你應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述某一自然景物眼中的世界。你要運(yùn)用自己所把握的科學(xué)學(xué)問，采納第一人稱的口氣，讓你所想象的自然景物來說話。比如你把自己想象成小水珠、白云、風(fēng)、霧、露珠等等，可從它的形態(tài)、顏色、靜態(tài)或動態(tài)、變化過程等方面來綻開聯(lián)想和想象，在詳細(xì)寫作的時候，可用擬人化的手法，寫誕生動的故事情節(jié)，寫出好玩的生活細(xì)節(jié)，可以寫它們的對話、行動、活動等等，使所描述的

物品或景物具有人的一切特征。當(dāng)然，假如在敘述故事的過程中，介紹一些自然科學(xué)的學(xué)問，使文章不僅具好玩味性，而且具有學(xué)問性，那就更好了。

四.開頭→中間→結(jié)果

開頭：可直接點(diǎn)題，點(diǎn)明你把自己想象成了什么事物。如我是一個小雨點(diǎn)，我是一片云等等。

中間：詳細(xì)描述你所想象的物的嚴(yán)峻的世界。以物的眼光看世界，把自己想象成某一物來描述生活體驗(yàn)。在詳細(xì)描述的過程中，我們假如介紹一種自然景物，比如小水珠、白云、風(fēng)、霧、露珠等等，可從它的形態(tài)、顏色、靜態(tài)或動態(tài)、變化過程等方面來綻開聯(lián)想和想象，重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)介紹它的變化過程，功能特點(diǎn)等等。在詳細(xì)寫作的時候，可用擬人化的手法，寫誕生動的故事情節(jié)，寫出好玩的生活細(xì)節(jié)，可以寫它們的對話、行動、活動等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。假如在敘述故事的過程中，介紹一些自然景物的科學(xué)學(xué)問，使文章不僅具好玩味性，而且具有學(xué)問性，那就更好了。

結(jié)尾：應(yīng)留意呼應(yīng)開頭，或抒發(fā)感情。

優(yōu)秀范文：

我是一只壁虎我雖然沒有蝴蝶姐姐那樣俊美的翅膀，沒有雄鷹哥哥那樣敏銳的眼睛，沒有螳螂叔叔那樣銳利的砍刀，沒有啄木鳥大嬸那樣堅(jiān)硬的嘴巴，但是，我可以驅(qū)逐蚊子，蒼蠅，為人類帶來幸福，我還堅(jiān)忍不拔，無私奉獻(xiàn)，我就是墻角的一只小小的壁虎。

我是一只小小的壁虎，我來到一座破舊的房子里，看到一家人正在睡覺，蚊子在他們身上叮咬著，我就爬過去將蚊子全部吃掉。吃完了，我就又回到那個墻角的家，為他們當(dāng)保安。

我是一只小小的壁虎，我來到動物園里，不當(dāng)心被小狗咬掉了尾巴，我疼得哇哇叫，沒命地向前跑，我在家待了幾天，因?yàn)槟抢锏奈米佣?，能讓我吃飽，過了幾天，我的尾巴又重新長出來了。我家仆人要拆房子，我不得不踏上新的旅程。

我是一只小小的壁虎，我來到一個富貴人家，他們都用殺蟲劑把蚊子全殺死了，我卻吃不飽！我瘦的皮包骨頭了，沒方法，我只得去“逃荒”?，F(xiàn)在的人越來越現(xiàn)代化了，建的房子連墻縫都沒有，