2015-2016學年甘肅省嘉峪關(guān)六中九年級（下）期中歷史試卷一、選擇題（共20小題，每題只有一個正確答案，每小題1分，共20分）1．下列代表我國黃河流域原始農(nóng)耕時期的是（）①干欄式房屋②半地穴式房屋③繪有稻穗紋的陶器④人面魚彩陶盆。A．①② B．②④ C．①③ D．①④2．商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會影響，從社會進程的發(fā)展來看，其最主要的表現(xiàn)是（）A．提高了軍隊戰(zhàn)斗力 B．促進了封建化進程C．增強了國家的綜合國力 D．加速了民族間的融合3．“余之抨擊孔子，非抨擊孔子之本身，乃抨擊孔子為歷代君主雕塑之偶像的權(quán)威也；非抨擊孔子，乃抨擊專制政治之靈魂也．”與這一言論有關(guān)的歷史事件是（）A．洋務(wù)運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動4．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國，唐朝也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是（）①文成公主入藏②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪。A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④5．如圖為水下打撈出的遼寧“丹東一號”清代沉船“致遠艦”舷窗圖片，提到此艦，我們會聯(lián)想起一百二十多年前那場激烈的海戰(zhàn)，更不會忘記那場海戰(zhàn)中為國捐軀的民族英雄（）A．林則徐 B．李鴻章 C．左宗棠 D．鄧世昌6．歷史學家陳旭簏指出：“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑．它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初一步．”文中的“這場戰(zhàn)爭”是指（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭247．“男女平權(quán)，公說公有理，婆說婆有理；陰陽合歷，你過你的年，我過我的年．”上述材料反映了（）MA．洋務(wù)運動中的新氣象TB．戊戌變法產(chǎn)生的社會變化8C．民國初年的社會風貌7D．中國共產(chǎn)黨建立帶來的社會變化M8．按照歷史發(fā)展的因果關(guān)系來看，下列中外歷史事件之間屬于果關(guān)系的是（）yA．官渡之戰(zhàn)﹣﹣三國鼎立IB．俄國十月革命﹣﹣中國共產(chǎn)黨成立/C．內(nèi)燃機發(fā)明﹣﹣汽車、飛機ND．明治維新﹣﹣珍珠港事件I9．中國近代反抗外來侵略的斗爭曾經(jīng)屢遭失敗，這一局面徹底扭轉(zhuǎn)的標志是（）3A．北伐戰(zhàn)爭的勝利 B．抗日戰(zhàn)爭的勝利iC．解放戰(zhàn)爭的勝利 D．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利h10．“農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安?！敝袊伯a(chǎn)黨歷來重視“三農(nóng)”問題。下列哪一項不屬于黨和政府為解決“三農(nóng)”問題而采取的措施（）BA．l950﹣﹣l952年的土地改革 B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實施iC．大躍進、人民公社化運動 D．農(nóng)業(yè)社會主義改造V11．我國外交成就按時間先后排序，正確的是（）V①周恩來出席萬隆會議，促進中國與亞非各國的團結(jié)與合作b②中美兩國關(guān)系開始走向正?；痲③中國在聯(lián)合國安理會常任理事國的合法席位得到恢復4④中國加入世貿(mào)組織．iA．①②④③ B．①③②④ C．④①③② D．④②③①A12．“當年曾分田翻身當家作主人，今天又分田勤勞致富奔小康．”對聯(lián)中兩次“分田”指的是（）=A．土地改革和農(nóng)業(yè)合作社=B．大躍進和人民公社化C．農(nóng)業(yè)合作社和人民公社化D．土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制13．中共十八大指出，五十多年來，我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主地走自己的道路，最終取得了革命、建設(shè)的偉大勝利．下列史實符合這一論述的有（）①南昌起義②遵義會議③重慶談判④中共十一屆三中全會．A．①② B．②④ C．①④ D．②③14．有人說英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。這表明英國資產(chǎn)階級革命后確立了（）A．君主專制 B．君主立憲制 C．總統(tǒng)制 D．民主共和制15．法國著名的啟蒙思想家孟德斯鳩明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則．集中體現(xiàn)這種思想學說的歷史文獻是（）A．英國《權(quán)利法案》 B．美國《獨立宣言》C．美國1787年憲法 D．法國《人權(quán)宣言》16．無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是（）A．英國憲章運動 B．第一國際成立 C．俄國十月革命 D．巴黎公社成立17．埃博拉病毒在非洲的肆虐已經(jīng)奪取了很多人的生命，在近代歷史上曾導致非洲喪失大量人口的罪惡事件是（）A．新航路開辟 B．三角貿(mào)易C．經(jīng)濟大危機 D．第二次世界大戰(zhàn)18．1938年9月，張伯倫、達拉第、希特勒、墨索里尼達成協(xié)議，將捷克斯洛伐克的蘇臺德地區(qū)割讓給德國，這一事件標志著綏靖政策達到頂點．據(jù)此推斷，“這一事件”是指（）A．慕尼黑陰謀 B．日軍偷襲珍珠港C．德國入侵蘇聯(lián) D．意大利進攻法國19．兩極格局結(jié)束后，世界政治格局的趨勢是（）A．美國的單極格局B．以美、德、中、俄日為主導的五極格局C．以一些國家和國家聯(lián)盟為主導力量形成的多極化格局D．發(fā)展中國家的地位日益減弱20．20世紀90年代以來，全球化的趨勢進一步加強，世界變得越來越小，各國人民生活在“地球村”里．下列關(guān)于經(jīng)濟全球化的表述，不正確的是（）A．經(jīng)濟全球化主要推動力是科技革命B．全球化給世界各國帶來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)C．全球化為發(fā)展中國家的發(fā)展提供了公正合理的保障機制D．全球化有利于世界各國發(fā)揮自身優(yōu)勢二.讀圖題21．對外交往伴隨著歷史發(fā)展的始終，歷史因交往而跌宕起伏、異彩紛呈。（1）圖1反映了什么歷史事件？圖1所示路線的開創(chuàng)者是誰？當時政府設(shè)置什么機構(gòu)使它保持暢通？（2）圖2反映了什么歷史事件？實現(xiàn)環(huán)球航行的是哪位航海家？（3）圖3反映的歷史事件最遠到達的范圍是？有何歷史影響？三.材料解析題22．材料一：史學家布克哈特在評論一場思想文化運動時說：“由信仰、幻想、和幼稚的偏見織成的神學紗幕最先在意大利煙消云散了?！保?）材料一中的“思想文化運動”是指14﹣17世紀歐洲的哪場運動？其核心思想是什么。材料二：鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車。在臨近達林敦的路上有一個大斜坡，史蒂芬孫決定在這個地方試驗火車頭的速度，他發(fā)出警告清除道路，加快行進，速度達每小時十五英里（二十四公里）。﹣﹣《世界通史資料選輯》（2）材料二中的火車以什么作為動力？這一動力的廣泛應(yīng)用得益于誰的創(chuàng)新？材料三：（3）材料三展示的成果分別是哪次科技革命中取得的？這兩次科技革命分別將人類帶入什么時代？四.簡答題23．北京、上海、天津、重慶是我國的四個直轄市，他們見證了近現(xiàn)代中國的榮辱興衰，請回答：（1）北京城在19世紀中期的哪一次侵華戰(zhàn)爭中遭到洗劫？經(jīng)過中國人民的努力，北京以新的姿態(tài)站在世人面前，什么事件結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史？（2）中國在巴黎和會上的外交失敗，激起了北京學生掀起了哪一場愛國運動？這場運動有何歷史意義？（3）1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》標志著哪一場思想解放運動的興起？這場運動的旗幟是什么？（4）在20世紀50年代，中美在哪一場戰(zhàn)爭中兵戎相見？20世紀70年，中美雙方在上海發(fā)表了哪一個文獻，兩國關(guān)系開始走向正?；浚?）解放戰(zhàn)爭時期，哪一場戰(zhàn)役解放了天津？1984年，國家開放天津等14個沿海港口城市，此政策是哪一次會議的決策？（6）抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共兩黨在重慶進行談判，毛澤東等人赴重慶談判的目的是什么？

2015-2016學年甘肅省嘉峪關(guān)六中九年級（下）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共20小題，每題只有一個正確答案，每小題1分，共20分）1．下列代表我國黃河流域原始農(nóng)耕時期的是（）①干欄式房屋②半地穴式房屋③繪有稻穗紋的陶器④人面魚彩陶盆。A．①② B．②④ C．①③ D．①④【考點】河姆渡的原始農(nóng)耕；半坡原始居民的生活．【分析】本題考查我國黃河流域原始農(nóng)耕時期的生產(chǎn)和生活狀況．【解答】根據(jù)所學知識可知，生活在距今約五六千年陜西西安半坡村的半坡原始居民，是黃河流域農(nóng)耕文明的代表，普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟．我國是世界上最早種植粟的國家，他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，種植蔬菜，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．因而②④符合題意．故選B．【點評】本題主要考查學生對歷史知識的運用能力．注意掌握我國黃河流域原始農(nóng)耕文明．2．商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會影響，從社會進程的發(fā)展來看，其最主要的表現(xiàn)是（）A．提高了軍隊戰(zhàn)斗力 B．促進了封建化進程C．增強了國家的綜合國力 D．加速了民族間的融合【考點】商鞅變法；北魏孝文帝改革．【分析】本題考查的是商鞅變法和北魏孝文帝改革的知識點．【解答】通過商鞅變法，秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展，秦國逐步建立起封建制度．北魏孝文帝改革，加速了北方各族封建化的進程．故選B．【點評】本題主要考查的是學生對商鞅變法和北魏孝文帝改革影響的理解能力．3．“余之抨擊孔子，非抨擊孔子之本身，乃抨擊孔子為歷代君主雕塑之偶像的權(quán)威也；非抨擊孔子，乃抨擊專制政治之靈魂也．”與這一言論有關(guān)的歷史事件是（）A．洋務(wù)運動 B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運動【考點】新文化運動．【分析】本題考查新文化運動．【解答】新文化運動是由胡適、陳獨秀、魯迅、錢玄同、李大釗等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動．1915年，陳獨秀在其主編的《新青年》刊載文章，提倡民主與科學．這次運動沉重打擊了統(tǒng)治中國2000多年的傳統(tǒng)禮教，啟發(fā)了人們的民主覺悟，推動了現(xiàn)代科學在中國的發(fā)展，為馬克思主義在中國的傳播和五四愛國運動的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)．故選D．【點評】重點識記新文化運動的內(nèi)容與影響．4．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠萬里來到中國，唐朝也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是（）①文成公主入藏②鑒真東渡③玄奘西行④遣唐使來訪。A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④【考點】唐朝中外文化交流的發(fā)展．【分析】本題考查了唐朝對外交往．【解答】文成公主入藏是中華民族內(nèi)部的民族融合事件，不屬中外交往，據(jù)此可排除所有含①的BCD三個選項．故選A．【點評】解答組合選擇題，排除法是比較好用的，一般題目排除一個即可獲取正確答案．5．如圖為水下打撈出的遼寧“丹東一號”清代沉船“致遠艦”舷窗圖片，提到此艦，我們會聯(lián)想起一百二十多年前那場激烈的海戰(zhàn)，更不會忘記那場海戰(zhàn)中為國捐軀的民族英雄（）A．林則徐 B．李鴻章 C．左宗棠 D．鄧世昌【考點】甲午中日戰(zhàn)爭．【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識．【解答】題干圖片有“致遠艦”．根據(jù)所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)中，致遠艦管帶鄧世昌率領(lǐng)全艦官兵英勇抗敵，在艦艇受重創(chuàng)的情況下，他下令開足馬力向日艦吉野號沖過去，全艦將士壯烈犧牲．故選D．【點評】本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力．熟練掌握課本知識即可得出正確答案．6．歷史學家陳旭簏指出：“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑．它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初一步．”文中的“這場戰(zhàn)爭”是指（）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭 D．解放戰(zhàn)爭【考點】鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》．【分析】本題注重考查學生對鴉片戰(zhàn)爭影響的理解和掌握．【解答】鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會．鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端．所以說這場戰(zhàn)爭是一塊界碑．故答案選A．【點評】本題重在考查學生對鴉片戰(zhàn)爭影響的理解與掌握能力，較為簡單．7．“男女平權(quán)，公說公有理，婆說婆有理；陰陽合歷，你過你的年，我過我的年．”上述材料反映了（）A．洋務(wù)運動中的新氣象B．戊戌變法產(chǎn)生的社會變化C．民國初年的社會風貌D．中國共產(chǎn)黨建立帶來的社會變化【考點】近代生活的變遷和社會習俗的變化．【分析】學生解讀史料獲取信息的能力為本題主要考查點．【解答】依據(jù)材料中“男女平權(quán)，公說公有理，婆說婆有理；陰陽合歷，你過你的年，我過我的年．”說明民國初年政府頒布實行公歷，而民間依然有實行農(nóng)歷過年的，反映了民國初年的社會風貌．故選C．【點評】本題掌握中國近現(xiàn)代社會生活的變遷．8．按照歷史發(fā)展的因果關(guān)系來看，下列中外歷史事件之間屬于果關(guān)系的是（）A．官渡之戰(zhàn)﹣﹣三國鼎立B．俄國十月革命﹣﹣中國共產(chǎn)黨成立C．內(nèi)燃機發(fā)明﹣﹣汽車、飛機D．明治維新﹣﹣珍珠港事件【考點】第二次工業(yè)革命的主要成就．【分析】本題考查的是第二次科技革命的知識點．【解答】第二次科技革命中，德國人卡爾?本茨發(fā)明了內(nèi)燃機，內(nèi)燃機的出現(xiàn)，導致了飛機、汽車的發(fā)明．汽車和飛機都是以內(nèi)燃機產(chǎn)生的動力為動力的．故選C．【點評】本題主要考查的是學生對第二次科技革命的有關(guān)知識的記憶能力．9．中國近代反抗外來侵略的斗爭曾經(jīng)屢遭失敗，這一局面徹底扭轉(zhuǎn)的標志是（）A．北伐戰(zhàn)爭的勝利 B．抗日戰(zhàn)爭的勝利C．解放戰(zhàn)爭的勝利 D．抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利【考點】抗日戰(zhàn)爭的勝利及歷史意義．【分析】本題主要考查了抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義．【解答】據(jù)所學知，中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利扭轉(zhuǎn)了100多年來中國人民反抗外國侵略屢敗的局面；洗涮了近代以來的民族恥辱；成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻．故選B．【點評】識記抗日戰(zhàn)爭的經(jīng)過和勝利的重大歷史意義．10．“農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。”中國共產(chǎn)黨歷來重視“三農(nóng)”問題。下列哪一項不屬于黨和政府為解決“三農(nóng)”問題而采取的措施（）A．l950﹣﹣l952年的土地改革 B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實施C．大躍進、人民公社化運動 D．農(nóng)業(yè)社會主義改造【考點】大躍進和人民公社化運動．【分析】本題主要考查大躍進、人民公社化運動．【解答】土地改革消滅了地主階級，農(nóng)民成為土地的主人；農(nóng)業(yè)社會主義改造運動實現(xiàn)了土地集體所有，調(diào)動了農(nóng)民的積極性；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實施提高了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；1958年的“大躍進”和人民公社化運動是社會主義探索時期的重大失誤，我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重破壞，國家和人民遇到了建國后未曾有過的經(jīng)濟困難，是社會主義經(jīng)濟建設(shè)的重大失誤與挫折．C項不屬于黨和政府為解決“三農(nóng)”問題而采取的措施．故選C．【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握黨和政府為解決“三農(nóng)”問題而采取的措施．11．我國外交成就按時間先后排序，正確的是（）①周恩來出席萬隆會議，促進中國與亞非各國的團結(jié)與合作②中美兩國關(guān)系開始走向正?；壑袊诼?lián)合國安理會常任理事國的合法席位得到恢復④中國加入世貿(mào)組織．A．①②④③ B．①③②④ C．④①③② D．④②③①【考點】新中國的外交成就．【分析】本題考查的是我國的外交成就．【解答】①發(fā)生在1955年，②發(fā)生在1972年，③發(fā)生是在1971年，④發(fā)生在2001年．故選B．【點評】本題主要考查學生的歷史知識識記能力．12．“當年曾分田翻身當家作主人，今天又分田勤勞致富奔小康．”對聯(lián)中兩次“分田”指的是（）A．土地改革和農(nóng)業(yè)合作社B．大躍進和人民公社化C．農(nóng)業(yè)合作社和人民公社化D．土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制【考點】土地改革的意義；農(nóng)村改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制．【分析】本題考查土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制．【解答】第一個“分田”是指土地改革．1950﹣1952年，我國開展土地改革，使三億多無地、少地的農(nóng)民分到了土地，農(nóng)民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟上翻了身，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進農(nóng)村經(jīng)濟迅速走向恢復和發(fā)展．第二次“分田”是指推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制．1978年十一屆三中全會以后，農(nóng)民創(chuàng)造了“包產(chǎn)到戶”這一以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責任制．它使農(nóng)民獲得土地的使用權(quán)，有了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，生產(chǎn)積極性大大提高了．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來了．故選D．【點評】本題掌握土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制相關(guān)知識．13．中共十八大指出，五十多年來，我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主地走自己的道路，最終取得了革命、建設(shè)的偉大勝利．下列史實符合這一論述的有（）①南昌起義②遵義會議③重慶談判④中共十一屆三中全會．A．①② B．②④ C．①④ D．②③【考點】遵義會議；重慶談判與《雙十協(xié)定》．【分析】本題考查遵義會議和十一屆三中全會的相關(guān)內(nèi)容．【解答】1935年1月，中共在長征途中召開了遵義會議，解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導．遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點．遵義會議符合我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主地走自己的道路的論述．中共十一屆三中全會做出了把馬克思主義毛澤東思想的普遍原理同中國的具體實踐結(jié)合起來，并在新的歷史條件下加以發(fā)展；把全黨工作著重點和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策．實現(xiàn)了組織路線的撥亂反正，使重新確立的正確的思想路線和政治路線有了組織上的保證．中共十一屆三中全會也符合我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來的理念．故選B．【點評】解答本題注意識記遵義會議和十一屆三中全會的內(nèi)容．14．有人說英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。這表明英國資產(chǎn)階級革命后確立了（）A．君主專制 B．君主立憲制 C．總統(tǒng)制 D．民主共和制【考點】英國資產(chǎn)階級革命．【分析】本題考查的是英國資產(chǎn)階級革命的知識點．【解答】英國資產(chǎn)階級革命前，斯圖亞特王朝統(tǒng)治英國，實行封建君主專政制度．資產(chǎn)階級革命后，1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立．故選B．【點評】本題主要考查的是學生對英國資產(chǎn)階級革命的有關(guān)知識的理解能力．15．法國著名的啟蒙思想家孟德斯鳩明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則．集中體現(xiàn)這種思想學說的歷史文獻是（）A．英國《權(quán)利法案》 B．美國《獨立宣言》C．美國1787年憲法 D．法國《人權(quán)宣言》【考點】美國1787年憲法．【分析】本題考查的知識點是美國1787年憲法的制定，正確理解1787年憲法的內(nèi)容．【解答】本題考查的是三權(quán)分立原則，由所學內(nèi)容來可知，《權(quán)利法案》體現(xiàn)了資本主義對王權(quán)的控制；《獨立宣言》宣告了美國的獨立；《人權(quán)宣言》表現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主自由的思想；而美國1787年憲法的內(nèi)容正好表現(xiàn)出三權(quán)分立的原則，總統(tǒng)、國會、議院相互牽制．故選C．【點評】正確理解三權(quán)分立的原則在美國1787年憲法中的體現(xiàn)．16．無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是（）A．英國憲章運動 B．第一國際成立 C．俄國十月革命 D．巴黎公社成立【考點】巴黎公社．【分析】本題考查學生對巴黎公社的掌握情況．【解答】根據(jù)所學可知，巴黎公社是用革命推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治后，建立起來的世界歷史上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)，是無產(chǎn)階級專政的第一次偉大嘗試．故選D．【點評】本題難度不大，主要考查學生的識記能力．注意對憲章運動、第一國際、巴黎公社、十月革命的性質(zhì)和地位區(qū)分掌握．17．埃博拉病毒在非洲的肆虐已經(jīng)奪取了很多人的生命，在近代歷史上曾導致非洲喪失大量人口的罪惡事件是（）A．新航路開辟 B．三角貿(mào)易C．經(jīng)濟大危機 D．第二次世界大戰(zhàn)【考點】三角貿(mào)易．【分析】本題考查的是“三角貿(mào)易”的知識點，應(yīng)把握“三角貿(mào)易”的有關(guān)知識．【解答】在三角貿(mào)易中，歐洲殖民者從歐洲出發(fā)，到非洲擄獲黑人，運往美洲，賣給美洲的種植園主．故選B．【點評】解答本題要熟記三角貿(mào)易的有關(guān)內(nèi)容．18．1938年9月，張伯倫、達拉第、希特勒、墨索里尼達成協(xié)議，將捷克斯洛伐克的蘇臺德地區(qū)割讓給德國，這一事件標志著綏靖政策達到頂點．據(jù)此推斷，“這一事件”是指（）A．慕尼黑陰謀 B．日軍偷襲珍珠港C．德國入侵蘇聯(lián) D．意大利進攻法國【考點】綏靖政策和慕尼黑會議．【分析】本題考查慕尼黑會議．【解答】通過題干中的信息，結(jié)合所學可知是：慕尼黑會議（慕尼黑陰謀）．1938年9月底，英法德意四國在慕尼黑舉行會議，并簽署《慕尼黑協(xié)定》．協(xié)定規(guī)定：捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)和與奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國，捷方應(yīng)于10天之內(nèi)從上述領(lǐng)土撤退完畢；英法對捷克斯洛伐克的新邊界安全給予國際保證．《慕尼黑協(xié)定》是綏靖政策達到頂峰的標志．故選A．【點評】本題考查學生對慕尼黑會議知識的掌握，重點識記內(nèi)容及影響．19．兩極格局結(jié)束后，世界政治格局的趨勢是（）A．美國的單極格局B．以美、德、中、俄日為主導的五極格局C．以一些國家和國家聯(lián)盟為主導力量形成的多極化格局D．發(fā)展中國家的地位日益減弱【考點】世界格局多極化．【分析】本題主要考查了世界格局的多極化發(fā)展趨勢．【解答】據(jù)所學知，1991年兩極格局瓦解后，美國成為了唯一的超級大國，企圖建立一個以自己為中心的單極世界，但遭到其他幾個力量中心的抵制，在歐盟、俄羅斯、中國、日本等力量中心的推動下，世界格局正朝著多極化方向發(fā)展，但多極化只是一個趨勢，還沒有最終形成．故選C．【點評】識記當今世界政治格局的發(fā)展趨勢是多極化．20．20世紀90年代以來，全球化的趨勢進一步加強，世界變得越來越小，各國人民生活在“地球村”里．下列關(guān)于經(jīng)濟全球化的表述，不正確的是（）A．經(jīng)濟全球化主要推動力是科技革命B．全球化給世界各國帶來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)C．全球化為發(fā)展中國家的發(fā)展提供了公正合理的保障機制D．全球化有利于世界各國發(fā)揮自身優(yōu)勢【考點】世界經(jīng)濟全球化的影響．【分析】本題主要考查了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢．【解答】據(jù)所學知，20世紀90年代，伴隨著兩極格局的瓦解，經(jīng)濟的全球化發(fā)展趨進一步加強，這主要得益于第三次科技革命的迅速發(fā)展，以及絕大多數(shù)國家都實行了市場經(jīng)濟體制．經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍，它既加速了世界經(jīng)濟發(fā)展和繁榮，有利于世界各國發(fā)揮自身優(yōu)勢，也加劇了全球競爭中的利益失衡，發(fā)達國家憑借自身的優(yōu)勢，成為全球化最大的受益者，對于廣大發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟全球化既是機遇，也是挑戰(zhàn)．由此判斷ABD三項正確．故選C．【點評】識記經(jīng)濟全球化的原因及其影響．二.讀圖題21．對外交往伴隨著歷史發(fā)展的始終，歷史因交往而跌宕起伏、異彩紛呈。（1）圖1反映了什么歷史事件？圖1所示路線的開創(chuàng)者是誰？當時政府設(shè)置什么機構(gòu)使它保持暢通？（2）圖2反映了什么歷史事件？實現(xiàn)環(huán)球航行的是哪位航海家？（3）圖3反映的歷史事件最遠到達的范圍是？有何歷史影響？【考點】材料解析題；漢通西域和絲綢之路；鄭和下西洋；新航路的開辟；闡述見解題．【分析】（1）本題考查絲綢之路．（2）本題考查新航路的開辟．（3）本題考查鄭和下西洋的相關(guān)知識．【解答】（1）觀察圖1，從“西漢”“長安”“玉門關(guān)”以及路線向西等信息，可判斷出該路線是絲綢之路．張騫出使西域后促進了西漢和西域地區(qū)的交往，絲綢之路逐漸形成．公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)，保護絲綢之路上往來的商人、客旅．（2）觀察圖2，從路線中可以看出是新航路的開辟路線圖，反映的是新航路的開辟．從1519﹣1522年，麥哲倫完成了環(huán)球航行，用事實證明了地球是圓的．（3）觀察圖3，反映的事件是鄭和下西洋．據(jù)所學知，從1405至1433年，鄭和七下西洋，他從劉家港出發(fā)，到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸．鄭和的遠航，促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟文化交流．故答案為：（1）絲綢之路，張騫，西域都護．（2）新航路的開辟，麥哲倫．（3）最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸．促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟文化交流．【點評】識記絲綢之路、鄭和下西洋、新航路開辟的相關(guān)知識．理解絲綢之路的開通、鄭和下西洋、新航路開辟都加強了世界各地的經(jīng)濟文化交流，使世界由孤立、隔絕逐漸走向整體．三.材料解析題22．材料一：史學家布克哈特在評論一場思想文化運動時說：“由信仰、幻想、和幼稚的偏見織成的神學紗幕最先在意大利煙消云散了?！保?）材料一中的“思想文化運動”是指14﹣17世紀歐洲的哪場運動？其核心思想是什么。材料二：鐵路兩旁人山人海，許多人跟著火車跑，另外一些人騎在馬上，沿路旁跟隨著火車。在臨近達林敦的路上有一個大斜坡，史蒂芬孫決定在這個地方試驗火車頭的速度，他發(fā)出警告清除道路，加快行進，速度達每小時十五英里（二十四公里）。﹣﹣《世界通史資料選輯》（2）材料二中的火車以什么作為動力？這一動力的廣泛應(yīng)用得益于誰的創(chuàng)新？材料三：（3）材料三展示的成果分別是哪次科技革命中取得的？這兩次科技革命分別將人類帶入什么時代？【考點】文藝復興運動；第一次工業(yè)革命；第二次工業(yè)革命的主要成就．【分析】（1）本題主要考查文藝復興及其核心思想．（2）本題主要考查火車的動力及這一動力的發(fā)明．（3）本題主要考查第二次科技革命和第三次科技革命．【解答】（1）據(jù)材料一“思想文化運動”“由信仰、幻想、和幼稚的偏見織成的神學紗幕最先在意大利煙消云散了．”可知，這是14﹣17世紀歐洲的文藝復興．文藝復興運動是14世紀到17世紀的一場歐洲思想文化運動．最先在意大利興起，以后擴展到西歐各國，其核心是人文主義精神，強調(diào)以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價值和尊嚴，主張人生的目的是追求現(xiàn)實生活中的幸福，倡導個性解放，反對愚昧迷信的神學思想，認為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人．（2）1785年，瓦特改良了蒸汽機，使機器獲得了持續(xù)而穩(wěn)定的動力，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，使人類進入到“蒸汽時代”．英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車，1825年，這列名為“旅行者號”的機車在英國試車成功，此后，鐵路交通迅速發(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利．（3）汽車是第二次科技革命中的重要科技成果，電子計算機網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命中的重要科技成果．19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域，由于發(fā)電機和電動機的廣泛使用，電力的應(yīng)用日益廣泛．電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”．20世紀四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來．第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛使用，標志著人類進入了“信息時代”．故答案為：（1）文藝復興；人文主義．（2）蒸汽機；瓦特．（3）第二次科技革命，第三次科技革命；電氣時代，信息時代．【點評】本題主要考查文藝復興和三次科技革命，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．四.簡答題23．北京、上海、天津、重慶是我國的四個直轄市，他們見證了近現(xiàn)代中國的榮辱興衰，請回答：（1）北京城在19世紀中期的哪一次侵華戰(zhàn)爭中遭到洗劫？經(jīng)過中國人民的努力，北京以新的姿態(tài)站在世人面前，什么事件結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史？（2）中國在巴黎和會上的外交失敗，激起了北京學生掀起了哪一場愛國運動？這場運動有何歷史意義？（3）1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦了《青年雜志》標志著哪一場思想解放運動的興起？這場運動的旗幟是什么？（4）在20世紀50年代，中美在哪一場戰(zhàn)爭中兵戎相見？20世紀70年，中美雙方在上海發(fā)表了哪一個文獻，兩國關(guān)系開始走向正常化？（5）解放戰(zhàn)爭時期，哪一場戰(zhàn)役解放了天津？1984年，國家開放天津等14